11-等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明-課件-(冀教版九年級(jí)上冊(cè))講解

水處理工程實(shí)驗(yàn)講義實(shí)驗(yàn)五污泥過(guò)濾脫水——污泥比阻的測(cè)定實(shí)驗(yàn)5實(shí)驗(yàn)六間歇式活性污泥法（SBR）綜合實(shí)驗(yàn)6實(shí)驗(yàn)一五日生化需氧量測(cè)定1實(shí)驗(yàn)二活性污泥形態(tài)及生物相的觀察2實(shí)驗(yàn)三污泥沉降比(SV)和污泥體積指數(shù)(SVI)的測(cè)定3實(shí)驗(yàn)四完全混合式活性污泥法處理系統(tǒng)的觀測(cè)和控制運(yùn)行4水處理工程實(shí)驗(yàn)講義實(shí)驗(yàn)五污泥過(guò)濾脫水——污泥比阻的測(cè)定1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟5實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)7實(shí)驗(yàn)一五日生化需氧量測(cè)定實(shí)驗(yàn)試劑4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)2一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆丈钗鬯蚬I(yè)廢水五日生化需氧量的測(cè)定。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆丈钗鬯蚬I(yè)廢水五日生化需氧量的測(cè)定。湖3生化需氧量是指在好氧條件下，微生物分解水中的有機(jī)物的生物化學(xué)過(guò)程中所消耗溶解氧的量。此生化全過(guò)程進(jìn)行的時(shí)間很長(zhǎng)，如在20℃下培養(yǎng)，完成此過(guò)程需100多天。目前國(guó)內(nèi)外都采用20℃培養(yǎng)五天作為檢驗(yàn)指標(biāo)，稱(chēng)為五日生化需氧量(BOD5)。分別測(cè)定樣品培養(yǎng)前后的溶解氧，二者之差即為BOD5值，以氧的mg/L表示。二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心生化需氧量是指在好氧條件下，微生物分解水中的4水樣用稀釋水稀釋?zhuān)_定合適的倍數(shù)非常重要。稀釋倍數(shù)太大或太小，則五天培養(yǎng)后剩余的溶解氧太多或太少，甚至為零，都不能得到可靠的結(jié)果。稀釋的程度應(yīng)使五天培養(yǎng)中所消耗的溶解氧大于2mg/L,而剩余溶解氧在1mg/L以上。在此前提條件下，稀釋倍數(shù)可以估算，也可以依據(jù)經(jīng)驗(yàn)值法來(lái)確定。對(duì)于不含或少含微生物的廢水，在測(cè)定BOD5時(shí)應(yīng)進(jìn)行接種。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心水樣用稀釋水稀釋?zhuān)_定合適的倍數(shù)非常重要。稀釋倍數(shù)太大或太小5三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心恒溫培養(yǎng)箱(20±l℃)，5—20升細(xì)口玻璃瓶，1000mL量筒，BOD培養(yǎng)瓶，曝氣裝置，虹吸管，玻璃攪拌棒，各規(guī)格的(胖肚、刻度)移液管等。三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心恒溫培養(yǎng)箱(20±l6四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心測(cè)定溶解氧所需的試劑，氯化鈣溶液，三氯化鐵溶液，硫酸鎂溶液，磷酸鹽緩沖溶液，葡萄糖—谷氨酸標(biāo)準(zhǔn)溶液，稀釋水，接種液，接種稀釋水等。四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心測(cè)定溶解氧所需的試劑7稀釋水的配制：使蒸餾水的溶解氧為20℃時(shí)的飽和溶解氧，在這含有飽和溶解氧蒸餾水中，每l000mL加入上述四種溶液各1mL。水樣預(yù)處理：測(cè)定污水的CODMn值或CODCr值。調(diào)節(jié)水樣pH值至中性。在測(cè)定前水樣若pH值過(guò)高或過(guò)低、含有少量游離氯、含過(guò)飽和溶解氧及有毒物質(zhì)等均需預(yù)處理后再進(jìn)行測(cè)定。五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心稀釋水的配制：使蒸餾水的溶解氧為20℃時(shí)的飽和溶解氧，在這含83.不經(jīng)稀釋水樣的測(cè)定：溶解氧含量高、有機(jī)物含量較少的地面水，可以不經(jīng)稀釋?zhuān)苯佑煤缥軐⒒旌暇鶆虻乃畼雍缥雰蓚€(gè)溶解氧瓶中(在虹吸過(guò)程中不能損失或帶入溶解氧)，水樣注滿(mǎn)溶解氧瓶并溢出少許，加塞。其中一瓶立刻測(cè)定溶解氧，另一瓶加滿(mǎn)水封后，放入培養(yǎng)箱，在20±1℃培養(yǎng)5天，培養(yǎng)過(guò)程中注意添加水封，從開(kāi)始放入培養(yǎng)箱算起，經(jīng)過(guò)五晝夜后，取出測(cè)定剩余的溶解氧。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3.不經(jīng)稀釋水樣的測(cè)定：溶解氧含量高、有機(jī)物含量較少的地9湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4.經(jīng)稀釋水樣的測(cè)定：（1）確定稀釋比：根據(jù)測(cè)得的COD值計(jì)算出稀釋倍數(shù)，一般同時(shí)做3~4種稀釋倍數(shù)。（2）即用虹吸先把一些稀釋水引入1000mL的量筒中(約所需體積的1/3)，再用移液管吸取所需水樣的體積，加入量筒中。（3）用稀釋水稀釋到所需的體積（注意：本次實(shí)驗(yàn)所稀釋的總體積為700mL），小心搖勻，將此配好的水樣用虹吸法引入帶編號(hào)的2個(gè)培養(yǎng)瓶中，至完全充滿(mǎn)，蓋好蓋子，水封。