九年級化學(xué)上冊-第4單元-自然界的水-課題4-第3課時-化學(xué)式的有關(guān)計算習(xí)題名師精編課件-(新版)新人教版

九年級化學(xué)上冊-第4單元-自然界的水-課題4-第3課時-化學(xué)式的有關(guān)計算習(xí)題名師精編課件-(新版)新人教版1沫水（今大渡河）若水（今雅礱江）沫水（今大渡河）若水（今雅礱江）2天上的街市郭沫若天上的街市郭3

原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人，我國著名的作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩集《女神》、《星空》，話劇《屈原》等?！杜瘛肥侵袊挛幕\動詩壇的奠基之作，郭沫若也成為中國新詩的奠基人。走近作者：郭沫若(1892—1978)原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人，我國著名的作家4縹渺

珍奇不甚燈籠piāomiǎozhēnqíshèndēnglóng新知字詞：縹渺珍奇pi5

遠遠的/

街燈/

明了，

好像是/

閃著/無數(shù)的/

明星。

天上的/

明星/

現(xiàn)了，

好像是/

點著/無數(shù)的/

街燈。

我想/那縹渺的/空中，

定然/有美麗的/

街市。

街市上/陳列的/一些物品，

定然是/世上/沒有的/

珍奇。

你看，那淺淺的/天河，

定然是/

不甚/寬廣。

那隔著河的/牛郎/織女，

定能夠/騎著牛兒/

來往。

我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。

不信，請看/那朵流星，

是他們/提著燈籠/在走。天上的街市

郭沫若朗讀詩歌天郭朗讀詩歌6美好恬靜自然

1.輕松的語調(diào)

2.柔和的聲音

3.舒緩的速度

4.注意停頓和重讀感情基調(diào)：美好1.輕松的語調(diào)感情基調(diào)：7自由試讀你讀我評你讀我評：自由試讀你讀我評你讀我評：8

學(xué)語文關(guān)鍵是品味，語言要認真聽聽它的聲音，辯辯它的色彩，掂掂它的分量，摸摸它的體溫?！跎形馁p析品味：學(xué)語文關(guān)鍵是品味，語言要認真聽聽它的聲音91、《天上的街市》的畫面是很美的，讓我們共同為每幅畫擬個小標題。

動情朗讀——欣賞圖畫美細察顆顆流星

1、《天上的街市》的畫面是很美的，讓我們共同為每幅畫擬個小標10遠遠的街燈明了

好像閃著無數(shù)的明星天上的明星現(xiàn)了

好像點著無數(shù)的街燈

第一幅：燈星輝映圖第一幅：燈星輝映圖11我想那縹緲的空中

定然有美麗的街市街市上陳列的一些物品

定然是世上沒有的珍奇

第二幅：街市奇珍圖我想那縹緲的空中

定然有美麗的街市第二幅：街市奇珍圖12第三幅：騎牛往來圖你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來往。

第三幅：騎牛往來圖13第四幅：天街閑游圖

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信？請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

