北師大高中生物必修-基因突變

一師一優(yōu)課、一課一名師科目：生物學段：高中版本：北師大版教材：必修二章節(jié)：第五章遺傳信息的改變課題：第一節(jié)基因突變一師一優(yōu)課、一課一名師科目：生物學段：高中溫馨提示

請同學們做好準備：1、課本、講學稿、筆記、中性筆、紅色記號筆等。2、準備《基因突變》講學稿，組內(nèi)（六人為一小組）互相檢查。3、請準備好你的熱情，全力以赴！溫馨提示

請同學們做好準備：反饋優(yōu)秀小組優(yōu)秀個人

1.優(yōu)秀個人：

陳陽陽、周瑾、姬晨、包靜、劉文婷、

塔依爾、周金萍、王晨怡、李澤華2.優(yōu)秀小組：

第一組、第六組、第八組反饋優(yōu)秀小組優(yōu)秀個人1.優(yōu)秀個人：果蠅棒狀眼果蠅棒眼果蠅棒狀眼果蠅棒眼生物界中的變異現(xiàn)象生物界中的變異現(xiàn)象6北師大高中生物必修基因突變北師大高中生物必修基因突變6北師大高中生物必修基因突變北師大高中生物必修基因突變什么叫“生物的變異”？生物體親代和子代之間以及子代個體之間性狀的差異性。北師大高中生物必修基因突變北師大高中生物必修基因突變什么叫“生物的變異”？生物體親代和子代之間以及子代個體之間性基因突變生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異

基因重組染色體變異生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有改變生殖細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變北師大高中生物必修基因突變北師大高中生物必修基因突變基因突變生物的變異不可遺傳的變異基因重組染色體變異生物體內(nèi)遺三位同學在抄寫英語句子“THECATSATONTHEMAT(貓坐在草席上)”時，分別抄成了以下的句子：

THEKATSATONTHEMATTHEHATSATONTHEMAT與原來的句子相比較，意思發(fā)生了什么變化呢？

問題探討引入北師大高中生物必修基因突變北師大高中生物必修基因突變?nèi)煌瑢W在抄寫英語句子問題探討引入北師大高中生物必修基因突我?guī)洿簦『摺?、基因突?/p>

北師大高中生物必修基因突變北師大高中生物必修基因突變我?guī)洿?！哼…一、基因突變北師大高中生物必修基因突變北師?.掌握基因突變的概念、原因、特點？2.理解基因突變的意義？3.嘗試根據(jù)基因突變原理解決一些實際問題?學習目標：北師大高中生物必修基因突變北師大高中生物必修基因突變1.掌握基因突變的概念、原因、特點？學習目標：北師大范圍：講學稿探究活動內(nèi)容要求：1、探究1：基因突變（詳細分析發(fā)生時期、原因、特點及意義等）

2、探究2：基因突變對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響及原因。自主合作探究（時間：4分鐘）范圍：講學稿探究活動內(nèi)容自主合作探究（時間：4分鐘）自主合作探究：（任務(wù)）

范圍：講學稿探究活動：要求：

1、對講學稿探究部分獨自思考并進行整理，初步形成大體思路。

2、一對一交換意見，確立正確的答案。自主合作探究：（任務(wù)）范圍：講學稿探究活動：自主合作探究：（要求）

要求：（全體起立）

1、以小組為單位積極交流，組長幫助組員理解并處理各探究內(nèi)容。

2、補充完善答案準備展示。自主合作探究：（要求）要求：（全體起立）踴躍展示展示內(nèi)容展示內(nèi)容及小組分工展示位置

探究一

基因突變

前黑板展臺

探究二基因突變對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響及原因

前黑板展臺踴躍展示展示內(nèi)容展示內(nèi)容及小組分工展示位置精彩點評，一起分享【目標】

1、A層準備補充拓展；B層積極思考，記好筆記；

2、C層記好筆記，有疑問大膽質(zhì)疑?！疽蟆?.點評同學脫稿點評，清晰大聲地表述你的思路。

2.解釋問題，對錯誤并進行糾正。

3.非點評同學都要認真傾聽、積極思考、迅速記錄，大膽提出疑問和補充觀點。點評部分點評內(nèi)容點評

探究一

基因突變

探究二基因突變對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響及原因精彩點評，一起分享【目標】【要求】1.點評同學脫稿點評，清講學稿重點知識解讀：1、基因突變的實質(zhì)是什么？2、基因突變通常能否改變?nèi)旧w上基因所處的位置，是何種水平的變化，光學顯微鏡下，能否看到基因突變的具體情況？