此為第一種稀釋倍數(shù)的培養(yǎng)液(在整個(gè)操作過(guò)程應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡)。其余的幾種稀釋倍數(shù)培養(yǎng)液，亦按上法操作。同一稀釋配制兩瓶。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4.經(jīng)稀釋水樣的測(cè)定：105.葡萄搪—谷氨酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的測(cè)定：配制稀釋比為2％的葡萄糖—谷氨酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的稀釋水樣。按經(jīng)稀釋水樣的測(cè)定步驟進(jìn)行（用接種稀釋水進(jìn)行稀釋?zhuān)?.用培養(yǎng)瓶裝兩瓶稀釋水作為空白培養(yǎng)。7.檢查瓶子的編號(hào)，每一種稀釋倍數(shù)中取一瓶及一瓶空白液測(cè)當(dāng)天溶解氧，其余各瓶水封后送入20℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)5d。8.從開(kāi)始培養(yǎng)起，經(jīng)過(guò)5個(gè)整晝夜后，取出測(cè)定溶解氧。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心5.葡萄搪—谷氨酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的測(cè)定：配制稀釋比為2％的葡萄11BOD5范圍(mg/L)稀釋比（%）BOD5范圍(mg/L)稀釋比（%）20000—700000.01100—3502.010000—350000.0240—1405.04000—140000.0520—70102000—70000.110—35201000—35000.24—1450400—14000.50—7100表BOD5與試驗(yàn)稀釋比湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心BOD5范圍(mg/L)稀釋比（%）BOD5范圍(mg/L)12六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心式中，c1一稀釋試樣培養(yǎng)前的溶解氧，mg／L;c2一稀釋試樣培養(yǎng)五天后的溶解氧，mg/L；B1一稀釋水(或接種稀釋水)培養(yǎng)前的溶解氧，mg/L；B2一稀釋水(或接種稀釋水)培養(yǎng)五天后的溶解氧，mg／L;f—稀釋水用量在稀釋試樣中所占的百分?jǐn)?shù)，以小數(shù)表示；P一水樣用量在稀釋試樣中所占的百分?jǐn)?shù)，以小數(shù)表示。1.計(jì)算公式六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心式中，113稀釋倍數(shù)（n）取樣量（mL）測(cè)定時(shí)間滴定前（mL）滴定后（mL）滴定數(shù)（mL）ΔＤOmg/LBOD5mg//當(dāng)天//五天當(dāng)天五天當(dāng)天五天當(dāng)天五天平均值湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.數(shù)據(jù)記錄稀釋倍數(shù)（n）取樣量（mL）測(cè)定時(shí)間滴定前（mL）滴定后14湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析15湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4.思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4.思考題16七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)在配稀釋水時(shí)應(yīng)用含20℃時(shí)的飽和氧濃度的蒸餾水進(jìn)行配制，同時(shí)也需注意營(yíng)養(yǎng)鹽及菌種。配制培養(yǎng)液時(shí)，在混勻攪拌的同時(shí)趕走空氣泡，并用虹吸管進(jìn)行裝瓶?？刂坪门囵B(yǎng)溫度和時(shí)間。在測(cè)定溶解氧時(shí)，也應(yīng)注意相關(guān)的事項(xiàng)。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)在配稀釋水時(shí)應(yīng)用含20℃時(shí)的飽和氧濃度的蒸餾17實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟5實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)7實(shí)驗(yàn)二活性污泥形態(tài)及生物相的觀察實(shí)驗(yàn)試劑4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)18一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1通過(guò)顯微鏡直接觀察活性污泥菌膠團(tuán)和原生動(dòng)物，掌握用形態(tài)學(xué)的方法來(lái)判別菌膠團(tuán)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，并據(jù)此判別污泥的性狀。2掌握識(shí)別原生動(dòng)物的種屬以及用原生動(dòng)物來(lái)間接評(píng)定活性污泥質(zhì)量和污水處理效果的方法。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1通過(guò)顯微鏡直接19二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在活性污泥法中起主要作用的是由各種微生物組成的混合群體——菌膠團(tuán)。細(xì)菌是菌膠團(tuán)主體?；钚晕勰嗟膬艋芰途z團(tuán)的組成和結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，而水溫、pH值、溶解氧濃度、營(yíng)養(yǎng)物等環(huán)境因素也對(duì)微生物的新陳代謝有著重要的影響?