2019級(jí)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2019級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編－PAGE1－重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2019級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編PAGE2數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)代碼：610210二、入學(xué)要求本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制為3年。實(shí)行學(xué)分制，彈性學(xué)制為2-5年。四、職業(yè)面向1．企事業(yè)單位宣傳部廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；2．?dāng)?shù)字圖形圖像處理；3．廣播影視的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視特效處理；4．移動(dòng)設(shè)備用戶界面UI設(shè)計(jì)；5．網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電商店鋪裝修設(shè)計(jì)等。6．在策劃咨詢公司從事品牌視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)及制作推廣工作；7．報(bào)刊、雜志等出版行業(yè)單位從事版式設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、圖形圖像處理等工作；8．中專、技校和中小學(xué)從事電腦設(shè)計(jì)教學(xué)工作；9．在其他企事業(yè)單位從事美工、宣傳等工作。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，面向電子信息、游戲娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等設(shè)計(jì)一線，具有良好的溝通與表達(dá)等職業(yè)能力；牢固掌握數(shù)字媒體技術(shù)基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)應(yīng)用軟件的運(yùn)用，能從事現(xiàn)代多媒體出版、網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字圖形圖像作品、數(shù)字影視作品、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)等崗位群管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）畢業(yè)生素質(zhì)要求素質(zhì)名稱內(nèi)涵要求支撐課程或活動(dòng)思想道德素質(zhì)掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。思想政治理論課、素質(zhì)教育課及活動(dòng)、綜合教育活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，了解中國(guó)的歷史和國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，擁護(hù)黨的基本路線方針政策，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。文化素質(zhì)應(yīng)用語(yǔ)言文字，清晰地進(jìn)行信息、思想、感情的傳遞、表達(dá)和交流；具有文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)；能夠正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)今時(shí)代有關(guān)問(wèn)題。能準(zhǔn)確的撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文案表達(dá)設(shè)計(jì)思路。理論和實(shí)踐課中融入人文知識(shí)、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)教育課及活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。中國(guó)文化概論業(yè)務(wù)素質(zhì)具有良好職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)，具有團(tuán)隊(duì)精神和組織紀(jì)律性，能夠團(tuán)結(jié)同事，協(xié)力工作；掌握數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，有一定平面設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)修養(yǎng)；能獨(dú)立或協(xié)作完成設(shè)計(jì)、制作任務(wù)，能熟練操作電腦；敬崗愛(ài)業(yè)，熱愛(ài)本職工作，能夠遵章守紀(jì)，具有踏實(shí)的工作作風(fēng)。專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)課、相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實(shí)訓(xùn)等身心素質(zhì)身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；交際交往合符規(guī)范禮儀；具有體育衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)保健素養(yǎng)；樹(shù)立自覺(jué)鍛煉、終生鍛煉身體的意識(shí)；體魄良好，體能達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。體育訓(xùn)練課、綜合教育活動(dòng)、實(shí)用禮儀課、素質(zhì)教育課及活動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）畢業(yè)生知識(shí)要求知識(shí)類別知識(shí)內(nèi)涵支撐課程通識(shí)教育知識(shí)體育知識(shí)使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體主義的思想品德，樹(shù)立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。體育訓(xùn)練Ⅰ體育訓(xùn)練Ⅱ體育訓(xùn)練Ⅲ英語(yǔ)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用與實(shí)際交際能力，通過(guò)大量語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，掌握常用的句型、單詞，使學(xué)生在聽(tīng)力和口語(yǔ)上表現(xiàn)出一定的語(yǔ)感素養(yǎng)，前兩學(xué)期突出英語(yǔ)綜合能力的訓(xùn)練，以提高學(xué)生人際溝通能力。實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用知識(shí)使學(xué)生掌握信息的獲取和處理、傳遞及應(yīng)用的基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要，適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的需要。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)思想政治理論知識(shí)通過(guò)對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與法律素質(zhì)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)，遵紀(jì)守法，品行端正，講道德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)基本國(guó)情，了解中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感，具備良好的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。