第2課+古代世界的帝國(guó)與文明的交流 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第一單元

古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展第2課

古代世界的帝國(guó)與文明的交流課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)分解認(rèn)識(shí)古代各大帝國(guó)的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系1.了解農(nóng)耕文明的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)農(nóng)耕文明對(duì)古代文明擴(kuò)展的作用。(唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋)2.運(yùn)用時(shí)空觀念了解古代各大帝國(guó)的擴(kuò)張歷程,認(rèn)識(shí)各大帝國(guó)的區(qū)域性影響。(時(shí)空觀念、唯物史觀、史料實(shí)證)3.搜集不同文明之間早期聯(lián)系的史實(shí),運(yùn)用史料實(shí)證理解古代各大帝國(guó)崛起對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步的促進(jìn)作用。(史料實(shí)證、時(shí)空觀念、歷史解釋)一、古代文明的擴(kuò)展管理兩河流域城邦農(nóng)耕文明原因比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工、相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會(huì)組織和①

系統(tǒng)方式武力征服表現(xiàn)古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展,勢(shì)力曾達(dá)兩河流域。古巴比倫王國(guó)首次實(shí)現(xiàn)②

統(tǒng)一,勢(shì)力伸展到地中海東岸。亞述統(tǒng)一兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分,一度征服埃及古希臘人條件組織能力、航海技術(shù)和武器方式移民表現(xiàn)向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民,建立眾多③

國(guó)家二、古代世界的帝國(guó)行省奴隸制波斯帝國(guó)波斯帝國(guó)時(shí)間公元前6世紀(jì)地位建立起地跨亞非歐三大洲的帝國(guó)統(tǒng)治君主專(zhuān)制制度、④

制、比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)亞歷山大帝國(guó)時(shí)間公元前4世紀(jì)晚期地位建立了地跨歐亞非三大洲的帝國(guó)統(tǒng)治繼承⑤

的基本制度,君權(quán)神授;行省制;任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù),推廣希臘文化羅馬帝國(guó)地位建立了地跨歐亞非三大洲的大帝國(guó),把地中海變?yōu)榱_馬的內(nèi)海統(tǒng)治⑥

迅速發(fā)展,不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。4世紀(jì)末,帝國(guó)分裂。5世紀(jì)后期,西羅馬帝國(guó)滅亡三、文明的交流冶鐵絲綢之路腓尼基技術(shù)西亞的農(nóng)耕技術(shù)逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū),⑦

技術(shù)擴(kuò)散到埃及和希臘等地文化西亞神話傳入希臘,希臘的雕刻藝術(shù)在很多方面模仿埃及?！阿?/p>

字母”后來(lái)演化為阿拉馬字母等多種字母,其中的希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭商業(yè)通過(guò)⑨

,漢朝與羅馬帝國(guó)有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流【圖示巧記】1.古代文明的擴(kuò)展和交流2.古代世界的帝國(guó)【誤區(qū)警示】漢代與羅馬帝國(guó)的貿(mào)易往來(lái)是通過(guò)安息與印度兩地中轉(zhuǎn)完成的,因此雙方有間接而不是直接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。任務(wù)1古代奴隸制帝國(guó)的區(qū)域性擴(kuò)張及影響圖1公元前5世紀(jì)左右的波斯疆界圖2公元前4世紀(jì)末的馬其頓亞歷山大帝國(guó)材料圖3

