八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-342《植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸》課件-浙教版

八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-3八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-3八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-3八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-31.植物體內(nèi)的淀粉等有機(jī)物是（）A．根從土壤中吸收而來(lái)的B．植物光合作用形成的C．植物呼吸作用形成的D．通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位的B1.植物體內(nèi)的淀粉等有機(jī)物是（）B2.將幼嫩植物的莖掐斷，從莖的下斷面上會(huì)滲出汁液，這主要是（）A．來(lái)自韌皮部導(dǎo)管的水分和無(wú)機(jī)鹽等B．來(lái)自韌皮部篩管的水分和無(wú)機(jī)鹽等C．來(lái)自木質(zhì)部篩管的有機(jī)物等D．來(lái)自木質(zhì)部導(dǎo)管的水分和無(wú)機(jī)鹽等【解析】選D。本題結(jié)合生活實(shí)際考查水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸部位。水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸?shù)?，從莖的下斷面上滲出的汁液，應(yīng)是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)乃趾蜔o(wú)機(jī)鹽。2.將幼嫩植物的莖掐斷，從莖的下斷面上會(huì)滲出汁液，這主要是（3.剝掉一圈樹(shù)的主干樹(shù)皮，樹(shù)會(huì)慢慢死亡，原因是（）A．葉片制造的養(yǎng)料不能由導(dǎo)管向下運(yùn)輸給根部B．葉片制造的養(yǎng)料不能由篩管向下運(yùn)輸給根部C．根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽不能由導(dǎo)管向上運(yùn)輸給葉片D．根吸收的有機(jī)養(yǎng)料不能由導(dǎo)管向上運(yùn)輸給莖葉B3.剝掉一圈樹(shù)的主干樹(shù)皮，樹(shù)會(huì)慢慢死亡，原因是B4.將一根帶葉的楊樹(shù)枝條插入紅墨水中，置于陽(yáng)光下照射。請(qǐng)回答：（1）過(guò)一段時(shí)間，在枝條基部上方橫切，橫切面變成了_____色，縱切枝條，用放大鏡觀察切面，變紅色的部位位于莖的______（填“中央”或“周?chē)保?。?）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，紅墨水起到的作用是______；（3）該實(shí)驗(yàn)證明了莖確有______功能。運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位是莖的______部。

答案：（1）紅中央（2）指示作用（3）運(yùn)輸水分的木質(zhì)4.將一根帶葉的楊樹(shù)枝條插入紅墨水中，置于陽(yáng)光下照射。請(qǐng)回答1.莖具有運(yùn)輸功能，能夠運(yùn)輸（）A．水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳B．水、有機(jī)物、氧氣C．水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物D．水、有機(jī)物、二氧化碳C

1.莖具有運(yùn)輸功能，能夠運(yùn)輸（）C2.紅豆杉又稱(chēng)紫杉，屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)的珍稀常綠喬木。某地紅豆杉因樹(shù)皮被剝，致使樹(shù)木死亡。這是因?yàn)闃?shù)皮中有輸送有機(jī)物的（）A．木質(zhì)部B．韌皮部C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)B

2.紅豆杉又稱(chēng)紫杉，屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)的珍稀常綠喬木。某地紅豆杉3．在熱帶種植的橡膠樹(shù)，必須通過(guò)割皮才能獲得橡膠制品的原料：白色乳狀的液體，請(qǐng)問(wèn)乳白色的液體是由什么部位流出來(lái)的（）A．樹(shù)皮B．木質(zhì)部C．韌皮部D．導(dǎo)管C

3．在熱帶種植的橡膠樹(shù)，必須通過(guò)割皮才能獲得橡膠制品的原料：4．果農(nóng)剪去果樹(shù)部分枝葉的目的是為了不讓什么物質(zhì)過(guò)多地消耗在枝葉上（）A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．生長(zhǎng)素C4．果農(nóng)剪去果樹(shù)部分枝葉的目的是為了不讓什么物質(zhì)過(guò)多地消耗在5．在“有機(jī)物的運(yùn)輸”活動(dòng)中，選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條的原因是（）A．實(shí)驗(yàn)有可能失敗，用兩根保險(xiǎn)一些B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有比較，現(xiàn)象更明顯C．一枝現(xiàn)象不明顯的話(huà)就可以用第二枝D．兩枝是多余的，應(yīng)該只用一枝就夠了B

