陜西省商南縣高級中高三物理上期第一次模擬考試試題新人教版

PAGE2013學(xué)年度第一學(xué)期高三年級第一次模擬考試物理試題一、選擇題：（本大題共12小題，每小題4分，共48分，在每小題給出的四個選項中，有一項或幾項符合要求，全部選對得4分，部分選對得2分，選錯或不答的得0分）1．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是：A.速度變化得越多，加速度就越大。B.速度變化得越快，加速度就越大。C.加速度方向保持不變時，速度方向也保持不變。D.加速度大小不斷變小時，速度大小也不斷變小。2．在地面上方某處（高度大于10m），將一個小球以V=20m/s初速度豎直上拋，則小球到達距拋出點10m的位置所經(jīng)歷的時間可能為(g=10m/s2)A.SB.(2一)sC.(2+)sD.(2+)s3．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了動力學(xué)知識后，繪出了一個沿直線運動的物體，其加速度a．速度v．位移s隨時間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時刻，初速度均為零，則A、B、C、D四個選項中表示該物體沿單一方向運動的圖象是 ABCD4．如圖，質(zhì)量為M的楔形物A靜置在水平地面上，其斜面的傾角為．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊B，B與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之勻速上滑．在B運動的過程中，楔形物塊A始終保持靜止．關(guān)于相互間作用力的描述正確的有FABθA．B給FABθB．B給A摩擦力大小為C．地面受到的摩擦力大小為ABθABθ風(fēng)5.如圖2所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，A與B球一起向右勻速運動。已知細繩與豎直方向的夾角為θ。則下列說法中正確的是A．風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變B．B球受到的風(fēng)力F為mBgtanθC．桿對A球的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加D．A球與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為mB/（mA+mB）6.水平拋出的小球,t秒末的速度方向與水平方向的夾角為t+秒末速度方向與水平方向的夾角為忽略空氣阻力,則小球初速度的大小為A.coscosB.C.tantanD.7．如圖所示，在同一豎直面上有a、b兩個小球，它們距地面的高度相同，某時刻小球a做自由落體運動，小球b做初速度v0的平拋運動，一段時間后兩小球在c點相遇，若其他條件不變，只是將小球b的初速度變?yōu)?v0，則 A．它們不能相遇 B．它們?nèi)詫⒃赾點相遇 C．它們將在c點的下方相遇 D．它們將在c點的上方相遇8.a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是A．a(chǎn)、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度B．20秒時,a、b兩物體相距最遠C．60秒時,物體a在物體b的前方D．40秒時,a、b兩物體速度相等,相距200mθ9．如圖所示，小球用細線拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左運θ動，小球緩慢升高的過程中，細線的拉力將：（） A．先增大后減小 B．先減小后增大 C．一直增大 D．一直減小10．如圖所示，一質(zhì)量為m的小物體以一定的速率v0滑到水平傳送帶上左端的A點，當傳送帶始終靜止時，已知物體能滑過右端的B點，則下列判斷正確的是A.傳送帶若逆時針方向運行且保持速率不變，物體也能滑過B點B.傳送帶若逆時針方向運行且保持速率不變，物體可能先向右做勻減速運動直到速度減為零，然后向左加速，因此不能滑過B點C.傳送帶若順時針方向運行,當其以速率v=v0不變時，物體將一直做勻速運動滑過B點D.傳送帶若順時針方向運行，當其運行速率（保持不變）v=v0時，物體一定向右一直做勻加速運動滑過B點11．如圖所示，物塊M通過與斜面平行的細繩與小物塊m相連．斜面的傾角α可以改變．討論物塊M對斜面的摩擦力的大小，則有：若物塊M保持靜止，則α角越大，摩擦力一定越大若物塊M保持靜止，則α角越大，摩擦力一定越小若物塊M沿斜面下滑，則α角越大，摩擦力越大若物塊M沿斜面下滑，則α角越大，摩擦力越小12．質(zhì)量為2m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B相互接觸放在水平面上，如圖所示，若對A施加水平推力F，兩物塊沿水平方向做加速運動，關(guān)于A對B的作用力，下列說法中正確的是A.