【高中語(yǔ)文】+《項(xiàng)脊軒志》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

劉禹錫的“陋室”

蒲松齡的“聊齋”梁?jiǎn)⒊摹帮嫳摇濒斞傅摹熬G林書(shū)屋”……今天我們一起走進(jìn)歸有光的這間小小的書(shū)齋，聽(tīng)聽(tīng)他的光陰故事，學(xué)習(xí)這篇被稱(chēng)為“明文第一”的《項(xiàng)脊軒志》。新課導(dǎo)入第9.2課項(xiàng)脊軒志部編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解歸有光的生平及文章寫(xiě)作背景，積累文化常識(shí)。2.梳理文言知識(shí)，理解文意，理清文章結(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)作者善于選取富于特征意義的細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)深摯的感情。4.感受作者對(duì)物在人亡、三世變遷的感慨和對(duì)祖母、母親、妻子的深切懷念之情。預(yù)讀先學(xué)1板塊一文本常識(shí)積累文本常識(shí)積累·

了解作者歸有光(1507—1571)，字熙甫，號(hào)震川，昆山(今屬江蘇)人，明代散文家。歸有光一生郁郁不得志，但他博覽群書(shū)，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣。他反對(duì)明朝中期前后七子的“文必秦漢，詩(shī)必盛唐”的擬古主義主張，自稱(chēng)“好古文辭，然不與世之為古文者合”，提倡“獨(dú)出與胸臆”，強(qiáng)調(diào)真實(shí)感情，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)。后人把他和唐順之、茅坤等人并稱(chēng)為“唐宋派”，而他的成就最高。他善于把日常生活和家庭瑣事引到古文中來(lái)，“不事雕琢而自有風(fēng)味”，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一”，當(dāng)時(shí)他被人稱(chēng)為“今之歐陽(yáng)修”。代表作品有《先妣事略》《寒花葬志》《思子亭記》等。5歲，開(kāi)始讀書(shū)；8歲，母親周氏去世；17歲，祖母夏氏去世；18歲，寫(xiě)成《項(xiàng)脊軒志》前四段；20歲，考中院試第一名，之后參加鄉(xiāng)試五次落第；24歲，娶母親生前為他定親的女子魏氏；25歲，生下一女，看到女兒想起母親，與魏氏環(huán)抱而哭，寫(xiě)下

了《先妣事略》；28歲，發(fā)妻魏氏去世；29歲，和媵妾寒花（魏氏婢女）的女兒出生；作者簡(jiǎn)介30歲，娶第二個(gè)妻子王氏；32歲，久病臥床，寒花亡，寫(xiě)下了《寒花葬志》；33歲，重新拿出《項(xiàng)脊軒志》，補(bǔ)寫(xiě)最后兩段；35歲，考中舉人第二名，之后參加會(huì)試八次落第；43歲，長(zhǎng)子去世；46歲，繼室王氏去世；47歲，娶第三任妻子費(fèi)氏；48歲，倭寇作亂，歸有光入城籌備守御，作《備倭事略》等；60歲，考中三甲進(jìn)士；64歲，留掌內(nèi)閣制敕房，參與編修《世宗實(shí)錄》；66歲，因勞累過(guò)度而抱恨病逝。作者簡(jiǎn)介文本常識(shí)積累·

了解文體“志”為文體的一種，與“記”有相似之處，但二者還是有著明顯區(qū)別。“記”通常用來(lái)記事或物，如范仲淹《岳陽(yáng)樓記》、歐陽(yáng)修《醉翁亭記》等。“志”則大都用來(lái)記錄人物事跡，如墓志、人物志等?！俄?xiàng)脊軒志》名為記“物”，內(nèi)容則以記“人物事跡”為主，故以“志”為名。文本常識(shí)積累·