第四幅：天街閑游圖142、這首詩中一定有很多的句子深深地打動了你的心，你能把它讀出來，并說說它是如何使你深受感動的嗎？細察顆顆流星

2、這首詩中一定有很多的句子深深地打動了你的心，你能把它讀出15要求：

1.跳讀詩歌，畫出你認為詩歌中如顆顆流星般美麗的詞語、找出你認為最美的“點”進行品析。可以是詞語、句式、結(jié)構(gòu)、意境、情感等。

細察顆顆流星

要求：細察顆顆流星16天上的街市郭沫若遠遠的/

街燈/

明了，

好像是/

閃著/無數(shù)的/

明星。

天上的/

明星/

現(xiàn)了，

好像是/

點著/無數(shù)的/

街燈。

我想/那縹渺的/空中，

定然/有美麗的/

街市。

街市上/陳列的/一些物品，

定然是/世上/沒有的/

珍奇。

你看，那淺淺的/天河，

定然是/

不甚/寬廣。

那隔著河的/牛郎/織女，

定能夠/騎著牛兒/

來往。

我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。

不信，請看/那朵流星，

是他們/提著燈籠/在走。

天上的街市17要求：

2.先獨立思考，然后小組內(nèi)交流感受。

3.全班展示。細察顆顆流星

要求：細察顆顆流星18天上的街市郭沫若遠遠的/

街燈/

明了，

好像是/

閃著/無數(shù)的/

明星。

天上的/

明星/

現(xiàn)了，

好像是/

點著/無數(shù)的/

街燈。

我想/那縹渺的/空中，

定然/有美麗的/

街市。

街市上/陳列的/一些物品，

定然是/世上/沒有的/

珍奇。

你看，那淺淺的/天河，

定然是/

不甚/寬廣。

那隔著河的/牛郎/織女，

定能夠/騎著牛兒/

來往。

我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。

不信，請看/那朵流星，

是他們/提著燈籠/在走。

天上的街市19

聯(lián)想與想像是詩歌不可或缺的雙翼，失去聯(lián)想與想像的詩歌是沒有生命的。同學(xué)們能把詩歌當(dāng)中的聯(lián)想的詩句找出來嗎？思考聯(lián)想與想像是詩歌不可或缺的雙翼，失去聯(lián)想與想像的20發(fā)亮相似之處街燈(近)明星(遠)聯(lián)想遠遠的街燈明了

好像閃著無數(shù)的明星天上的明星現(xiàn)了

好像點著無數(shù)的街燈

聯(lián)想與想象發(fā)亮相街燈(近)明星(遠)聯(lián)想聯(lián)想與想象21聯(lián)想甲事物想到乙事物因果聯(lián)系相似關(guān)系存在存在思考：你們也能夠運用這樣的比喻造如“遠遠的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星；天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。”這樣的聯(lián)想的句子嗎？

聯(lián)想甲事物想到乙事物因果聯(lián)系相似關(guān)系存在存在思考：你們也能夠22遠遠的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。花園里的花兒開了，好像是孩子們燦爛的笑臉。教室里的孩子笑了，好像是一朵朵盛開的鮮花。遠遠的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星?；▓@里的花兒開了，好像23甲事物乙事物

存在

不存在來源于客觀現(xiàn)實創(chuàng)造出想象聯(lián)想與想象展示：下面，請同學(xué)們來看看詩中詩人的想像吧！甲事物乙事物存在不24

我想，那縹渺的空中，定然有美麗的街市，街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

我想那淺淺的天河，定然是不甚寬廣，那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，定然在天街閑游，不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。我想，那縹渺的空中，251.詩中牛郎織女的生活是怎樣的？

手提燈籠，悠閑地在天河閑游。自由快樂幸福地生活。感情之美：1.詩中牛郎織女的生活是怎樣的？手提燈籠，悠閑地在天26感悟情感之美

2.民間傳說中的牛郎織女過著什么生活？

牛郎織女被王母娘娘無情地分隔在天河兩岸，每年七月七日之夜才能在天河的鵲橋上相會一次。

感悟情感之美2.民間傳說中的牛郎織女過著什么生活？27感悟情感之美

3.詩中美好自由幸福的情景寄托了詩人的什么理想？感悟情感之美3.詩中美好自由幸福的情景寄托了詩人的什么28

上個世紀初，中國還處在半殖民地半封建社會，人民生活在黑暗之中，五四運動呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運動結(jié)束后中國依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來，許多人因此感到絕望無助。詩人在苦悶中彷徨，他不滿現(xiàn)實，熱烈的憧憬著美好的未來。就在這個時期，詩人寫下了《天上的街市》。寫作背景上個世紀初，中國還處在半殖民地半封建社會，人民生活在29感悟情感之美

3.詩中美好自由幸福的情景寄托了詩人的什么理想？

這美好幸福的天街，是詩人對理想世界的描繪。牛郎織女的幸福生活則表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。感悟情感之美3.詩中美好自由幸福的情景寄托了詩人的什么30

本課小結(jié)：

天上的街市比人間美好，這也從側(cè)面流露出他對人間現(xiàn)實的不滿。我們現(xiàn)在可以看出：天上人間美好光明恬靜富饒自由幸福丑惡黑暗污濁貧窮冷酷痛苦反襯反襯反襯本課小結(jié)：天上的街市比人間美好，這也從側(cè)面流31有感情地朗讀并背誦這首詩作業(yè)布置有感情地朗讀并背誦這首詩作業(yè)布置32謝謝欣賞！謝謝欣賞！331、忘恩負義，卑鄙的嫉妒，利害關(guān)系，這一切都纏擾著社會上各階層的人。2、世上所有的男人和女人都有各自的悲傷，他們大多數(shù)都有著委屈。3、愛情能持之以恒才是一件好事；可是，如果在別的方面沒有恒心，那么愛情方面的恒心也就一