通過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，了解國(guó)內(nèi)外大事、要事，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論形勢(shì)與政策中文知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力等語(yǔ)文應(yīng)用能力，為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)語(yǔ)文中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感、責(zé)任感和使命感。中國(guó)文化概論應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用文寫(xiě)作的能力，為學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)工作奠定基礎(chǔ)。應(yīng)用文寫(xiě)作職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)觀知識(shí)樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)變的能力。專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)使學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí),具備必要的創(chuàng)業(yè)能力,幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育健康教育知識(shí)掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)技能，并達(dá)到國(guó)家體能標(biāo)準(zhǔn)；具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調(diào)能力，具有健康的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。大學(xué)生安全教育、大學(xué)生心理健康教育專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)掌握繪畫(huà)造型的基本原理、設(shè)計(jì)色彩基本原理。圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本理論和發(fā)展概況,對(duì)平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練技法。構(gòu)成基礎(chǔ)（平面、色彩、立體構(gòu)成）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用知識(shí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Photoshop、AfterEffects動(dòng)畫(huà)制作、AdobeIllustrator、CINEMA4D計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3DMAX綜綜合化專業(yè)知識(shí)影視后期處理網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論及設(shè)計(jì)方法，網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)與電商店鋪裝修設(shè)計(jì)。影視攝錄編、影視制作與合成數(shù)字圖文編輯設(shè)計(jì)知識(shí)版面設(shè)計(jì)的基本概念與原則；構(gòu)成元素的基本特征及視覺(jué)狀態(tài)；用戶界面設(shè)計(jì)的視覺(jué)流程、形式法則及類型的基本原理；形式創(chuàng)造的基本設(shè)計(jì)規(guī)則。UI設(shè)計(jì)、攝影攝像基礎(chǔ)、版式設(shè)計(jì)廣告策劃與設(shè)計(jì)知識(shí)廣告設(shè)計(jì)的基本原理及設(shè)計(jì)方法、基本設(shè)計(jì)程序、市場(chǎng)調(diào)查方法、廣告策劃的基本方法、廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方法、廣告的圖文設(shè)計(jì)。廣告設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)知識(shí)包裝設(shè)計(jì)的基本理論和設(shè)計(jì)程序；包裝設(shè)計(jì)中的美學(xué)價(jià)值、當(dāng)代包裝設(shè)計(jì)基本規(guī)律、國(guó)家包裝法規(guī)；包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意的策略要點(diǎn)及方法；包裝的類型、設(shè)計(jì)定位和設(shè)計(jì)程序步驟。包裝設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)知識(shí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原理及設(shè)計(jì)方法，標(biāo)志設(shè)計(jì)與企業(yè)整體形象的依存關(guān)系。企業(yè)形象設(shè)計(jì)（3）畢業(yè)生能力要求能力類別能力要素課程設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)通用能力英語(yǔ)應(yīng)用能力具備實(shí)用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、具備實(shí)用英語(yǔ)閱讀翻譯能力、具備實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作和自主學(xué)習(xí)能力。實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試達(dá)到B級(jí)及其以上計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力①具備熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的能力，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，要求能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；②具有利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試一級(jí)語(yǔ)文應(yīng)用能力具備較強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力，會(huì)常用應(yīng)用文體的寫(xiě)作。大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用文寫(xiě)作考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨(dú)立性思維和捕捉靈感的能力；具備創(chuàng)新實(shí)踐的能力,即在創(chuàng)新活動(dòng)中完成創(chuàng)新任務(wù)的具體工作的能力；具備決策能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、專業(yè)技術(shù)能力與組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制等能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)基本技能表現(xiàn)能力①培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方法，具有敏銳的觀察、感受和視覺(jué)表現(xiàn)的方法能力；②掌握色彩基本理論及設(shè)計(jì)色彩的藝術(shù)表現(xiàn)能力。構(gòu)成基礎(chǔ)合格計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力具備熟練地操作輔助設(shè)計(jì)軟件如Photoshop、C4D、AdobeIllustrator、AdobeAfterEffects、3DMAX等的能力，并掌握一定的操作技巧。AdobeIllustratorAfterEffects動(dòng)畫(huà)制作計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)PhotoshopCINEMA4D計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3DMAX合格基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力①掌握基礎(chǔ)構(gòu)成理論、原理、形式美法則，具備一定的抽象思維能力和形態(tài)構(gòu)成能力；②具有設(shè)計(jì)思維能力和表現(xiàn)能力;③具有應(yīng)用圖形語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)主題的能力。