信道編碼10-15上課

基因?qū)π誀畹目刂迫私贪姹匦?生物基因?qū)π誀畹目刂迫私贪姹匦?生物信道編碼10-15上課任務(wù)一：請(qǐng)你根據(jù)DNA復(fù)制、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程，用流程圖表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNA復(fù)制任務(wù)一：轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNA復(fù)一、中心法則的提出1957年克里克提出中心法則：轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNA復(fù)制猜想:生物界是否還有其它的遺傳信息傳遞途徑呢？一、中心法則的提出1957年克里克提出中心法則：轉(zhuǎn)錄RNA翻證據(jù):任務(wù)二：請(qǐng)根據(jù)資料對(duì)傳統(tǒng)的中心法則作出修改證據(jù):任務(wù)二：請(qǐng)根據(jù)資料對(duì)傳統(tǒng)的中心法則作出修改一、中心法則的提出及其發(fā)展轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制一、中心法則的提出及其發(fā)展轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNA復(fù)逆轉(zhuǎn)錄新型冠狀病毒的遺傳信息的傳遞途徑是怎樣的？病毒完成增殖需要哪些條件呢？新型冠狀病毒的遺傳信息的傳遞途徑是怎樣的？條件：病毒的RNA核糖核苷酸RNA復(fù)制酶

ATP病毒的RNA

氨基酸酶、ATP、核糖體、tRNARNA翻譯蛋白質(zhì)復(fù)制條件：病毒的RNARNA翻譯蛋白質(zhì)復(fù)制轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄RNA轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNA復(fù)逆轉(zhuǎn)錄RNAHIV進(jìn)入T細(xì)胞完成逆轉(zhuǎn)錄需要哪些條件呢？逆轉(zhuǎn)錄：模板——HIV的RNA

原料——脫氧核苷酸

酶——逆轉(zhuǎn)錄酶等

能量——ATPHIV進(jìn)入T細(xì)胞完成逆轉(zhuǎn)錄需要哪些條件呢？逆轉(zhuǎn)錄：模板——在遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程中：DNA、RNA——信息的載體，蛋白質(zhì)——信息的表達(dá)產(chǎn)物ATP——為信息的流動(dòng)提供能量生命是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體在遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程中：生命是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體事實(shí)：實(shí)例1皺粒豌豆的形成是由于淀粉分支酶異常,活