2世紀(jì)初的羅馬帝國(guó)(1)讀圖1,波斯帝國(guó)版圖遼闊,民族成分極其復(fù)雜,階級(jí)矛盾和民族矛盾極其尖銳,各地政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展極不平衡。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出波斯國(guó)王為鞏固對(duì)遼闊疆域的統(tǒng)治采取的措施。(2)根據(jù)上述地圖和所學(xué)知識(shí),指出波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)之間的相似之處。(3)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),分析波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)的先后崛起對(duì)人類(lèi)文明有何作用?！八淖x”讀題引、讀設(shè)問(wèn)、讀出處、讀正文得出重要信息:材料:從正文“公元前5世紀(jì)左右的波斯疆界”“公元前4世紀(jì)末的馬其頓亞歷山大帝國(guó)”“2世紀(jì)初的羅馬帝國(guó)”得出波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)及其所處的歷史時(shí)期“兩定”限定詞(時(shí)間、空間、角度):第(1)問(wèn),時(shí)空限定——公元前5世紀(jì)左右的波斯疆界;內(nèi)容限定——波斯國(guó)王為鞏固對(duì)遼闊疆域的統(tǒng)治采取的措施。第(2)問(wèn),時(shí)空限定——公元前5世紀(jì)左右的波斯疆界、公元前4世紀(jì)末的馬其頓亞歷山大帝國(guó)、2世紀(jì)初的羅馬帝國(guó);內(nèi)容限定——相似之處;角度限定——比較相同點(diǎn)。第(3)問(wèn),時(shí)空限定——公元前5世紀(jì)左右的波斯疆界、公元前4世紀(jì)末的馬其頓亞歷山大帝國(guó)、2世紀(jì)初的羅馬帝國(guó);內(nèi)容限定——對(duì)人類(lèi)文明的作用定位詞(原因、特點(diǎn)、影響):第(1)問(wèn)從加強(qiáng)君主集權(quán)、建立完善的官僚體系、推行行省制、修建道路等方面進(jìn)行敘述。第(2)問(wèn)從方式、范圍、制度等方面回答。第(3)問(wèn)從推動(dòng)文明交流與拓展這一角度展開(kāi)敘述【參考答案】(1)措施:加強(qiáng)王權(quán),實(shí)行君主專(zhuān)制統(tǒng)治,并加強(qiáng)自己的權(quán)力;建立從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收體系,由波斯人擔(dān)任最重要的職務(wù);地方實(shí)行行省制度,讓總督和軍事長(zhǎng)官相互監(jiān)督和制約;修建道路(帝國(guó)境內(nèi)有幾條重要的驛道)。(2)相似之處:都通過(guò)征服和擴(kuò)張建立龐大帝國(guó);疆域都包括地中海東部,地跨歐亞非三大洲;都實(shí)行行省制度。(3)作用:波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)的先后崛起,把歐亞大陸的農(nóng)耕文明逐漸連成一片,促進(jìn)了古代世界各地區(qū)思想文化和技術(shù)的傳播。任務(wù)2文明的多樣性與交流互鑒