構(gòu)成基礎(chǔ)圖形創(chuàng)意版式設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)企業(yè)形象設(shè)計(jì)合格專業(yè)綜合能力策劃組織能力①具有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、對(duì)信息收集、分析處理能力；②具有文獻(xiàn)檢索、資料查詢和網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集整理的基本能力；③具有進(jìn)行方案策劃組織能力。相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)合格綜合設(shè)計(jì)能力①具有數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的方法與設(shè)計(jì)的表現(xiàn)能力；②具有獨(dú)立進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、商品包裝、廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)等的基本能力。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)影視制作與合成包裝設(shè)計(jì)攝影攝像基礎(chǔ)數(shù)字手繪web前端開(kāi)發(fā)書(shū)籍裝幀畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)合格（三）培養(yǎng)模式本專業(yè)根據(jù)學(xué)院“三個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)以社會(huì)和市場(chǎng)需要為導(dǎo)向，實(shí)施以“校內(nèi)模擬項(xiàng)目教學(xué)+校內(nèi)模擬崗位仿真項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)+校外真實(shí)項(xiàng)目實(shí)習(xí)”的階梯式項(xiàng)目化教學(xué)人才培養(yǎng)模式。一是把項(xiàng)目引入學(xué)校課堂教學(xué)，在課程中完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)；二是把學(xué)生帶出學(xué)校，采用頂崗實(shí)習(xí)或課程實(shí)習(xí)等方式，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，做到單元技能反復(fù)演練，綜合技能集中強(qiáng)化，將比賽項(xiàng)目融入教學(xué)，以賽促教，突出專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。（四）教學(xué)模式本專業(yè)結(jié)合學(xué)?！傲鶄€(gè)合一”的教學(xué)模式，在本專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，采用“理論教學(xué)+技能培訓(xùn)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”的項(xiàng)目教學(xué)模式，突出做中學(xué)，學(xué)中做，以“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)。通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的一體化。（五）現(xiàn)代學(xué)徒制推行探索根據(jù)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律和工作崗位的實(shí)際需要，以現(xiàn)代多媒體出版、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)等數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用為主要方向，通過(guò)與重慶金夫人集團(tuán)、重慶慶云馬設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司、重慶觀照文化傳媒有限公司、重慶溯觀文化傳播有限公司等企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐，校企共同研制、實(shí)施招生招工方案，與合作企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行專業(yè)調(diào)研論證，定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，通過(guò)學(xué)院教師與企業(yè)師傅聯(lián)合傳授的方式，進(jìn)行人才培養(yǎng)。共同開(kāi)發(fā)課程與教材等教學(xué)資源、共同實(shí)施教學(xué)、共同組織考核考評(píng)，形成學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長(zhǎng)效機(jī)制。（六）課程思政實(shí)施探索積極踐行思政課教師與專業(yè)課教師同向同行、協(xié)同育人。通過(guò)思政課教師聯(lián)系一個(gè)學(xué)院、一個(gè)專業(yè)、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)宿舍的“四聯(lián)系”制度，大力實(shí)施專業(yè)課程的課程思政。推進(jìn)思政課教師與專業(yè)課教師集體備課、相互聽(tīng)課、學(xué)習(xí)互鑒，思政課教師走近專業(yè)、走近學(xué)生，專業(yè)課教師具備育人理念，掌握育人方法，構(gòu)建“思政課教師

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專業(yè)課教師”協(xié)同育人“共同體”。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡(jiǎn)介1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：64，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：12學(xué)分：3通過(guò)對(duì)思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；讓學(xué)生形成正確的道德認(rèn)知，積極投身道德實(shí)踐，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德；讓學(xué)生全面把握社會(huì)主義法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系，理解中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和法治道路的精髓，增進(jìn)法治意識(shí)，養(yǎng)成法治思維，更好行使法律權(quán)利、履行法律義務(wù)，做到尊法學(xué)法守法用法，從而具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。2．毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)時(shí)：64，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：12學(xué)分：4通過(guò)對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具備良好的思想政治素質(zhì)。3．形勢(shì)與政策學(xué)時(shí)：64學(xué)分：1通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事、要事，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。4．體育訓(xùn)練學(xué)時(shí)：102學(xué)分：5增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想品德，樹(shù)立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。5．實(shí)用英語(yǔ)學(xué)時(shí)：128學(xué)分：6培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，使其能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。6．