下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁講衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境演講詞地球只有一個,踴躍加入“環(huán)保”的行列,只為那屬于我們的綠色家園。下面由我向你推舉講衛(wèi)生愛惜環(huán)境演講詞,盼望你滿足。
講衛(wèi)生愛惜環(huán)境演講詞篇【1】敬重的老師們,友愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“愛護(hù)地球母親,凈化校內(nèi)環(huán)境”
同學(xué)們,地球是人類的共同家園。然而,隨著社會的進(jìn)展,人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務(wù),用自己的實(shí)際行動來愛護(hù)我們的生存家園。我們要有愛護(hù)環(huán)境的時代責(zé)任感。雖然我們還是同學(xué),但是,我們可以從身邊小事做起,從愛惜學(xué)校環(huán)境做起?!靶南等?,著眼身邊,立足校內(nèi)”是對大家的基本要求。
同學(xué)們,我們學(xué)校始終以來就特別重視校內(nèi)環(huán)境的建設(shè),為的是給大家在美麗的校內(nèi)里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看,在這春意盎然,風(fēng)景如畫的校內(nèi)里,我們學(xué)習(xí)和生活是多么的幸福啊!享受著美妙校內(nèi)環(huán)境的權(quán)利是我們,當(dāng)然,愛護(hù)美妙校內(nèi)環(huán)境的責(zé)任也應(yīng)當(dāng)是我們。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,只有人人愛惜環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)共同共享幸福與歡樂。
同學(xué)們,在4月22日“世界地球日”來臨之際,我特殊發(fā)出倡議:“用自己的實(shí)際行動愛護(hù)環(huán)境,讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學(xué)習(xí)的喜愛!”面對校內(nèi)中一個個不和諧的鏡頭,我們應(yīng)當(dāng)作一番仔細(xì)的思索:我們應(yīng)當(dāng)做什么?我們不應(yīng)當(dāng)做什么?我們能夠做些什么?
眼前的問題是,我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認(rèn)為,“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,也鋪張了珍貴的學(xué)習(xí)時間。假如大家增加環(huán)境愛護(hù)的意識,人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣,就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。
古人曾經(jīng)說過,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一株花木,我們珍惜;一棵小草,我們愛惜。請大家多彎彎腰,撿撿果皮紙屑,多走走幾步,愛惜綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,
挽救一片綠色,留住一片漂亮,平凡之中見精神,微小之處顯文明。愛校如家,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
讓我們樂觀行動起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動來愛惜我們漂亮的校內(nèi)吧!
講衛(wèi)生愛惜環(huán)境演講詞篇【2】尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷,很興奮能站在這里發(fā)言。今日我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛惜校內(nèi)”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境美麗、布滿生氣的校內(nèi)里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是確定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校內(nèi)中閑逛時,肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在干凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時,心情定會倍感舒服。美麗的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會愛惜;美麗的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著養(yǎng)分,增長著學(xué)問。
校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校內(nèi)里,還有散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校內(nèi)里“翩翩起舞”,全部這一切,都跟我們的文明校內(nèi)極不相稱。“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,我信任,沒有哪一位老師、同學(xué)盼望在一個垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、制造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,同學(xué)們,為了營造校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面對全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.請不要亂扔垃圾,并提示亂扔垃圾的人。
2.以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動撿起來,準(zhǔn)時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,做一個文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德,削減鋪張,就是削減垃圾;做一個節(jié)省的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi),讓我們每位同學(xué)馬上行動起來吧!自覺增加愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識,做愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的學(xué)校生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個美麗的校內(nèi)環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
講衛(wèi)生愛惜環(huán)境演講詞篇【3】敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們,大家下午好:
今日我講話的題目是,《校內(nèi)是我家,衛(wèi)生靠大家》!
