《剪紙中的數(shù)學(xué)》課件2

部編版語(yǔ)文第四冊(cè)

18、太空生活趣事多

部編版語(yǔ)文第四冊(cè)

18、太空生活趣事多

1《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件22《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件23《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件24第一遍讀：

大聲自由地讀，努力把生字讀正確，把句子讀通順。

第一遍讀：

大聲自由地讀，努力把生字讀正確，把句子讀5第二遍讀：

小聲讀，邊讀邊把你認(rèn)為難讀的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍。

第二遍讀：

小聲讀，邊讀邊把你認(rèn)為難讀的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，6帶吸管的飲水袋

帶鉤的鞋子

帶網(wǎng)格的地板

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件太空生活趣事多人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件太空生活趣事多人教部編版帶吸管的飲水袋

帶鉤的鞋子

帶網(wǎng)格的地板

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文7

平穩(wěn)地走路

牢牢地鉤住

平穩(wěn)地走路

牢牢地鉤住

8帶吸管的飲水袋平穩(wěn)地走路

帶鉤的鞋子牢牢地鉤住

帶網(wǎng)格的地板

帶吸管的飲水袋平穩(wěn)地走路

帶鉤的鞋子9

航天員要想喝到水，得使用一種\帶吸管的飲水袋。航天員要想喝到水，得使用一種\帶吸管的飲水袋10

為了能平穩(wěn)地走路，航天員都穿\鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住\帶網(wǎng)格的地板。為了能平穩(wěn)地走路，航天員都穿\鞋底帶鉤11第三遍讀：

默讀課文，邊讀邊想：航天員在太空中干什么事情很有趣？第三遍讀：

默讀課文，邊讀邊想：航天員在太空中干什么12

航天員在太空中_______很有趣。航天員在太空中_______很有趣。13

航天員在太空中睡覺(jué)很有趣。

航天員在太空中喝水很有趣。

航天員在太空中走路很有趣。

航天員在太空中洗澡很有趣。

航天員在太空中睡覺(jué)很有趣。

航天員14

在宇宙飛船里，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服。在宇宙飛船里，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒15

不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須把自己綁在睡袋里。不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須把自己綁在16《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件217

不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須把自己綁在睡袋里。不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須把自己綁在18

不然，翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。不然，翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。19《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件220《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件221

在宇宙飛船里，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服。不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。在宇宙飛船里，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服。不過(guò)，要想22

喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋。喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)23

喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋。喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也24

喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋。喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也25

喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也26

航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋。27

喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。航天員要想喝到水，得（必須、一定、肯定）使用一種帶吸管的飲水袋。喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也28

小朋友們，大家好！我是地球爺爺，我有一雙很大很大的手，這雙手能把地球上所有東西像磁鐵一樣牢牢吸住。當(dāng)宇宙飛船離開(kāi)我這雙大手，所有物體都會(huì)失去重量，變得輕飄飄的，這樣的現(xiàn)象就叫失重。小朋友們，大家好！我是地球爺爺，我有一雙很大29

宇宙

30

宇宙宇宙31

再見(jiàn)！再見(jiàn)！321.體會(huì)本課切中要害、深入淺出的說(shuō)理特點(diǎn),學(xué)習(xí)這篇文章的表達(dá)方式,品味本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。找出文中典型的語(yǔ)句,歸納其特點(diǎn),嘗試從表達(dá)目的、聽(tīng)眾的感受角度品評(píng)其表達(dá)效果。閱讀時(shí),還要注意思考,理解這篇文章的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。2.只有懂得舍與得，才不會(huì)被利祿牽扯而過(guò)度奔波勞累；一個(gè)人只要能夠自得其樂(lè)，即使有所失也不會(huì)為此不快樂(lè)；一個(gè)人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒(méi)有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的大自然面前，在可愛(ài)溫順的小動(dòng)物面前，素芭沒(méi)有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達(dá)自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會(huì)環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無(wú)言的快樂(lè)。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動(dòng)人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個(gè)手段。素芭身邊的人們可以用話(huà)語(yǔ)交流，他們是一群極為普通的勞作者，包括帕勒達(dá)帕，可是他們對(duì)素芭的表