幼兒園園長培訓課件

幼兒園園長培訓課件這個13課件。主要包含幼兒園各項管理制度，如何輕松當幼兒園園長，創(chuàng)建特色幼兒園，幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素，內(nèi)部條件，外部條件，特色舉例等。各們尊敬的園長：辛苦了！你們敞開親如母愛的胸懷撫慰幼小無依的心靈。你們的一個微笑，一次輕撫，一聲低語，把愛意傾訴。您是花海最絢的一朵您是群星最亮的一顆幼兒園各項管理制度1、晨檢制度2、全日觀察制度3、幼兒園周邊環(huán)境安全治理制度4、幼兒園公活動湯所安全管理制度5、幼兒園班級教育活動教學安全制度6、幼兒園食堂安全管理制度7、幼兒園校車管理制度8、幼兒園班級衛(wèi)生安全管理制度9、幼兒園服藥登記制度10、幼兒園傳染病管理制度11、幼兒園健康檢查制度12、幼兒園健康教育制度13、幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離的制度14、幼兒園傳染病疫情登記報告制度15、幼兒園預防疾病制度16、幼兒園安全檢查制度17、幼兒園消防制度18、勞動紀律制度19、幼兒園考勤制度20、班主任工作職責21、園長職責如何輕松當幼兒園園長“一位好園長等于一所好幼兒園”。1.“攻心”之才2.“自控”之才3.“容人”之才一、輕松當園長的關(guān)鍵條件之一園長要打破慣性的思維模式，確立科學創(chuàng)新的管理觀。越忙越累就越敬業(yè)（一）目標意識（二）法制意識（三）規(guī)則意識（四）民主意識（五）溝通意識（六）風險管理意識二、輕松當園長的關(guān)鍵條件之二園長必須知人善任，適當授權(quán)，讓每一位教職工成為自己的得力助手。（一）分工明確，責任到位（二）園長的主要作用是激發(fā)和調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造力。（三）善用人才，發(fā)掘教職工的潛力，發(fā)揮教職工的特長（四）能干不如巧干創(chuàng)建特色幼兒園幼兒園特色是辦學主體刻意追求逐步實現(xiàn)的幼兒園工作某一方面特別優(yōu)于其它方面，也特別優(yōu)于其它幼兒園的獨特的穩(wěn)定的品質(zhì)。它也稱為辦學特色。人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人多我少，人優(yōu)我無幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素（一）主題思想它是以園長為代表的幼兒園教育思想在辦園過程中的集中體現(xiàn)。（二）教育行為方式是指幼兒園教育實踐活動中，占主導地位的教育行為方式（三）環(huán)境氛圍幼兒園環(huán)境氛圍主要指幼兒園的自然環(huán)境和社會人文環(huán)境；幼兒園教育輿論的主要傾向；幼兒園人際交流的心理氛圍等。這是構(gòu)成幼兒園特色的重要因素內(nèi)部條件1、富有個性的園長是創(chuàng)辦特色幼兒園的關(guān)鍵。2、擁有特長的教師是形成特色幼兒園的前提。3、有效的辦學機制是形成特色幼兒園的保證。4、和諧的文化環(huán)境是創(chuàng)建特色幼兒園的基礎(chǔ)。5、幼兒園自身具備的物質(zhì)條件。外部條件1、上級教育主管部門的認同和支持2、幼兒園周圍的企事業(yè)單位的支持和幫助3、有關(guān)專業(yè)人士的支持和幫助4、有關(guān)科研團體的協(xié)作與支持特色舉例珠心算、藝術(shù)體操、體育舞蹈、數(shù)學啟蒙、紙工創(chuàng)意、泥塑、繪畫、雙語、科學普及、教道德經(jīng)、弟子規(guī)之類的幼兒園園長培訓班課件：幼兒園園長培訓班課件這個41課件。主要包含管理過程，幼兒園工作計劃的制定，幼兒園計劃實施過程中的管理，幼兒園的目標管理，我市幼兒教育