2013中圖版選修3《旅游資源的類(lèi)型》word學(xué)案_第1頁(yè)
2013中圖版選修3《旅游資源的類(lèi)型》word學(xué)案_第2頁(yè)
2013中圖版選修3《旅游資源的類(lèi)型》word學(xué)案_第3頁(yè)
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2013中圖版選修3《旅游資源的類(lèi)型》word學(xué)案班組:姓名:組評(píng):師評(píng):使用講明:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),按照學(xué)習(xí)目標(biāo)熟讀課文后完成自主學(xué)習(xí)部分;2.課后認(rèn)真填寫(xiě)課堂小結(jié),并將學(xué)案集中收集,以備復(fù)習(xí)之用;3.難度分級(jí):★基礎(chǔ)識(shí)記,★★明白得應(yīng)用,★★★能力提升,★★★★知識(shí)拓展。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.明白旅行資源分為自然旅行資源和人文旅行資源兩大類(lèi)。2.了解自然旅行資源和人文旅行資源的不同,能區(qū)分兩類(lèi)旅行資源。重、難點(diǎn)分析:1.學(xué)習(xí)重點(diǎn):自然旅行資源和人文旅行資源的區(qū)不。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn):自然旅行資源和人文旅行資源的區(qū)不。第一部分自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)課本,摸索咨詢(xún)題)旅行資源的分類(lèi)按照劃分,旅行資源可分為自然旅行資源和人文旅行資源兩大差不多類(lèi)型。1.自然旅行資源:(1)定義:自然旅行資源是的、能使人們產(chǎn)生美感的或的組合。(2)組成要素:、水文、氣候、生物、宇宙等自然要素及其相互組合的自然景觀(guān)。(3)核心要素:。(4)意義:、游樂(lè)、療養(yǎng)等。(5)類(lèi)型:類(lèi)、類(lèi)、類(lèi)、類(lèi)、類(lèi)。2.人文旅行資源:(1)定義:人文旅行資源是古今人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)、和科技制造的和。(2)標(biāo)志:景觀(guān)。(3)意義:。(4)類(lèi)型:類(lèi)、類(lèi)、類(lèi)、類(lèi)。第二部分合作探究(結(jié)合課本知識(shí),探尋下列咨詢(xún)題解決方法)★★★1.什么是自然旅行資源?什么是人文旅行資源?自然旅行資源和人文旅行資源的最大區(qū)不是什么?★★★2.自然旅行資源和人文旅行資源有著旅行資源的共同特性,但按照它們各自的分類(lèi),它們之間也存在一些差異。填寫(xiě)下表進(jìn)行比較。比較項(xiàng)目自然旅行資源人文旅行資源產(chǎn)生時(shí)刻大多都有幾十萬(wàn)年以上的悠久歷史空間分布范疇較小,一樣呈點(diǎn)狀分布表現(xiàn)特點(diǎn)風(fēng)景景觀(guān)觀(guān)賞方法從歷史、文化、藝術(shù)的角度去觀(guān)賞愛(ài)護(hù)措施以防為主,防治結(jié)合第三部分隨堂檢測(cè)(利用所學(xué)知識(shí),解決下列咨詢(xún)題)★★★1.嵩山、敦煌、曲阜和五臺(tái)山作為旅行區(qū),其共同的優(yōu)勢(shì)條件是()A.秀麗的自然風(fēng)光B.豐富的人文景觀(guān)C.地文景觀(guān)多D.旅行承載量大★★★2.按照旅行資源分類(lèi),長(zhǎng)白山天池、神龍架、青城山—都江堰、北京的廟會(huì)一樣分不歸屬于()A.地文景觀(guān)類(lèi)、生物景觀(guān)類(lèi)、古跡和古建筑類(lèi)、購(gòu)物類(lèi)B.水域風(fēng)光類(lèi)、地文景觀(guān)類(lèi)、古跡和古建筑類(lèi)、消閑和健身類(lèi)C.水域風(fēng)光類(lèi)、生物景觀(guān)類(lèi)、水域風(fēng)光類(lèi)、古跡和古建筑類(lèi)D.地文景觀(guān)類(lèi)、氣象氣候景觀(guān)類(lèi)、水域風(fēng)光類(lèi)、購(gòu)物類(lèi)★★★3.下列有關(guān)人文旅行資源分類(lèi)的敘述,正確的是()①中國(guó)香港的迪尼斯樂(lè)園屬于現(xiàn)代建筑成就類(lèi)②北京“鳥(niǎo)巢”屬于消閑、求知、健身類(lèi)③北京的王府井大街屬于購(gòu)物類(lèi)④蘇州園林屬于古跡和古建筑類(lèi)A.①②B.②③C.③④D.②④★★★4.下列敘述正確的是()A.奧運(yùn)體育場(chǎng)館鳥(niǎo)巢和故宮均屬于人文旅行資源B.北京奧運(yùn)期間,來(lái)觀(guān)看中美籃球競(jìng)賽的美國(guó)總統(tǒng)不屬于旅行者C.乘船游西湖時(shí),船是旅行活動(dòng)的客體D.上海的東方明珠電視塔不是旅行資源★★★5.下列旅行景觀(guān)屬于同一類(lèi)不的是()①黃山②秦陵兵馬俑③日月潭④九寨溝⑤故宮⑥長(zhǎng)城A.①③④B.③④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥★★★6.下列關(guān)于人文旅行資源的講法,正確的是(雙選)()A.古今人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)、文化、藝術(shù)和科技制造的載體和軌跡能夠成為人文旅行資源B.泰山完全屬于人文旅行資源C.濟(jì)南植物園不屬于人文旅行資源D.銀座商城也屬于人文旅行資源★★★7.下列旅行資源屬于現(xiàn)代建筑成就類(lèi)的是(雙選)()A.埃及金字塔B.上海博物館C.悉尼歌劇院D.麗江古城★★★★8.下列是我國(guó)的A吉林霧凇、B平遙古城、C華山、D長(zhǎng)江三峽、E西雙版納植物、F藏族曬佛節(jié)、G敦煌莫高窟7處旅行景觀(guān)。據(jù)此回答下列咨詢(xún)題。(1)以上旅行景觀(guān)的豐富多彩,講明旅行資源具有性。(2)把以上7處旅行景觀(guān)的代碼分不填入下列相應(yīng)的旅行資源分類(lèi)中。古跡生物景觀(guān)風(fēng)土民情地文景觀(guān)氣象氣候景觀(guān)古建筑景觀(guān)水域風(fēng)光(3)上述景觀(guān)屬于自然景觀(guān)的是,屬于人文景觀(guān)的是。第四部分課堂小結(jié)★學(xué)習(xí)評(píng)判1.你完成“學(xué)案”的情

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