KC04040205-m01-應(yīng)變式傳感器的檢測電路概要

KC04040205-m01--應(yīng)變式傳感器的檢測電路概要1九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟2會認(rèn)“兄、倍”

，會寫“兄、獨、異、佳”

。有感情地朗讀古詩，背誦古詩。學(xué)習(xí)借助注釋理解詩意，體會詩人的思鄉(xiāng)之情。會認(rèn)“兄、倍”，會寫“兄、獨、異、佳”。有感情地朗讀古詩3誦讀詩歌九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。誦讀詩歌九月九日憶山東兄弟4欣賞詩歌我來說作者王維唐代詩人、畫家，字摩詰。家居蒲州，在華山之東。北宋蘇軾稱他的作品：“詩中有畫，畫中有詩?！薄巴趺稀保和蹙S、孟浩然。欣賞詩歌我來說作者王維5欣賞詩歌一起品詩句逢

格外；加倍、更加茱萸

做他鄉(xiāng)的客人異鄉(xiāng)

一種香氣濃烈的植物，古人在重陽節(jié)有插戴茱萸的習(xí)俗為異客

遇到倍

孤身一人；獨自一人佳節(jié)

他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。就是家鄉(xiāng)以外的地方獨

美好而歡樂的節(jié)日。這里指重陽節(jié)遙知

在遙遠的地方猜想欣賞詩歌一起品詩句逢格外；加倍、更加6欣賞詩歌一起品詩句想念華山以東七言絕句欣賞詩歌一起品詩句想念華山以東七言絕句7欣賞詩歌獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在長安謀取功名？獨自一人的孤獨思鄉(xiāng)的愁苦欣賞詩歌獨在異鄉(xiāng)為異客，在長安謀取功名？獨自一人的孤獨8欣賞詩歌獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。九月九日重陽節(jié)登高祈福秋游賞菊佩插茱萸祭神祭祖飲宴求壽闔家聚會思鄉(xiāng)懷親更加強烈人地生疏，舉目無親欣賞詩歌獨在異鄉(xiāng)為異客，九月九日重陽節(jié)登高祈福闔家聚會思鄉(xiāng)懷9欣賞詩歌獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我獨自一個人，人地生疏，舉目無親，做外鄉(xiāng)的客人。每當(dāng)遇到節(jié)日就加倍地思念家中的親人。理解詩意，想象畫面：欣賞詩歌獨在異鄉(xiāng)為異客，我獨自一個人，人地生疏，理解詩意，想10欣賞詩歌遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。在遙遠的地方猜想未能團聚的遺憾思鄉(xiāng)思親之情詩人自己欣賞詩歌遙知兄弟登高處，在遙遠的地方猜想未能團聚的遺憾思鄉(xiāng)思11欣賞詩歌遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。我在遙遠的地方，想到今年重陽節(jié)兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個人。理解詩意，想象畫面：欣賞詩歌遙知兄弟登高處，我在遙遠的地方，想到今年理解詩意，想12欣賞詩歌這首詩表達了身居外地的詩人，適逢重陽佳節(jié)，更加思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情。體會情感：欣賞詩歌這首詩表達了身居外地的詩人，適逢重陽佳節(jié)，更加思念家13運用詩句當(dāng)春節(jié)來臨，一家團圓的時候，遠在他鄉(xiāng)工作的人們會說“每逢佳節(jié)倍思親”；當(dāng)中秋月圓，闔家同慶的時候，遠在他鄉(xiāng)求學(xué)的人會說“每逢佳節(jié)倍思親”。運用詩句當(dāng)春節(jié)來臨，一家團圓的時候，遠在他鄉(xiāng)工作的人們會說“14再讀課文，捕獲感知1、作者帶著滿懷的好心情出門訪友。請同學(xué)們再自由地、放聲地讀讀全文，想想作者去山中訪問了哪些朋友，他是如何看待這些朋友的？2、交流討論。（友好的；他們是真朋摯友；作者是帶著欣賞的眼光在與他的朋友在交流；他們之間感情很真摯……）（五）、精讀課文，感悟深情1、請同學(xué)們再一次跟隨著作者去探訪他的那些特殊的朋友。認(rèn)真讀讀第三自然段到文章的最后，想想從哪些句子可以看出作者跟這些朋友有深厚的感情，可以把你的理解寫在句子的旁邊。2、交流同學(xué)們劃出的句子。那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。（1）自由讀讀第三自然段，想象并說說這座古橋的模樣。出示古橋圖片，思考：作者面對這樣一座古老的石橋他聯(lián)想到了什么？體會這樣寫的好處。（形象地寫出石橋的古老滄桑，暗示了古橋所發(fā)揮的作用，指出了作者對于古橋的一片情深）（2）讀讀句子，請想象一下，這座古橋在幾百年的歷程之中，他