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4該課程是一門(mén)培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)的課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主流操作系統(tǒng)的操作應(yīng)用，熟練使用office辦公軟件套件的相關(guān)技能，熟悉基本的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，并具備信息安全、數(shù)據(jù)庫(kù)和多媒體技術(shù)等信息素養(yǎng)知識(shí)與能力。7．大學(xué)語(yǔ)文學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3本課程以文學(xué)理論為先導(dǎo)和基礎(chǔ)，以分析和指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)作品為重點(diǎn)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增長(zhǎng)文史知識(shí)，提高學(xué)生鑒賞和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力等語(yǔ)文應(yīng)用能力。8．中國(guó)文化概論學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。9．應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)時(shí)：32學(xué)分：1.5通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能寫(xiě)作常用的應(yīng)用文體，寫(xiě)作格式規(guī)范，得體。10．職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和自我認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，明確職業(yè)目標(biāo),制定生涯規(guī)劃,并細(xì)化執(zhí)行步驟，確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。11．就業(yè)指導(dǎo)學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確自身核心職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，把握就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生做好充分就業(yè)準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀，完成由“學(xué)生人”向“職業(yè)人”身份角色轉(zhuǎn)變。12．大學(xué)生安全教育（含職場(chǎng)安全與健康）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者建立職場(chǎng)工作的健康和安全意識(shí)，了解國(guó)家職場(chǎng)工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學(xué)習(xí)者能夠掌握職場(chǎng)工作的基本安全知識(shí)和技能，并能夠應(yīng)用于今后的工作實(shí)踐。保護(hù)自己和他人的安全，防止個(gè)人和集體財(cái)產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。13.大學(xué)生心理健康教育學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。14．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識(shí)融入職業(yè)教育的教育活動(dòng)過(guò)程中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。15．專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1引導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)內(nèi)涵特點(diǎn)、專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、專業(yè)涉及的主要學(xué)科知識(shí)和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等；幫助學(xué)生掌握職場(chǎng)安全與健康知識(shí)與技能，了解專業(yè)職場(chǎng)需求和就業(yè)前景，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）專業(yè)核心課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡(jiǎn)介（只撰寫(xiě)一級(jí)主干課程5-6門(mén)）1．計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Photoshop學(xué)時(shí)：42學(xué)分：2本課程屬于技能型課程，理實(shí)一體化課。要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解當(dāng)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)運(yùn)用情況，基本掌握當(dāng)前流行的平面設(shè)計(jì)軟件，掌握平面設(shè)計(jì)的基本操作軟件Photoshop設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用和操作。2．UI設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)：64（其中實(shí)踐44學(xué)時(shí)）；學(xué)分：3本課程屬于技術(shù)型課程，理實(shí)一體化課。要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)用戶界面設(shè)計(jì)中有效的視覺(jué)元素的特征，使學(xué)生初步掌握如何利用這些有效元素進(jìn)行編排設(shè)計(jì)、了解用戶界面設(shè)計(jì)中有關(guān)的視覺(jué)流程、形式法則及版式類型的基本設(shè)計(jì)原理，并最終達(dá)成信息的快捷有效的傳遞。掌握形式創(chuàng)造的一些基本設(shè)計(jì)規(guī)則，在圍繞主題的界面設(shè)計(jì)中拓展形式的表現(xiàn)力以及在觀念上的突破。3．企業(yè)形象設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)：70（其中實(shí)踐50學(xué)時(shí)）；學(xué)分：3.5本課程屬于技術(shù)型課程，理實(shí)一體化課。要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解標(biāo)志設(shè)計(jì)與專業(yè)設(shè)計(jì)的相互關(guān)系。懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原理和表現(xiàn)方法，掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的概念元素、視覺(jué)元素、關(guān)系元素、實(shí)用元素的特性及其作用，并能掌握一定的材料性能與一定的工藝技能，完成相關(guān)各項(xiàng)目的練習(xí)作業(yè)與命題創(chuàng)作。4．?dāng)z影攝像基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：48（其中實(shí)踐30學(xué)時(shí)）；學(xué)分：2.5本課程屬于技術(shù)型課程，理實(shí)一體化課。要求：《攝影攝像基礎(chǔ)》是數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門(mén)必修的職業(yè)能力基礎(chǔ)課程，也是一門(mén)教學(xué)做一體化的綜合技術(shù)專業(yè)課。該課程是培養(yǎng)影視攝像員、電視攝像師、數(shù)字視頻策劃制作師必須的技能課程。5.AfterEffects動(dòng)畫(huà)制作學(xué)時(shí)：48（其中實(shí)踐30學(xué)時(shí)）；學(xué)分：2.5本課程屬于技術(shù)型課程，理實(shí)一體化課。要求：通過(guò)本課程的教學(xué)使熟練掌握電腦技能運(yùn)用的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力，該課程與其它專業(yè)課程也相輔相成，對(duì)于專業(yè)課程起著承上啟下的作用。