人教版地理七年級上冊31《多變的天氣》教學課件

人教版地理七年級上冊3.1《多變的天氣》教學課件人教版地理七年級上冊3.1《多變的天氣》教學課件人教版地理七年級上冊3.1《多變的天氣》教學課件一、導入新課：人教版地理七年級上冊3.1《多變的天氣》教學課件人教版地理七1一、導入新課：

同學們：我們知道，天氣狀況與我們的生活密切相關。比如說，明天有雨的話，我們上學需要帶上雨傘；明天大風降溫的話，我們需要添加衣服……我是來自富強九年制學校的方老師。今天，我想和大家來共同學習和探討有關天氣變化方面的更多知識。同學們有興趣嗎？

那好，請大家打開課本第46頁。（板書課題）一、導入新課：同學們：我們知道，課程標準

1．區(qū)分“天氣”和“氣候的概念，并能正確運用。2．識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。3．用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。出示學習目標：課程標準1．區(qū)分“天氣”和“氣候的概念，并能正確運用學習目標1能區(qū)分“天氣”與“氣候”的概念，并能正確運用。學習目標2

能識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖，能夠收看電視天氣預報。學習目標3

能用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。重點與難點：學習目標1能區(qū)分“天氣”與“氣候”的概念，并能正確運用課內(nèi)預習（4--5分鐘）※快速閱讀課本p46---52頁的內(nèi)容，勾畫出你認為是重點的句子。

（學會自主學習?。埶伎枷铝袉栴}：1、怎么區(qū)別“天氣”與“氣候”？2、我們獲得天氣信息的途徑與方法有哪些？3、如何識別衛(wèi)星云圖？4、良好的空氣質(zhì)量與哪些因素有關？課內(nèi)預習（4--5分鐘）※快速閱讀課本p46---52頁的內(nèi)※判斷下列句子哪些是描述天氣的，哪些是描述氣候的1．今天風和日麗。2．明天白天最高氣溫12℃，并伴有沙塵。3．7月是全年最熱的月份。4．受南下冷空氣的影響，今后幾天將會有降溫現(xiàn)象。5．今天有霧，請大家出行注意安全。6．某城市一年的最高氣溫和最低氣溫大約相差15℃。二、預習展示：※判斷下列句子哪些是描述天氣的，哪些是描述氣候的1．今天風和1．今天風和日麗。2．明天白天最高氣溫12℃，并伴有沙塵。3．7月是全年最熱的月份。4．受南下冷空氣的影響，今后幾天將會有降溫現(xiàn)象。5．今天有霧，請大家出行注意安全。6．某城市一年的最高氣溫和最低氣溫大約相差15℃。試一試：判斷下列句子哪些是描述天氣的，哪些是描述氣候的。天氣氣候氣候天氣天氣天氣1．今天風和日麗。試一試：判斷下列句子哪些是描述天氣的，哪些天氣指一個地方短時間內(nèi)大氣的變化狀況，如風雨、陰晴、冷熱等。它是變化的，不穩(wěn)定的。思考：什么是天氣？什么是氣候？氣候指一個地區(qū)多年的（長期的）平均天氣狀況。它是比較穩(wěn)定的。氣溫和降水是氣候的兩個基本要素。天氣指一個地方短時間內(nèi)大氣的變化狀況，如風雨、陰晴、天氣試一試：下列詞語中哪些是描述天氣的？那些是描述氣候的？氣候冬暖夏涼晴空萬里秋高氣爽和風細雨終年高溫冬雨夏干雷電交加陰轉(zhuǎn)多云天氣試一試：下列詞語中哪些是描述天氣的？那些是描述氣候的？氣1.昆明四季如春（）2.夜來風雨聲，花落知多少（）3.明天大風降溫（）4.極地地區(qū)全年嚴寒（）1.下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？天氣氣候天氣氣候1.昆明四季如春（）1.下面幾句話中，哪些是建筑工地發(fā)電部門工農(nóng)業(yè)交通軍事日常生活旅游航天航空天氣天氣與我們生活息息相關。你能出舉一些例子嗎？建筑工地發(fā)電部門工農(nóng)業(yè)交通軍事日常生活旅游航天航空天氣天2.閱讀圖文資料，說說天氣的影響。材料A：天氣與交通的關系；材料B：天氣與生活的關系；材料C：天氣與農(nóng)業(yè)的關系；材料D：天氣與軍事活動的關系。2.閱讀圖文資料，說說天氣的影響。材料A：天氣與交通的關系；