；钚晕勰嗑z團(tuán)的微生物中除細(xì)菌外，還有真菌、原生動(dòng)物和后生動(dòng)物等多種微生物群體。當(dāng)運(yùn)行條件和環(huán)境因素發(fā)生變化時(shí)，原生動(dòng)物種類(lèi)和形態(tài)亦隨之發(fā)生變化。二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在20湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心若游泳型或固著型的纖毛蟲(chóng)類(lèi)(如循纖蟲(chóng)、蓋纖蟲(chóng)、鐘蟲(chóng)等)大量出現(xiàn)時(shí)，說(shuō)明處理系統(tǒng)運(yùn)行正常。因此，原生動(dòng)物在某種意義上可以用來(lái)指示活性污泥系統(tǒng)的運(yùn)行狀況和處理效果。原生動(dòng)物通過(guò)一般的光學(xué)顯微鏡就可以觀察。通過(guò)觀察菌膠團(tuán)的形狀、顏色、密度以及是否有絲狀菌存在，還可以判斷有無(wú)污泥膨脹的傾向等。因此，用顯微鏡觀察菌膠團(tuán)是監(jiān)測(cè)處理系統(tǒng)運(yùn)行的一項(xiàng)重要手段。本實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)測(cè)定曝氣池中的溶解氧濃度、pH值、溫度，通過(guò)觀察菌膠團(tuán)的特征考察不同條件下活性污泥形態(tài)及生物相的變化。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心若游泳型或固著型21三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1有條件情況下，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)盡量在活性污泥法污水處理系統(tǒng)廠進(jìn)行。若無(wú)條件，必須在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行時(shí)，應(yīng)建立相應(yīng)的活性污泥系統(tǒng)，包括曝氣池、沉淀池、曝氣系統(tǒng)、污泥回流系統(tǒng)和進(jìn)出水系統(tǒng)。2普通光學(xué)顯微鏡、溫度自動(dòng)控制儀、載玻片、蓋玻片等。3酸度計(jì)。4溶解氧測(cè)定儀。三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1有條件情況下，22四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥23五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1首先確認(rèn)活性污泥處理系統(tǒng)的運(yùn)行狀況，測(cè)定和記錄活性污泥系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)，如溶解氧、溫度、pH值等。2調(diào)試顯微鏡。3從曝氣池中取少許混合液，沉淀后取一滴加到干凈的載玻片的中央，蓋上蓋玻片，加蓋玻片時(shí)應(yīng)使其中央接觸到水滴后才放下，以避免在片內(nèi)形成氣泡，影響觀察。五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1首先確24湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4把載玻片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，將標(biāo)本放到圓孔的正中央，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)器，對(duì)準(zhǔn)焦距，進(jìn)行觀察。5觀察生物相全貌，注意污泥絮粒的大小、結(jié)構(gòu)的松緊程度、菌膠團(tuán)和絲狀菌比例及生長(zhǎng)情況，并加以記錄和必要描述，觀察微型動(dòng)物種類(lèi)、活動(dòng)狀況。進(jìn)一步觀察微型動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征。如纖毛蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)情況、菌膠團(tuán)細(xì)菌的膠原薄厚及色澤、絲狀菌菌絲的生長(zhǎng)情況等，畫(huà)出所見(jiàn)原生動(dòng)物和菌膠團(tuán)等微生物形態(tài)草圖。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4把載玻片放在顯微鏡的載物臺(tái)上25六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①測(cè)定活性污泥系統(tǒng)的溶解氧、pH值、溫度，并記錄。②記錄觀察所取污泥的形狀、結(jié)構(gòu)、有無(wú)絲狀菌、原生動(dòng)物的情況。③分析環(huán)境因素對(duì)污泥形態(tài)及生物相的影響。1.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果分析六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①測(cè)26湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.思考題①觀測(cè)曝氣池中的環(huán)境因素和生物相有何意義?②絲狀菌的大量繁殖對(duì)活性污泥處理系統(tǒng)有何危害?湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.思考題①觀測(cè)曝氣池中的環(huán)27七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1注意觀察活性污泥的顏色、氣味、濁度等。2活性污泥取樣時(shí)應(yīng)攪拌均勻。