2024年高二語文選必中《燕歌行》《李憑箜篌引》《錦瑟》《書憤》情境默寫88句

情境默寫88句（高二選必中《燕歌行》《李憑箜篌引》《錦瑟》《書憤》）《燕歌行》情境默寫36句1.《燕歌行》中，以漢代唐來夸耀軍隊威風同時又能委婉諷刺皇帝的兩句是：漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。2.《燕歌行》中，“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀，實則已隱含譏諷，預伏不文。3.《燕歌行》中，“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”兩句是對將領破敵衛(wèi)國，建立功勛，寄予希望。4.《燕歌行》中，“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”蘊含了為他們驕恣蠻干，邀功求賞，深抱隱憂。5.《燕歌行》中，“摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間”兩句描繪了一幅大軍出征圖。6.《燕歌行》中，表現(xiàn)軍隊出師時盛大氣勢，為失利時狼狽情景作反襯的詩句是：摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。7.《燕歌行》中，用古代軍隊常見的意象“鑼”“鼓”“旗”來描寫威武壯觀的行軍場面詩句是：摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。8.《燕歌行》中，“校尉羽書飛瀚?！?，一個“飛”字警告了軍情危急。9.《燕歌行》中，“校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山”兩句寫軍用緊急文書到處飛傳，外敵進犯，局勢緊急，戰(zhàn)火蔓延。10.《燕歌行》中，“校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山”兩句寫出了軍情的危急、戰(zhàn)火蔓延。11.《燕歌行》中，突出邊關軍情緊急、敵人來勢兇猛的詩句是：校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。12.《燕歌行》中，“校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山”二句,展現(xiàn)了敵我雙方緊張備戰(zhàn)和部署軍事行動時的情景。13.《燕歌行》中，“山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨”這兩句寫出邊地自然環(huán)境艱苦，敵軍進攻猛烈，官兵處境的險惡。14.《燕歌行》中，描寫戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件極其不利的兩個因素是：山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。15.《燕歌行》中，“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”兩句運用對比手法寫士卒在前線陣地奮力迎敵，殺得昏天黑地，不辨死生，然而將帥卻遠離陣地尋歡作樂。16.《燕歌行》中，“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”兩句寫戰(zhàn)士拼死作戰(zhàn)，流血犧牲，而將帥卻美人歌舞，縱情聲色，貪圖享樂。17.《燕歌行》運用對比手法把矛頭直指漢將的詩句是“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！?8..《燕歌行》中，“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”兩句描繪了一幅戰(zhàn)敗被圍圖。19.《燕歌行》中，“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”二句,有力地渲染了塞外古戰(zhàn)場艱苦的自然環(huán)境和愛國戰(zhàn)士殊死奮戰(zhàn)的悲涼氣氛。20.與“千嶂里，長煙落日孤城閉”的詩句類似，都抓住邊塞特有的意象來烘托塞外荒涼蕭條的詩句是：大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。21.《燕歌行》用邊塞的陰慘景象烘托出殘兵敗卒心境凄涼的詩句是“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀?！?2.《燕歌行》中，“身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍”兩句寫將領受朝廷厚遇，肆無忌憚，輕舉妄動，進功求賞，導致戰(zhàn)爭連連失利，士卒力已耗盡，未能解圍。23.《燕歌行》中，“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”兩句描繪了一幅被圍思親圖。24.《燕歌行》本是樂府舊題，多寫思婦懷念征人之情，本詩中直接寫思婦想念征人的兩句是“玉箸應啼別離后”和“少婦城南欲斷腸”。25.《燕歌行》中，“邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有”兩句寫邊城遙遠，難可度越，蒼茫廣漠，一無所有，從空間上寫出士兵飄零孤獨之苦。26.《燕歌行》中，詩人極力渲染邊地環(huán)境惡劣、空曠凄迷戰(zhàn)士無法度日的詩句是：邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。27..《燕歌行》中，“殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗”兩句從時間上寫出征戰(zhàn)生活的日夜不寧。28.《燕歌行》中，以白天夜晚的場景來寫軍隊時刻處在戒備中的詩句是：殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。29.《燕歌行》中，“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”兩句描繪了一幅效命死節(jié)圖。30.《燕歌行》中，“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”兩句寫士卒與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個人的功勛！