首先,我這里先講一個真實(shí)的故事,大家聽后肯定會有所感想。有一群中國人出國旅游,來到了漂亮的澳大利亞。藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海,金色的海灘,是如此的滿意!游人過后,海灘上一片狼藉;又一群中國人來到這里,同樣的事情再次發(fā)生;第三群中國人來到了這片海灘,管理人員講“Chinese,Chinese,NO”,這一次,一個中國人也沒有下車,只能坐在車上圍著海灘兜了一圈。為什么呢?中國人在外國人眼里真就成了沒有文明素養(yǎng)的野蠻人嗎?身為中國人,遇到這種事都會心里不舒適,甚至不服氣??墒聦?shí)就是事實(shí),沒有衛(wèi)生意識,在別人眼里就等于野蠻。
我們把目光拉回到我們的校內(nèi)。走進(jìn)我們的校內(nèi),每個人都能感受到她的漂亮,一株株綠樹為我們供應(yīng)新奇的空氣,綠色的花帶為我們裝飾校內(nèi),窗明幾凈的教室更是為我們的學(xué)習(xí)制造了良好的環(huán)境,這與我校師生的共同努力是分不開的。
從開學(xué)以來,我校大部分班級衛(wèi)生掃除樂觀、準(zhǔn)時、到位,衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師常常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,為確保我校校內(nèi)環(huán)境的美麗干凈無私地悄悄地工作著,值得大家學(xué)習(xí)和鄙視!
昨天下午,我們對全校各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了一次檢查。在檢查中,我們發(fā)覺,有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——黑黑的腳印,這些“佳作”在潔白的墻面上顯得非常刺眼;有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖,還有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來,我經(jīng)常在校內(nèi)里見到校領(lǐng)導(dǎo)、老師彎下腰撿起有些同學(xué)隨便丟棄的垃圾,而有的同學(xué)觀察了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧。同學(xué)們,你們可曾想過為母校留下些什么?是漂亮的風(fēng)景,還是殘花遍地的景色;是清爽的環(huán)境,還是垃圾滿目的景象……
老師們,同學(xué)們,校內(nèi)是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,削減疾病發(fā)生,打造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們倡議:
1.人人以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任,仔細(xì)做好教室、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,還給校內(nèi)一個美麗的環(huán)境。
2.不在校內(nèi)里丟棄廢物和垃圾,主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動撿起地面上的垃圾。
3.不隨地吐痰,不亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。
4.辦公室、教室里的勞動工具擺放規(guī)范,辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,政教處也會不定時對各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查,根據(jù)我校衛(wèi)生檢查評分細(xì)則對各班進(jìn)行打分排名,優(yōu)秀班級將頒發(fā)衛(wèi)生流淌紅旗。
學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純潔的沃土,校內(nèi)的文明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TR 11801-9906:2025 EN Information technology - Generic cabling for customer premises - Part 9906: Balanced 1-pair cabling channels up to 600 MHz for single pair Ethe
- 二零二五版煤炭開采權(quán)轉(zhuǎn)讓及安全生產(chǎn)保障服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度高速公路交通安全警示標(biāo)志制作合同樣本2篇
- 二零二五版餐飲業(yè)店長任期管理與聘用合同3篇
- 二零二五版自來水廠自動化控制系統(tǒng)升級合同3篇
- 二零二五版地鐵停車場車位租賃及公共交通服務(wù)合同2篇
- 二零二五版法院判決引導(dǎo)下的債務(wù)償還與追加借款合同3篇
- 二零二五版地下室出租合同(含倉儲物流)3篇
- 二零二五版深基坑降水井施工勞務(wù)分包合同2篇
- 二零二五年果園廢棄物資源化利用合同2篇
- (正式版)QC∕T 1206.1-2024 電動汽車動力蓄電池?zé)峁芾硐到y(tǒng) 第1部分:通 用要求
- 《煤礦地質(zhì)工作細(xì)則》礦安﹝2024﹞192號
- 平面向量及其應(yīng)用試題及答案
- 2024高考復(fù)習(xí)必背英語詞匯3500單詞
- 消防控制室值班服務(wù)人員培訓(xùn)方案
- 《貴州旅游介紹》課件2
- 2024年中職單招(護(hù)理)專業(yè)綜合知識考試題庫(含答案)
- 無人機(jī)應(yīng)用平臺實(shí)施方案
- 挪用公款還款協(xié)議書范本
- 事業(yè)單位工作人員年度考核登記表(醫(yī)生個人總結(jié))
- 盾構(gòu)隧道施工數(shù)字化與智能化系統(tǒng)集成
評論
0/150
提交評論