3注意顯微鏡的正確使用。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1注意觀察活性污泥的顏色、氣味、濁度等。28實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟5實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)7實(shí)驗(yàn)三污泥沉降比(SV)和污泥體積指數(shù)(SVI)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)試劑4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)29一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①掌握表征活性污泥沉淀性能的指標(biāo)—沉降比和污泥體積指數(shù)的測(cè)定和計(jì)算方法。②明確沉降比、污泥體積指數(shù)和污泥濃度三者之間的關(guān)系，以及它們對(duì)活性污泥法處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行控制的重要意義。③加深對(duì)活性污泥的絮凝及沉淀特點(diǎn)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①掌握表征活性污30二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二次沉淀池是活性污泥系統(tǒng)的重要組成部分。二次沉淀池的運(yùn)行狀態(tài)，直接影響處理系統(tǒng)的出水質(zhì)量和回流污泥的濃度。影響二次沉淀池沉淀效果的主要因素是混合液（活性污泥）的沉降情況?；钚晕勰嗟某两敌阅苡梦勰喑两当群臀勰嘀笖?shù)來(lái)表示。污泥沉降比（SludgeVolume，SV％）為曝氣池出水的混合液在100mL的量筒中靜置沉淀30min后，沉淀后的污泥體積和混合液的體積（100mL）之比值（％）。二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二次沉淀池是活性污31湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心污泥體積指數(shù)（SVI），即曝氣池出口處混合液經(jīng)30min靜沉后，1g干污泥所占的容積（以mL計(jì)）。即：污泥沉降比是評(píng)價(jià)活性污泥的重要指標(biāo)之一，在一定程度上反映了活性污泥的沉降性能，而且測(cè)定方法簡(jiǎn)單、快速、直觀。當(dāng)污泥濃度變化不大時(shí)，用污泥沉降比可快速反映出活性污泥的沉降性能以及污泥膨脹等異常情況。當(dāng)處理系統(tǒng)水質(zhì)、水量發(fā)生變化或受到有毒物質(zhì)的沖擊影響或環(huán)境因素發(fā)生變化時(shí)，曝氣池中的混合液濃度或污泥指數(shù)都可能發(fā)生較大的變化，單純地用污泥沉降比作為沉降性能的評(píng)價(jià)指標(biāo)則很不充分，因?yàn)槲勰喑两当戎胁⒉话ㄎ勰酀舛鹊囊蛩?。這時(shí)，常采用污泥體積指數(shù)（SVI）來(lái)判定系統(tǒng)的運(yùn)行情況。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心污泥體積指數(shù)（SVI），即曝氣池32湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心簡(jiǎn)單地說(shuō)，污泥體積指數(shù)是經(jīng)30min沉淀后的污泥密度的倒數(shù)，因此它能客觀地評(píng)價(jià)活性污泥的松散程度和絮凝、沉淀性能，及時(shí)地反映出是否有污泥膨脹的傾向或已經(jīng)發(fā)生污泥膨脹。SVI越低，沉降性能越好。對(duì)城市污水，一般認(rèn)為SVI<100污泥沉降性能好100<SVI<200污泥沉降性能一般200<SVI<300污泥沉降性能較差SVI>300污泥膨脹湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心簡(jiǎn)單地說(shuō)，污泥體積指數(shù)是經(jīng)30m33湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心正常情況下，城市污水SVI值在100～150之間。此外，SVI大小還與水質(zhì)有關(guān)，當(dāng)工業(yè)廢水中溶解性有機(jī)物含量高時(shí)，正常的SVI值偏高；而當(dāng)無(wú)機(jī)物含量高時(shí)，正常的SVI值可能偏低。影響SVI值的因素還有溫度、污泥負(fù)荷等。從微生物組成方面看，活性污泥中固著型纖毛類(lèi)原生動(dòng)物（如鐘蟲(chóng)、蓋纖蟲(chóng)等）和菌膠團(tuán)細(xì)菌占優(yōu)勢(shì)時(shí)，吸附氧化能力較強(qiáng)，出水有機(jī)物濃度較低，污泥比較容易凝聚，相應(yīng)的SVI值也較低。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心正常情況下，城市污水SVI值在134三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①SV及SVI測(cè)定裝置。②活性污泥法處理系統(tǒng)。③過(guò)濾器、烘箱、馬弗爐、天平、稱(chēng)量瓶等。④虹吸管、吸球等提取污泥的器具。⑤100ml量筒、定時(shí)器(秒表)等。

