傳播學概論-傳播與傳播學-課件

傳播學概論傳播學概論1課程安排本學期共14周52課時9月18日第一講傳播與傳播學9月25日第二講信息、符號與訊息10月9日第三講傳播類型10月16日第四講傳播者10月23日第五講傳播內容10月30日第六講傳播媒介11月6日期中作業(yè)11月13日第七講受眾11月20日第八講傳播效果（上）11月27日第九講傳播效果（下）12月4日第十講傳播研究方法12月11日第十一講批判學派—媒介研究12月18日總結12月25日復習答疑課程安排2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件4期末總成績平時成績占40%（出勤+期中作業(yè)）期末成績占60%（閉卷考試）期末總成績平時成績占40%（出勤+期中作業(yè)）5參考書目1、《傳播學引論·修訂版》，李彬著，新華出版社2003…………生動流暢2、《現(xiàn)代大眾傳播學》，張國良著，四川人民出版社1998………通俗易懂3、《傳播學總論》，胡正榮著，清華大學出版社2008……豐富翔實4、《傳播學教程》，郭慶光著，中國人民大學出版社2001………成熟完備5、《傳播學概論》，施拉姆著，新華出版社1984…理論源頭6、《傳播理論:起源、方法與應用》,賽弗林等著，華夏出版社…經(jīng)典教材7、《傳播學史》，羅杰斯著，上海譯文出版社2002………………學科歷史8、《20世紀傳播學經(jīng)典文本》，張國良主編，復旦大學出版社…資料匯總傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件6第一講傳播與傳播學傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件7 I、什么是傳播學？

傳播學，就是關于傳播的學問。傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件8一、傳播學的研究對象1、人類傳播的產(chǎn)生與發(fā)展 傳播思想、傳播實踐、傳播技術的發(fā)展2、人類傳播的形態(tài) 自我傳播、人際傳播、組織傳播、大眾傳播等基本類型、跨文化傳播、發(fā)展傳播、新聞、輿論、宣傳、廣告、公關、營銷等3、人類傳播的過程與結構 宏觀層面：傳播與社會 微觀層面：傳播內部過程、傳播產(chǎn)業(yè)、傳媒機構一、傳播學的研究對象9二、傳播學的研究方法 定量研究方法：

1、實地調查法

2、內容分析法

3、實驗法（4、個案研究法） 定性研究方法二、傳播學的研究方法10三、傳播學的誕生與發(fā)展傳播學作為一門學科，孕育于20世紀上半葉，形成于20世紀中期，首先誕生在美國。1、政治 美國的政治生活；兩次世界大戰(zhàn)。2、經(jīng)濟 廣告的發(fā)展；大眾傳播業(yè)的發(fā)展。3、社會 正面影響；負面影響。4、學術 社會學、心理學、新聞學、政治學、符號學、語言學等； 三論：信息論、控制論、系統(tǒng)論。三、傳播學的誕生與發(fā)展11傳播學的四大先驅1、政治學家拉斯維爾（1902－1978） 宣傳理論；五W模式；傳播的三大社會功能；內容分析法。傳播學的四大先驅12傳播學的四大先驅2、心理學家盧因 （1890－1947） “把關人”； 場論，團體動力學； 實驗法。傳播學的四大先驅13傳播學的四大先驅3、社會學家拉扎斯菲爾德（1901－1976） 兩級傳播論；哥倫比亞學派；調查研究法。傳播學的四大先驅14傳播學的四大先驅4、社會心理學家霍夫蘭 （1912－1961） 態(tài)度說服理論； 耶魯學派； 實驗法。傳播學的四大先驅15傳播學的鼻祖和創(chuàng)建者威爾伯·施拉姆（1907~1987）傳播學的鼻祖和創(chuàng)建者16威爾伯·施拉姆

▲對前人的傳播研究加以系統(tǒng)化、正規(guī)化、完善化，創(chuàng)立了傳播學。

▲一生寫了30多部傳播學論著，貢獻了眾多的理論成果。

《報刊的四種理論》 《大眾傳播媒介與國家發(fā)展》 《男人、女人、訊息和媒介：人類傳播概覽》《傳播學概論》 ▲大力推進傳播學教育，創(chuàng)立了四個傳播研究機構，形成了“施拉姆學派”。傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件17傳播學的發(fā)展1.早期傳播學研究（20世紀20—70年代）第一階段20世紀20—30年代“槍彈論”第二階段20世紀60—70年代“有限效果論”2.中期傳播學研究（20世紀60—70年代）傳播效果研究——傳播過程研究3.當代傳播學研究（20世紀80年代以來）歐洲批判學派與美國經(jīng)驗學派對峙傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件18 II、什么是傳播？

