2024年高考英語一輪復(fù)習(xí)（新人教版） 必修第二冊 Unit 1　Cultural Heritage

必

修

第

二

itage

Her

ltural

1Cu

冊Unit

排查

知識

基礎(chǔ)

背誦

句型

詞匯

記

?速

單詞

閱讀

I.認(rèn)

）

特色

統(tǒng)和

、傳

歷史

成的

期形

會長

或社

指國家

遺產(chǎn)（

ges.

erita

1.h

寺

廟；

en.

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2.t

遺跡

物；

n.遺

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3.r

示

；提

,線索

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4.c

河壩

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水壩

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5.d

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載（詳

；記

.記錄

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（計算

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和國

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古學(xué)家

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11.

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12.p

被單

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張（紙

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示威

；游行

慶祝

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；檢

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示的

數(shù)字顯

的；

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15.d

洞穴

山洞；

n.

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16.c

用

14,引

uote

17.q

解釋

文字）

理解的

更容易

%.（用

n.,

hrase

arap

18.p

詞

重點單

H.記

登上

爬；

上以

；騎

匕爬上

山峰

n.

ount

1.m

2.fbrmerM/?.以前的；（兩者中）前者的

3.preserve匕保存；保護(hù)；維持〃.保護(hù)區(qū)

4.likely御".可能的ad，可能地

5.departmentn,部；司；科

6.withinprep.&.在（某段時間、距離或范圍）之內(nèi)

7.issue??.重要議題；爭論的問題。宣布；公布

8.conduct〃.行為；舉止；管理方法以組織；安排；帶領(lǐng)

9.attemptn.&%.企圖；試圖；嘗試

10.worthwhilea矽'.值得做的；值得花時間的

11.download%.下載幾下載；已下載的數(shù)據(jù)資料

12.entrancen.入口；進(jìn)入

13.processn.過程；進(jìn)程；步驟14.處理；加工

14.overseas如/.海外的或//在海外

15.exit幾出口；通道%出去；離去

16.mirrorn.鏡子

17.roofw.頂部；屋頂

18.dragonn.龍

19.image/?.形象；印象

20.throughoutpn?p.各處；遍及；自始至終

21.qualityH.質(zhì)量；品質(zhì)；素質(zhì)；特征〃的.優(yōu)質(zhì)的；高質(zhì)量的

22.furtherad/（far的比較級）更遠(yuǎn)；進(jìn)一步

23.opinion〃.意見；想法；看法

24.contrastn.對比；對照％.對比；對照

25.fbrever永遠(yuǎn)；長久地

山.知拓展單詞

1.creatively々"％創(chuàng)造性地；有創(chuàng)造力地fcreativeM?.創(chuàng)造性的；有創(chuàng)造力的；有創(chuàng)意的fcreate

〃創(chuàng)造一creativity創(chuàng)造性；創(chuàng)造力-creation作品；創(chuàng)造

2.promote以促進(jìn)；提升；推銷；晉級一promotion七提升；推銷；晉級

3.applicationn.申請（表）；用途;運用；應(yīng)用（程序）fapply14.&，.申請；應(yīng)用;涂；敷一applicant

n,申請人一叩p〃.應(yīng)用程序；應(yīng)用軟件（application的縮略形式）

4.balancen,平衡；均勻以使平衡fbalanced〃的.平衡的；均衡的

5.proposaln.提議；建議fpropose%.提議；建議

6.establish.建立;establishmentn.建立;創(chuàng)立

7.limitn.限度；限制〃.限制；限定一limited時.有限的；受限制的--limitless/unlimited

無限的;無盡的一limitation〃,限制；局限;極限

8.prevent%阻止；阻礙；阻撓fprevention防止；預(yù)防一preventiveM?.預(yù)防性的；防備

的

9.1OSSA7.喪失；損失flose外丟失flost4的.迷路的；失去的

10.contributionn.捐款；貢獻(xiàn)；捐贈contribute%.&W.捐獻(xiàn)；捐助

11.investigate%.&%調(diào)查；研究-investigation〃.調(diào)查；研究

12.donate（4.（尤指向慈善機構(gòu)）捐贈;贈送；獻(xiàn)（血）fdonation〃.捐贈物；捐贈；贈送fdonor

心捐贈者；捐贈人

13.disappear消失；滅絕；消亡fdisappearance%.消失；滅絕f（反義詞）appear/.出現(xiàn)

appearancen,出現(xiàn)；夕卜表

14.professionaladj,專業(yè)的；職業(yè)的n.專業(yè)人員；職業(yè)選手fprofessionn,專業(yè)；職業(yè)