5．在“有機(jī)物的運(yùn)輸”活動(dòng)中，選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝6．探究“有機(jī)物的運(yùn)輸”活動(dòng)中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果的是（）A．將兩枝環(huán)割的枝條，一枝放入水中，另一枝放入土壤浸出液中培養(yǎng)B．將環(huán)割和未環(huán)割的枝條，分別放入蒸餾水中培養(yǎng)C．將環(huán)割在莖的基部和未環(huán)割的枝條，分別浸入蒸餾水和土壤浸出液中培養(yǎng)D．將在離根端3厘米處環(huán)割的枝條和未環(huán)割的枝條，都放入土壤浸出液中培養(yǎng)D

6．探究“有機(jī)物的運(yùn)輸”活動(dòng)中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會(huì)影7．在兩棵小樹(shù)莖之間，拴上鐵絲用來(lái)晾衣服，日子久了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小樹(shù)形成節(jié)瘤。這是由于破壞了（）A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．木纖維A

7．在兩棵小樹(shù)莖之間，拴上鐵絲用來(lái)晾衣服，日子久了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)8.（2008·衢州中考）某研究人員正在對(duì)某種植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸進(jìn)行研究，研究過(guò)程如下：①他解剖其莖，制作莖切片，發(fā)現(xiàn)莖運(yùn)輸物質(zhì)的通道結(jié)構(gòu)有兩種，如圖中的A、B所示；②他認(rèn)為結(jié)構(gòu)A可能為植物運(yùn)送水分和無(wú)機(jī)鹽，結(jié)構(gòu)B可能為植物輸送有機(jī)物；③他想將結(jié)構(gòu)A封閉，植物會(huì)萎蔫而死亡；④他想切斷此植物的結(jié)構(gòu)B，一段時(shí)間后，在切口的上方會(huì)出現(xiàn)瘤狀物。則下面的判斷正確的是（）8.（2008·衢州中考）某研究人員正在對(duì)某種植物體中物質(zhì)的A．②為“推論”，③④為“實(shí)驗(yàn)”B．②③為“推論”，④為“實(shí)驗(yàn)”C．②為“假說(shuō)”，③④為“推論”D．②③為“假說(shuō)”，④為“實(shí)驗(yàn)”答案：CA．②為“推論”，③④為“實(shí)驗(yàn)”9.將一枝多年生的樟樹(shù)幼嫩枝條放入紅墨水中進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)，十幾小時(shí)后，橫切植物的莖，其中觀察到紅色的部位是________；再取不同位置的莖橫切，發(fā)現(xiàn)越靠近枝條的頂端紅色越淺，說(shuō)明了__________________。答案：木質(zhì)部水分通過(guò)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸，越到上面越少9.將一枝多年生的樟樹(shù)幼嫩枝條放入紅墨水中進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)，十10.如圖所示是一段帶果的枝條經(jīng)兩處環(huán)割后果實(shí)生長(zhǎng)的情況，請(qǐng)你分析后解釋?zhuān)海?）A果實(shí)能長(zhǎng)大的原因是___________________。（2）C果實(shí)能長(zhǎng)大的原因是___________________。（3）B果實(shí)不能正常生長(zhǎng)的原因是______________。10.如圖所示是一段帶果的枝條經(jīng)兩處環(huán)割后果實(shí)生長(zhǎng)的情況，請(qǐng)答案：(1)A果實(shí)上方的葉能夠進(jìn)行光合作用，有機(jī)物不斷向下運(yùn)輸，在A果實(shí)處積累(2)C果實(shí)下方的葉能制造有機(jī)物，通過(guò)樹(shù)皮將有機(jī)物送到C果實(shí)處(3)由于B果實(shí)上、下兩處的樹(shù)皮均被切斷，有機(jī)物無(wú)法被運(yùn)輸?shù)紹果實(shí)處，所以不能正常生長(zhǎng)答案：(1)A果實(shí)上方的葉能夠進(jìn)行光合作用，有機(jī)物不斷向下運(yùn)11.一頭牛把一棵三年前栽的樹(shù)的樹(shù)皮（近地面處的）吃光了，這棵樹(shù)還能長(zhǎng)大成材嗎？為什么？答案：不能。因?yàn)闃?shù)皮里有篩管，葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸給根，從而滿(mǎn)足根的生長(zhǎng)需求，現(xiàn)在牛把近地面處的樹(shù)皮吃光了，根因得不到所需的有機(jī)物而死亡，最終樹(shù)也將會(huì)死掉。11.一頭牛把一棵三年前栽的樹(shù)的樹(shù)皮（近地面處的）吃光了，這12.取天竺葵的枝條，分別用石蠟封住木質(zhì)部和韌皮部，放在強(qiáng)光下（溫度較高），結(jié)果封住木質(zhì)部的枝條過(guò)一段時(shí)間后萎蔫