本門(mén)課程支撐學(xué)生計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力的形成，支撐后續(xù)設(shè)計(jì)類課程及相關(guān)實(shí)踐。（三）職業(yè)技能課程（集中實(shí)踐課程）名稱、教學(xué)目標(biāo)及周（時(shí)）數(shù)1．入學(xué)教育（1周，周課時(shí)14）教學(xué)目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史校情教育、專業(yè)思想教育、安全法紀(jì)教育、基礎(chǔ)工業(yè)文明教育和人生理想教育，使學(xué)生盡快了解學(xué)校及所學(xué)專業(yè)情況，適應(yīng)新的高等技術(shù)教育學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)法紀(jì)觀念，確立新的奮斗目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。2．軍訓(xùn)（2周，周課時(shí)18）教學(xué)目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育和軍事基本知識(shí)教育。通過(guò)軍訓(xùn)使學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代化國(guó)防知識(shí)與技能，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的精神，樹(shù)立團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助的集體主義觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。3．?dāng)?shù)字手繪（4周，周課時(shí)20）本課程屬于技能型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：該課程既訓(xùn)練學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)造型能力，又同時(shí)初步學(xué)習(xí)平面軟件Photoshop的筆刷知識(shí)，以及訓(xùn)練數(shù)位板繪畫(huà)熟練度的綜合性課程。以數(shù)字繪畫(huà)的形式進(jìn)行基礎(chǔ)課程的教學(xué)與操作實(shí)踐。為學(xué)生今后轉(zhuǎn)化為數(shù)字媒體相關(guān)各項(xiàng)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)與軟件基礎(chǔ)。4．設(shè)計(jì)考察與研究（2周，周課時(shí)30）本課程屬于技術(shù)型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)城市或鄉(xiāng)村美術(shù)文化的考察，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解能力，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的保護(hù)意識(shí)；通過(guò)攝影、繪畫(huà)等方式采集所在地區(qū)中有代表性的文化元素作為設(shè)計(jì)創(chuàng)作素材，開(kāi)拓學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生參與文化交流；通過(guò)考察、查閱資料、收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神以及合作交流能力。5．計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)（3周，周課時(shí)14）本課程屬于技能型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)集中上機(jī)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)字媒體設(shè)計(jì)的方法技巧和圖像后期制作的基本方法。6．Web前端開(kāi)發(fā)（4周，周課時(shí)20）本課程屬于技能型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)集中上機(jī)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)字媒體領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能，如Html、CSS和JavaScript等內(nèi)容。7．UI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（4周，周課時(shí)20）本課程屬于技能型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)集中訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練用戶界面設(shè)計(jì)中有效的視覺(jué)元素的特征，使學(xué)生熟練掌握如何利用這些有效元素進(jìn)行編排設(shè)計(jì)、了解用戶界面設(shè)計(jì)中有關(guān)的視覺(jué)流程、形式法則及版式類型的基本設(shè)計(jì)原理，并最終達(dá)成信息的快捷有效的傳遞。掌握形式創(chuàng)造的一些基本設(shè)計(jì)規(guī)則，在圍繞主題的界面設(shè)計(jì)中拓展形式的表現(xiàn)力以及在觀念上的突破。8．文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（4周，周課時(shí)20）本課程屬于技能型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)集中訓(xùn)練，對(duì)行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合地區(qū)文化特色，使學(xué)生能根據(jù)這些文化設(shè)計(jì)出相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品。并訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。9．畢業(yè)設(shè)計(jì)（11周，周課時(shí)16）本課程屬于技術(shù)型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐設(shè)計(jì)與制作階段，最后形成有一定創(chuàng)新意義、體現(xiàn)高職學(xué)院設(shè)計(jì)教學(xué)的設(shè)計(jì)成品，通過(guò)展板、資料、模型等方式向?qū)W院、社會(huì)匯報(bào)展出。10．頂崗實(shí)習(xí)（20周，周課時(shí)14）本課程屬于技術(shù)型課程，實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：本實(shí)踐課程需聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地，以學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)的方式進(jìn)行，目的是前提高學(xué)生在崗工作能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（四）建議三年期間獲得職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)名稱及要求1．《全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試》-圖形圖像處理模塊Photoshop平臺(tái)（操作員級(jí)）合格證書(shū)，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一考試和認(rèn)證，本專業(yè)學(xué)生可考取圖形圖像處理模塊Photoshop平臺(tái)（操作員級(jí)）證書(shū)，技能水平達(dá)到相當(dāng)于中華人民共和國(guó)職業(yè)資格技能等級(jí)四級(jí)。能應(yīng)用圖形圖像制作軟件基本功能完成基本的圖形圖像處理工作。2．