三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①SV及SVI測(cè)定35四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥36五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①將虹吸管吸入口放入曝氣池的出口處，用吸球?qū)⑵貧獬氐幕旌弦何霾⑿纬珊缥?。②通過(guò)虹吸管將混合液置于100ml量筒中，至100ml刻度處。并從此時(shí)開(kāi)始計(jì)算沉淀時(shí)間。③將裝有污泥的100ml量筒靜置，觀察活性污泥絮凝和沉淀的過(guò)程和特點(diǎn)，在第30min時(shí)記錄污泥界面以下的污泥容積。④將經(jīng)30min沉淀的污泥和上清液一同倒人過(guò)濾器中，測(cè)定其污泥干重。⑤計(jì)算測(cè)定的污泥濃度。五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心①將虹吸37湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析①根據(jù)測(cè)定污泥沉降比（SV%）和污泥濃度（MLSS），計(jì)算污泥指數(shù)（SVI）。②通過(guò)所得到的污泥沉降比和污泥指數(shù)，評(píng)價(jià)該活性污泥法處理系統(tǒng)中活性污泥的沉降性能，是否有污泥膨脹的傾向或已經(jīng)發(fā)生膨脹，并分析其原因。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析①根據(jù)測(cè)定38湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.思考題1.污泥沉降比和污泥體積指數(shù)二者有什么區(qū)別和聯(lián)系？2.活性污泥的絮凝沉淀有什么特點(diǎn)和規(guī)律？3.當(dāng)曝氣池中MLSS一定時(shí)，如發(fā)現(xiàn)SVI大于200，應(yīng)采取什么措施？為什么？4.對(duì)于城市污水來(lái)說(shuō)，SVI大于200或小于50各說(shuō)明什么問(wèn)題？湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.思考題1.污泥沉降比和污39七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)稱(chēng)量瓶在恒重和灼燒時(shí)應(yīng)將蓋子打開(kāi),稱(chēng)重時(shí)應(yīng)蓋好蓋子。干燥器的蓋子在打開(kāi)和關(guān)上時(shí)應(yīng)用手推或拉,勿往上拎。3.過(guò)濾和沉降污泥的濃度應(yīng)一致。4.電子天平稱(chēng)重時(shí)要隨時(shí)關(guān)門(mén),稱(chēng)重物要輕拿輕放。5.活性污泥取樣時(shí)應(yīng)攪拌均勻。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)稱(chēng)量瓶在恒重和灼燒時(shí)應(yīng)將蓋子打開(kāi),稱(chēng)重時(shí)應(yīng)40實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟5實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)7實(shí)驗(yàn)四完全混合式活性污泥法處理系統(tǒng)的觀測(cè)和控制運(yùn)行

實(shí)驗(yàn)試劑4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)41一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．通過(guò)觀察完全混合型活性污泥法處理系統(tǒng)的運(yùn)行，加深對(duì)該處理系統(tǒng)的特點(diǎn)和運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)識(shí)；2．通過(guò)對(duì)模型實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的調(diào)試和控制，初步培養(yǎng)進(jìn)行小型模擬實(shí)驗(yàn)的基本技能；3．熟悉和了解活性污泥法處理系統(tǒng)的控制方法，進(jìn)一步理解污泥負(fù)荷、污泥齡、溶解氧濃度等控制參數(shù)及在實(shí)際運(yùn)行中的作用和意義。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．通過(guò)觀察完全混42二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥法是污水處理的最主要的方法之一。從國(guó)內(nèi)外的污水處理現(xiàn)狀來(lái)看，95％以上的城市污水和幾乎所有的有機(jī)工業(yè)廢水都采用活性污泥法來(lái)處理。因此，了解和掌握活性污泥處理系統(tǒng)的特點(diǎn)和運(yùn)行規(guī)律以及實(shí)驗(yàn)方法是很重要的。本實(shí)驗(yàn)用完全混合式活性污泥法模型，對(duì)于特定的處理系統(tǒng)在—定的環(huán)境條件下，運(yùn)行的控制因素有污泥負(fù)荷、污水停留時(shí)間、曝氣池中溶解氧濃度(可用氣水比來(lái)控制)污泥排放量等等。這些參數(shù)也是設(shè)計(jì)污水處理廠的重要參考資料。二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥法是污水處43三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．活性污泥處理小型設(shè)備。2．供氣系統(tǒng)；空壓機(jī)、貯氣罐、減壓閥，轉(zhuǎn)子流量計(jì)、輸送管路。3．配水系統(tǒng)：集水池、酸水箱、小型泵、酸水管、排水管。4．溫度控制儀、加熱器。5．溶解氧測(cè)定儀。6．測(cè)定分折所需用的藥品及儀器。三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．活性污泥處理小型44四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心活性污泥45五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．活性污泥的培養(yǎng)利馴化，采用中南民族大學(xué)工商學(xué)院污水處理站污泥接種，然后采用連續(xù)培養(yǎng)馴化。2．每套試驗(yàn)裝置的污泥濃度或進(jìn)水流量可以控制在不同的范圍。3．