性大大降低而引起的實(shí)例2人的白化癥狀形成的原因是缺少酪氨酸酶任務(wù)三：請(qǐng)結(jié)合遺傳信息流動(dòng)規(guī)律，嘗試解釋上述實(shí)例中酶活性異常（或酶缺乏）的原因？由此會(huì)給細(xì)胞代謝帶來(lái)什么結(jié)果？用文字和箭頭總結(jié)基因、酶與性狀之間的關(guān)系二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系事實(shí)：任務(wù)三：請(qǐng)結(jié)合遺傳信息流動(dòng)規(guī)律，嘗試解釋上述實(shí)例中酶活編碼淀粉分支酶的基因指導(dǎo)合成淀粉分支酶促使合成淀粉淀粉含量升高，有效保留水分編碼淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打亂指導(dǎo)合成淀粉分支酶異常，活性降低淀粉合成受阻淀粉含量低，失水皺縮編碼淀粉分支酶的基因指導(dǎo)合成淀粉分支酶促使合成淀粉淀粉含控制酪氨酸酶的基因指導(dǎo)合成酪氨酸酶促使酪氨酸能轉(zhuǎn)化為黑色素正常膚色控制酪氨酸酶的基因異常酪氨酸酶不能合成酪氨酸不能轉(zhuǎn)化為黑色素白化癥狀控制酪氨酸酶的基因指導(dǎo)合成酪氨酸酶促使酪氨酸能轉(zhuǎn)化為黑色控制酪氨酸酶的基因異常酪氨酸酶不能合成酪氨酸不能轉(zhuǎn)化為黑色素白化癥狀基因酶的合成代謝過(guò)程性狀編碼淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打亂指導(dǎo)合成淀粉分支酶異常，活性降低淀粉合成受阻淀粉含量低，失水皺縮控制酪氨酸酶的基因異常酪氨酸酶不能合成酪氨酸不能轉(zhuǎn)化為黑色素實(shí)例3囊性纖維病是北美白種人中常見(jiàn)的一種遺傳病，患者支氣管被異常的黏液堵塞，常于幼年時(shí)死于肺部感染。實(shí)例4鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞不是正常的圓餅狀,而是彎曲的鐮刀狀，易破裂，使人患溶血性貧血。事實(shí)：實(shí)例3實(shí)例4事實(shí)：編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異常患者支氣管內(nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染控制血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基對(duì)變化血紅蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生變化囊性纖維病鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞呈鐮刀狀紅細(xì)胞易破裂，使人患溶血性貧血任務(wù)四：上述實(shí)例中兩種疾病形成的原因有什么共同點(diǎn)？用流程圖表述基因、基因表達(dá)產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）與性狀之間的關(guān)系編碼CFTR蛋白的基因CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異?；技t細(xì)胞呈鐮刀狀編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異常患者支氣管內(nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染控制血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基對(duì)變化血紅蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生變化囊性纖維病鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞易破裂，使人患溶血性貧血紅細(xì)胞呈鐮刀狀編碼CFTR蛋白的基因CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，控制基因酶的合成控制細(xì)胞代謝蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)性狀控制間接控制直接控制控制基因酶的合成控制細(xì)胞代謝蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)性狀控制間接控制直接控一個(gè)性狀可受到多個(gè)基因的影響人的身高可能是由多個(gè)基因決定的。1號(hào)染色體3號(hào)染色體

基因A基因B酶A酶B前體物質(zhì)（白色）中間物質(zhì)（白色）紫色物質(zhì)（紫色）水稻中的Ghd7基因編碼的蛋白質(zhì)不僅參與開(kāi)花的調(diào)控，對(duì)其生長(zhǎng)、發(fā)育和產(chǎn)量都有重要作用一個(gè)基因可影響多個(gè)性狀一個(gè)性狀可受到多個(gè)基因的影響人的身高可能是由多個(gè)基因決定的。后天營(yíng)養(yǎng)和鍛煉對(duì)人的身高也很重要。同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)。環(huán)境對(duì)性狀也有重要影響雄蛙和雌蛙的性染色體分別是XY和XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃溫度下發(fā)育時(shí)，雌雄比例大約為1：1。如果讓這些蝌蚪在30℃溫度下發(fā)育時(shí)，不管它們的性染色體組成怎樣，將全部發(fā)育成雄蛙。后天營(yíng)養(yǎng)和鍛煉對(duì)人的身高也很重要。同一株水毛茛，裸露在空氣中信道編碼10-15上課