《全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試》-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師要求：（1）具備專業(yè)的美術(shù)功底以及設(shè)計(jì)能力，能準(zhǔn)確把握網(wǎng)站的整體風(fēng)格以及用戶體驗(yàn)；（2）了解網(wǎng)站開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，能協(xié)助網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)；（3）具備優(yōu)秀的審美能力，能對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行視覺(jué)設(shè)計(jì)；（4）熟練掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件；（5）具有一定的創(chuàng)新能力，具備較強(qiáng)的理解力和領(lǐng)悟力；（6）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷的學(xué)習(xí)提高。3．《國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格證書(shū)》D級(jí)要求：（1）掌握商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)的概念和范疇、設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案知識(shí)與技能、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。（2）掌握商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，包括平面廣告設(shè)計(jì)、POP廣告的制作、商業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍與樣本設(shè)計(jì)等知識(shí)。建議學(xué)生可以取得以上職業(yè)資格證書(shū)中的一項(xiàng)。（五）專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)與專業(yè)課程的對(duì)應(yīng)關(guān)系（表）序號(hào)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)應(yīng)專業(yè)課程1圖形圖像處理操作員計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Photoshop）2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師Web前端開(kāi)發(fā)、UI設(shè)計(jì)3國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格證書(shū)（D級(jí)）構(gòu)成基礎(chǔ)、版式設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)等七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表（附表一）（二）公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程模塊教學(xué)進(jìn)程表（附表二）（三）實(shí)踐模塊教學(xué)進(jìn)程表（附表三）（四）專業(yè)課時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)表（附表四）八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)共22位成員，校內(nèi)專任11位教師，其中教授1人、副教授1人、講師9人。骨干教師、雙師素質(zhì)教師11人。行業(yè)代表余智磊為重慶云馬平面設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司總經(jīng)理兼藝術(shù)總監(jiān)，是重慶設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)委員全國(guó)委員、知名平面設(shè)計(jì)師，具備豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為專業(yè)的建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的制定、及青年教師的指導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)等方面提供指導(dǎo)及幫助。兼職教師9人，其中2人承擔(dān)專業(yè)核心課，其教學(xué)時(shí)數(shù)為112。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)改革與實(shí)踐，該教學(xué)團(tuán)隊(duì)已逐漸成長(zhǎng)為一支適應(yīng)高職教育特點(diǎn)和要求，教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和改革創(chuàng)新精神的專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。參與人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的行業(yè)/企業(yè)代表如下表。序號(hào)行業(yè)/企業(yè)名稱專家姓名提供的相關(guān)信息1重慶云馬設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司余智磊品牌設(shè)計(jì)、廣告人才職業(yè)能力要求2重慶云馬設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司賀小軍數(shù)字媒體設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)要求3荷蘭BURO1HOOG設(shè)計(jì)公司Thijs數(shù)字媒體人才職業(yè)能力要求4重慶觀照傳媒有限公司邵嘯數(shù)字媒體技術(shù)人才職業(yè)能力要求5重慶金夫人集團(tuán)熊媛影像后期制作能力要求（二）教學(xué)設(shè)施1．校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地與功能介紹序號(hào)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地（中心）的名稱完成的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容備注1專業(yè)畫(huà)室專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐內(nèi)容：表現(xiàn)技法、構(gòu)成基礎(chǔ)課程2后期設(shè)計(jì)制作室專業(yè)設(shè)計(jì)課程實(shí)踐：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字手繪、UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)等課程的實(shí)踐教學(xué)3藝術(shù)設(shè)計(jì)中心計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)相關(guān)課程、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告專題設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)展示及創(chuàng)意方案討論4攝影棚攝影攝像基礎(chǔ)5輸入輸出中心文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、數(shù)碼圖像輸出2．校外實(shí)踐教學(xué)基地介紹序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱（企業(yè)名稱）完成的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容備注1重慶云馬平面設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司數(shù)字圖文編排設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)2重慶金夫人實(shí)業(yè)集團(tuán)數(shù)字圖像后期處理、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)3重慶觀照影視傳媒有限公司數(shù)字媒體技術(shù)圖文設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)4重慶溯觀文化傳播有限公司品牌設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)5重慶銳遠(yuǎn)廣告有限公司畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)6重慶今誠(chéng)廣告有限公司畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)（三）教學(xué)資源及教學(xué)方法選用符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)要求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，充分利用圖書(shū)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)在線資源開(kāi)展課堂教學(xué)，鼓勵(lì)利用智能化教學(xué)資源開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)改革。