吉林省伊通滿族自治縣2023-2024學(xué)年中考二?；瘜W(xué)試題含解析

吉林省伊通滿族自治縣2023-2024學(xué)年中考二模化學(xué)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（）A．S，P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量2．今年3·15晚會(huì)上揭露，很多“土雞蛋”其實(shí)就是普通雞蛋，之所以蛋黃顏色更紅，是因?yàn)樘砑恿嗣麨榘唑S（C40H52O2）的食品添加劑。下列對(duì)斑蝥黃的敘述，正確的是A．斑蝥黃屬于有機(jī)物B．斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：2C．斑黃中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．每個(gè)斑蝥黃分子中含有一個(gè)氧分子3．某化學(xué)課代表對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的是（）A化學(xué)推論B資源的利用和保護(hù)①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物②堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿①愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染②防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一C“低碳生活”D化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)①多使用一次性筷子，可使生活更加便利②開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能等新能源，有利于減少碳排放①置換反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2②復(fù)分解反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H2OA．A B．B C．C D．D4．過(guò)氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO35．碳在充足的氧氣中燃燒，則參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為（

）A．1∶1 B．1∶2 C．3∶8

D．3∶116．控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）A．用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B．用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響7．下列利用了乳化原理的是A．用汽油除去衣服上的油污 B．用稀硫酸除鐵銹C．用洗潔精除去餐具上的油污 D．用鹽酸除去水垢8．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是A．20℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液，升溫到40℃時(shí)仍是飽和溶液B．20℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．40℃時(shí)，在100g水中加入60g甲形成不飽和溶液D．30℃時(shí)，取相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是甲大于乙9．化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問(wèn)題，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)正確的是A．煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用B．農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，可以盡量多用C．塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”D．生活污水可以直接排入河流中10．茶葉中含有茶氨酸(C4H4O3N2，又稱谷氨酰乙胺)，它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)它的說(shuō)法中，正確的是()A．茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 B．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成C．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% D．茶氨酸中含有1個(gè)氮分子11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應(yīng)堆放試管底部，試管口略向下傾斜B．加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅(jiān)立C．用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的短柄上D．加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺(tái)上加熱或或直接振蕩12．學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是A．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)B．為了提高糧食產(chǎn)量和防止病蟲(chóng)害，大量使用化肥、農(nóng)藥C．重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性D．為了減少垃圾，將生活垃圾就地焚燒13．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．滴水成冰B．生米煮成熟飯C．干冰升華D．海水曬鹽14．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法。以下推理過(guò)程正確的是A．單質(zhì)中一定只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．鋁、鋅與鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生氫氣，所以金屬都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣C．堿溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會(huì)生成CO2，所以燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素15．下列物質(zhì)的用途不正確的是（）A在較低的溫度和壓強(qiáng)下，用甲烷等為原料制造金剛石薄膜B用黃銅制造軸承齒輪等機(jī)器零件C洗滌劑具有乳化功能去除油污D用聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。(1)2018年，昆明到大理的高鐵開(kāi)通后，人們的出行將更加方便、快捷，高鐵建設(shè)需要大量的金屬材料。動(dòng)車電路中使用很多的銅線，這是利用了銅的延展性和_______________________。動(dòng)車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是__________________保護(hù)金屬資源的途徑除防止金屬的腐蝕外，還有____________________(答一條)。(2)生鐵和鋼都是_________________合金，生鐵中含碳量比鋼中_________________(填“高”或“低”)。