-professors.教授

15.forgiveI4.&（4.（forgave,forgiven）原諒；寬恕力.對不起；請原諒一forgiveness〃?原諒；

寬恕

16.traditionn,傳統(tǒng)；傳統(tǒng)的信仰或風(fēng)俗ftraditional。的.傳統(tǒng)的

17.historicM..歷史上著名（或重要）的；有史時期的fhistory小歷史一historian〃.歷史學(xué)家

-historical。力.（有關(guān)）歷史的；歷史上的

18.comparisonn.比較；相比-compare%&%.與...相比較

19.identify%確認(rèn)；認(rèn)出；找到-identity〃.身份;個性-*identification〃.識別；身份證明

（文件）

|詞匯助力|高頻詞匯

1.attendancen.出席人數(shù)；出席；參加

2.awful〃打可怕的

3.bacterium（復(fù)bacteria）n.細(xì)菌

4.baggagen.行李

5.banquetn.宴會，盛宴

6.bare白矽?.空的；赤裸的

7.bargain”.（經(jīng)討價還價之后）成交的商品；廉價貨％.討價還價

8.barriern.障礙；隔閡

IV.背核心短語

1.takepartin參與（某事）;參加（某活動）

2.givewayto讓步；屈服

3.keepbalance保持平衡

4.leadto導(dǎo)致

5.makeaproposal提出建議

6.turnto向...求助

7.prevent...from...ffl.lt；不準(zhǔn)

8.donate...to...|R]...捐贈

9.makesure確保；設(shè)法保證

10.allovertheworld在世界各地

V.悟經(jīng)典句式

1.Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew,anditisnotpossibletopreserve

everythingfromourpastaswemovetowardsthefuture.（Therecomesatimewhen...）

新舊更替的時代已經(jīng)到來，在走向未來的過程中，我們不可能將過去的一切都保存下來。

2.Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuturethatdidnotrunovertherelicsofthe

past,buttheyhadalsolearntthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabetter

tomorrow.（notonly位于句首，引起部分倒裝）

這些國家不僅找到了一條不以犧牲古跡為代價的未來發(fā)展之路，而且明白了多個國家合作創(chuàng)

造美好未來的可能性。

3.Itissaidthatit'samirrorthatcantellrightfromwrong!（Itis+K-ed+that...）

據(jù)說這是一面可以分辨是非的鏡子！

4.Asoneresearcherwhoisworkingontheprojectexplains?aAppreciatingone'sown

culturalheritageisveryimportantforunderstandingoneself..."（as引導(dǎo)非限制性定語從句）

正如一位從事該項目的研究人員所解釋的：“欣賞本國文化遺產(chǎn)，有助于了解我們自己……”

5.Astheylearnmoreaboutwheretheycomefrom，theywillhopefullybeproudtotellothers

abouttheircountryandculture.（where引導(dǎo)賓語從句）

當(dāng)他們更多地了解他們從哪里來，他們將有希望自豪地向別人介紹他們的國家和文化。

?填詞語境詞匯串記

請先從表格中選用本單元所學(xué)詞匯完成下列短文，然后核對答案并背誦該短文。

prevent,attempt,promote,preserve,balance,disappear,contribution

Anewhigh-speedrailwaywastobebuiltthroughthesmalltown.However,anarchaeologist

protestedagainstitsconstruction,becauseitmeantanoldtowerwhichwasregardedastheonly

historicheritagewouldlikely1.disappear.Iftherelevantdepartmentsgavewaytohim,itwould

leadtoagreatlossofmoney.Howtocreativelykeepa2.balancebetweenconstructionand

protectionwasachallengingissue.Acommitteewasestablishedto3.preventthetowerfrombeing

damaged.Theymadesurethattheywouldinvestigaterelevantcluesandconductnecessary

researchinand.attempttosolvetheproblem.Themembersreferredtoformerdocuments)and

turnedtoprofessionalsfromallovertheworldforadvice.Theymademanyproposals.Atlast,by

comparison,theyfoundthattheapplicationofthedigitalimagetechnologycouldbea

solution.Throughouttheprocess,manyoverseasexpertstookpartintheproject.Manylocals

donatedmoneyandmadegreat5.contributionstoit.Atlast,thetowerwas6.preservedwelLThe

localsheldaparadeforit.Intheiropinion,itwasworthwhileprotectinggoodtraditionsand

7.promotingfurtherappreciationofheritage.Theywouldnotforgivethosewhodamagedrelics

forever.

