人教部編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件：第六課-第二課時(shí)課件

下冊(cè)第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第二課時(shí)多彩的職業(yè)下冊(cè)第三單元走向未來的少年1思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖2一、職業(yè)準(zhǔn)備1.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。(1)人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的_________，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)______________的基本路徑。我們即將初中畢業(yè)，應(yīng)該做好______________,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。(2)國家發(fā)展、__________需要各種各樣的職業(yè)。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的___________，明白自己想做什么；要把握自己的______________，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的______________，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要___________，提高_(dá)___________，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足______________發(fā)展的需要。課前預(yù)習(xí)職業(yè)人生價(jià)值職業(yè)準(zhǔn)備民族振興興趣愛好個(gè)性特長能力和經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)自身素質(zhì)國家與社會(huì)一、職業(yè)準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)職業(yè)人生價(jià)值職業(yè)準(zhǔn)備民族振興興趣愛好個(gè)性32.職業(yè)多樣化。

(1)人們的職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的______________和挑戰(zhàn)。

(2)今天，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者_(dá)___________和自謀職業(yè)，促進(jìn)________帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過___________實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)，滿足人民日益增長的_________________，這給勞動(dòng)者帶來了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。二、敬業(yè)精神1.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神?就業(yè)機(jī)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)辛勤勞動(dòng)美好生活需要2.職業(yè)多樣化。

(1)人們的職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越4(1)選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的________，同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作___________。每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的______________，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的________________。國家對(duì)職業(yè)行為有______________要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有_____________要求。(2)要在工作中服務(wù)他人、服務(wù)_________。一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出______________和______________。只有熱愛本職工作，______________、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷______________，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的______________。權(quán)利責(zé)任社會(huì)責(zé)任崗位職責(zé)要求法律規(guī)范道德社會(huì)物質(zhì)財(cái)富精神財(cái)富腳踏實(shí)地創(chuàng)新人生價(jià)值(1)選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的_______52.如何培養(yǎng)敬業(yè)精神?(1)在未來的工作中要處理好職業(yè)與________的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，__________。(2)初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)___________、____________、___________，這些都為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。興趣愛崗敬業(yè)法治意識(shí)涵養(yǎng)道德健全人格2.如何培養(yǎng)敬業(yè)精神?興趣愛崗敬業(yè)法治意識(shí)涵養(yǎng)道德健全人格61.青少年如何做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇？(1)要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的個(gè)性特長，清楚自己適合做什么。(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。(4)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要。難點(diǎn)詳解1.青少年如何做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇？難點(diǎn)詳解72.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？(1)選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。(2)在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(3)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？8溫馨提示：師友交流，學(xué)友展示，師傅補(bǔ)充。