創(chuàng)作背景

歸家家族曾經(jīng)一時(shí)興旺，但是歸有光的祖父和父親都沒(méi)有功名，做了一輩子平民百姓。母親二十五歲時(shí)就丟下三子兩女與世長(zhǎng)辭，父親是個(gè)窮縣學(xué)生，家境急遽敗落。也許就是這種困境，迫使年幼的歸有光過(guò)早地懂得了人間憂難，開(kāi)始奮發(fā)攻讀。他追憶祖宗的榮耀，直面現(xiàn)實(shí)的慘淡，他不甘心家道中落，急切希望通過(guò)自己一人博取功名從而光宗耀祖，重振門(mén)庭。歸有光久試不第，在家鄉(xiāng)備受嘲諷與冷遇，使得他更加珍視家人的感情，但家族分崩離析。在這種隱痛之下，歸有光創(chuàng)作了這篇散文。

《項(xiàng)脊軒志》分兩次寫(xiě)成。前三段寫(xiě)于明世宗嘉靖三年(1524)，當(dāng)時(shí)歸有光17歲，他通過(guò)所居項(xiàng)脊軒的變化和幾件小事的描述，表達(dá)了對(duì)家人的懷念之情。在經(jīng)歷了結(jié)婚、妻死、不遇等人生變故后，作者于明世宗嘉靖十八年(1539)，又為這篇散文增添了補(bǔ)記。

寫(xiě)作背景

歸家家族曾經(jīng)一時(shí)興旺，但是歸有光的祖父和父親都沒(méi)有功名，做了一輩子平民百姓。母親二十五歲時(shí)就丟下三子兩女與世長(zhǎng)辭，父親是個(gè)窮縣學(xué)生，家境急遽敗落。也許就是這種困境，迫使年幼的歸有光過(guò)早地懂得了人間憂難，開(kāi)始奮發(fā)攻讀。他追憶祖宗的榮耀，直面現(xiàn)實(shí)的慘淡，他不甘心家道中落，急切希望通過(guò)自己一人博取功名從而光宗耀祖，重振門(mén)庭。歸有光久試不第，在家鄉(xiāng)備受嘲諷與冷遇，使得他更加珍視家人的感情，但家族分崩離析。在這種隱痛之下，歸有光創(chuàng)作了這篇散文。

《項(xiàng)脊軒志》分兩次寫(xiě)成。前三段寫(xiě)于明世宗嘉靖三年(1524)，當(dāng)時(shí)歸有光17歲，他通過(guò)所居項(xiàng)脊軒的變化和幾件小事的描述，表達(dá)了對(duì)家人的懷念之情。在經(jīng)歷了結(jié)婚、妻死、不遇等人生變故后，作者于明世宗嘉靖十八年(1539)，又為這篇散文增添了補(bǔ)記。文本常識(shí)積累·

課內(nèi)積累文化常識(shí)(1)室西連于中閨閨：一般指宮中小門(mén)或內(nèi)室?！伴|”字常和女子有關(guān)，沒(méi)結(jié)婚的女子稱(chēng)“閨女”，女子的住室稱(chēng)“閨房”。文中“中閨”指內(nèi)室。(2)余扃牖而居牖：古建筑中室與堂之間的窗子。古院落由外而內(nèi)的次序是門(mén)、庭、堂、室。進(jìn)了門(mén)是庭，庭后是堂，堂后是室。室門(mén)叫“戶”，室和堂之間有窗子叫“牖”，室的北面還有一個(gè)窗子叫“向”。上古的“窗”專(zhuān)指開(kāi)在屋頂上的天窗，開(kāi)在墻壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。(3)嫗，先大母婢也先大母：去世的祖母。在稱(chēng)謂前加“太”或“大”表示再長(zhǎng)一輩，如太后(帝王的母親)、大父(祖父)、大母(祖母)。在稱(chēng)謂前加“先”表示已死去，用于敬稱(chēng)地位高的或年長(zhǎng)者?！跋儒?，指已去世的母親?！抖Y記》：“生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嬪?！惫嗜ナ赖母赣H稱(chēng)“先考”，去世的母親稱(chēng)“先妣”。文本常識(shí)積累·

