人教版高中物理必修一-35-力的分解(共18張)

第三章相互作用5、力的分解第三章相互作用5、力的分解1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復(fù)習(xí)引入：FF2·F1O平行四邊形定則三角形定則F2·OF1F1、力的合成復(fù)習(xí)引入：FF2·F1O平行四邊形定則三角形定則力的合成遵循平行四邊形定則力可以合成，是否也可以分解？復(fù)習(xí)：力的合成求一個(gè)力的分力的過程，叫力的分解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則F1F2F如果不加限制條件，一個(gè)力可分解為無數(shù)組不同的分力力的分解力的合成遵循平行四邊形定則力可以合成，是否也可以分解？復(fù)習(xí)：將一個(gè)力F分解成兩個(gè)分力F1、F2，F(xiàn)1、F2是矢量，有大小、方向；那么兩個(gè)大小、方向如何去構(gòu)造平行四邊形呢？能有幾種情形呢？將一個(gè)力F分解成兩個(gè)分力F1、F2，F(xiàn)1、F2是矢量，有大小已知合力和兩個(gè)分力的方向（F1、F2不在同一直線上）αβFF2F1已知合力和兩個(gè)分力的大?。‵1+F2>F且F1≠F2）已知合力和一個(gè)分力的大小與方向αF1F力的分解的確定解的個(gè)數(shù)F2FFF1F2F1F2F1F2一組解一組解兩組解已知合力和兩個(gè)分力的方向（F1、F2不在同一直線上）αβFF3.當(dāng)Fsinθ<F1<F時(shí)2.當(dāng)F1<Fsinθ時(shí)力的分解的確定解的個(gè)數(shù)αFαF4.當(dāng)F1≥F時(shí)αF已知合力和一個(gè)分力的方向和另一個(gè)分力的大小1.當(dāng)F1=Fsinθ時(shí)αF一組解無解兩組解一組解3.當(dāng)Fsinθ<F1<F時(shí)2.當(dāng)F1<Fsinθ不加限制的條件下，一個(gè)力可分解為無數(shù)組不同的分力。那么實(shí)際處理力的分解時(shí)又該如何進(jìn)行呢？思考人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)不加限制的條件下，一個(gè)力可分解為無數(shù)組不同的分力。思考人教版已知放在水平面上的物體，受到與水平方向成θ角的拉力F的作用例1對(duì)物體的斜向上的拉力F會(huì)產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？F2=FsinθθFF1F2F1=Fcosθ人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)已知放在水平面上的物體，受到與水平方向成θ角的拉力F的作用已知放在斜面上的物體所受重力為G，斜面傾角為θθ例2放在斜面上的物體所受重力G產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？GF1=GsinθF2F1下滑力（重力的一個(gè)分力）θF2=Gcosθ當(dāng)θ增大時(shí)，F(xiàn)1、F2如何變化？人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)已知放在斜面上的物體所受重力為G，斜面傾角為θθ例2放在斜面思考：為什么高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋？減小傾角，使向下的分力減小，車輛上坡比較容易，下坡比較安全。思考：公園的滑梯傾角為什么比較大？

主要增大傾角，使向下的分力增大，更容易滑下來。人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)思考：為什么高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋？減小傾角，使向下的分力減1、分析力的作用效果。2、根據(jù)力的作用效果確定分力的方向。3、應(yīng)用平行四邊形定則進(jìn)行分解。分解力的步驟人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)1、分析力的作用效果。分解力的步驟人教版高中物理必修一3.用兩根輕繩將物體懸掛起來。已知物體重力為G，輕繩AO與水平方向夾角為θ，AOB為直角例3F1=GcosθF2=Gsinθ懸掛著的物體所受重力G產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？θF1F2GθABO人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)用兩根輕繩將物體懸掛起來。已知物體重力為G，輕繩AO與水平方可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿AC和BC，BC桿水平。在它們的連接處C點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的力F例4F1=F/sinθF2=FcotθABCθFF1θABCθFF1θF2F1=FcotθF2=F/sinθ作用在三角支架上的力F的作用效果怎樣？如何分解？F2人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿AC和BC，BC桿水平。在它們的連接處已知放在斜面上的物體所受重力為G，斜面傾角為θθ例5放在斜面上的物體所受重力G產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？F2=GcosθGF1F2θθF1F2GθF1=GsinθF1=GcotθF2=G/cosθ人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)已知放在斜面上的物體所受重力為G，斜面傾角為θθ例5放在斜面正交分解步驟：定義：把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解①建立xoy直角坐標(biāo)系②沿xoy軸將各力分解③求xy軸上的合力Fx,Fy④最后求Fx和Fy的合力F如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得：