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏會(huì)有不一致的時(shí)候，在面對(duì)不同集體的多重責(zé)任時(shí)，會(huì)出現(xiàn)角色沖突現(xiàn)象，我們應(yīng)有大局觀念，懂得如何取舍；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到集體中存在的小群體現(xiàn)象有其合理性，但也常常會(huì)發(fā)展成極端利己的小團(tuán)體主義，對(duì)此，我們心中應(yīng)時(shí)刻有自己的是非觀念，在小團(tuán)體中，也應(yīng)有自己獨(dú)立的思考與判斷，堅(jiān)持正確的行為。不止在班集體中如此，在社會(huì)中也是如此，國家與社會(huì)也是我們的集體。從宏觀上來講，這種個(gè)人與集體達(dá)成的“和諧”，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有重大意義，與國家與社會(huì)的和諧也有著密切關(guān)系。四、教學(xué)過程：2.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。材料表明了誰保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益？（多媒體出示課本71頁“相關(guān)鏈接”材料）材料表明了誰保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益？(9)推理比較法。將困難的各個(gè)方面進(jìn)行分解，把自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的經(jīng)驗(yàn)相互比較，在比較中列出相同與不同的地方，從而尋覓到成功的秘密，堅(jiān)定成功的信心，排除一切畏難情緒。(6)愉快記憶法。回憶過去經(jīng)歷中碰到過的令你感到高興和自豪的事，或獲得成功時(shí)愉快滿足的體驗(yàn)，尤其應(yīng)該回憶那些與眼前不愉快體驗(yàn)相關(guān)的過去的愉快體驗(yàn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏會(huì)有不一致的時(shí)候，在面對(duì)不同集體的多重責(zé)任時(shí)，會(huì)出現(xiàn)角色沖突現(xiàn)象，我們應(yīng)有大局觀念，懂得如何取舍；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到集體中存在的小群體現(xiàn)象有其合理性，但也常常會(huì)發(fā)展成極端利己的小團(tuán)體主義，對(duì)此，我們心中應(yīng)時(shí)刻有自己的是非觀念，在小團(tuán)體中，也應(yīng)有自己獨(dú)立的思考與判斷，堅(jiān)持正確的行為。不止在班集體中如此，在社會(huì)中也是如此，國家與社會(huì)也是我們的集體。從宏觀上來講，這種個(gè)人與集體達(dá)成的“和諧”，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有重大意義，與國家與社會(huì)的和諧也有著密切關(guān)系。活動(dòng)四：發(fā)散思維——我們還應(yīng)尊重什么？四、板書設(shè)計(jì)【教師提問】杭州“斑馬線禮讓”是如何煉成的？你從中獲得了什么啟示？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏會(huì)有不一致的時(shí)候，在面對(duì)不同集體的多重責(zé)任時(shí)，會(huì)出現(xiàn)角色沖突現(xiàn)象，我們應(yīng)有大局觀念，懂得如何取舍；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到集體中存在的小群體現(xiàn)象有其合理性，但也常常會(huì)發(fā)展成極端利己的小團(tuán)體主義，對(duì)此，我們心中應(yīng)時(shí)刻有自己的是非觀念，在小團(tuán)體中，也應(yīng)有自己獨(dú)立的思考與判斷，堅(jiān)持正確的行為。不止在班集體中如此，在社會(huì)中也是如此，國家與社會(huì)也是我們的集體。從宏觀上來講，這種個(gè)人與集體達(dá)成的“和諧”，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有重大意義，與國家與社會(huì)的和諧也有著密切關(guān)系。1.現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。下列關(guān)于職業(yè)的說法正確的是()A.只有高大上的職業(yè)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.職業(yè)是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑C.職業(yè)只跟個(gè)人需求有關(guān)D.選擇什么樣的職業(yè)完全看個(gè)人的興趣愛好課堂練習(xí)B溫馨提示：師友交流，學(xué)友展示，師傅補(bǔ)充。1.現(xiàn)代社會(huì)，豐富92.馬上面臨初中畢業(yè)，大家對(duì)未來既興奮又擔(dān)憂，下列觀點(diǎn)你贊同的是()A.考高中好難，畢業(yè)就面臨失業(yè)B.學(xué)習(xí)對(duì)于未來無所謂，長大了自然就知道了C.我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃職業(yè)生涯D.車到山前必有路，現(xiàn)在擔(dān)憂無用C2.馬上面臨初中畢業(yè)，大家對(duì)未來既興奮又擔(dān)憂，下列觀點(diǎn)你贊同103.2018年9月27日至28日，以“規(guī)劃精彩人生，放飛青春夢想；創(chuàng)新引領(lǐng)未來，建設(shè)美好安徽”為主題的蚌埠學(xué)院第十一屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽圓滿落幕。下列關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的說法，正確的是()A.初中生太小了，沒必要規(guī)劃職業(yè)生涯B.有利于學(xué)生樹立正確的成才觀，正確規(guī)劃人生，提高就業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力C.規(guī)劃職業(yè)生涯屬于自己個(gè)人的事D.有利于大學(xué)生馬上找到合適的工作B3.2018年9月27日至28日，以“規(guī)劃精彩人生，放飛青春114.經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來越豐富，給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。下列有利于做好職業(yè)生涯規(guī)劃的是()①自我分析②環(huán)境分析③確定目標(biāo)④制訂行動(dòng)計(jì)劃⑤評(píng)估調(diào)整A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤D4.經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)125.從“磨剪人”到“人工智能工程師”，很多職業(yè)正在消失，很多職業(yè)剛剛或即將產(chǎn)生。我國實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，為此()①國家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)