課內(nèi)積累(4)余自束發(fā)讀書(shū)軒中束發(fā)：男孩15歲。不同的年齡有不同的稱(chēng)謂。兒童時(shí)期，頭發(fā)向上收起，束成小髻，稱(chēng)為“總角”，于是稱(chēng)童年時(shí)期為“總角”。男孩成童束發(fā)為髻稱(chēng)“束發(fā)”，而“成童”即長(zhǎng)到一定年齡的兒童，一般認(rèn)為是15歲，故男孩15歲稱(chēng)“束發(fā)”。(5)后五年，吾妻來(lái)歸歸：舊時(shí)指女子出嫁?！兑住u》：“女歸，吉?！笨追f達(dá)疏：“女人……以夫?yàn)榧?，故謂嫁曰歸也?！薄对?shī)經(jīng)·周南·桃夭》：“之子于歸，宜其家室。”此外，女子出嫁亦稱(chēng)“適”?！犊兹笘|南飛》：“貧賤有此女，始適還家門(mén)?！?6)吾妻歸寧歸寧：出嫁的女子回娘家省親。另外，古時(shí)諸侯朝覲畢，天子問(wèn)其民安否，也叫“歸寧”?！皻w寧”又不同于“歸省”，“歸省”指回家看望父母，不只限于出嫁的女子。(7)頃之，持一象笏至象笏：象牙制的手板。古代品級(jí)較高的官員朝見(jiàn)君主時(shí)執(zhí)笏，供指畫(huà)和記事。笏多以象牙、玉制成。項(xiàng)脊軒——書(shū)齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見(jiàn)方的斗室。書(shū)齋取這樣一個(gè)名字。據(jù)說(shuō)有多重意思：一是說(shuō)它窄小，如在頸脊之間；二是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉(cāng)縣的項(xiàng)脊涇住過(guò)，取此名，有懷宗追遠(yuǎn)之意；三是項(xiàng)脊是撐起一個(gè)人的重要部位，歸有光也立下了通過(guò)讀書(shū)撐起家族榮耀的志愿。

解題板塊二語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化·讀準(zhǔn)字音滲漉（shènlù）垣（yuán）嫗(yù)

婢（bì）妣（bǐ）姊（zǐ）呱呱（gū）闔（hé）笏（hù）語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化·讀準(zhǔn)字音一間書(shū)屋：兩種情感：三位親人：四件瑣事：梳理文章結(jié)構(gòu)，理清文章脈絡(luò)喜、悲項(xiàng)脊軒（書(shū)齋）母親、祖母、亡妻叔父分家、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻。品讀研析21.一間書(shū)屋項(xiàng)脊軒志項(xiàng)脊軒，舊（）南閣子也。室僅方丈（），可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉（），雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前（

