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下冊人教版一年級語文下冊人教版14要下雨了14要下雨了

下雨了,自然界有變化,那么下雨前,自然界又有什么變化呢?學(xué)習(xí)了《要下雨了》這篇課文,同學(xué)們就會知道更多的自然常識。下雨了,自然界有變化,那么下雨前,自然界又有什么腰

坡

沉

伸

潮

濕

呢空悶消息搬響yāopōchénshēncháoshīnekōngmēnxiāoxībānxiǎng腰坡沉伸潮濕呢y呢嗎吧直呀邊呢嗎吧直呀邊加加還—邊真—直（1）熟字帶生字記憶:(2)加一加記憶:馬—嗎牙—呀巴—吧力—加生字巧記憶還—邊真—直（1）熟字帶生字記憶:(2)加一加記憶:馬—嗎讀一讀有空消息山坡潮濕連忙雷聲搬家陰沉沉讀一讀有空消息山坡潮濕連忙雷聲搬家陰沉沉朗讀課文,感悟文意小白兔是怎樣知道要下雨了呢?在小組內(nèi)分角色練習(xí)朗讀。朗讀課文,感悟文意小白兔是怎樣知道要下雨了呢?在小組內(nèi)分角色朗讀課文,感悟文意燕子、小魚、螞蟻都說了什么?分別請扮演這些角色的同學(xué)來朗讀。朗讀課文,感悟文意燕子、小魚、螞蟻都說了什么?分別請扮演這些大家替他們想一想:這時候燕子、小魚、螞蟻是什么心情。請其他的扮演者再讀課文。朗讀課文,感悟文意大家替他們想一想:這時候燕子、小魚、螞蟻是什么心情。請其他的朗讀課文,感悟文意.小白兔知道了嗎?他是怎么做的,怎么說的?齊讀最后一個自然段。朗讀課文,感悟文意.小白兔知道了嗎?他是怎么做的,怎么說的?朗讀課文,感悟文意小白兔的想法前后一致嗎?不一致。開始將信將疑,后來半信半疑,最后十分肯定。朗讀課文,感悟文意小白兔的想法前后一致嗎?不一致。開始將信將朗讀課文,感悟文意學(xué)了這篇課文,誰能解釋一下:要下雨了,燕子為什么低飛,小魚為什么游到水面上,螞蟻為什么要搬東西?朗讀課文,感悟文意學(xué)了這篇課文,誰能解釋一下:要下雨了,燕子朗讀課文,感悟文意你們還知道下雨前有什么現(xiàn)象嗎?蜻蜓低飛,龜背上有水珠,雞不喜歡回窩等。朗讀課文,感悟文意你們還知道下雨前有什么現(xiàn)象嗎?蜻蜓低飛,龜再見再見1.這個世界不符合所有人的夢想，只是有人學(xué)會了遺忘，有人卻一直堅持。2.別讓過去的悲催，或者未來的憂慮，毀掉自己當(dāng)下的快樂。3.人生的目標(biāo)不應(yīng)是祈求風(fēng)平浪靜，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是堅信有人愛著我們。5.給時間一點(diǎn)時間，一切都會過去。

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