北京市昌平區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷_第1頁
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北京市昌平區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷_第3頁
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文檔簡介

昌平區(qū)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期末質(zhì)量抽測數(shù)學(xué)試卷本試卷共8頁,三道大題,25個(gè)小題,滿分100分.考試時(shí)間120分鐘.一、選擇題(本題共8道小題,每小題3分,共24分)1.如圖,在一塊直角三角板中,,則值是()A. B. C. D.2.為一根輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn),,,處掛著重的物體.若在端施加一個(gè)豎直向上大小為的力,使杠桿在水平位置上保持靜止,則和需要滿足的關(guān)系是,那么下列式子正確的是()A. B. C. D.3.關(guān)于四個(gè)函數(shù),,,的共同點(diǎn),下列說法正確的是()A.開口向上 B.都有最低點(diǎn)C.對(duì)稱軸是軸 D.隨增大而增大4.為做好校園防疫工作,每日會(huì)對(duì)教室進(jìn)行藥物噴酒消毒,藥物噴灑完成后,消毒藥物在教室內(nèi)空氣中的濃度和時(shí)間滿足關(guān)系(),已知測得當(dāng)時(shí),藥物濃度,則的值為()A.50 B. C.5 D.155.如圖,是直徑,,點(diǎn),是圓上點(diǎn),,,點(diǎn)是劣弧上的一點(diǎn)(不與,重合),則的長可能為()A.7 B.8 C.9 D.106.怎樣平移拋物線就可以得到拋物線()A.左移1個(gè)單位長度、上移1個(gè)單位長度B.左移1個(gè)單位長度、下移1個(gè)單位長度C.右移1個(gè)單位長度、上移1個(gè)單位長度D.右移1個(gè)單位長度、下移1個(gè)單位長度7.如圖,為測樓房BC的高,在距離樓房30米的A處測得樓頂?shù)难鼋菫棣?,則樓高BC為()A.30tanα米 B.米 C.30sinα米 D.米8.我們都知道蜂巢是很多個(gè)正六邊形組合來的.正六邊形蜂巢的建筑結(jié)構(gòu)密合度最高、用材最少、空間最大、也最為堅(jiān)固.如圖,某蜂巢的房孔是邊長為6的正六邊形,若的內(nèi)接正六邊形為正六邊形,則的長為()A.12 B. C. D.二、填空題(本題共8道小題,每小題3分,共24分)9.寫出一個(gè)開口向上,過的拋物線的函數(shù)表達(dá)式______.10.在半徑為的圓中,的圓心角所對(duì)弧的弧長是______.11.如圖,中,,以為直徑作,交于,交于.若,則______.12.在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線交于A,B兩點(diǎn).若點(diǎn)A,B的縱坐標(biāo)分別為,則的值為_______.13.我國古代著名數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》總共收集了246個(gè)數(shù)學(xué)問題,這些問題的算法要比歐洲同類算法早1500年.其中有這樣一個(gè)問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用數(shù)學(xué)語言可以表述為:“如圖,為的直徑,弦于點(diǎn),寸,寸(注:1尺=10寸),則可得直徑的長為______寸.”14.如圖,在中,,,,則長為______.15.如圖,,分別與相切于點(diǎn),,為的直徑,,,則______.16.某快遞員負(fù)責(zé)為,,,,五個(gè)小區(qū)取送快遞,每送一個(gè)快遞收益1元,每取一個(gè)快遞收益2元,某天5個(gè)小區(qū)需要取送快遞數(shù)量下表.小區(qū)需送快遞數(shù)量需取快遞數(shù)量1561058547134(1)如果快遞員一個(gè)上午最多前往3個(gè)小區(qū),且要求他最少送快遞30件,最少取快遞15件,寫出一種滿足條件的方案______(寫出小區(qū)編號(hào));(2)在(1)的條件下,如果快遞員想要在上午達(dá)到最大收益,寫出他的最優(yōu)方案______(寫出小區(qū)編號(hào)).三、解答題(本題共52分,第17-20題,每小題5分,第21-23題,每小題6分,第24-25題,每小題7分)解答應(yīng)寫出文字說明,演算步驟或證明過程.17.計(jì)算:.18.如圖,矩形中,點(diǎn)在邊上,,連接并延長,交的延長線于點(diǎn),連接交于點(diǎn).(1)寫出圖中兩對(duì)相似的三角形(相似比不為1)(2)求的值.19.已知二次函數(shù).(1)求二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);(2)在平面直角坐標(biāo)系中,畫出二次函數(shù)圖象;(3)結(jié)合圖象直接寫出自變量時(shí),函數(shù)的最大值和最小值.20.我們在課上證明圓周角定理時(shí),需要討論圓心與圓周角的三種不同位置分別證明,下面給出了情形(1)的證明過程,請你在情形(2)和情形(3)中選擇其一證明即可.圓周角定理:一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半.已知:如圖,在中,弧所對(duì)圓周角是,圓心角是.求證:.情形(1)證明:如圖(1),當(dāng)圓心在的邊上時(shí)∵,∴.∵是中的外角,∴.∴.即.請你選擇情形(2)或情形(3),并證明.21.已知:如圖,過正方形的頂點(diǎn),,且與邊相切于點(diǎn).點(diǎn)是與的交點(diǎn),連接,,,點(diǎn)是延長線上一點(diǎn),連接,且.(1)求證:是的切線;(2)如果正方形邊長為2,求長.22.小張?jiān)趯W(xué)校進(jìn)行定點(diǎn)處投籃練習(xí),籃球運(yùn)行的路徑是拋物線,籃球在小張頭正上方出手,籃球架上籃圈中心的高度是3.05米,當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為米時(shí),球心距離地面的高度為米,現(xiàn)測量第一次投籃數(shù)據(jù)如下:0246…1.833.43…請你解決以下問題:(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑曲線連接;(2)若小吳在小張正前方1米處,沿正上方跳起想要阻止小張投籃(手的最大高度不小于球心高度算為成功阻止),他跳起時(shí)能摸到的最大高度為2.4米,請問小昊能否阻止此次投籃?并說明理由;(3)第二次在定點(diǎn)處投籃,籃球出手后運(yùn)行的軌跡也是拋物線,并且與第一次拋物線的形狀相同,籃球出手時(shí)和達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),球的位置恰好都在第一次的正上方,當(dāng)籃球運(yùn)行的水平距離是6.5米時(shí)恰好進(jìn)球(恰好進(jìn)球時(shí)籃圈中心與球心重合),問小張第二次籃球剛出手比第一次籃球剛出手時(shí)的高度高多少米?23.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,(點(diǎn),不重合)在拋物線()上.(1)當(dāng)時(shí),求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo);(2)①若,則的值為______;②已知二次函數(shù)的對(duì)稱軸為,當(dāng)時(shí),求的取值范圍.24.如圖,在中,,點(diǎn)在上,,連接,點(diǎn)是上一點(diǎn),,過點(diǎn)作的垂線分別交,于,.(1)依題意補(bǔ)全圖形;(2),求的大?。ㄓ煤氖阶颖硎荆?;(3)用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.25.已知:對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)和,的半徑為4,交軸于點(diǎn)A,,對(duì)于點(diǎn)給

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