）辟四窗，垣墻（

）周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然（)。根據(jù)注釋?zhuān)崂砦难源笠狻ｍ?xiàng)脊軒，是過(guò)去的南閣樓。室內(nèi)面積只有一丈見(jiàn)方，可以容納一個(gè)人居住。這座百年老屋，（屋頂墻上的）泥土從上邊漏下來(lái)，雨水也一直往下流；我每次動(dòng)書(shū)桌，環(huán)視四周都沒(méi)有可以安置桌案的地方。又因屋子方位朝北，不能被陽(yáng)光照到，一過(guò)了中午（屋內(nèi)）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。向前開(kāi)了四扇窗子，用矮墻在庭院周?chē)h(huán)繞，用來(lái)?yè)踝∧厦嫔鋪?lái)的日光，日光反射照耀，室內(nèi)才明亮起來(lái)。明亮的樣子這閣子是“北向”的舊日的，原來(lái)的用作動(dòng)詞，砌上垣墻。垣，矮墻，也泛指滲漏一丈見(jiàn)方指閣子北面，因墻通讀文本又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯（)，亦遂增勝（）。借書(shū)滿架，偃仰（）嘯歌（），冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊（）可愛(ài)。又在庭院里隨意地種上蘭花、桂樹(shù)、竹子等草木，往日的欄桿，也增加了新的光彩。家中的書(shū)擺滿了書(shū)架，我仰頭高聲吟誦詩(shī)歌，有時(shí)又靜靜地獨(dú)自端坐，聽(tīng)自然界各種各樣的聲音；庭院、臺(tái)階前靜悄悄的，小鳥(niǎo)不時(shí)飛下來(lái)啄食，人走到它跟前也不離開(kāi)。農(nóng)歷十五的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹(shù)的影子交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹過(guò)影子搖動(dòng)，可愛(ài)極了。俯仰，這里指安居、休息欄桿長(zhǎng)嘯歌吟增加光彩。勝，美樹(shù)影搖動(dòng)的樣子通讀文本古人常把桂樹(shù)在庭院中對(duì)植，稱(chēng)之為“雙桂當(dāng)庭”；科舉制度形成后，“蟾宮折桂”則變成了考中進(jìn)士的形象說(shuō)法；而桂花也逐漸演變成了科舉前三名的代稱(chēng)：丹桂代表狀元，金桂代表榜眼，銀桂代表探花。修葺前特點(diǎn)修葺后特點(diǎn)情感狹小室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。破漏陰暗多可喜百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。雜植蘭桂，庭階寂寂，明月半墻，桂影斑駁不漏明亮幽雅文本解析文本解析再讀歸有光的小軒時(shí)光，結(jié)合文章相關(guān)句子思考作者之“喜”有哪幾種？相關(guān)內(nèi)容情感書(shū)房修葺之后變得明亮幽雅借書(shū)滿架，偃仰嘯歌冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。修葺之喜讀書(shū)之喜悠閑之喜賞月之喜自主學(xué)習(xí)，討論探究：這是怎樣的“一間書(shū)房”？修葺前后有何變化？賞析能體現(xiàn)作者志趣的描寫(xiě)。一間破屋——項(xiàng)脊軒室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。狹小老舊百年老屋塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。陰暗稍為修葺，使不上漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂明月半墻桂影斑駁，風(fēng)影移動(dòng)雅致“借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去?！庇撵o總：珊珊可愛(ài)修繕前后形成鮮明對(duì)比2.兩種情感然余居于此，多可喜，亦多可悲。（全文文眼）項(xiàng)脊軒志然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（）庭中通南北為一。迨（）諸父（）異爨（），內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已（）為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母（

）婢也，乳二世（

），先妣撫（）之甚厚。然而我住在這里，有許多值得高興的事，也有許多悲傷的事。在這以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父、叔父?jìng)兎至思?，室?nèi)外設(shè)置了許多小門(mén)，墻壁到處都是。分家后，狗把原住同一庭院的人當(dāng)作陌生人，客人得越過(guò)廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開(kāi)始是籬笆隔開(kāi)，然后又砌成了墻，一共變了兩次。家中有個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住過(guò)。這個(gè)老婆婆，是我已經(jīng)去世的祖母的婢女，給兩代人喂過(guò)奶，先母對(duì)她很好。伯父、叔父的統(tǒng)稱(chēng)去世的祖母。愛(ài)護(hù)。這里是“對(duì)待”的意思在此以前分灶做飯，意思是分家給父親和自己兩代人喂過(guò)奶。等到不久后乳，喂奶、哺育。下文的“先妣”，指去世的母親通讀文本室西連于中閨（），先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而（）母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余（）曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)（）女郎也？”比去（），房子的西邊和內(nèi)室相連，去世的母親曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里。老婆婆常常對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方，你母親曾經(jīng)站在這里?！崩掀牌庞终f(shuō)：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著房門(mén)說(shuō)：‘孩子是冷呢，還是想吃東西呢？’我隔著門(mén)一一回答。”話還沒(méi)有說(shuō)完，我就哭起來(lái)，老婆婆也流下了眼淚。我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書(shū)，有一天，祖母來(lái)看我，說(shuō)：“我的孩子，好久沒(méi)有見(jiàn)到你的身影了，為什么整天默默地呆在這里，很像個(gè)女孩子呀？”等到離開(kāi)時(shí)，內(nèi)室你的到我（這里來(lái)）。意思是來(lái)看我等到離開(kāi)的時(shí)候很像通讀文本以手闔（）門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效（），兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏（