材料國(guó)家主席習(xí)近平曾指出:“文明具有多樣性,就如同自然界物種的多樣性一樣,一同構(gòu)成我們這個(gè)星球的生命本源?！笔澜缟细骶咛厣牟煌拿飨嗷ソ豢棥⒔幌噍x映,形成色彩斑斕的人類(lèi)文明畫(huà)卷。雖然在人類(lèi)文明發(fā)展史中出現(xiàn)過(guò)不同文明之間的沖突,但多樣性文明間的平等交流互鑒始終是不可阻擋的歷史潮流,始終是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要力量。人類(lèi)文明發(fā)展史本質(zhì)上就是一部異質(zhì)文明之間交流交融、互學(xué)互鑒的歷史,不同文明之間的交流互鑒是人類(lèi)文明演進(jìn)的基本規(guī)律。——摘編自張鳳蓮《在深化交流互鑒中推動(dòng)人類(lèi) 文明不斷進(jìn)步》根據(jù)材料,自擬一個(gè)論題,并結(jié)合世界古代史的相關(guān)知識(shí)予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合;表述成文,闡述完整;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)(問(wèn)題會(huì)設(shè)計(jì)、知識(shí)能遷移、思維講層次、分段有講究)審試題要求,確定命題主旨初步設(shè)計(jì)“問(wèn)題”(論點(diǎn))根據(jù)材料,自擬一個(gè)論題,并結(jié)合世界古代史的相關(guān)知識(shí)予以闡述。(試題主題不明確——自擬一個(gè)論題)讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等)有效信息多樣性文明間的平等交流互鑒始終是不可阻擋的歷史潮流時(shí)空定位世界古代史實(shí)梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”)古代埃及文明、古代希臘文明;古代波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó);古代絲綢之路層次鮮明古代文明的多樣性—文明的擴(kuò)展其他方面結(jié)合所學(xué)知識(shí)答題步驟確定論點(diǎn)世界古代文明具有多樣性,不同文明在相互交融中不斷發(fā)展梳理論據(jù)(2個(gè)為宜,不貪多求全)古代埃及文明與希臘文明絲綢之路的開(kāi)通得出結(jié)論(回望論點(diǎn),展示素養(yǎng))世界文明具有多樣性,我們應(yīng)該堅(jiān)守和而不同、兼收并蓄的原則,在和平交流中共同推動(dòng)人類(lèi)文明的繁榮發(fā)展【參考答案】示例論題:世界古代文明具有多樣性,不同文明在相互交融中不斷發(fā)展。闡述:由于地理環(huán)境和生產(chǎn)力發(fā)展水平的不同,人類(lèi)文明發(fā)展呈現(xiàn)出多元文化格局。如富饒的尼羅河有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,催生了大一統(tǒng)的古代埃及文明,并逐步形成了君主專(zhuān)制制度和官僚體系;而多山少平原的巴爾干半島則形成了小國(guó)寡民的城邦政治,并推動(dòng)了古希臘海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高和交通條件的發(fā)展,各文明逐漸打破隔離狀態(tài),如波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)先后崛起,歐亞非的各文明區(qū)域逐漸聯(lián)系起來(lái)。雖然這一過(guò)程伴隨著暴力沖突,但經(jīng)濟(jì)文化上的和平交流始終占據(jù)重要地位,如絲綢之路的開(kāi)通,中國(guó)的絲綢等物品和紡織、鑿井等技術(shù)隨著商業(yè)交流傳到了中亞、西亞,繼而傳播至歐洲,推動(dòng)了歐洲的社會(huì)發(fā)展,漢朝與羅馬帝國(guó)的聯(lián)系也日益密切?？傊?世界文明具有多樣性,我們應(yīng)該堅(jiān)守和而不同、兼收并蓄的原則,在和平交流中共同推動(dòng)人類(lèi)文明的繁榮發(fā)展。(“示例”僅供參考,其他答案言之有理亦可)1.古代希臘人以移民方式擴(kuò)大影響,在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的()。A.行省 B.城邦國(guó)家C.神廟 D.軍事帝國(guó)B解析古代希臘人利用自己的組織能力、航海技術(shù)和武器,向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民,建立了數(shù)量眾多的城邦國(guó)家,故B項(xiàng)正確。2.“他……像波斯皇帝一樣,頭戴波斯王冠,要臣民向他行跪拜禮奉他為神明?！?帝國(guó))基本沿襲波斯帝國(guó)的行省制,軍事長(zhǎng)官和財(cái)政總督由馬其頓人、希臘人充當(dāng),民政由當(dāng)?shù)厝斯芾怼！蔽闹械摹八敝傅氖?)。A.漢謨拉比 B.查士丁尼一世C.伊凡四世 D.亞歷山大大帝D解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,亞歷山大東征后,基本上沿襲了波斯帝國(guó)的行省制,削弱地方權(quán)力,實(shí)行軍事、財(cái)政、民政三權(quán)分立,軍事長(zhǎng)官和財(cái)政總督由馬其頓人、希臘人充當(dāng),民政由當(dāng)?shù)厝斯芾?。因此“他”是指亞歷山大大帝,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)是兩河流域古巴比倫王國(guó)的君主,B項(xiàng)是古代羅馬帝國(guó)的皇帝,C項(xiàng)是俄羅斯歷史上的第一位沙皇,均未實(shí)行材料所述措施,排除。3.公元前2世紀(jì)大月氏人西遷至中亞后鑄造了錢(qián)幣。錢(qián)幣正面是國(guó)王頭像,背面是站立的古希臘神話中的大力神赫拉克勒斯像,四周是希臘字母。這可以用來(lái)說(shuō)明()。A.希臘制度在中亞的傳承B.中亞文化受到希臘文化影響C.希臘化世界的不斷拓展D.中亞商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)領(lǐng)域廣泛解析據(jù)材料可知,大月氏人在遷居中亞后,鑄造的貨幣上有希臘的神話人物和字母文字,這表明中亞文化受到希臘文化的影響,故選B項(xiàng);材料僅體現(xiàn)了大月氏貨幣上的希臘文化印記,沒(méi)有體現(xiàn)希臘制度方面的信息,排除A項(xiàng);材料中的大月氏政權(quán)不屬于希臘化世界,排除C項(xiàng);材料僅提到大月氏人西遷中亞后所鑄造的錢(qián)幣信息,未涉及中亞商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的領(lǐng)域問(wèn)題,排除D項(xiàng)。B4.古羅馬的公民大會(huì)除可選舉具有否決權(quán)的平民保民官外,通常表決通過(guò)由貴族組成的元老院的議案,后來(lái)隨著羅馬的擴(kuò)張,公民大會(huì)很少召開(kāi),而由吸納了部分外地精英的元老院行使立法、選舉和任命官員等權(quán)力。這一變化()。A.適應(yīng)了羅馬不斷擴(kuò)張的統(tǒng)治需要B.削弱了羅馬社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)C.導(dǎo)致羅馬由共和政體轉(zhuǎn)向帝制D.緩和了貴族與平民之間的矛盾A解析