八年級地理上冊第一章第二節(jié)人口課件新版新人教版

第二節(jié)人口

學習目標1．知道我國是世界上人口最多的國家，學會閱讀“中國人口增長示意圖”2．運用中國人口分布圖，描述我國人口的分布特點。學習目標1．知道我國是世界上人口最多的國家，學會閱讀“中國人情景導入世界人口前十位的大國1、中國：1,339,724,8522、印度1,210,193,4223、美國：312,566,0004、印尼237,641,3265、巴西：190,755,7996、巴基斯坦：177,743,0007、尼日利亞：162,471,0008、俄羅斯：142,914,1369、孟加拉國：142,319,00010、日本：127,720,000情景導入世界人口前十位的大國

根據(jù)2010年第六次人口普查，我國總?cè)丝跒?3.4億，占世界人口1/5。這意味什么呢？（1）世界上每五個人中就有一個是中國人?。?）我國人口相當于歐洲西部30多個國家人口之和的2倍多。（3）如果全中國的人手拉手站在一列，能環(huán)繞地球赤道40多圈。一、世界上人口最多的國家根據(jù)2010年第六次人口普查，我國總?cè)丝跒?3.4億溫總理的乘除法2003年11月，時任國務(wù)院總理溫家寶在京接受《華盛頓郵報》專訪之際曾如此表述自己的執(zhí)政感受：“一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。”反映了中國人口之多溫總理的乘除法2003年11月，時任國務(wù)院總理溫家寶在京接受圖1-2-1中國人口增長曲線1.比較2010年和1949年人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，說說新中國成立以來人口的數(shù)量變化。2.說說新中國成立以來人口增長最快和最慢的時期。3.為什么建國后人口

迅速增長？數(shù)量直線上升1949-1953最快讀圖思考增長速度快2000-2010最慢圖1-2-1中國人口增長曲線數(shù)量直線上升1949-1953社會安定醫(yī)療衛(wèi)生改善壽命延長生活水平提高社會安定醫(yī)療衛(wèi)生改善壽命延長生活水平提高合作探究

人口數(shù)量越多越好嗎？請同學們以小組為單位討論學習，然后分為正反兩方進行辯論，其他小組可以補充或反駁。。辯論賽合作探究。辯論賽

提供充足的勞動力國防兵源提供廣大的消費市場

……正方正方交通擁擠就業(yè)困難資源枯竭

環(huán)境污染人口眾多且增長迅速對我國帶來的影響反方交通擁擠就業(yè)困難資源枯竭環(huán)境污基本內(nèi)容：具體要求：基本國策——計劃生育控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

為了使人口增長與社會、經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)?；緡摺媱澤刂迫丝跀?shù)量、提高人口素質(zhì)。晚婚、晚育、1、讀圖，說說晚婚晚育對控制人口增長有什么影響?晚婚五年，100年少生一代人1、讀圖，說說晚婚晚育對控制人口增長有什么影響?晚婚五年，1閱讀圖1.12，認識少生的作用（1）估算在不實行計劃生育條件下，2010年我國的人口數(shù)量。與實際人口數(shù)相比，算一算少生了多少人。17.5億13.4億4.1億4.1億閱讀圖1.12，認識少生的作用（1）估算在不實行計劃生育條件（2）2010年，我國糧食總產(chǎn)量為5465億千克，教育經(jīng)費總投入為19562億元。算一算人均糧食產(chǎn)量和人均教育經(jīng)費，填入下面表格，并談?wù)劯邢搿?/p>

不實行計劃生育（2010年）實行計劃生育（2010年）人均糧食產(chǎn)量（千克/人）人均教育經(jīng)費（元/人）31211184081460

實行計劃生育，控制人口數(shù)量，可提高人均糧食產(chǎn)量和教育經(jīng)費，改善居民的生活和教育。達成學習目標1（2）2010年，我國糧食總產(chǎn)量為5465億千克，教育經(jīng)費總2016年1月1日，我國推行全面二孩政策,對此，你是如何想的，這與計劃生育背道而馳嗎？全民熱議2016年1月1日，我國推行全面二孩政策,全民熱議

