二年級下冊語文課件-25-羿射九日-部編版

羿射九日羿射九日1新課導(dǎo)入課文范讀字詞過關(guān)課后作業(yè)拓展延伸合作學(xué)習(xí)羿射九日課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課文范讀字詞過關(guān)課后作業(yè)拓展延伸合作學(xué)習(xí)羿射九日課堂2新課導(dǎo)入你都讀過哪些神話故事？新課導(dǎo)入你都讀過哪些神話故事？3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，正確書寫9個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠講述羿射九日的神話故事。3、體會(huì)上古時(shí)代人類征服自然的美好愿望。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，正確書寫9個(gè)生字。4字詞過關(guān)給下列生字注音。射箭

值日

熔化

艱難

裂開亂竄

炎熱

莊

稼

滋潤

奔騰shèzhíróngjiānliècuànyánzhuāngjiàzīténg字詞過關(guān)給下列生字注音。射箭值日熔化5合作學(xué)習(xí)

整體感知，理解課文內(nèi)容，了解弈射日的原因。（1）羿為什么射日？（2）羿怎樣射日？（3）結(jié)果怎樣？合作學(xué)習(xí)整體感知，理解課文內(nèi)容，了解弈射日的原因。（16

哪些詞語體現(xiàn)了太陽的火辣和炎熱？

可是，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。哪些詞語體現(xiàn)了太陽的火辣和炎熱？可是，有一天7十個(gè)太陽給人們帶來了哪些災(zāi)難？

禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。十個(gè)太陽還可能會(huì)帶來哪些災(zāi)難？十個(gè)太陽給人們帶來了哪些災(zāi)難？禾苗被曬枯了，土地被烤8

羿為了幫助人們脫離了苦海，經(jīng)歷了那些困難？

他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海邊。羿為了幫助人們脫離了苦海，經(jīng)歷了那些困難？他翻9羿在去東海的路上會(huì)遇到什么困難？羿在去東海的路上會(huì)遇到什么困難？10

他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。哪些詞語寫出了羿射太陽的動(dòng)作？他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個(gè)太11羿射日的結(jié)果怎么樣？大地上重現(xiàn)了勃勃生機(jī)。羿射日的結(jié)果怎么樣？12按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序復(fù)述故事。按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序復(fù)述故事。13

他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中，十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。

這段話運(yùn)用了什么修辭？你有什么感想？

比喻，把十個(gè)太陽比作十個(gè)大火球，表現(xiàn)了大地非常炎熱，環(huán)境很惡劣，情況非常嚴(yán)重。他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中，十個(gè)太陽像十個(gè)大火球14

土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了。勃勃生機(jī)原意為生命力旺盛的樣子。文中指的是大地重現(xiàn)生機(jī)。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱15這段話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？

擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了羿射九日后，大地又重新出現(xiàn)了生機(jī)，江河奔騰的聲音，像是在歌唱羿的英雄事跡，也像是慶祝大地重現(xiàn)生機(jī)。使句子更加生動(dòng)形象。這段話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？擬人的修辭手法16拓展延伸交流中國古代的神話故事。拓展延伸交流中國古代的神話故事。17課堂練習(xí)1、給加點(diǎn)詞注音值()得艱()難覺()得此()時(shí)弓()箭午覺()······zhíjiānjuécǐgōngjiào課堂練習(xí)1、給加點(diǎn)詞注音······zhíjiānjuécǐ182、比一比，再組詞。值（）此（）直（）些（）艱（）完（）根（）覺（）值日直尺從此一些艱難兩根完整覺得2、比一比，再組詞。值（）此（）19

本課時(shí)講解結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绻€有疑問，請與老師或其他同學(xué)一起合作探究吧！本課時(shí)講解結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绻€有疑問，請與老師或其他同207、不要自卑，你不比別人笨;不要自滿，別人不必你笨。18、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。4、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。13、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。為夢想奮斗的勵(lì)志語錄8、永沒沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。27、牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當(dāng)一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛。7.不奢求每個(gè)日子都能風(fēng)生水起，只愿，生命的歷程中，有一些美好而值得回味的段落，經(jīng)年過后，溫暖，質(zhì)樸，感念。32.有志者事竟成。31.永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。12、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。3、沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。2.青春--人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。1.用行動(dòng)開啟美好，用智慧點(diǎn)亮人生，用信心激勵(lì)自我，用勇氣點(diǎn)燃激情，用執(zhí)著守候成功，用努力打造精彩，用奮斗創(chuàng)造輝煌，用拼搏開拓未來。7、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。5.人生要經(jīng)歷挫折，人才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來，生命必須有裂縫，陽光才能照的進(jìn)來，路上有坎坷，風(fēng)景才會(huì)顯得格外美麗。7.對未來的真正慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。四、一擊就碎的