核心考點突破

提示：題干中加底紋詞匯為本單元詞匯

11preserveM保存；保護(hù)；維持保護(hù)區(qū)

?preserve...fi*om/against...保護(hù)……免受……

?well-preserved保存良好的

?naturepreserve自然保護(hù)區(qū)

(1)在我看來，的確到了世界各地的海洋部門組織各種各樣的志愿活動保護(hù)海洋免受破壞的時

候。(2022?全國甲，書面表達(dá))

Inmyopinion,itishightimethattheoceandepartmentsfromallovertheworldconducted

variousvoluntaryactivitiestopreserveoceansfix)m/againstbeingdestroyed.

⑵我們呼吁政府建立更多的自然保護(hù)區(qū)以保護(hù)瀕危動物免于滅絕。(話題寫作之野生動物保

護(hù))

Weappealtothegovernmenttobuildmorenaturepreservestopreserveendangeredanimals

fyom/againstdyingout.

Hbalances.平衡；均勻M使平衡（balanced.平衡的；均衡的）

?keep/lose（one's）balance保持/失去（某人的）平衡

keepabalancebetweenAandB在A和B之間保持平衡

?balance...against權(quán)衡，比較

（1）如果你能夠保持均衡飲食來保持身體健康，這會是一個好主意。（應(yīng)用文寫作之建議信）

Itwouldbeagoodideaifyoucouldkeepabalanceddiettokeepphysicallyhealthy.

（2）為了更有效地學(xué)習(xí)，你最好在線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)之間保持平衡。（2021?全國乙，書面表

達(dá)）

Tostudymoreefficiently,you'dbetterkeepabalancebetweenonlinelearningacdoffline

learning.

（3）我踩到一塊香蕉皮，失去平衡，趴在地上。（讀后續(xù)寫之動作鏈描寫）

1steppedonabananaskin,lostmybalanceandfellflatontheground.

（4）權(quán)衡利弊之后，大衛(wèi)擦掉眼淚，掙扎著站起來，向起跑線走去，嘴角露出輕松的微笑。

（2022?新高考全國I,讀后續(xù)寫）

Afterbalancing/hcbalancedtheadvantagesagainstthedisadvantages,Davidwipedawaythetears,

struggledtohisfeetandmadehiswaytothestartingline,arelaxedsmileappearingatthecomers

ofhismouth.

?likelyM/.可能的可能地

?sb/sthbe1汰elytodosth某人/某物有可能做某事

Itislikelythat…可能...

?Itisprobablethat…很可能..

?Itispossible（forsb）todosth（某人）可能做某事

Itispossiblethat...可能...

兇猛的野獸很可能藏在黑漆漆的灌木叢中，簡頓時感到脊背發(fā)涼。（讀后續(xù)寫之恐懼心理描寫）

⑴此waslikelythatfiercewildbeastswerehidinginthedarkbushesandashiverrandown

Jane'sspine.（it作形式主語；likely）

（2）FiercewildbeastswerelikelytobehidinginthedarkbushesandashiverrandownJane's

spine.（belikelytodo）

（3）Itwasprobablethatfiercewildbeastswerehidinginthedarkbushesandashiverrandown

Jane'sspine.（it作形式主語;probable）

Ellimitn.限度；限制讓.限制；限定（limited的.有限的，受限制的limitless的.無限的;

無盡的limitationn.限制；局限；極限）

?setalimitto/on限制...

beyondthelimit超過限度

Thereisa/nolimitto（to為介詞）…...是有限的/無限的。

?limit...to…把...限定在范圍內(nèi)

(l)Lifeislimited(limit),butthereisnolimittoserving(serve)thepeople.