我國老齡人口比例不斷提高，我國進入老齡化社會，養(yǎng)老負擔日益增大。另外還會出現(xiàn)勞動力短缺、國防兵源不足的情況。因此，二孩政策是計劃生育政策的補充。中國的人口老齡化中國的人口老齡化2010年，我國平均人口密度為143人/千米2，約為世界平均人口密度（47人/千米2）的3倍多，是世界人口密度較大的國家之一。2010年，我國平均人口密度為143人/千米2，約1.說說京、津、滬、蘇、魯、豫、皖等省級行政區(qū)域大部分地區(qū)人口密度在多少人/平方千米以上？400人/平方千米2.說說人口密度在10人/平方千米以下的地區(qū)主要分布在哪些省級行政區(qū)域？新疆、西藏、內(nèi)蒙古自治區(qū)，青海省、甘肅省等。新疆西藏內(nèi)蒙古自治區(qū)青海省甘肅省3.找出黑河—騰沖人口地理界線，說說該線兩側(cè)人口密度的差異。該線東南部人口密度大，西北部人口密度小。密度大密度小黑河騰沖1.說說京、津、滬、蘇、魯、豫、皖等省級行政區(qū)域大部分地區(qū)人思考：為什么人口分界線面積：57%

43%人口：6%

94%思考：為什么人口分界線面積：57%43%人口：6

我國人口分布東多西少的原因（從自然原因，經(jīng)濟原因分析）。學生分組討論:地形組、氣候組、經(jīng)濟組、交通組地形氣候經(jīng)濟交通東部西部合作探究我國人口分布東多西少的原因（從自然原因，經(jīng)濟原人口東多西少原因地形氣候經(jīng)濟交通東部西部平坦崎嶇降水豐富，熱量充足干旱工農(nóng)業(yè)、商業(yè)較發(fā)達落后便利不便人口東多西少原因地形氣候經(jīng)濟交通東部西部平坦崎嶇降水豐富，干感受我國東西部人口密度差異閱讀圖1.15，比較江蘇和青海的人口密度。達成學習目標2活動感受我國東西部人口密度差異閱讀圖1.15，比較江蘇和青海的人課堂小結(jié)一、世界上人口最多的國家：13.4億人口計劃生育國策的實施：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。二、人口東多西少人口界線：黑河至騰沖一線課堂小結(jié)一、世界上人口最多的國家：13.4億人口拓展延伸

通過以上學習，我們知道我國人口分布極不平衡，那么，我們能不能利用人口遷移的方法，使人口平均分布呢？拓展延伸通過以上學習，我們知道我國人

1．關(guān)于我國人口的敘述，正確的是（

）

A．我國城市人口多、農(nóng)村人口少

B．人多，勞動力充足，所以人越多越好

C．實行計劃生育以來，人口總數(shù)迅速減少

D．人口增長要和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，同資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)2．我國人口分布的特點是（

）

A．南方人口多，北方人口少

B．東部人口多，西部人口少

C．黑河—騰沖一線以西人口多D．西部人口多，東部人口少3.我國實行計劃生育，但近年來仍每年新增人口

739萬，主要原因是（）A.生活水平高

B.死亡率低

C.經(jīng)濟發(fā)展快

D.人口基數(shù)大4.習慣上，我國人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)的地理分界線是（）A.秦嶺-淮河一線

B.漠河-騰沖一線C.黑河-騰沖一線

D.長江一線D

B達標檢測DC1．關(guān)于我國人口的敘述，正確的是（）DB達標檢編后語聽課對同學們的學習有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學習成績。如何聽好課，同學們可以參考如下建議：一、聽要點。一般來說，一節(jié)課的要點就是老師們在備課中準備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會告訴大家，同學們對此要格外注意。例如在學習物理課“力的三要素”這一節(jié)時，老師會先列出力的三要素——大小、方向、作用點。這就是一堂課的要點。把這三點認真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學題時，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進行解答。聽課時關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對于自己預(yù)習中不懂的內(nèi)容，上課時要重點把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細解答，大家要及時地把它們記下來，下課再向老師請教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學習漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個要素入手；寫記敘文，則要從時間、地點、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個方面進行敘述。這些都是語文學習中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學習方法，如解數(shù)學題時，會用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消