大班美術《來來往往的汽車》教案

匯報人:2024-01-28大班美術《來來往往的汽車》教案目錄CONTENCT課程介紹與目標汽車造型與結構認知繪畫技巧指導與示范幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)作品展示與評價反饋課程總結與延伸拓展01課程介紹與目標現(xiàn)代社會中，汽車已成為人們生活中不可或缺的交通工具，對于孩子們來說，汽車也是他們日常生活中經常接觸和感興趣的事物之一。通過本課程的學習，孩子們可以更加深入地了解汽車的結構、形態(tài)和色彩等方面的知識，同時提高他們的觀察能力和表現(xiàn)能力。此外，本課程還將引導孩子們關注交通安全和環(huán)保問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和環(huán)保意識。課程背景與意義0102030405知識目標讓孩子們了解汽車的基本結構、形態(tài)和色彩等方面的知識。能力目標培養(yǎng)孩子們的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)意思維能力。情感目標引導孩子們關注交通安全和環(huán)保問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和環(huán)保意識。教學重點汽車的結構、形態(tài)和色彩等方面的知識。教學難點如何引導孩子們在繪畫中表現(xiàn)出汽車的動感和立體感。教學目標與要求汽車模型、汽車圖片、畫紙、畫筆、顏料等。汽車行駛的視頻或圖片素材，用于引導孩子們觀察汽車的形態(tài)和動態(tài)。同時，也可以準備一些與汽車相關的音樂或聲音素材，用于營造課堂氛圍。教具和多媒體資源準備多媒體資源準備教具準備02汽車造型與結構認知轎車SUV（運動型多用途車）MPV（多用途汽車）跑車汽車基本造型分類四門或兩門設計，流線型外觀，適合城市和高速公路駕駛。高大車身，四輪驅動，越野性能強，適合復雜路況。寬敞內部空間，座椅可靈活調整，適合家庭出行。低矮車身，流線型設計，高性能發(fā)動機，追求極致速度。汽車結構組成及功能提供動力，驅動汽車行駛。支撐車身，傳遞動力，保證汽車行駛穩(wěn)定性。保護乘員，提供舒適環(huán)境，塑造汽車外觀。提供照明、信號、音響等功能，增加駕駛安全性。發(fā)動機底盤車身電氣設備01020304造型特點色彩特點結構特點功能特點觀察和分析汽車特點了解汽車的結構組成和連接方式，如焊接、鉚接等。分析汽車的顏色搭配和涂裝工藝，如金屬漆、珍珠白等。觀察汽車的整體造型和細節(jié)設計，如流線型車身、車燈形狀、進氣格柵等。探究汽車各部件的功能和作用，如座椅調節(jié)、空調系統(tǒng)等。03繪畫技巧指導與示范線條運用構圖原則線條運用和構圖原則通過直線、曲線和弧線的組合，表現(xiàn)汽車的外形輪廓和細節(jié)特征。例如，用直線畫出車身的輪廓，用曲線描繪車窗和車門等細節(jié)。在繪畫過程中，要注意畫面的整體布局和構圖?？梢詫⑵嚪胖迷诋嬅嬷行幕蛏云粋鹊奈恢茫舫鲞m當的空間表現(xiàn)背景和其他元素，使畫面更加生動和豐富。根據汽車的顏色和周圍環(huán)境的特點，選擇合適的色彩進行搭配。可以使用鮮艷的色彩表現(xiàn)汽車的外觀，如紅色、藍色、黃色等，同時運用相近色或對比色增強畫面的視覺效果。色彩搭配運用色彩的明暗、冷暖、純度等變化，表現(xiàn)汽車的光影效果和質感。例如，在車身的暗部使用較深的顏色，亮部使用較淺的顏色，通過色彩的漸變和過渡表現(xiàn)光影的變化。表現(xiàn)方法色彩搭配及表現(xiàn)方法準備階段01首先，教師需要準備好繪畫材料和紙張，向學生們展示所使用的顏料、畫筆等工具，并簡要介紹其特性和使用方法。示范階段02接著，教師開始現(xiàn)場示范作畫過程。可以先畫出汽車的輪廓和基本形狀，再逐漸添加細節(jié)和色彩。在示范過程中，教師要詳細講解每一步的繪畫技巧和注意事項，引導學生們認真觀察和學習。互動環(huán)節(jié)03在示范過程中，教師可以邀請學生們參與互動，讓學生們嘗試使用畫筆和顏料進行簡單的繪畫練習。通過親身實踐，學生們可以更好地掌握繪畫技巧和方法。教師現(xiàn)場示范作畫過程04幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)引導幼兒觀察討論與分享欣賞汽車圖片組織幼兒到馬路邊或停車場觀察各種汽車的形狀、顏色、大小等特征，激發(fā)幼兒對汽車的興趣。鼓勵幼兒分享自己見過的最有趣或最特別的汽車，激發(fā)其他幼兒的想象和創(chuàng)意。展示各種汽車的圖片，包括不同種類、不同顏色和不同造型的汽車，拓寬幼兒的視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。啟發(fā)幼兒創(chuàng)意靈感010203油畫棒水彩筆彩色鉛筆提供繪畫材料選擇建議適合表現(xiàn)汽車的堅硬質感和鮮艷色彩，易于掌握和涂色。適合表現(xiàn)汽車的流暢線條和漸變色彩，需要一定的控制力。適合精細刻畫汽車的細節(jié)部分，如車燈、輪胎等。鼓勵嘗試激發(fā)創(chuàng)新展示作品鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新引導幼兒在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計出獨具特色的汽車造型和色彩搭配。將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞和交流，增強自信心和成就感。同時，也可以邀請家長來參觀和點評，促進家園合作和交流。鼓勵幼兒嘗試使用不同的繪畫材料和技巧來表現(xiàn)汽車，如用油畫棒涂色、用水彩筆勾線、用彩色鉛筆刻畫細節(jié)等。05作品展示與評價反饋將幼兒創(chuàng)作的汽車作品懸掛在教室墻面或專門設置的展示區(qū)域，形成一個小型汽車展覽。展示方式確保每幅作品都清晰可見，方便幼兒互相欣賞；作品之間保持適當距離，避免互相遮擋。展示要求作品展示方式及要求評價標準主要評價幼兒在汽車創(chuàng)作過程中的想象力、創(chuàng)造力、繪畫技巧和色彩搭配能力。評價方法采用教師評價、幼兒自評和同伴互評相結合的方式，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和意見。評價標準及方法介紹互動環(huán)節(jié)組織幼兒圍繞作品進行小組討論，分享自己在創(chuàng)作過程中的心得體會和有趣經歷。交流內容引導幼兒從汽車造型、功能、顏色等方面展開討論，拓展幼兒的思維和想象力。同時，鼓勵幼兒互相學習、互相啟發(fā)，提高美術創(chuàng)作水平。互動交流，分享心得體會06課程總結與延伸拓展010203介紹了汽車的基本構造和外形特征，讓幼兒對汽車有更深入的了解。通過觀察、討論和繪畫等多種方式，引導幼兒表現(xiàn)汽車的造型和色彩。培養(yǎng)了幼兒的觀察力和表現(xiàn)力，激發(fā)了他們對美術創(chuàng)作的興趣?；仡櫛敬握n程內容要點通過討論和舉例，引導幼兒認識到汽車尾氣對環(huán)境的危害。讓幼兒思考如何在享受汽車帶來的便利的同時，保護環(huán)境、減少污染。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責任感，鼓勵他們從小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。引導幼兒思考汽車與環(huán)境關系組織幼兒進行頭腦風暴，討論未來環(huán)保型汽車的