認(rèn)真觀察曝氣池中氣水混合，二沉池中的絮凝沉淀以及污泥從二沉池向曝氣池回流等情況。五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．活性污46湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4．若曝氣池中的氣水液混合不充分，可通過(guò)流量計(jì)加大曝氣量；若二沉池中的沉淀狀態(tài)不佳，可以通過(guò)調(diào)節(jié)回流污泥的擋板，減小回流污泥量。若回流污泥不暢，則可提高擋板來(lái)增大回流縫的高度。5．進(jìn)行如下項(xiàng)目的測(cè)定并記錄。①進(jìn)水流量：可用容積法計(jì)量；②進(jìn)出水的COD(或BOD)值，出水的懸浮物(SS)濃度；③曝氣池的混合液濃度；④曝氣池內(nèi)的溶解氧濃度。⑤每日排放的污泥濃度和污泥流量。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4．若曝氣池中的氣水液混合不充分47六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1.48湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.思考題1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的觀測(cè)和控制，闡述完全混合式活性污泥法的優(yōu)缺點(diǎn)。2）控制曝氣池中的溶解氧濃度對(duì)處理系統(tǒng)的運(yùn)行有何影響?3）控制BOD5——污泥負(fù)荷對(duì)處理系統(tǒng)的運(yùn)行有何影響?湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.思考題1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)49七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．由于實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ驮O(shè)備規(guī)模小，須準(zhǔn)確地測(cè)定流量、容積等數(shù)據(jù)，以免引起較大的誤差。2．防止進(jìn)水管路和空氣管路的堵塞，注意調(diào)節(jié)回流污泥擋板，時(shí)刻保證污泥回流暢通。3．排放的污泥量可用容積法測(cè)定，其濃度則要在排放完畢后，攪拌均勻再測(cè)定。4．正確使用和掌握溶解氧測(cè)定儀和其它儀器。七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1．由于實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?0實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟5實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)7實(shí)驗(yàn)五污泥比阻的測(cè)定實(shí)驗(yàn)試劑4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)51一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解比阻的概念，掌握污泥比阻的測(cè)定方法。（2）通過(guò)比阻測(cè)定評(píng)價(jià)污泥脫水性能。（3）了解化學(xué)調(diào)理對(duì)污泥脫水性能的影響。（4）掌握用布氏漏斗實(shí)驗(yàn)選擇混凝劑。掌握確定污泥脫水的泥凝劑濃度和最佳投加量。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一52二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心污泥脫水是將含水率降低到85%以下的操作。污泥經(jīng)脫水后具有固體特性（成塊或餅狀），便于運(yùn)輸和最終處理。常用的脫水方法有真空過(guò)濾、壓濾、離心等。污泥機(jī)械脫水是以過(guò)濾介質(zhì)兩面的壓差作為推動(dòng)力，達(dá)到泥水分離和污泥濃縮的目的。影響污泥脫水的因素有很多，主要有：①污泥濃度（或含水率）；②污泥種類(lèi)及性質(zhì)；③污泥預(yù)處理方法；④壓力差；⑤過(guò)濾介質(zhì)種類(lèi)、性質(zhì)。二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心污泥脫水是將含水率53湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心污泥比阻r是表示污泥過(guò)濾特性的綜合性指標(biāo)，它的物理意義是：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的污泥在一定壓力下過(guò)濾時(shí)在單位過(guò)濾面積上的阻力。即單位過(guò)濾面積上濾餅單位干重所具有的阻力。求此值的作用是比較不同的污泥（或同一污泥加入不同量的混合劑后）的過(guò)濾性能。污泥比阻愈大，過(guò)濾性能愈差。投加混凝劑可以改善污泥的脫水性能，使污泥的比阻減小。本實(shí)驗(yàn)主要考察混凝劑投加前后污泥過(guò)濾性能的改變。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心污泥比阻r是表示污泥過(guò)濾特性的綜54湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在定壓下過(guò)濾，t／V與V成直線(xiàn)關(guān)系b的求法。以抽濾實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在定壓下（真空度保持不變）通過(guò)測(cè)定一系列的t～V數(shù)據(jù)，用圖解法求斜率（見(jiàn)右圖）。即測(cè)定不通過(guò)濾時(shí)間t時(shí)的濾液量V，以濾液量V為橫坐標(biāo)，以t/V為縱坐標(biāo)，所得直線(xiàn)的斜率為b。