五年級上冊語文同步作文第四單元二十年后的家鄉(xiāng)第一課時部編版課件

課題3制取氧氣1.課題3制取氧氣1.1、實驗室制法（2）實驗裝置：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱（1）實驗原理：2.1、實驗室制法（2）實驗裝置：高錳酸鉀（3）操作步驟：①連接儀器并檢查裝置的氣密性。②裝高錳酸鉀，并在試管口塞上一團棉花，然后塞進帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞。③將試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上。④將集氣瓶充滿水倒立在水槽中準備收氣。⑤點燃酒精燈加熱。⑥等氣泡連續(xù)均勻放出后再收集。⑦收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再撤走酒精燈。3（3）操作步驟：①連接儀器并檢查裝置的氣密性。3（4）收集方法排水法氣體不溶于水向上排空氣法氣體的密度比空氣大向下排空氣法氣體的密度比空氣小√√4（4）收集方法排水法√√42、氧氣的性質(zhì)（1）與硫反應(yīng)實驗原理：實驗現(xiàn)象：硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，放出大量的熱量，生成有刺激性氣味的氣體。硫+氧氣二氧化硫點燃52、氧氣的性質(zhì)（1）與硫反應(yīng)硫+氧氣2、氧氣的性質(zhì)（2）與碳反應(yīng)實驗原理：實驗現(xiàn)象：木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。木炭+氧氣二氧化碳點燃62、氧氣的性質(zhì)（2）與碳反應(yīng)木炭+氧氣2、氧氣的性質(zhì)（3）與鐵反應(yīng)實驗原理：實驗現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。鐵+氧氣四氧化三鐵點燃72、氧氣的性質(zhì)（3）與鐵反應(yīng)鐵+氧氣實驗中應(yīng)注意的問題：1、可燃物伸進集氣瓶時，應(yīng)由上而下慢慢深入，使可燃物與氧氣充分反應(yīng)。2、可燃物伸進集氣瓶后，毛玻璃片要繼續(xù)蓋住瓶口，防止瓶內(nèi)還未參加反應(yīng)的氧氣大量逸出。3、燃燒匙和可燃物不能靠到集氣瓶壁上，防止燃燒時放出的大量的熱炸裂瓶壁。4、燃燒鐵絲時，集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量的水或鋪一薄層細沙，防止濺落的熔化物炸裂瓶底。8實驗中應(yīng)注意的問題：1、可燃物伸進集氣瓶時，應(yīng)由上而下慢慢深結(jié)論:燃燒在純氧中進行比空氣中進行得更旺。某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒。說明：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。物質(zhì)在空氣中燃燒，實際是跟其中的氧氣反應(yīng)。9結(jié)論:燃燒在純氧中進行比空氣中進行得更旺。9討論：上述五個反應(yīng)有何共同特征？

硫+氧氣二氧化硫點燃木炭+氧氣二氧化碳點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃紅磷+氧氣五氧化二磷點燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃10討論：上述五個反應(yīng)有何共同特征？硫+氧氣氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)?；戏磻?yīng)：我們把由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)?；戏磻?yīng)是化學(xué)反應(yīng)的一種基本類型。11氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)?；戏磻?yīng)：我們把由兩種或兩種以氧氣的物理性質(zhì)常溫下是無色、無味的氣體。標準狀況下，密度為1.429g/L，比空氣（1.293g/L）略大。不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解30mL氧氣。在壓強101kPa時，氧氣在-183℃時變?yōu)榈{色液體，在-218℃時變?yōu)榈{色雪花狀的固體。12氧氣的物理性質(zhì)常溫下是無色、無味的氣體。12液態(tài)氧和固態(tài)氧呈淡藍色：13液態(tài)氧和固態(tài)氧呈淡藍色：13（5）實驗注意事項：①藥品要斜鋪在試管底部，不要堆積在底部。②鐵架臺上的鐵夾要夾在離試管口約1/3處。③試管口要略朝下傾斜，防止藥品中含有的水受熱變成水蒸氣在試管口冷凝而倒流，炸裂試管。④伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管不宜過長，以免氣體難以排出。⑤加熱時，一定要先預(yù)熱，然后再集中加熱。⑥收集氣體結(jié)束后，一定要先移出導(dǎo)氣管，然后再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂。14（5）實驗注意事項：①藥品要斜鋪在試管底部，不要堆積在底部。二、氧氣的其他實驗室制法1、利用過氧化氫制取氧氣實驗原理：2、利用氯酸鉀制取氧氣實驗原理：過氧化氫水+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣加熱二氧化錳15二、氧氣的其他實驗室制法1、利用過氧化氫制取氧氣過氧化氫催化劑概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒。概念解讀：①“改變”包括“加快”和“減慢兩種含義”②在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，其物理性質(zhì)可能改變。③在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，并不是說反應(yīng)中也不變。④催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而不能增加或減少生成物的質(zhì)量。⑤催化劑是針對具體的化學(xué)反應(yīng)而言，而不能說某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中都一定是催化劑。⑥同一化學(xué)反應(yīng)可能有不同的催化劑。

16催化劑概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身三、氧氣的工業(yè)制法1、利用液氧和液氮的沸點不同進行分離。2、膜分離法是利用有機聚合膜滲透選擇性,從氣體混合物中分離出富氧氣體。理想的薄膜材料應(yīng)具有很高的選擇性和滲透性?；蛘哒f是：利用空氣中各組分透過高分