講學稿重點知識解讀：18為什么會出現(xiàn)這樣的性狀?18為什么會出現(xiàn)這樣的性狀?纈氨酸—組氨酸—亮氨酸—蘇氨酸—脯氨酸—纈氨酸—谷氨酸—賴氨酸······異常實例——鐮刀型細胞貧血癥纈氨酸—組氨酸—亮氨酸—蘇氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸······正常

CTTGAA谷氨酸纈氨酸DNAmRNA氨基酸蛋白質(zhì)

正常異常GUACATGTA突變

GAA_____原因_____原因根本鐮刀型細胞貧血癥病因的圖解直接纈氨酸—組氨酸—亮氨酸—蘇氨酸—脯氨酸—纈氨酸—谷氨酸—賴氨20基因突變的實例20基因突變的實例基因突變率大腸桿菌組氨酸缺陷型基因2×10－６玉米的皺縮基因1×10－６小鼠的白化基因1×10－5人類色盲基因3×10－5資料一資料二基因突變的特點

基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期?；蛲蛔兛梢园l(fā)生在細胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。普遍性、低頻性隨機性基因突變率大腸桿菌組氨酸缺陷型基因2×10－６玉米資料三資料四不定向性：多害少利性并指白化苗抗旱玉米等位基因能產(chǎn)生新基因資料三資料四不定向性：多害少利性并白化苗抗旱玉米等位基因能產(chǎn)有害的基因突變畸形的雛鴨人類的多指人類的并指鐮刀形紅細胞有害的基因突變畸形的雛鴨人類的多指人類的并指鐮刀形紅細胞高產(chǎn)大豆高產(chǎn)青霉菌株有利的基因突變高產(chǎn)大豆高產(chǎn)青霉菌株有利的基因突變有利的基因突變有利的基因突變生物界中普遍存在——個體發(fā)育的任何時期和部位——多數(shù)對生物有害——自然情況下突變頻率很低——可以產(chǎn)生一個以上的等位基因——普遍性隨機性不定向性低頻性多害少利性【互動探究整理環(huán)節(jié)】基因突變的特點生物界中普遍存在——個體發(fā)育的任何時期和部位——多數(shù)對生物有基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，為生物的進化提供了原始材料。

意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，為生物的進拓展交流討論：1、堿基對的改變，是否一定會引起蛋白質(zhì)的改變？為什么？2、基因突變主要發(fā)生在細胞分裂的哪一時期？為什么主要發(fā)生在這一時期？拓展交流討論：1、堿基對的改變，是否一定會引起蛋白質(zhì)的改變？難點突破：基因突變對氨基酸序列及性狀的影響基因突變不一定改變生物性狀的原因①非編碼序列的“突變”有可能不改變蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)。②由于密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸。③純合子AA→Aa時，也不會引起性狀的改變。難點突破：基因突變不一定改變生物性狀的原因①非編碼序列的“突課堂小結(jié)—基因突變與基因重組的區(qū)別和聯(lián)系基因突變基因重組變異本質(zhì)發(fā)生時間適用范圍結(jié)果特點意義育種中的應用聯(lián)系減數(shù)第一次分裂四分體時期和后期所有生物都可以發(fā)生前兩種類型只適用于真核生物有性生殖細胞核遺傳基因結(jié)構(gòu)的改變原有基因的重新組合有絲分裂間期減數(shù)第一次分裂前的間期是新基因產(chǎn)生的途徑是生物變異的根本來源是生物