(2)Wemustsetalimiton/tothenumberoftouriststoprotecttheoldtowerfrombeingfurther

damaged.

(3)要求你的文章限制在800詞以內(nèi)。如果你的文章超過限度，將不被錄用。(應(yīng)用文寫作之征

文通知)

Youarerequiredtolimityouressayto800words.Ifyouressayisbeyondthelimit,itwillnotbe

accepted.

Scontributionn,捐獻(xiàn)；貢獻(xiàn)；捐贈(contribute”捐獻(xiàn)；捐助；貢獻(xiàn)；投稿；導(dǎo)致)

?makecontributions/acontributionto對...做出貢獻(xiàn)；捐款

?contribute...to…才巴...貢獻(xiàn)給

contributeto(to為介詞)有助于；導(dǎo)致；是...的一個原因；捐款；投稿

(1)1attempttocontributethreearticlestothenewspaperonamonthlybasis.

(2)我建議個人也應(yīng)為海洋保護(hù)做出貢獻(xiàn)。(2022?全國甲，書面表達(dá))

Imakeaproposalthatindividuals(should)alsomakecontributions/acontributiontoocean

protection.

(3)在我看來，經(jīng)常讀英文報紙的確有助于提高我的英語水平。(2021?新高考全國【，應(yīng)用文

寫作)

Inmyopinion,readingtheEnglishnewspaperregularlydoescontributetoimprovingmyEnglish

level.

13attempt/i.&訊企圖；試圖；嘗試(attempted.未遂的；企圖的)

?attempttodo/atdoing…嘗試(試圖)做...

?makeanattempttodo/atdoing...嘗試做...

atthefirstattempt第一次嘗試

(1)Amanwhoisrelatedtolastnightsattempted(attempt)murderisbeinginvestigated.

（2）在接下來的幾天里，我們試圖到處尋找我們的愛犬Spotty,但都是徒勞。

Inthenextfewdays,weattempted/medeanattempttosearchfor/atsearchingfo〉ourbeloveddog

Spottyineachandeverycomer,butinvain.

(3)我們第一次嘗試沒能把爆米花賣出去，這使我們既沮喪又悲傷。(2020?新高考全國I,讀

后續(xù)寫)

Wefailedtosellpopcornatthefirstattempt,whichmadeusdepressedandsad.

Blleadto導(dǎo)致(to為介詞)

leadsbtodo…使某人做...

leadsbto...引導(dǎo)某人到...

leadtheway帶路

leadsbbythenose牽著某人的鼻子走

leada...life過...的生活

(l)Inmyopinion,curiosityisveryimportantbecauseitleadstodiscoveryorinvention.

(2)Nowourformerteachertravelsal1overtheworldandleadsacontentedlife.

(3)Tom,sstudyinghardledhimtoobtain(obtain)highscoresintheCollegeEntrance

Examination.

(4)有了那位老人帶路，我們終于走出了樹林，我們松了口氣。(with的復(fù)合結(jié)構(gòu))

Withtheoldmanleadingtheway,wefinallywalkedoutofthewoodsandwebreathedasighof

relief.

⑸俗話說，“條條大路通羅馬”。

Astheoldsayinggoes,“AllroadsleadtoRome.”

圖turnto向...求助；轉(zhuǎn)向；致力于；翻到；查閱

turndown調(diào)小(音量等)；拒絕

turnin上交

turnup調(diào)大(音量等)；出現(xiàn)

turnoff關(guān)上

turnout結(jié)果是；證明是

turnon?丁開

(l)Thetwinsslidintothekitchen,turnedonthestove(爐子)andbegantocookporridge.Butsoon

theporridgeboiledover.Thankfully，Jeffstayedcalmandturnedoffthegasquickly.(2021?新高考

全國I,讀后續(xù)寫)

(2)Myproposalgotturneddown,whichbathedmeinextremesadness.

(3)Wewaitedforhiminthesunanxiously,butheneverturnedup.

(4)Anyonewhoistotakepartintheactivitymustturnintherelevantapplicationdocuments

withinfivedays.

(5)Ifyouhaveanyquestion,don'thesitatetotumtomeforhelp.

(6)TheactivitywhosethemewasuLaborIstheMostGlorious“turnedouttobeverysuccessful.