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在定壓下過(guò)濾，t／V與V成直線(xiàn)關(guān)55湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心根據(jù)所設(shè)定義式中Q0——污泥量，mL；Qy——濾液量，mL；Cb——濾餅固體濃度，g/mL。上述求ω值的方法，必須測(cè)量濾餅的厚度方可求得，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量濾餅厚度是很困難的且不易量準(zhǔn)，故改用測(cè)濾餅含水率的方法。求ω值。ω的求法湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心根據(jù)所設(shè)定義ω的求法56三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(2)秒表；濾紙。(3)烘箱。(4)布氏漏斗。(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-1。圖6-1比阻實(shí)驗(yàn)裝置圖1–真空泵；2–吸濾瓶；3–真空度調(diào)節(jié)閥；4–真空表；5–布式漏斗；6–吸濾墊；7–計(jì)量管三、實(shí)驗(yàn)儀器湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(2)秒表；濾紙。57四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心FeCl3、A12(SO4)3等四、實(shí)驗(yàn)試劑湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心FeCl3、A12(58五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(1)測(cè)定污泥的含水率，求出其固定濃度C0。(2)配制FeCl3(10g/L)和A12(SO4)3(10g/L)混凝劑或聚丙烯酰胺（0.3%）絮凝劑。(3)用FeCl3混凝劑調(diào)節(jié)污泥(每組加一種混凝劑)，加量分別為干污泥質(zhì)量的0％(不加混凝劑)，2％，4％，6％，8％，10％。(4)在布氏漏斗上(直徑65～80mm)放置濾紙，用水潤(rùn)濕，貼緊周底。五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(1)測(cè)59湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(5)開(kāi)動(dòng)真空泵，調(diào)節(jié)真空壓力，大約比實(shí)驗(yàn)壓力小1/3[實(shí)驗(yàn)時(shí)真空壓力采用266mmHg（35.46kPa）或532mmHg（70.93kPa）]關(guān)掉真空泵。(6)加入l00mL需實(shí)驗(yàn)的污泥于布氏漏斗中，開(kāi)動(dòng)真空泵，調(diào)節(jié)真空壓力至實(shí)驗(yàn)壓力；達(dá)到此壓力后，開(kāi)始啟動(dòng)秒表，并記下開(kāi)動(dòng)時(shí)計(jì)量管內(nèi)的濾液V0。(7)每隔一定時(shí)間(開(kāi)始過(guò)濾時(shí)可每隔10s或15s，濾速減慢后可隔30s或60s)記下計(jì)量管內(nèi)相應(yīng)的濾液量。(8)一直過(guò)濾至真空破壞，如真空長(zhǎng)時(shí)間不破壞，則過(guò)濾20min后即可停止。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(5)開(kāi)動(dòng)真空泵，調(diào)節(jié)真空壓力60湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(9)關(guān)閉閥門(mén)取下濾餅放人稱(chēng)量瓶?jī)?nèi)稱(chēng)量。(10)稱(chēng)量后的濾餅干105℃的烘箱內(nèi)烘干稱(chēng)量。(11)計(jì)算出濾餅的含水率，求出單位體積濾液的固體量ω。(12)量取加A12(SO4)3混凝劑的污泥(每組的加量與FeCl3量相同)及不加混凝劑的污泥，按實(shí)驗(yàn)步驟(2)～(11)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(13)量取加聚丙烯酰胺（0.3%）絮凝劑的污泥(每組的加量分別為干污泥質(zhì)量的0％，0.1％，0.2％，0.5％)及不加混凝劑的污泥，按實(shí)驗(yàn)步驟(2)～(11)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(9)關(guān)閉閥門(mén)取下濾餅放人稱(chēng)量61六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1.計(jì)算公式式中Ci——l00g污泥中的干污泥量；

Cf——100g濾餅中的干污泥量。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1.62湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.數(shù)據(jù)記錄(1)測(cè)定并記錄實(shí)驗(yàn)基本參數(shù)，記錄格式如下。實(shí)驗(yàn)日期：

年

月

日原污泥的含水率及固體濃度C0：含水率（%）

；固體濃度C0（mg/L）

。實(shí)驗(yàn)真空度/mmHg：

。不加混凝劑的濾餅的含水率（%）：

。加混凝劑濾餅的含水率（%）：