力的正交分解人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)正交分解步驟：定義：把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的方向①建立F1F2F3xyOF2yF1yF3yF3xF1xF2X三個(gè)力F1、F2與F3共同作用在O點(diǎn)。如圖,該如何正交分解？例

6人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)F1F2F3xyOF2yF1yF3yF3xF1xF2X三個(gè)力ABC把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量，這個(gè)方法叫做三角形定則。矢量和標(biāo)量：1．矢量：在物理學(xué)中，有大小，有方向，又遵守平行四邊形定則的物理量叫做矢量．

如：力、速度等2．標(biāo)量：在物理學(xué)中，只有大小、沒有方向的物理量叫做標(biāo)量．

如：時(shí)間、質(zhì)量、長(zhǎng)度等三角形定則人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)ABC把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量，這個(gè)方法叫做三角形定1、什么是力的分解？2、如何進(jìn)行力的分解？3、什么是正交分解？怎樣進(jìn)行正交分解？4、矢量在運(yùn)算中用什么法則？（按力所產(chǎn)生的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解）（把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解）（三角形定則or平行四邊形定則）課堂小結(jié)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)人教版高中物理必修一3.5力的分解(共18張PPT)1、什么是力的分解？2、如何進(jìn)行力的分解？3、什么是正交分解1．外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出了東方大國走向世界舞臺(tái)中央的誠摯友好的心態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的儀態(tài)。2．聚集了物流、信息流、資金流等，建立社會(huì)誠信資本，對(duì)資金的需求和供給雙方借貸的成功概率提升有促進(jìn)作用，能夠有效降低金融風(fēng)險(xiǎn)。3．搭建電子商務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)供應(yīng)鏈金融的高效發(fā)展，解決融資流程中原始信息不對(duì)稱造成的融資和擔(dān)保困難等問題，深化與小微企業(yè)的合作。4．山東家長(zhǎng)表現(xiàn)出來的恐慌和憤怒是有根據(jù)的，很多問題疫苗流入山東，事關(guān)孩子的安全，而家長(zhǎng)又沒有獲得足夠值得依賴的信息。5．對(duì)于民眾個(gè)人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭兒童用藥情況，要有及時(shí)的信息反饋，以及如何解決這些問題的方法。6．班勇出身名門，與其兄供戍邊。班勇是大將班超的小兒子，年輕時(shí)就有父親的風(fēng)度，曾和他的哥哥一同從敦煌出兵迎接都護(hù)和西域甲兵歸來。7、男孩的溫暖指他用一顆善良的心，幫助別人，愛別人?；虿还苁澜缭鯓?，都不妨礙我們做個(gè)好人；或我們可以對(duì)外部世界心懷戒備，但這并不妨礙我們做個(gè)好人8、小男孩的媽媽是一位有智慧的母親，因?yàn)樗粌H教會(huì)孩怎么保護(hù)自己，重要的是她教會(huì)了孩子如何做人。9．若在小球彈出的同時(shí)，小火車突然加速運(yùn)動(dòng)，小球由于具有慣性，仍能落回原來的小孔中10、當(dāng)秋雨來臨