?Thereconiesatimewhen...ThereCQIQCSa也he”theoldmustgivewaytothenew，

anditisnotpossibletopreserveeverythingfromourpastaswemovetowardsthefuture.新

舊更替的時代已經(jīng)到來，在走向未來的過程中，我們不可能將過去的一切都保存下來。

Therecomesatimewhen…可看成是一種語序倒裝形式，即here,there等副詞置于句首且主語

是名詞時，要把謂語動詞提到主語前邊；也可看成是therebe句型的變體，即用其他動詞如

come,stand,lie,live,appear等代替be動詞。

⑴到了我們必須采取進(jìn)一步措施阻止許多瀕臨滅絕的物種消失的時候了。

Therecomesatimewhenwemusttakefurthermeasurestopreventmanyendangeredspecies

fromdisappearing.

(2)山腳下有一條小河，我們經(jīng)常在那里欣賞美景。

Therelies/isasmallriveratthefootofthehill,whereweoftenappreciatethebeautifulscenery.

(3)這座城市里曾住著一對富有的夫婦，他們經(jīng)常給窮人捐許多錢。

Thereoncelivedarichcoupleinthecitywhooftencontributedmuchmoneytothepoor.

(4)在約翰看來，似乎沒有比制作爆米花更好的方式去幫助伯納德了。(2020?新高考全國【，

讀后續(xù)寫)

InJohn,sopinion,thereappearedtobenobetterwaytohelpBernardthanmakingpopcorn.

(5)這兒有一些如何解決這個難題的建議。

Herearesomesuggestions/proposalsonhowtosolvethedifficultissue.

Ulinotonly…butalso...NotQlUvhadthecountriesfoundapathtothefuturethatdidnot

runovertherelicsofthepast,buttheyhad獨歿learntthatitwaspossibleforcountriesto

worktogethertobuildabettertomorrow.這些國家不僅找到了一條不以犧牲古跡為代價的未

來發(fā)展之路，而且明白了多個國家合作創(chuàng)造美好未來的可能性。

notonly...butalso...不僅...而且，連接兩個平行結(jié)構(gòu)，當(dāng)連接兩個名詞作主語時，謂語

動詞要根據(jù)butalso后的名詞決定單復(fù)數(shù)(就近原則)：而且notonly位于句首時，notonly后

面的句子要用部分倒裝，butalso后面的句子不倒裝。

(1)為了提高英語口語，他們不僅在英語口語俱樂部里說英語而且在宿舍里也說英語。到目前

為止，不僅我的同伴，而且其他成員也都取得了巨大進(jìn)步。（2022?天津，書面表達(dá)）

InordertoimproveoralEnglish,theyspeakEnglishnotonlyintheSpokenEnglishClubbutalso

inthedormitory。So加，notonlymypartnerbutalsotheothermembershavemadegreatprogress.

（2）英文報力〃法不僅豐富了枯燥的校園生活而且增強了我的學(xué)習(xí)能力。（2021?新高考全國I,

應(yīng)用文寫作）

①TheEnglishnewspaperYouthnotonlyenrichesmyboringcampuslifbbutalsostrengthensmy

learningability.

②NotonlydoestheEnglishnewspaperYouthenrichmyboringcampusli伯butitalsostrengthens

mylearningability.（倒裝句）

■印證高考原句呈現(xiàn)

1.CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmental

protection.（2022,全國甲）

為了促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，曹和吳也收沿途的垃圾。

2.Thefirstgroupparticipatedinaprogramofnonaerobicexercise-balancetrainingandweight

training-threetimesaweek.（2022?新高考全國II）

第一組一周三次參加無氧運動的項目——平衡訓(xùn)練和負(fù)重訓(xùn)練。

3.Davidhadabraindiseasewhichpreventedhimfromwalkingorrunninglikeotherchildren,

butatschoolhisclassmatesthoughtofhimasaregularkid.（2022?新高考全國I）

大衛(wèi)患有使他不能像其他孩子一樣走路或跑步的腦部疾病，但在學(xué)校他的同學(xué)們把他當(dāng)作正

常的孩子。

4.ThoseviewingthequalityofAbbotHall*stemporaryexhibitionsmayb