二年級(jí)下人教版部編語(yǔ)文看圖寫話-寫一個(gè)完整的故事

第六單元無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)第18課

美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)【講】第六單元無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)第18課美國(guó)【教材分析】

美國(guó)歷史是世界近現(xiàn)代歷史的重要組成部分，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)資本主義發(fā)展史上又一重要事件，它是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，為美國(guó)資本主義發(fā)展進(jìn)一步掃清障礙，使美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)開始走上騰飛之路。學(xué)好本課不僅能夠?qū)γ绹?guó)歷史進(jìn)一步深入了解，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且對(duì)美國(guó)今天的發(fā)展也將有更深刻的認(rèn)識(shí)?！窘滩姆治觥棵绹?guó)歷史是世界近現(xiàn)代歷史的重要組成部分，美國(guó)內(nèi)【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】一、教學(xué)重點(diǎn)：林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作用

；南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和意義。

知識(shí)鏈接：1、林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作用林肯領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)初期對(duì)北方不利的情況下，1862年，林肯政府頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，提高了人民群眾和黑人奴隸的革命熱情，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)急劇變化，北方軍隊(duì)由原來(lái)的防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻。林肯政府最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。林肯雖然倒下了，但林肯廢除了奴隸制，解放了黑人奴隸，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，成為美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)。從美國(guó)資本主義發(fā)展過(guò)程來(lái)看，林肯政府掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展道路上的又一障礙，為美國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛奠定了基礎(chǔ)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)講解】一、教學(xué)重點(diǎn)：林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作用

；北方南方人口2200萬(wàn)900萬(wàn)（包括約300萬(wàn)黑人奴隸）軍隊(duì)人數(shù)（至1865年）150萬(wàn)100萬(wàn)工業(yè)產(chǎn)量（1860年）占91%占9%鐵路里程5萬(wàn)多千米1.4萬(wàn)多千米海軍艦只（至1865年）700艘少量?jī)?nèi)戰(zhàn)中北南雙方的力量對(duì)比：北方南方人口2200萬(wàn)900萬(wàn)（包括約300萬(wàn)黑人奴隸）軍隊(duì)(在叛亂地區(qū))

為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)(指1863年元旦)及以后永遠(yuǎn)獲得自由”,合眾國(guó)政府行政部門,包括陸海軍當(dāng)局,將承認(rèn)并保障上述人等的自由.”調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性,他們踴躍參軍,使形勢(shì)開始有利于北方,戰(zhàn)局開始扭轉(zhuǎn).(在叛亂地區(qū))為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)(指1863美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】一、教學(xué)重點(diǎn)：玻利瓦爾、章西女王。

知識(shí)鏈接：2、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和意義性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)革命意義：廢除奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】一、教學(xué)重點(diǎn)：玻利瓦爾、章西女王。【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】教師點(diǎn)撥：1.

林肯政府既滿足了廣大人民群眾對(duì)土地的要求，調(diào)動(dòng)了人民群眾的積極性；同時(shí)又解放了所有叛亂州的奴隸成為自由人，可以參加聯(lián)邦軍隊(duì)。這樣廣大的工人、農(nóng)民和黑人都積極參加戰(zhàn)爭(zhēng)，使戰(zhàn)局得以扭轉(zhuǎn)。2.

林肯一生的主要活動(dòng)就是領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻(xiàn)身?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)講解】教師點(diǎn)撥：【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】教師點(diǎn)撥：3．18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了英國(guó)殖民統(tǒng)治，取得了民族解放和國(guó)家獨(dú)立，為美國(guó)資本主義發(fā)展開辟了道路；1861-1865年的南北戰(zhàn)爭(zhēng)北方獲得勝利，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了美國(guó)資本主義發(fā)展的最大內(nèi)部障礙，有利于資本主義的發(fā)展，因此稱為美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。南北戰(zhàn)爭(zhēng)雖然使黑人獲得解放，但遠(yuǎn)未獲得平等的政治經(jīng)濟(jì)地位。黑人的真正解放是個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。直到今天美國(guó)依然存在種族歧視?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)講解】教師點(diǎn)撥：【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】【典例說(shuō)明】例1．1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演說(shuō)中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世長(zhǎng)存”，為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，他當(dāng)時(shí)的首要任務(wù)是（

）A.制定憲法鞏固獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)成果

B.積極進(jìn)行第二次工業(yè)革命C.結(jié)束南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

D.頒布《解放黑人奴隸宣言》C【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】【典例說(shuō)明】C【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】二、教學(xué)難點(diǎn)：殖美國(guó)南北方兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾知識(shí)鏈接：（1）兩種不同的經(jīng)濟(jì)形式，北方資本主義經(jīng)濟(jì)，南方種植園經(jīng)濟(jì)。（2）南北雙方在原料、市場(chǎng)、勞動(dòng)力三方面矛盾突出，矛盾的焦點(diǎn)是：奴隸制的廢存問(wèn)題?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)講解】二、教學(xué)難點(diǎn)：殖美國(guó)南北方兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛美國(guó)拉丁美洲美國(guó)拉丁美洲玻利瓦爾領(lǐng)士兵作戰(zhàn)獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)玻利瓦爾領(lǐng)士兵作戰(zhàn)獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)缺銷售市場(chǎng)北方資本主義工商業(yè)南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)要提高關(guān)稅缺工業(yè)原料缺自由勞動(dòng)力輸出棉花、工業(yè)原料輸入工業(yè)品要降低關(guān)稅占有大量勞動(dòng)力缺銷售市場(chǎng)北方資本主義工商業(yè)南方奴隸制種植園經(jīng)南部西部新擴(kuò)張的領(lǐng)土北部南北沖突的基本原因１、“北部”象征著哪一階級(jí)？資產(chǎn)階級(jí)２、“南部”象征著哪一階級(jí)？種植園奴隸主３、圖中認(rèn)為南北沖突的基本原因是什么？奴隸制的擴(kuò)張南部西部新擴(kuò)張的領(lǐng)土北部南北沖突的基本原因１、“北部”【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】教師點(diǎn)撥：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因：奴隸制的存在阻礙了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。美國(guó)南北雙方在原料、市場(chǎng)、勞動(dòng)力三方面各自的不同需求，根本區(qū)別是兩種不同的經(jīng)濟(jì)形式所造成的，南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是勞動(dòng)力問(wèn)題，即奴隸制的存廢問(wèn)題。奴隸制的存在，經(jīng)濟(jì)上阻礙美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政治上成為導(dǎo)致美國(guó)分裂的潛在因素【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】教師點(diǎn)撥：【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】【典例說(shuō)明】例2.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前，北方和南方之間的矛盾焦點(diǎn)是（

）A、領(lǐng)土擴(kuò)張問(wèn)題 B、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問(wèn)題

C、奴隸制廢存問(wèn)題D、殖民地歸屬問(wèn)題C【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】【典例說(shuō)明】C【本課小結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)起

因：兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾導(dǎo)火線：1860林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)開

始：1861年4