1．課外職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)講座的內(nèi)容與時(shí)間安排序號(hào)講座內(nèi)容時(shí)間安排備注1入學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座第一學(xué)期2數(shù)字媒體設(shè)計(jì)講座第二學(xué)期3藝術(shù)設(shè)計(jì)講座第三學(xué)期4行業(yè)信息講座第四學(xué)期5專業(yè)設(shè)計(jì)人員職業(yè)素質(zhì)講座第五學(xué)期6專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六學(xué)期72．三學(xué)期教學(xué)安排說(shuō)明學(xué)期教學(xué)安排備注第三學(xué)期課程：數(shù)字手繪課時(shí)：4x20專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)第六學(xué)期課程：Web前端開(kāi)發(fā)課時(shí)：4x20專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)第九學(xué)期課程：頂崗實(shí)習(xí)課時(shí)：20x14（四）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1．課程評(píng)估的方法介紹①階段性課程教學(xué)檢查（教學(xué)展、匯報(bào)展）。②不定期與學(xué)生進(jìn)行課后交流溝通，了解課程完成情況。③組織學(xué)生參加定期教研活動(dòng)，了解課程教學(xué)情況。④課程評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查表。2．學(xué)習(xí)者能力鑒定的主要方法介紹序號(hào)課程名稱鑒定方法與程序1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Photoshop)、AdobeIllustrator、AfterEffects動(dòng)畫(huà)制作、web前端練習(xí)過(guò)程成績(jī)?cè)u(píng)定＋最終成果成績(jī)?cè)u(píng)定2UI設(shè)計(jì)練習(xí)過(guò)程成績(jī)?cè)u(píng)定＋最終成果成績(jī)?cè)u(píng)定3廣告設(shè)計(jì)練習(xí)過(guò)程成績(jī)?cè)u(píng)定＋最終成果成績(jī)?cè)u(píng)定4文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)練習(xí)過(guò)程成績(jī)?cè)u(píng)定＋最終成果成績(jī)?cè)u(píng)定5書(shū)籍裝幀練習(xí)過(guò)程成績(jī)?cè)u(píng)定＋最終成果成績(jī)?cè)u(píng)定6包裝設(shè)計(jì)練習(xí)過(guò)程成績(jī)?cè)u(píng)定＋最終成果成績(jī)?cè)u(píng)定7企業(yè)形象設(shè)計(jì)練習(xí)過(guò)程成績(jī)?cè)u(píng)定＋最終成果成績(jī)?cè)u(píng)定（五）質(zhì)量管理建立多元化的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。學(xué)生及其家長(zhǎng)、用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等共同參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)指標(biāo)為專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實(shí)施和改革、教學(xué)效果、畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等。具體將從學(xué)生評(píng)教、院系兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)教師聽(tīng)課、畢業(yè)生畢業(yè)后的跟蹤反饋等方面，從制度上保障教學(xué)評(píng)價(jià)及質(zhì)量監(jiān)控的有序進(jìn)行。九、其他（一）關(guān)于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的培養(yǎng)途徑說(shuō)明；本院專業(yè)配備畫(huà)室、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)藝術(shù)工作室以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心作為本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。與企事業(yè)合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)社會(huì)有用的適用性人才。組織學(xué)生到廣告公司、出版社、報(bào)社等單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)同其它一些本科、?？埔约案叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校的聯(lián)系，參與藝術(shù)設(shè)計(jì)院校之間的教學(xué)科研的橫向交流活動(dòng)，建立資源共享的聯(lián)系機(jī)制。（二）關(guān)于理論課程中的實(shí)踐課說(shuō)明；本專業(yè)特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，因此課程教學(xué)要求理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)教學(xué)中多采用示范法、指導(dǎo)法、項(xiàng)目法等方式，力求教與學(xué)互動(dòng)，學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。（三）關(guān)于專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)的考核鑒定說(shuō)明；1．《全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試》-圖形圖像處理模塊Photoshop平臺(tái)（操作員級(jí)）合格證書(shū)，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一考試和認(rèn)證，本專業(yè)學(xué)生可考取圖形圖像處理模塊Photoshop平臺(tái)（操作員級(jí)）證書(shū)，技能水平達(dá)到相當(dāng)于中華人民共和國(guó)職業(yè)資格技能等級(jí)四級(jí)。能應(yīng)用圖形圖像制作軟件基本功能完成基本的圖形圖像處理工作。2．《全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試》-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)根據(jù)[1994年2月22日勞動(dòng)部、人事部發(fā)]關(guān)于職業(yè)資格證書(shū)的規(guī)定，該證書(shū)是從事網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)的資格憑證，作為就業(yè)上崗和用人單位招收錄用人員的主要依據(jù)，全國(guó)通用。本專業(yè)學(xué)生可以申報(bào)ACAA網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考試，合格即可獲得相應(yīng)證書(shū)。3．ICAD資格證書(shū)是唯一經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部審核認(rèn)證并獲準(zhǔn)在華注冊(cè)的國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)類職業(yè)資格證書(shū)，已被納入國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)統(tǒng)一管理體系。