若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為FB.若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為C.若物塊A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數(shù)為μ，則物塊A對B的作用力大小為μmgD.若物塊A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數(shù)為μ，則物塊A對B的作用力大小為Fl0Fl0ab13、（4）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。則：_____彈簧的原長更長，_____彈簧的勁度系數(shù)更大。（填“a”或“b”）14．（9分）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖甲所示，打點計時器固定在斜面上?；瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。圖乙是打出的紙帶一段。（1）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C……等7個點為計數(shù)點，且各計數(shù)點間均有一個沒有畫出，如圖乙所示?；瑝K下滑的加速度a=m/s2。（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有。（填入所選物理量前的字母）A．木板的長度B．木板的末端被墊起的高度h C．木板的質(zhì)量m1 D．滑塊的質(zhì)量m2E．滑塊運動的時間t（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=（用被測量物理量的字母表示，重力加速度為g）。三．計算題（共49分）（請寫出必要的文字說明，重要的方程式和關(guān)鍵演算步驟）15．（本題9分）甲、乙兩個同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100m接力．如圖所示．他們在奔跑時有相同的最大速度，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達到最大速度，這一過程可看做勻變速運動．現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)伺機全力奔出．若要求乙接棒時奔跑達到最大速度的80％．則：(1)乙在接力區(qū)須奔出多少距離?(2)乙應(yīng)在距離甲多遠時起跑?16.（10分）如圖所示，在質(zhì)量為m=1kg的重物上系著一條長30cm的細繩，細繩的另一端連著一個輕質(zhì)圓環(huán)，圓環(huán)套在水平的棒上可以滑動，環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)μ為0.75，另有一條細繩，在其一端跨過定滑輪，定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的地方，當細繩的端點掛上重物G，而圓環(huán)將要開始滑動時，（g取10/ms2）試問：（1）角多大？（2）長為30cm的細繩的張力是多少：（3）圓環(huán)將要開始滑動時，重物G的質(zhì)量是多少？17．(15分)如圖所示，在距地面80m高的水平面上做勻加速直線運動的飛機上每隔1s依次放下M、N、P三物體，拋出點a、b與b、c間距分別為45m和55m，分別落在水平地面上的A、B、C處．求：(1)飛機飛行的加速度；(2)剛放下N物體時飛機的速度大小；(3)N、P兩物體落地點B、C間的距離．18．（15分）如圖所示，長，高，質(zhì)量的長方體木箱，在水平面上向右做直線運動．當木箱的速度時，對木箱施加一個方向水平向左的恒力，并同時將一個質(zhì)量的光滑小球輕放在距木箱右端的P點（小球可視為質(zhì)點，放在P點時相對于地面的速度為零），經(jīng)過一段時間，小球脫離木箱落到地面．木箱與地面的動摩擦因數(shù)為0.2，其他摩擦均不計．?。螅海?）小球從離開木箱開始至落到地面所用的時間；（2）小球放上P點后，木箱向右運動的最大位移；（3）小球離開木箱時木箱的速度．

參考答案1.B2.BCD3.C4.CD5.B6.D7.D8.C9.B10.AC11.D12.BD13.ba14．（1）3.00（2分）（2）AB（2分）（3）15解析：(1)設(shè)兩人奔跑的最大速度為v，則v2＝2as，(0.8v)2＝2ax′。（2分）故乙在接力區(qū)需奔出的距離x′＝16m（3分）(2)設(shè)乙在距甲為x0處開始起跑,到乙接棒時跑過的距離為x′，則有vt＝x0+x′，又由x′＝t，（2分）解得x0＝24m（3分17解析：(1)飛機在水平方向上，由a經(jīng)b到c做勻加速直線運動，由Δx＝a0T2得，a0＝eq\f(Δx,T2)＝eq\f(bc－