遺傳學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常的培養(yǎng)環(huán)境溫度為25℃，將孵化后4～7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常溫度下繁殖的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。問(wèn)：請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō)，進(jìn)行解釋。（1）翅的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)酶催化的反應(yīng)（2）酶是在基因指導(dǎo)下合成的（3）酶的活性受溫度、pH等條件影響。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)遺傳學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常的培養(yǎng)環(huán)23生物體多種性狀的形成，都是以細(xì)胞分化為基礎(chǔ)的。同一生物體中不同類(lèi)型的細(xì)胞，基因都是相同的，而形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能卻各不相同，這是為什么呢？?jī)?yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)生物體多種性狀的形成，都是以細(xì)胞分化為基礎(chǔ)的。同一生物體中不這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類(lèi)有什么差別？3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因，但只檢測(cè)到其中一種基因的mRNA，這一事實(shí)說(shuō)明了什么？3種細(xì)胞中有表達(dá)情況相同的基因嗎？說(shuō)明理由造成同一生物體不同類(lèi)型的的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異的原因是什么？請(qǐng)根據(jù)基因在不同類(lèi)型細(xì)胞中的表達(dá)情況，嘗試對(duì)基因進(jìn)行分類(lèi)。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類(lèi)有什么差別？3種細(xì)胞中的DNA都這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類(lèi)有什么差別？?jī)?yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類(lèi)有什么差別？?jī)?yōu)秀公開(kāi)課課件下載P3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因，但只檢測(cè)到其中一種基因的mRNA，這一事實(shí)說(shuō)明了什么？在特定的細(xì)胞中，基因的表達(dá)存在選擇性，進(jìn)而產(chǎn)生特異性的表達(dá)產(chǎn)物。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因3種細(xì)胞中有表達(dá)情況相同的基因嗎？說(shuō)明理由有，如ATP合成酶基因、細(xì)胞呼吸酶基因、核糖體蛋白基因優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)3種細(xì)胞中有表達(dá)情況相同的基因嗎？說(shuō)明理由有，如ATP合成酶請(qǐng)根據(jù)基因在不同類(lèi)型細(xì)胞中的表達(dá)情況，嘗試對(duì)基因進(jìn)行分類(lèi)。所有細(xì)胞均表達(dá)的基因，其產(chǎn)物是基本生命活動(dòng)所必需的。（管家基因）不同類(lèi)型細(xì)胞特異性表達(dá)的基因，其產(chǎn)物賦予不同細(xì)胞特異的生理功能。

（奢侈基因）優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)請(qǐng)根據(jù)基因在不同類(lèi)型細(xì)胞中的表達(dá)情況，嘗試對(duì)基因進(jìn)行分類(lèi)。造成同一生物體不同類(lèi)型的的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異的原因是什么？每種類(lèi)型的細(xì)胞只表達(dá)一部分基因，即表達(dá)的差異產(chǎn)生了不同類(lèi)型的細(xì)胞優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)造成同一生物體不同類(lèi)型的的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異的原因是什三、細(xì)胞分化的本質(zhì)就是基因的___________選擇性表達(dá)DNA一般相同RNA、蛋白質(zhì)不完全相同優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)三、細(xì)胞分化的本質(zhì)就是基因的___________選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致性狀的差異，基因什么時(shí)候表達(dá)，在哪種細(xì)胞中表達(dá)以及表達(dá)水平的高低都是受到調(diào)控的?；虮磉_(dá)發(fā)生改變，性狀也會(huì)改變表觀(guān)遺傳生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫做表觀(guān)遺傳。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致性狀的差異，基因什么時(shí)候表達(dá)，在哪種細(xì)胞任務(wù)五：請(qǐng)利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)表觀(guān)遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)資料，并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，解決兩個(gè)問(wèn)題：什么是表觀(guān)遺傳？遺傳與表觀(guān)遺傳有什么異同？以“有趣的表觀(guān)遺傳現(xiàn)象”為主題撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告跟同學(xué)進(jìn)行交流分享（課后）優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)任務(wù)五：請(qǐng)利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)表觀(guān)遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)資料，并進(jìn)行自主學(xué)基因通過(guò)其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)控制性狀，細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)與否以及表達(dá)水平的高低受到基因表達(dá)產(chǎn)物、環(huán)境等多種因素的影響。生物體的性狀是基因、基因表達(dá)產(chǎn)物、環(huán)境等多種因素共同決定的優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版人教版必修二4.2基因?qū)π誀畹目刂?共36張PPT)基因通過(guò)其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)控制性狀，細(xì)胞內(nèi)的基因一、中心法則的提出及其發(fā)展二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系復(fù)制DNA轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制RNA翻譯蛋白質(zhì)基因環(huán)境影響性狀間接控制直接控制酶的合成細(xì)胞代謝蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)小結(jié)三、基因的選擇性表達(dá)