與國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)具有同等的效力。ICAD資格認(rèn)證考核通過(guò)學(xué)歷認(rèn)定、資格考試、專家評(píng)定、職業(yè)技能鑒定等方式進(jìn)行，考試內(nèi)容分為理論知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和命題設(shè)計(jì)三部分。對(duì)考試及認(rèn)證合格者將頒發(fā)由國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)簽署、國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部注冊(cè)認(rèn)證的相應(yīng)等級(jí)《國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格證書(shū)》（中英文），并在國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)中國(guó)總部的專業(yè)人才及勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心網(wǎng)上注冊(cè)。重慶執(zhí)行機(jī)構(gòu)：四川美術(shù)學(xué)院國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)中心本專業(yè)大專應(yīng)屆畢業(yè)生具有報(bào)考資格，經(jīng)“ICAD定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”并取得強(qiáng)化培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)者，可申報(bào)D級(jí)（初級(jí)）國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師的認(rèn)證。4．《數(shù)字視頻合成師（四級(jí)）》職業(yè)資格證書(shū)，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)，是運(yùn)用數(shù)字合成軟件，從事影像素材處理與合成、特殊視覺(jué)效果設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等工作的人員。十、畢業(yè)要求思想政治素質(zhì)——擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀；實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)業(yè)成績(jī)——修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各門(mén)課程達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分135學(xué)分（包括公選課8學(xué)分）。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)——參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課2學(xué)分。素質(zhì)拓展——獲得重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)，并修滿6學(xué)分；獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分至少6學(xué)分。職業(yè)素養(yǎng)——獲得與本專業(yè)相關(guān)的、若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)；誠(chéng)信合作，敬業(yè)愛(ài)崗。人文身心素養(yǎng)——具備一定的人文知識(shí)和審美能力，具有健康的體魄，完整的人格，良好的社會(huì)適應(yīng)能力。其他證書(shū)——獲得全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)及以上證書(shū)（重慶考區(qū)），國(guó)家高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)及以上證書(shū)。十一、附錄（一）附表一教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表（二）附表二公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教學(xué)進(jìn)程表（三）附表三集中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表（四）附表四專業(yè)課時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)表

附表一：教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表學(xué)年學(xué)期課堂教學(xué)軍訓(xùn)集中實(shí)踐教學(xué)考試入學(xué)教育畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)合計(jì)頂崗實(shí)習(xí)（包含撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告）其它集中實(shí)踐一一15211120二132116三044二四1531120五15116六044三七0181120八015116九044

附表二：通識(shí)、專業(yè)課教學(xué)進(jìn)程表平臺(tái)及模塊課程代碼課程名稱考核方式學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)期分配的周數(shù)及周學(xué)時(shí)總計(jì)學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六七八九1614016160000人文通識(shí)教育平臺(tái)公共類06030024體育訓(xùn)練Ⅰ1.53232206030025體育訓(xùn)練Ⅱ1.53232206030027體育訓(xùn)練Ⅲ23232206040041實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ√3644816406040042實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ√3644816404020017計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4643232406020001大學(xué)語(yǔ)文√36464406020014中國(guó)文化概論√23232206020004應(yīng)用文寫(xiě)作√1.532322小計(jì)21.541625616014102思想政治理論類06010016思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3645212406010026毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4645212406010004形勢(shì)與政策Ⅰ0.51-2學(xué)期開(kāi)設(shè)10020001形勢(shì)與政策Ⅱ0.53-4學(xué)期開(kāi)設(shè)，5-6學(xué)期自學(xué)，16學(xué)時(shí)/學(xué)期08010001軍事理論√1第1學(xué)期開(kāi)設(shè)，18學(xué)時(shí)小計(jì)91281042444職業(yè)類06080001大學(xué)生心理健康教育232161611W0001大學(xué)生安全教育11616109010001職業(yè)生涯規(guī)劃11616105030186專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)11-2學(xué)年學(xué)期講座（含職場(chǎng)安全與健康講座），16學(xué)時(shí)11010041實(shí)用禮儀1201010109010002就業(yè)指導(dǎo)11616105030183創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2321616205030088畢業(yè)教育11616第8學(xué)期開(kāi)設(shè)，16學(xué)時(shí)小計(jì)10148106422411合計(jì)42.569249020220183311專業(yè)模塊通用技術(shù)課程05030097構(gòu)成基礎(chǔ)36020406*1005030017圖形創(chuàng)意2481830