(3)向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量鋁和鐵的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法:①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生②向?yàn)V液中加人稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生③濾液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3④濾渣中一定沒(méi)有鋁，可能含有銀以上說(shuō)法中正確的是_____________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用。一、銅的冶煉資料一：考古工作者從安陽(yáng)的商代鑄銅遺址中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)冶煉銅的主要礦物原料是孔雀石[主要成分是堿石碳酸銅Cu2(OH)2CO3]，主要燃料是木炭，冶煉溫度估計(jì)在1000℃左右。資料二：西漢劉安著《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”?！霸唷笨赡苁橇蛩徙~一類的物質(zhì)，將孔雀石溶于硫酸中得此溶液，當(dāng)把鐵粉投入此溶液中即可得銅。關(guān)于“曾青”和孔雀石的說(shuō)法中，正確的是___。A前者屬于鹽，后者的主要成分是堿B前者屬于酸，后者的主要成分是堿C前者和后者的主要成分都屬于氧化物D前者和后者的主要成分都屬于鹽以孔雀石為原料的冶煉過(guò)程中，用現(xiàn)代化學(xué)的觀念審視，可能涉及的化學(xué)反應(yīng)有__。①Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O②2CuO+C2Cu+CO2↑③CuO+COCu+CO2④CO2+C2COA①②B①③C①②③D①②③④已知有元素化合價(jià)升高和降低的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。在(2)的四個(gè)反應(yīng)中，不屬于四種基本反應(yīng)類型的有(填序號(hào)，下同)____，不屬于氧化還原反應(yīng)的有____。資料二中，假設(shè)溶解孔雀石的酸是稀硫酸，寫(xiě)出用此方法冶煉銅的化學(xué)方程式：___，___。二、銅及其化合物的應(yīng)用堿式碳酸銅是一種具有廣泛用途的化工產(chǎn)品，主要用于固體熒光粉激活劑和銅鹽的制造等。堿式碳酸銅由Na2CO3?10H2O與CuSO4?5H2O反應(yīng)制備，原理：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑。稱取14.0gCuSO4?5H2O、16.0gNa2CO3?10H2O，用研缽分別研細(xì)后再混合研磨，立即發(fā)生反應(yīng)，有“嗞嗞”聲，而且混合物很快成為“黏膠狀”。將混合物迅速投入200mL沸水中，快速攪拌并撤離熱源，有藍(lán)綠色沉淀生成，過(guò)濾，用水洗滌，至濾液中不含SO42﹣為止，取出沉淀，風(fēng)干，得到藍(lán)綠色晶體。①混合物發(fā)生反應(yīng)時(shí)有“嗞嗞”聲的原因是___。②撤離熱源的目的是___。組成測(cè)定：有同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)用Cu(OH)2?CuCO3表示堿式碳酸銅是不準(zhǔn)確的，較為準(zhǔn)確、科學(xué)的表達(dá)式是mCu(OH)2?nCuCO3，不同來(lái)源的堿式碳酸銅的m、n值需要具體測(cè)定。熱分解法測(cè)定堿式碳酸銅組成的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，通過(guò)測(cè)定堿式碳酸銅在灼熱后所產(chǎn)生的氣體體積，推導(dǎo)出堿式碳酸銅中碳酸銅和氫氧化銅的含量，即可求出m和n的比值。③三次平行實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下表，則該樣品中m：n＝___，若量氣管中所盛液體是水，則該測(cè)定值比理論值___(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(已知該狀況下，二氧化碳密度為1.964g/L)實(shí)驗(yàn)序號(hào)樣品質(zhì)量/gCO2體積/mL10.54244.8220.54244.8030.54244.7818．（8分）某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳?；卮鹣铝袉?wèn)題：①在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有______(填序號(hào))。A提高實(shí)驗(yàn)效率B保證固體1全部溶解C節(jié)約能源②a．步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇如圖2中的______(填“甲”或“乙”)裝置，該操作中玻璃棒的作用是______。b．步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理為_(kāi)_____(用化學(xué)方程式表示)。③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量為4.9g，回收的氯化鉀的產(chǎn)率為_(kāi)_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同稀硫酸學(xué)做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。試管①中的液體呈藍(lán)色；試管②中_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管①中沒(méi)有剩余固體，小明同學(xué)將試管①、②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后靜置，結(jié)果如圖乙所示，溶液仍為藍(lán)色，固體呈紅色。該化學(xué)興趣小組對(duì)圖乙燒杯內(nèi)混合物中的固體和溶液產(chǎn)生濃厚興趣，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。剩余固體中肯定含有_____，請(qǐng)寫(xiě)出生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式：_____。小明同學(xué)對(duì)剩余溶液中的溶質(zhì)，作出了猜想：猜想Ⅰ：硫酸鋅、硫酸銅、硫酸；猜想Ⅱ：硫酸鋅、硫酸銅；猜想Ⅲ：硫酸銅、硫酸小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想Ⅲ是錯(cuò)誤的，理由是_____。小明同學(xué)取燒杯中少許溶液于試管中，再向其中不斷加入氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成，一段時(shí)間后才出現(xiàn)沉淀，從而得出猜想I正確，他判斷的理由是_____。為了回收剩余溶液中的硫酸鋅，應(yīng)向該溶液中加入過(guò)量的_____，然后過(guò)濾、蒸發(fā)即可。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生氣體不會(huì)產(chǎn)生白煙，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、氧氣不具有可燃性，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、Fe在Ⅰ中生成四氧化三鐵、Ⅱ中生成三氧化二鐵，說(shuō)法正確；故符合題意；D、兩者都是放熱的反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；故選C。2、A【解析】

A、有機(jī)化合物都含有碳元素，故斑蝥黃屬于有機(jī)物，符合題意；B、斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（40×12）：（52×1）：（16×2）=120：13：8，不符合題意；C、斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：13：8，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；D、斑蝥黃由斑蝥黃分子構(gòu)成，1個(gè)斑蝥黃分子由40個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。3、B【解析】

