人教版《長恨歌》課件2

道德與法治人教部編版-五年級-上冊道德與法治1學(xué)會溝通與交流第二課時學(xué)會溝通與交流第二課時2想一想在同學(xué)們對同一件事情有不同看法的時候，我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該以什么樣的態(tài)度表達(dá)自己的想法呢？這樣做有什么好處？想一想3理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。真誠坦率，尊重他人表達(dá)自己的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整的表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見。溫故互查五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。溫故互查五年級4我們今天學(xué)習(xí)的目標(biāo)添加標(biāo)題掌握表達(dá)的方式添加標(biāo)題掌握傾聽的方式添加標(biāo)題意見不同，包容不指責(zé)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)我們今天學(xué)習(xí)的目標(biāo)添加標(biāo)題掌握表達(dá)的方式添加標(biāo)題掌握傾聽的方5活動一學(xué)一學(xué)：閱讀課本1頁學(xué)一學(xué)內(nèi)容你是否遇到過類似的情況呢？你是怎么做的呢？你平時是怎樣表達(dá)自己的觀點的呢?舉例子說明。你覺得你的表達(dá)方式合適嗎？五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)活動一學(xué)一學(xué)：閱讀課本1頁學(xué)一學(xué)內(nèi)容五年級上冊道德與法治課件6說一說試一試：假如你和體育委員因為運動會項目報名的事情吵起來了，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠(yuǎn)。你會怎么跟他說呢？在這樣的情況下，你會選擇哪一種表達(dá)方式呢？按照課本的提示完成活動五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)說一說試一試：假如你和體育委員因為運動會項目報名的事情吵起來7每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時要自信。說話以前做好準(zhǔn)備，明確觀點，充分理由。表達(dá)是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢表達(dá)有方式五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時要自信。表達(dá)有方式五年級8活動二閱讀16頁活動園的內(nèi)容并思考：你遇到過類似的情況嗎？對方的反應(yīng)會對你有什么影響？有哪些反應(yīng)是你喜歡的或者不喜歡的?己不所欲勿施于人五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)活動二閱讀16頁活動園的內(nèi)容并思考：己不所欲勿施于人五年級上9身體前傾，目光專注。邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。用點頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法傾聽要耐心五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)身體前傾，目光專注。傾聽要耐心五年級上冊道德與法治課件-2.10

與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對方充分的解釋機會。五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合11小組討論溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)小組討論溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系五年級上冊道德與法治課件-212小結(jié)與人溝通，真誠坦率有耐心，不隨意指責(zé)對方，包容他人與自己的不同，多換位思考，溝通才會更有效。五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)五年級上冊道德與法治課件-2.學(xué)會交流溝通第二課時人教（新版）(共14張PPT)小結(jié)與人溝通，真誠坦率有耐心，不隨意指責(zé)對方，包容他人與自己13看謝謝觀看謝謝觀141.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7