②我們要順應(yīng)時(shí)代變化，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)

③做好自己的本職工作即可

④我們要積極創(chuàng)新，提升自身素質(zhì)

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④6.選擇職業(yè)，走向工作崗位，我們應(yīng)該()

A.不用學(xué)習(xí)，埋頭苦干

B.只享受權(quán)利，不承擔(dān)責(zé)任

C.遵守職業(yè)的法律與道德要求

D.拈輕怕重，馬虎應(yīng)付BC5.從“磨剪人”到“人工智能工程師”，很多職業(yè)正在消失，很多137.2018年9月26日，為加強(qiáng)工人施工技術(shù)，切實(shí)提高施工質(zhì)量，中建三局某建設(shè)有限責(zé)任公司以“深化質(zhì)量提升弘揚(yáng)工匠精神”為主題，開展質(zhì)量月機(jī)電工程技能比武競賽，以工匠精神向國慶獻(xiàn)禮。職業(yè)的幸福需要工匠精神，下列符合工匠精神的有()①腳踏實(shí)地②勤勤懇懇③刻苦鉆研④精益求精A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④C7.2018年9月26日，為加強(qiáng)工人施工技術(shù)，切實(shí)提高施工質(zhì)148.小李大學(xué)學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，一直想從事本專業(yè)工作，但始終未能如愿。畢業(yè)后不到一年的時(shí)間里，頻頻跳槽。為此，網(wǎng)友紛紛議論，你贊同的是()A.寧愿閑著也不要將就B.不喜歡就跳槽，工作就是要開心C.自己的專業(yè)和興趣愛好最重要D.在工作中培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)興趣，愛崗敬業(yè)D8.小李大學(xué)學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，一直想從事本專業(yè)工作，但始終未能如159.中央電視臺(tái)特別節(jié)目《大國工匠》講述了高鳳林、胡雙錢等人雖學(xué)歷不高，但通過數(shù)十年如一日的學(xué)習(xí)和磨煉，追求著職業(yè)技能的極致化，締造了一個(gè)又一個(gè)“中國制造”的故事。他們的故事啟示我們()①機(jī)遇和環(huán)境是一個(gè)人成才的最關(guān)鍵因素②職業(yè)的等級(jí)差別決定人生的價(jià)值和意義③只要具備一定的知識(shí)或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)，就能成為國家需要的人才④在平凡的崗位上可以做出不平凡的業(yè)績A.①②B.①③C.②④D.③④D9.中央電視臺(tái)特別節(jié)目《大國工匠》講述了高鳳林、胡雙錢等人雖16社會(huì)：努力營造一個(gè)有利于未成年人健康成長的的社會(huì)環(huán)境。提示：家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人,預(yù)防和制止未成年人的不良行為;家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán),不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工;(6)愉快記憶法?；貞涍^去經(jīng)歷中碰到過的令你感到高興和自豪的事，或獲得成功時(shí)愉快滿足的體驗(yàn)，尤其應(yīng)該回憶那些與眼前不愉快體驗(yàn)相關(guān)的過去的愉快體驗(yàn)。3．教師講解：(1)回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。(2)時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。(二)你說我說話規(guī)則第四單元主題是維護(hù)國家利益,懂得維護(hù)國家利益是每個(gè)公民的義務(wù),牢固樹立國家利益至上的觀念,堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益。要想做到國家利益至上,就要樹立總體國家安全觀,并在實(shí)際行動(dòng)中維護(hù)國家安全。在維護(hù)好國家利益的前提下,去建設(shè)美好祖國,關(guān)心國家發(fā)展,天下興亡,匹夫有責(zé),實(shí)干創(chuàng)造未來。中學(xué)生要自覺地肩負(fù)為祖國獻(xiàn)身、為人民服務(wù)的責(zé)任和使命,更好地融入社會(huì),就要了解我們的祖國,了解我們的成就,了解我們的差距,確立宏偉目標(biāo),把個(gè)人的前途和祖國的命運(yùn)統(tǒng)一起來。融入社會(huì),重在參與。學(xué)生們了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值,主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。國家：制定和完善相關(guān)的未成年人保護(hù)的法律，為更好的保護(hù)未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)。設(shè)計(jì)意圖：從生活的小視角導(dǎo)入，能讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)秩序的好壞直接關(guān)系到國家、社會(huì)的發(fā)展和人們的生活。三、課堂總結(jié)教師講述：1.我贊同第三位學(xué)生的觀點(diǎn)。例如：在超市里購物，你要想獲得他人的尊重，首先必須遵守超市的購物規(guī)則，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌，選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物，對(duì)營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意。只有這樣，你才能得到超市里其他購物者和營業(yè)員對(duì)你的尊重。內(nèi)容簡介：2017年7月，某市迎來強(qiáng)降雨，造成多地受災(zāi)。面對(duì)汛情，各級(jí)各部門多方聯(lián)動(dòng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，全力以赴地確保安全。該市防汛指揮部啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急措施，組織各方面力量全面投入到防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)中；供電公司增加值班人員、增設(shè)防汛設(shè)施，加強(qiáng)監(jiān)控和巡視；公安局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場視察災(zāi)情，部署防汛工作，慰問受災(zāi)群眾；交通運(yùn)輸部門及時(shí)發(fā)布公告，提醒旅客合理調(diào)整行程，售票窗口加開相應(yīng)改簽、退票窗口，幫助旅客辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)校設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體會(huì)在法治社會(huì)中遵守法律和各項(xiàng)規(guī)則的重要性，理解規(guī)則與每個(gè)人息息相關(guān)，明白不以惡小而為之的道理，知道違反規(guī)則要付出代價(jià)，在日常生活中要做到敬畏規(guī)則，自覺遵守規(guī)則。情景一：小倩兩周前給校長寫了封信，在信中，她結(jié)合自己班存在的問題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議，她的做法得到了校長的肯定，卻遭到了一些同學(xué)的譏諷，有人甚至認(rèn)為她出賣了班集體。前面我們已經(jīng)學(xué)了生命的珍貴與獨(dú)特，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們都應(yīng)該為自己的生命喝彩，用心的呵護(hù)生命，并且努力地讓自己的生命綻放出精彩的光芒。有人說，生命如此寶貴，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變化，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。（多媒體鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片）(4)我花了很長時(shí)間寫了一篇很好的作文，但語文老師說我這篇文章是抄襲的，我很委屈。提示：在父母的引領(lǐng)下，我們開啟