2017年中考?xì)v史第04期黃金知識(shí)點(diǎn)系列01春秋爭(zhēng)霸

春秋爭(zhēng)霸聚焦考點(diǎn)☆鞏固基礎(chǔ)一、春秋著名的霸主名稱：齊桓公、晉文公、楚莊王等。二、齊桓公稱霸：1．稱霸原因：地理上，齊國(guó)在今山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國(guó)；政治上，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為口號(hào)擴(kuò)充疆界。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"2.稱霸時(shí)間：公元前7世紀(jì)中期。3.稱霸方式：召集諸侯會(huì)盟，會(huì)盟地點(diǎn)是葵丘。4.齊桓公的地位：齊桓公是春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。三、晉楚爭(zhēng)霸：1.晉文公稱霸（公元前7世紀(jì)后期）：a.決定性戰(zhàn)役：城濮之戰(zhàn)（晉楚之間，退避三舍）b.原因：晉文公整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國(guó)很快成為北方一大強(qiáng)國(guó)。2.楚莊王稱霸：后來(lái)，楚莊王打敗晉軍，做了中原霸主。四、春秋爭(zhēng)霸的影響：1.消極影響：春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難。2.積極影響：在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，為日后統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。五、春秋爭(zhēng)霸的啟示：春秋爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是諸侯爭(zhēng)奪權(quán)利，為了自身的利益而戰(zhàn)。諸侯爭(zhēng)霸雖然帶來(lái)種種災(zāi)難，但利于國(guó)家的統(tǒng)一?！局R(shí)拓展】管仲改革內(nèi)容：“相地而衰征”，就是把田地按土質(zhì)好\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"壞，產(chǎn)量多少分為若干等級(jí)，按等級(jí)高低，征取數(shù)量不\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"等的實(shí)物稅，從而增加了國(guó)家的賦稅收入，客觀上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解，這些實(shí)際上都是承認(rèn)了私田的合法性；“作內(nèi)政而寓軍令”，就是把居民的組織和軍隊(duì)的編制統(tǒng)一起來(lái)；士農(nóng)工商分居，職業(yè)世代相傳，保證了社會(huì)生產(chǎn)，也避免人們因謀職業(yè)而使社會(huì)動(dòng)蕩不安。管仲的變法，雖然使齊國(guó)迅速發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，外交策略也相當(dāng)成功，恩威并用，各國(guó)諸侯都尊重齊國(guó)，使齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。但整體而言，這些改革主要是針對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面的，沒(méi)有觸及到上層建筑（政治制度），舊的的世卿世祿制仍然發(fā)揮作用，改革具有不徹底性。原因是管仲代表的是奴隸主階級(jí)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"齊桓公【圖解】齊桓公（？—前643年）春秋時(shí)齊國(guó)國(guó)君（前685—前643在位），姜姓，名小白。僖公三子，襄公之弟，齊國(guó)第十六代君主。任用管仲改革，選賢任能，加強(qiáng)武備，發(fā)展生產(chǎn)。號(hào)召“尊王攘夷”，助燕敗北戎，援救邢、衛(wèi)，阻止狄族進(jìn)攻中原，國(guó)力強(qiáng)盛。聯(lián)合中原各國(guó)攻楚之盟國(guó)蔡，與楚在召陵（今河南郾城東北）會(huì)盟。又安定周朝王室內(nèi)亂，多次會(huì)盟諸侯，成為春秋五霸之首。名師點(diǎn)睛☆典例分類類型一、春秋霸主【例1】《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩(shī)為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國(guó)人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是()A.牧野之戰(zhàn)B.春秋爭(zhēng)霸C.楚漢之爭(zhēng)D.官渡之戰(zhàn)【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【點(diǎn)睛】此題屬于分析型選擇題，準(zhǔn)確掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解答本題的前提，因此在復(fù)習(xí)應(yīng)考的過(guò)程要準(zhǔn)確識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真分析題目，做這一類題比較容易。【舉一反三】某同學(xué)利用右邊的地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．百家爭(zhēng)鳴B．春秋五霸C．戰(zhàn)國(guó)七雄D．秦滅六國(guó)【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)類型二、和春秋爭(zhēng)霸有關(guān)的成語(yǔ)【例2】與成語(yǔ)典故“臥薪嘗膽”相關(guān)的是（）A．齊國(guó)與周之爭(zhēng)B．晉國(guó)與楚國(guó)之爭(zhēng)C．秦國(guó)與六國(guó)之爭(zhēng)D．越國(guó)與吳國(guó)之爭(zhēng)【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，春秋末期，越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來(lái)提醒自己過(guò)往苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國(guó)。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【點(diǎn)睛】本題主要考查與基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，考查的較細(xì)，對(duì)學(xué)生的能力要求不是太高，通過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，可直接獲取正確答案?！九e一反三】許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)？（）A.奴隸制開始瓦解B.封建制度確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展D.諸侯兼并爭(zhēng)霸【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的特點(diǎn)。春秋末期，江南的越國(guó)被吳國(guó)所滅。越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來(lái)提醒自己過(guò)往苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國(guó)。后來(lái)越王勾踐打敗了吳王夫差，成為春秋最后一位霸主，這就是臥薪嘗膽的故事。春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍退避三舍。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。重耳就是晉文公，這就是退避三舍的故事。圍魏救趙、紙上談兵都和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)役有關(guān)。奴隸制開始瓦解、封建制度確立是生產(chǎn)力飛速發(fā)展的結(jié)果，和題干的成語(yǔ)無(wú)關(guān)，因此ABC不符合題意。退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等成語(yǔ)的出現(xiàn)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯兼并爭(zhēng)霸的特點(diǎn)，故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)課時(shí)作業(yè)☆能力提升1．根據(jù)史書記載，西周初年的國(guó)家有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)之初，只有十幾個(gè)了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢(shì)是（）A.諸侯國(guó)割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大B.人民遭受的災(zāi)難更重C.封建制度正逐步確立D.歷史向統(tǒng)一的方向發(fā)展【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)2．采用“尊王攘夷”策略，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的是（）A．晉文公B．齊桓公C．楚莊王D．秦穆公【答案】B【解析】試題分析：本題考查齊桓公稱霸，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：齊桓公任用管仲為相，推行改革，使齊國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故本題應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)·春秋爭(zhēng)霸3．關(guān)于春秋的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法正確的是（）①爭(zhēng)霸的背景是周王室日漸衰微②目的是為了維護(hù)周天子的威信③爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是要獲取周天子過(guò)去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)④爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)具有兩面性A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④【答案】A\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)·春秋爭(zhēng)霸4．“齊國(guó)君王齊桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’為口號(hào)，第一霸主逞威風(fēng)”。該歌謠所反映的歷史時(shí)期是（）A．春秋B．戰(zhàn)國(guó)C．西周D．商朝【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，春秋時(shí)期齊國(guó)君王齊桓公任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)，后齊桓公提出“尊王攘夷”口號(hào)，最早成就霸業(yè)。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的