※比較天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系，完成下表。時間空間穩(wěn)定性描述詞語天氣氣候長大穩(wěn)定降水多少、氣溫高低小短不穩(wěn)定陰、晴、雨、雪、風、霧、霜達成學習目標1※比較天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系，完成下表。時間空間穩(wěn)定性描那么，我們怎么知道明天的天氣呢？電視臺網(wǎng)絡12121天氣熱線那么，我們怎么知道明天的天氣呢？電視臺網(wǎng)絡12121天氣熱線要看懂天氣預報，必須掌握以上三項技能！1、讀懂衛(wèi)星云圖2、了解風向和風力3、識記常用符號要看懂天氣預報，必須掌握以上三項技能！1、讀懂衛(wèi)星云圖看懂衛(wèi)星云圖在衛(wèi)星云圖上，綠色或棕色部分表示陸地，藍色部分表示海洋，白色部分表示云團。不同地區(qū)，云層厚度是不同的。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是云雨區(qū)。看懂衛(wèi)星云圖在衛(wèi)星云圖上，綠色或棕色部分表示陸地，藍了解常用天氣符號了解常用天氣符號快速識記：常用的天氣符號S晴陰多云臺風霧雷陣雨冰雹霜凍沙塵暴西北風6級中雨小雨中雪雨夾雪大雨暴雨小雪大雪快速識記：常用的天氣符號S晴陰多云臺風霧雷陣雨冰雹霜凍沙塵暴一個太陽是晴天，一片雪花是小雪。一條閃電雷陣雨，小雨落在烏云下。烏云在前是陰天，太陽躲在多云后。三條藍線是下霧，半個冰箱是霜凍。天氣符號的識記一個太陽是晴天，一片雪花是小雪。天氣符號的識記風向:（有2種表示方法)是指風吹來的方向。畫有風尾或者風旗的一方即為風向。1.一道風尾為2級2.一個風旗為8級風級：風向:（有2種是指風吹來的方向。1.一道風尾為2級風級西風4級西南風10級東風6級南風8級西北風2級東北風12級試一試，判斷下列符號的風向與風級。西風4級西南風10級東風6級南風8級西北風2級東北風12級試

請將課本翻到p51頁：新知：我們需要潔凈的空氣！了解并弄懂以下知識：1、空氣質(zhì)量級別2、空氣質(zhì)量指數(shù)3、空氣質(zhì)量狀況請將課本翻到p51頁：新知：我們需要潔凈的空氣！了解并

※空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關，可以用污染指數(shù)來表示。

清新的空氣，污染指數(shù)小，對人體健康有利；污濁的空氣，污染指數(shù)大，對人體健康有害?！諝赓|(zhì)量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關，可以用看圖（p51頁）思考下列問題：1、哪一個城市的空氣質(zhì)量最優(yōu)？為什么？2、哪三個城市的空氣污染最嚴重？看圖（p51頁）思考下列問題：1、哪一個城市的空氣質(zhì)量最優(yōu)？影響空氣質(zhì)量的因素有哪些？自然因素如氣壓的高低、風力的大小等人類活動（比如焚燒秸稈、汽車尾氣排放）……影響空氣質(zhì)量的因素有哪些？自然因素如氣壓的高低、風力的大多變的天氣天氣及其影響明天的天氣怎么樣？衛(wèi)星云圖的判讀天氣和氣候的區(qū)別與聯(lián)系天氣對生產(chǎn)、生活的影響常用的天氣符號污染指數(shù)我們需要潔凈的空氣空氣質(zhì)量影響因素三、課堂小結與歸納：多變的天氣天氣及其影響明天的天氣怎么樣？衛(wèi)星云圖的判讀天氣和1．[目標1]下列詩句中描寫天氣的（）

A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關

B．夜來風雨聲，花落知多少

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙2．[目標2]2013年8月14日15時強臺風“尤特”在廣東省陽西縣附近沿海登陸，此時我國的衛(wèi)星云圖上，廣東沿海呈現(xiàn)的顏色是(）A．綠色B．白色C．藍色D．黃色B

B

四、當堂檢測：1．[目標1]下列詩句中描寫天氣的（）BB四、3．[目標3]下面是2013年5月22日8點中國四個城市空氣污染指數(shù)排名情況，據(jù)此判斷空氣質(zhì)量最差的城市是()A．成都125B．太原94C．呼和浩特74D．?？?94．[目標3]為了提高空氣的質(zhì)量，我們中學生日常生活中能夠做到的是()①減少工業(yè)廢氣的排放②出門盡量開私家車③多植樹造林④盡量乘坐公交車外出

A．①②B．①③C．②③D．③④A

D

3．[目標3]下面是2013年5月22日8點中國四個城市空(5)在衛(wèi)星云圖上，綠色表示（）

A、草地B、海洋C、陸地D、平原(6)天氣預報中說，“未來兩天有寒潮影響我市，屆時氣溫將下降6～8C，提醒市民注意增添衣服，預防感冒。”這說明天氣與什么密切相關（）

A、人們生活B、工業(yè)生產(chǎn)C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D、交通運輸(7)三國演義中，