八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一節(jié)基因控制生物的性狀課件2(新版)新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一節(jié)基因控制生物的性狀課件2(新版)新人教版_第2頁(yè)
八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一節(jié)基因控制生物的性狀課件2(新版)新人教版_第3頁(yè)
八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一節(jié)基因控制生物的性狀課件2(新版)新人教版_第4頁(yè)
八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一節(jié)基因控制生物的性狀課件2(新版)新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“種瓜得瓜,種豆得豆”?!耙荒干抛樱抛痈鞑煌?bùtónɡ)”。你能從這兩句話(huà)里,總結(jié)出有什么生物現(xiàn)象?第一頁(yè),共17頁(yè)?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”?!耙荒干抛樱谝豁?yè),共17第二頁(yè),共17頁(yè)。第二頁(yè),共17頁(yè)。第三頁(yè),共17頁(yè)。第三頁(yè),共17頁(yè)。第四頁(yè),共17頁(yè)。第四頁(yè),共17頁(yè)。遺傳(yíchuán)(heredity):親子間的相似性。第五頁(yè),共17頁(yè)。遺傳(yíchuán)(heredity):親子間的相似性。變異(variation):親子間和子代個(gè)體(gètǐ)間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)(tōngguò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。第六頁(yè),共17頁(yè)。變異(variation):親子間和子代個(gè)體(gètǐ)一、生物(shēngwù)的性狀豌豆(wāndòu)的圓粒與皺粒第七頁(yè),共17頁(yè)。一、生物(shēngwù)的性狀豌豆(wāndòu)的圓生物(shēngwù)的性狀番茄(fānqié)的紅果與黃果第八頁(yè),共17頁(yè)。生物(shēngwù)的性狀番茄(fānqié)的紅果與黃生物(shēngwù)的性狀兔的白毛(báimáo)與黑毛第九頁(yè),共17頁(yè)。生物(shēngwù)的性狀兔的白毛(báimáo)與黑生物(shēngwù)的性狀雞的玫瑰(méigui)冠與單冠第十頁(yè),共17頁(yè)。生物(shēngwù)的性狀雞的玫瑰(méigui)冠與小組成員間相互觀察人體(réntǐ)的下列性狀:1、耳朵(ěrduǒ)有沒(méi)有耳垂?2、眼睛(yǎnjing)是單眼皮的還是雙眼皮的?3、能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲?4、能否使大拇指向背側(cè)彎曲?第十一頁(yè),共17頁(yè)。小組成員間相互觀察人體(réntǐ)的下列性狀:1、耳朵(1、僅憑肉眼的觀察(guānchá)或簡(jiǎn)單的測(cè)量,就能知道自己所有的性狀嗎?2、試著概括(gàikuò)什么是生物的性狀。3、通過(guò)觀察,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)(jīngyàn),舉例說(shuō)出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。討論:第十二頁(yè),共17頁(yè)。1、僅憑肉眼的觀察(guānchá)或簡(jiǎn)單的測(cè)量,就能知道自4、任選(rènxuǎn)上述一種人體性狀,看看你與父親或母親是否相同。如果不同,再看看你與父母的父母是否相同。這說(shuō)明什么呢?5、生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎?如果不是,請(qǐng)舉一個(gè)例子(lìzi),并試著作出解釋。6、在觀察和討論過(guò)程(guòchéng)中,你還產(chǎn)生哪些問(wèn)題?請(qǐng)與同學(xué)交流,并試著作出解釋。討論:第十三頁(yè),共17頁(yè)。4、任選(rènxuǎn)上述一種人體性狀,看看你與父親或生物(shēngwù)的性狀(character)性狀是指生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理(shēnglǐ)特性以及行為方式的統(tǒng)稱(chēng)。同種生物的同一性狀常常有不同(bùtónɡ)的表現(xiàn)。

遺傳學(xué)家把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀(relativecharacter)。如人的單雙眼皮、家兔毛的白色和黑色。第十四頁(yè),共17頁(yè)。生物(shēngwù)的性狀(character)遺傳(yíchuán)——指親子間的相似性。變異——指親子(qīnzǐ)間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖(shēngzhí)和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。一、遺傳和變異第十五頁(yè),共17頁(yè)。遺傳(yíchuán)——指親子間的相似性。變異——指親子(二、生物(shēngwù)的性狀1、定義:遺傳學(xué)中把生物所表現(xiàn)的形態(tài)(xíngtài)結(jié)構(gòu)、生理特征和生活方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀。如外形,毛色等2、遺傳學(xué)家把同一性狀的不同(bùtónɡ)表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。3、性狀可以遺傳,但由環(huán)境因素引起的性狀的差異(變異)是不可遺傳。第十六頁(yè),共17頁(yè)。二、生物(shēngwù)的性狀1、定義:遺傳學(xué)中把生物所表基因(jīyīn)控制性狀,遺傳下去的不是性狀本身,而是控制性狀的基因(jīyīn)。三、基因控制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論