“人類幾乎無時無刻不在進行著傳播”？“（傳播）沒有只屬于它自己的土地。傳播是基本的社會過程?！薄柌な├穫鞑W概論--傳播與傳播學--ppt課件19說文解字

傳播

《北史·突厥傳》：傳播中外，咸使知聞。說文解字20說文解字Communication▲拉丁語源為communicatus和communis

▲印歐語源為kom-moini▲communication，為“共有”加“交換”之意說文解字21

▲共享說“傳播就是變獨有為共有的過程?！? ——戈德

▲互動關系說“傳播可以定義為通過訊息進行的社會的相互作用?！薄癫{

▲符號說“運用符號——詞語、畫片、數(shù)字、圖表等傳遞信息、思想、感情、技術等。這種傳遞的行動或過程通常稱為傳播?！?——貝雷爾森和塞納

▲目的、影響、反應說傳播就是“某個人（傳播者）傳遞刺激（通常是語言的）以影響另一些人（接受者）行為的過程?！薄舴蛱m ▲共享說22傳播是一種行為，一種過程。傳播的兩個要素：1、信息——傳播行為的內容2、流動——傳播行為的方式因此，傳播，就是信息的流動過程。傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件23一、傳播的內容傳播的內容就是信息。信息是“兩次不確定性之差”。換句話說，信息就是能夠減少或消除不確定性的東西。

▲物質 客觀世界的組成要素： ▲能量

▲信息一、傳播的內容24二、傳播的類型 非人類傳播傳播 非社會傳播：自我傳播 人類傳播 人際傳播 社會傳播 組織傳播 大眾傳播 傳播的四種基本類型二、傳播的類型25三、傳播的形式演進1、符號和信號時代 開始于早期類人靈長類到早期猿人的進化時期2、口語時代 開始于9萬年到4萬年前3、文字時代 開始于5000年到3500年前4、印刷時代 開始于公元450年5、大眾傳播時代 開始于19世紀中期6、網(wǎng)絡傳播時代 開始于20世紀80年代三、傳播的形式演進26人類傳播的四次飛躍1、第一次飛躍：從本能傳播到主動傳播2、第二次飛躍：4萬年前，語言產(chǎn)生3、第三次飛躍：3500年前，文字產(chǎn)生4、第四次飛躍：19世紀中葉，近代傳播工具誕生5、第五次飛躍：？傳播學概論--傳播與傳播學--ppt課件27施拉姆的“最后7分鐘”比喻如果把人類的歷史共有100萬年，假設這等于一天。1天=100萬年1小時=41666.67年1秒鐘=11.57年那么這一天中，人類文明的進展如下：晚上9點33分，出現(xiàn)了原始語言（10萬年前）晚上11點，出現(xiàn)了正式語言（4萬年前）晚上11點53分，出現(xiàn)了文字（3500年前）午夜前46秒，古登堡發(fā)明了近代印刷術（1450年）午夜前5秒，電視首次公開展出（1926年）午夜前3秒，電子計算機、晶體管、人造衛(wèi)星問世（分別為1946、1947、1957年）施拉姆的“最后7分鐘”比喻28因此，施拉姆說： “這一天的前23個小時，在人類傳播史上幾乎全部是空白，一切重大的發(fā)展都集中在這一天的最后7分鐘?！眰鞑W概論--傳播與傳播學--ppt課件29托夫勒的“第800代人”比喻如果從人類最近的祖先智人開始算，人類的歷史只有5萬年。如果62年為一代人，那么人類迄今共800代人。前面的整整650代人都生活在山洞中。直到第730代人才開始使用文字。直到第794代人才掌握了印刷術。直到第798代人才發(fā)明了電動機。如今人類使用的絕大多數(shù)物品，都是第800代人創(chuàng)造的。托夫勒的“第800代人”比喻30人類傳播的演進規(guī)律（一）傳播手段與傳播媒介隨著人類發(fā)展而不斷進步，不斷打破時空界限，不斷創(chuàng)造人類新的經(jīng)驗類型。

1、加速度發(fā)