）至，曰：”此吾祖太常公（

）宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。用手關(guān)上門(mén)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們家讀書(shū)人很久沒(méi)有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！”不一會(huì)，拿著一個(gè)象笏過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是我的祖父太常公宣德年間拿著去朝見(jiàn)皇帝用的，以后你一定會(huì)用到它！”瞻仰回顧舊日事物，就像發(fā)生在昨天一樣，讓人忍不住放聲大哭。關(guān)閉歸有光祖母的祖父夏昶（chǎng），在明宣德年間曾任太常寺卿象牙制的手板。古代品級(jí)較高的官員朝見(jiàn)君主時(shí)執(zhí)笏，供指畫(huà)和記事。笏多以象牙、玉制成沒(méi)有效果。這里指科舉上無(wú)所成就通讀文本“然余居于此，多可喜，亦多可悲?！边@一句從文章的結(jié)構(gòu)上說(shuō)起什么作用？具體寫(xiě)了哪些細(xì)節(jié)？

由喜而悲，轉(zhuǎn)為懷舊。這句從文章結(jié)構(gòu)上說(shuō)，承上啟下，是文眼，統(tǒng)領(lǐng)著全文。項(xiàng)脊軒志“喜”在何處呢？借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。好學(xué)醉于書(shū)香善思怡然自得環(huán)境之可喜（修葺項(xiàng)脊軒）景色之可喜（明月半墻，桂影斑駁）讀書(shū)之可喜悲庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）異爨——家境沒(méi)落之悲語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣思親之悲，傷逝之痛令人長(zhǎng)號(hào)不自禁自傷身世，始終不遇的愧疚情感表達(dá)極有層次由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈本段主要抒發(fā)了作者哪些悲情？本段抒情有何特點(diǎn)？

從客觀的記述中寄予深長(zhǎng)的感嘆情動(dòng)于中，有淚無(wú)聲，含蓄而有節(jié)制情如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控人事變遷、世事滄桑之慨【譯文】然而我住在這里，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。文本解析——第二段然余居于此，多可喜，亦多可悲。居居十日，扁鵲望桓侯而還走居廟堂之高，則憂其民居官守法二者必居其一過(guò)了處于當(dāng),任占據(jù)某所，而母立于茲。娘以指叩門(mén)扉曰：兒寒乎？欲食乎？溫婉慈愛(ài)語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。先妣扣扉問(wèn)食3.三位親人：母親為何不直接寫(xiě)母親的音容笑貌，而要通過(guò)老嫗之口？歸有光8歲喪母，對(duì)于母親的音容笑貌沒(méi)有什么印象。在讀書(shū)方面，母親對(duì)歸有光要求特別嚴(yán)厲，所以小時(shí)候的歸有光也許并不能體會(huì)到母親對(duì)他的關(guān)懷。對(duì)于一個(gè)日漸長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，想象和懷念母親的感情一天比一天濃厚。如今只能靠老嫗的話憑借想象，去填補(bǔ)作者干涸已久的對(duì)母愛(ài)的渴求?！捌?，并非令人絕望的、呼天搶地的悲痛，而是一種帶有溫情的傷感。真實(shí)感人的小細(xì)節(jié)——第一個(gè)不易言明的傷痛。大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？”

——語(yǔ)氣親切，又愛(ài)憐又夸譽(yù)。闔門(mén)自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”

——喃喃自語(yǔ)，憂慮中充滿殷切希望。頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！”

——情意真誠(chéng)，囑咐莊重。三個(gè)細(xì)節(jié)，三個(gè)層次——第二個(gè)不易言明的傷痛。3.三位親人：祖母憐愛(ài)期望想起慈母，歸有光是“泣”，而提到“大母”則“長(zhǎng)號(hào)不自禁？”這是為什么？