。(2)將布氏漏斗實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)按表6-1記錄并計(jì)算。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2.數(shù)據(jù)記錄(1)測(cè)定并記錄實(shí)63湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心表6-1布氏測(cè)斗實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)時(shí)間/s計(jì)量管濾液量V’/mL濾液量V=V’-V0/mL/(s/mL)備注湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心表6-1布氏測(cè)斗實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)64湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析(1)以t／V為縱坐標(biāo)，V為橫坐標(biāo)作圖，求b。(2)根據(jù)原污泥的含水率及濾餅的含水率求出ω。(3)列表計(jì)算比阻值γ(表6-2比阻值計(jì)算表)。(4)以比阻為縱坐標(biāo)，混凝劑投加量為橫坐標(biāo)，作圖求出最佳投加量。湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析(1)以t65表6-2比阻值計(jì)算表tanθ=污泥含水比/%污泥固體濃度/(g/cm3)混凝劑用量/%=b/(s/cm6)皿＋濾紙量/g皿＋濾紙濾餅濕重/g皿＋濾紙濾餅干重/g濾餅含水比/%單位面積濾液的固體量ω/(g/cm3)比阻值γ/(s2/g)布氏漏斗d/cm過(guò)濾面積A/cm2面積平方A2/cm4濾液粘度μ/[g/(cm.s)]真空壓力p/(g/cm2)K值/(s.cm3)表6-2比阻值計(jì)算表tanθ污混凝劑用量/%皿＋濾紙量皿＋66湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4.思考題（1）判斷生污泥、消化污泥脫水性能好壞，分析其原因。（2）污泥比阻的定義？測(cè)定污泥比阻在工程上有何實(shí)際意義。（3）測(cè)定污泥比阻應(yīng)注意的問(wèn)題？湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4.思考題（1）判斷生污泥、67七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(1)檢查計(jì)量管與布氏漏斗之間是否漏氣。(2)濾紙稱(chēng)量烘干，放到布氏漏斗內(nèi)，要先用蒸餾水濕潤(rùn)，而后再用真空泵抽吸一下，濾紙要貼緊不能漏氣。(3)污泥倒入布氏漏斗內(nèi)時(shí)，有部分濾液流入計(jì)量筒，所以正常開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后記錄量筒內(nèi)濾液體積。(4)污泥中加混凝劑后應(yīng)充分混合。(5)在整個(gè)過(guò)濾過(guò)程中，真空度確定后始終保持一致。七、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(1)檢查計(jì)量68實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)步驟5實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)7實(shí)驗(yàn)六間歇式活性污泥法綜合實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)試劑4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及思考題6實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)儀器3實(shí)驗(yàn)過(guò)69一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解SBR系統(tǒng)的特點(diǎn)，主要組成部分和內(nèi)部構(gòu)造。（2）掌握SBR工藝各工序的運(yùn)行操作要點(diǎn)，加深對(duì)SBR法工藝及運(yùn)行過(guò)程的認(rèn)識(shí)。（3）通過(guò)污泥性能指標(biāo)的測(cè)定和生物相的觀察，加深對(duì)活性污泥系統(tǒng)的了解。（4）就某種污水進(jìn)行動(dòng)態(tài)試驗(yàn)，以確定工藝參數(shù)和處理水的水質(zhì)。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮贝髮W(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解70二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心間歇式活性污泥法，又稱(chēng)序批式活性污泥法（簡(jiǎn)稱(chēng)SBR）是一種不同于傳統(tǒng)的連續(xù)活性污泥法的活性污泥處理工藝。SBR工藝也是通過(guò)活性污泥的絮凝、吸附、沉淀等過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)有機(jī)物的去除；所不同的只是其運(yùn)行方式。SBR系統(tǒng)包含預(yù)處理池、一個(gè)或幾個(gè)反應(yīng)池及污泥處理設(shè)施。反應(yīng)池兼有調(diào)節(jié)池和沉淀池的功能。二、實(shí)驗(yàn)原理湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心間歇式活性污泥法，71湖北大學(xué)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心SBR工作過(guò)程通常包括5個(gè)階段：進(jìn)水階段（加入基質(zhì)）；反應(yīng)階段（基質(zhì)降解）；沉淀階段（泥水分離）；排放階段（排上清液）；閑置階段（恢復(fù)活性）。這5個(gè)階段都是在曝氣池內(nèi)完成，從第一次進(jìn)水開(kāi)始到第二次進(jìn)水開(kāi)始稱(chēng)為一個(gè)工作周期。每一個(gè)工作周期中的各階段的運(yùn)行時(shí)間、運(yùn)行狀態(tài)可根據(jù)污水性質(zhì)、排放規(guī)律和出水要求等進(jìn)行調(diào)整。對(duì)各個(gè)階段采用一些特殊的手段，又可以達(dá)到脫