31.《燕歌行》中，詩中揭示主旨的詩句是“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”。32.《燕歌行》中，“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”兩句古今對比，李廣勇猛善戰(zhàn)，作風樸實，能善待部將，與士卒同甘共苦。而唐將只知尋歡作樂，不思報效國家。33.《燕歌行》中，“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”兩句既是對將帥驕奢淫逸行為的批判，也是對朝廷用人的含蓄諷刺。34.《燕歌行》中，詩人的感情包含著悲憫和禮贊，而“死節(jié)從來豈顧勛”一句則是有力地譏刺了輕開邊釁，冒進貪功的漢將。35.《燕歌行》中，“殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗”二句,概括了邊庭戰(zhàn)士白天努力拼殺,夜間時刻警惕的緊張戰(zhàn)斗生活。36.《燕歌行》中，詩人飽含熱情地贊美戰(zhàn)士們?yōu)閲餮獱奚鼜牟活櫹ё约旱拿脑娋涫牵合嗫窗兹醒娂?，死?jié)從來豈顧勛。《李憑箜篌引》情境默寫22句1.《李憑箜篌引》中表明時間是九月深秋的詩句是：“吳絲蜀桐張高秋”。2.《李憑箜篌引》“吳絲蜀桐張高秋”一句，寫箜篌構造精良，借以襯托演奏者技藝高超。3.《李憑箜篌引》“吳絲蜀桐張高秋”一句，詩人從樂師李憑演奏時所用的樂器落筆，寫那件箜篌是用吳地的絲弦和蜀地的桐木制成的，強化了樂器本身的精致，也是為了突出表現(xiàn)音樂的高雅。4.《李憑箜篌引》中表明時間是九月深秋的句子是：；交代演奏者姓名和地點的句子是：。吳絲蜀桐張高秋李憑中國彈箜篌5.《李憑箜篌引》一詩中，用“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流”兩句寫物寫人，想象空曠山野上的浮云凝神駐足、忘記流動，仿佛在俯首諦聽來襯托箜篌演奏的美妙樂音。6.“空山凝云頹不流”句移情于物，把云寫成具有人的聽覺功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”（《金銅仙人辭漢歌》）更進一層。它和下面的“江娥啼竹素女愁”句互相配合，互相補充，極力烘托箜篌聲神奇美妙，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力。7.《李憑箜篌引》一詩中，優(yōu)美悅耳的箜篌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動了愁懷，潸然淚下。極力烘托箜篌聲神奇美妙，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力，這兩句是：空山凝云頹不流，江娥啼竹素女愁。8側面寫樂聲的詩句是：“空山凝云頹不流”，“江娥啼竹素女愁”。這里詩人故意避開無形無色，難以捉摸的主體，從客體落筆，以實寫虛，亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。9李賀《李憑箜篌引》中，“____________”一句以聲寫聲，著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變；“____________”一句則是以形寫聲，刻意渲染樂聲的優(yōu)美動聽。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑10.《李憑箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是：昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。12.《李憑箜篌引》中形容音樂清脆激越的詩句是“昆山玉碎鳳凰叫”。13.《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的詩句是“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”。14.《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”兩句正面寫樂聲，不僅可以耳聞，而且可以目睹。真是構思奇特，形神兼?zhèn)洹?5.《李憑箜篌引》中直接描寫樂聲激越動聽的詩句是“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”。16.《李憑箜篌引》中“十二門前融冷光，二十三絲動紫皇”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。17.李賀《李憑箜篌引》中“____________，____________”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫樂音效果。箜篌聲使籠罩整個長安城的月光變得溫煦，高高在上的天神也被打動。（十二門前融冷光二十三絲動紫皇）18.“十二門前融冷光，二十三絲動紫皇”寫樂聲由歡快轉為清冷，回到了音樂的主體情緒。19.《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是：女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。20.《李憑箜篌引》中“，”兩句，寫樂聲傳到天上，清冷的音樂情緒發(fā)展到極致，達到整個樂曲的高潮。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨21.《李憑笨筷引》運用想象的藝術手法，從音樂效果的角度渲染出樂曲美妙，與蘇軾《赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之斄婦”有異曲同工之妙的詩句是：，。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞22.《李憑箜篌引》中運用浪漫主義的手法描寫寧靜的仙境，襯托出樂聲投射在人們心中的感受，且與《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有異曲同工之妙的詩句是“____________，____________”。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔《錦瑟》情境默寫10句1（2022·全國乙卷·高考真題）李商隱《錦瑟》“__________，_________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。（錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年）2.《錦瑟》中，“，”以錦瑟起興，引起對華年往事追憶。（錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年）3.《錦瑟》中“__________，_____”運用典故，描繪了美好的情境、虛渺的夢境，把人生的恍惚以及苦苦追尋的執(zhí)著表現(xiàn)了出來。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑4.李商隱《錦瑟》中“___________，____________”兩句，分別運用了莊周和杜宇的典故，表現(xiàn)出對過去美好事物的懷戀，以及惆悵、迷惘之情。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑5.李商隱的《錦瑟》中“”，以聲音表現(xiàn)內心的凄怨；而“”，以形象喻指內心的悲哀。（望帝春心托杜鵑，滄海月明珠有淚）6.李商隱《錦瑟》中的“，”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙7.李商隱《錦瑟》中，化用典故，表示美好愿望終如煙云、可望而不可即的詩句是“，”。(滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙)8.古代文人擅長借典故寄托情思。李商隱《錦瑟》中借“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故抒寫世間風情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是“__________，__________”。(滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙)9.李商隱在《錦瑟》一詩中，自問自答，追憶往昔，表現(xiàn)其悵惘痛苦之情的句子是“_________________，_________________”。此情可待成追憶只是當時已惘然10.往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》中表達這種感受的句子是：“____________？____________?！贝饲榭纱勺窇浿皇钱敃r已惘然《書憤》情境默寫20句（何處炊煙）1.（2023·新高考1卷·高考真題）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認為不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。（出師一表真名世千載誰堪伯仲間）2.《書憤》中，詩的開頭“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”兩句回憶過去，塑造了詩人早年的形象。3.《書憤》中的“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”兩句，是理想與現(xiàn)實作對比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但現(xiàn)實卻是自己被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn)，恢復中原愿望無法實現(xiàn)。4.《書憤》中，陸游把自己早年形象與晚年形象作對比，早年是“中原北望氣如山”，而到了晚年卻“鏡中衰鬢已先斑”，表明自己想殺敵報國卻屢次遭受排擠打擊的悲憤。5.《書憤》中，頷聯(lián)“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”兩句擷取了兩個最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來表現(xiàn)，不用一個動詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。6.《書憤》中，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”兩句將詩人的恢復之志具體化。7.【2016年北京卷】追憶往事，是陸游詩歌中常有的內容，如《書憤》一詩中“_______________________，_________________________”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關8.《書憤》中最能體現(xiàn)陸游詩作“多豪麗語，言征伐恢復事”這個特點，且展現(xiàn)了兩幅開闊、壯觀的戰(zhàn)場畫面的兩句詩是“_____________，_____________”。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關9.《書憤》中，頷聯(lián)“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”兩句妙在對仗工整，頓挫鏗鏘，且一氣貫注，組接無痕，以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)。10.《書憤》記述兩次抗金勝仗的句子“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”。11.所謂“列錦”，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種修辭手法。而陸游《書憤》中的詩句“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”，也同樣以幾個名詞組成而不著虛字。12.《書憤》中描述陸游青壯年時期的戰(zhàn)斗生活的句子是：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”。13.《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”。14.《書憤》中，“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”兩句是寫現(xiàn)在，由于投降派把持朝政，使詩人的豪情壯志付諸東流。15.《書憤》中，對比手法的運用成功，富有表現(xiàn)力，如“”之理想與“”之現(xiàn)實對比。塞上長城空自許早歲那知世事艱16.借古人自