這份傷痛只是對(duì)祖母的懷念嗎？提示：請(qǐng)聯(lián)系歸家家族變遷及歸有光自身的人生際遇功名未成有負(fù)祖母愧對(duì)先人大家庭的頹敗衰落、混亂離析，使他不無(wú)遺憾與惆悵。幼年早慧卻遭遇科舉不利、懷才不遇、功名未成的現(xiàn)實(shí)。祖母的期望，他的家庭、辜負(fù)祖母的期望給他內(nèi)心造成了很大的壓力。三悲軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖（）而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆（）有神護(hù)者。…………余既為此志（），后五年，吾妻來(lái)歸（），時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。項(xiàng)脊軒的東邊曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，必須從軒前經(jīng)過(guò)。我關(guān)著窗子住在里面，時(shí)間長(zhǎng)了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰(shuí)。項(xiàng)脊軒一共遭過(guò)四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保護(hù)著吧。我作了這篇文章之后，過(guò)了五年，我的妻子嫁到我家來(lái)，她時(shí)常來(lái)到軒中，向我問(wèn)一些舊時(shí)的事情，有時(shí)伏在桌旁學(xué)寫(xiě)字。關(guān)上窗戶。扃，關(guān)閉恐怕，可能指本篇中這一句之上的內(nèi)容，從這一句以下是后來(lái)補(bǔ)寫(xiě)的指嫁到我家來(lái)通讀文本吾妻歸寧（），述諸小妹語(yǔ)（）曰：“聞姊家有閣子，且（）何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制（）稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋（）矣。我妻子回娘家探親，回來(lái)轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)姐姐家有個(gè)小閣樓，那么，什么叫小閣樓呢？”這以后六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒破敗沒(méi)有整修。又過(guò)了兩年，我很長(zhǎng)時(shí)間生病臥床沒(méi)有什么（精神上的）寄托，就派人再次修繕南閣子，格局跟過(guò)去稍有不同。然而這之后我多在外邊，不常住在這里。庭院中有一株枇杷樹(shù)，是妻子去世那年我親手種植的，如今已經(jīng)高高挺立著，枝葉繁茂像傘一樣了。出嫁的女子回娘家省親形制，規(guī)制轉(zhuǎn)述她小妹們的話助詞，用于句首。這里有“那么”的意思傘蓋通讀文本4.四件瑣事叔父分家、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻。文化常識(shí)赤子：初生的嬰兒襁褓：泛指1歲以下幼童孩提：指二三歲的幼兒齠齔：兒童換齒，即指七八歲的兒童垂髫：指童年。而以“垂髫”代指童年幼學(xué)：十歲為“幼學(xué)之年”總角：代指兒童時(shí)代豆蔻：指女子十三四歲為“豆蔻年華”及笄：指女子年滿十五歲束發(fā)：男子15歲弱冠：指男子二十歲。而立：30歲不惑：40歲知命：50歲耳順：60歲古稀：70歲，懸車(chē)之年、杖圍之年均指70歲耄耋[màodié]之年：指八九十歲。鮐[tái]背：90歲，鮐：一種魚(yú)，背上的斑紋如同老人褶皺的皮膚期頤：100歲第一部分（1）：寫(xiě)項(xiàng)脊軒修繕前后的不同，以“喜”貫串。第二部分（2-3）：寫(xiě)對(duì)家庭生活瑣事的回憶，充滿悲情。第三部分（4-5）：補(bǔ)寫(xiě)項(xiàng)脊軒的變遷和逸事，表達(dá)對(duì)亡妻的悼念之情。1.梳理文章的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)提示理清文章的主要內(nèi)容。本文共分為三個(gè)部分通讀文本，思考問(wèn)題3.項(xiàng)脊軒與作者所抒發(fā)的感情之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？項(xiàng)脊軒在此文中是作者感情的載體項(xiàng)脊軒牽系著歸家的幾代人，而且他們都是作者最思念的人，特別是對(duì)妻子“時(shí)至軒中”的敘述，抒發(fā)了對(duì)亡妻深深的思念之情。修葺項(xiàng)脊軒，