A、①氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是不是氧化物，錯(cuò)誤；②堿能使酚酞變紅，但是使酚酞變紅的不一定是堿，如碳酸鈉能使酚酞變紅，但是是鹽，錯(cuò)誤；該選項(xiàng)都錯(cuò)誤，不符合題意；B、①愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，說(shuō)法正確；②保護(hù)金屬資源有三條途徑，一是防止金屬銹蝕，二是金屬的回收利用，三是有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物，說(shuō)法正確；該選項(xiàng)都正確，符合題意；C、①多使用一次性筷子，會(huì)造成資源浪費(fèi)，不是“低碳生活”，說(shuō)法錯(cuò)誤；②開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能等新能源，可以減少化石燃料的使用，有利于減少碳排放，說(shuō)法正確；該選項(xiàng)存在錯(cuò)誤，不符合題意；D、①置換反應(yīng)：鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，錯(cuò)誤；②復(fù)分解反應(yīng)：，正確；該選項(xiàng)存在錯(cuò)誤，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。4、D【解析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變，可知反應(yīng)前有1個(gè)鉀原子，1個(gè)碳原子，1個(gè)氮原子，4個(gè)氫原子，3個(gè)氧原子，反應(yīng)后有1個(gè)氮原子，3個(gè)氫原子，因此一個(gè)x分子中，含有3個(gè)氧原子，1個(gè)氫原子，1個(gè)鉀原子，1個(gè)碳原子。故選D。5、D【解析】本題考查的是常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)碳在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式，得出參加反應(yīng)的碳的相對(duì)分子質(zhì)量和生成物二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量，寫(xiě)出它們之間的比即可正確解答。碳在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為C+O2CO21244故參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為12：44=3：11，故選D6、C【解析】試題分析：A、用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，可以探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過(guò)觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無(wú)法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選C。考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的物理性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性7、C【解析】A、用汽油清洗油污不是利用乳化原理，是溶解．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用稀硫酸清除鐵銹不是利用乳化原理，是利用稀硫酸能和鐵銹反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用洗潔精清洗餐具上的油污是利用了洗滌劑對(duì)油污的乳化作用．故選項(xiàng)正確；D、鹽酸除去水垢，是鹽酸和水垢反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．答案：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．8、B【解析】

A、由圖中可以看出甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故20℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液，升溫到40℃時(shí)，甲、乙的溶解度增大，溶液變?yōu)椴伙柡偷?，錯(cuò)誤；B、由圖中可以看出20℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同，故甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；C、由圖中可以看出40℃時(shí)，甲的溶解度為50g，故在100g水中加入60g甲，會(huì)有10g甲剩余，形成的是飽和溶液，錯(cuò)誤；D、由圖中可以看出30℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，則如果要配置甲、乙的飽和溶液，甲只需要比乙更少的水就能達(dá)到飽和，故所需水的質(zhì)量甲小于乙，錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】

A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類不能無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，但要合理利用；C選項(xiàng)塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，生活污水要處理達(dá)標(biāo)后排放；故答案選擇C。10、B【解析】A、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×3+14×2=128，錯(cuò)誤；B、根據(jù)茶氨酸化學(xué)式C7H14O3N2，進(jìn)行分析其由：C、H、O、N四種元素組成，正確；C、茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=37.5%，錯(cuò)誤；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知一個(gè)茶氨酸分子中含有2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤。故選B。11、B【解析】

A、給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應(yīng)平鋪在試管底部，試管口略向下傾斜，不符合題意；B、加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅(jiān)立，符合題意；C、用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的長(zhǎng)柄上，拇指按在短柄上，不符合題意；D、加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺(tái)上加熱或者用玻璃棒攪拌，不符合題意。故選B。12、C【解析】

A.人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充維生素，肉、蛋、奶的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.大量使用化肥、農(nóng)藥，會(huì)導(dǎo)致水和土壤被污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)可與重金屬鹽反應(yīng)，而使人體的蛋白質(zhì)不參與反應(yīng)，而不中毒，選項(xiàng)正確；D.將生活垃圾就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。13、B【解析】

A、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、生米煮成熟飯過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、干冰升華的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、海水曬鹽是水在太陽(yáng)的照射下蒸發(fā)，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。14、D【解析】

A、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只有磷元素，故A錯(cuò)誤；B、金屬不都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，例如銅不能和鹽酸反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、能使無(wú)色酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色，故C錯(cuò)誤；D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會(huì)生成CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】堿溶液一定顯堿性，鹽溶液有的顯堿性，有的顯酸性，有的顯中性。15、B【解析】

A、在較低的溫度和壓強(qiáng)下，用甲烷等為原料制造金剛石薄膜，正確；B、黃銅的硬度小，不能制造軸承齒輪等機(jī)器零件，故錯(cuò)誤；C、洗滌劑具有乳化功能去除油污，正確；D、用聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋，正確；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、導(dǎo)電性隔絕氧氣和水蒸氣金屬回收和利用鐵高③【解析】

（1）用銅作導(dǎo)線，利用了銅的延展性和導(dǎo)電性。動(dòng)車表面噴漆防止生銹的原理是隔絕氧氣和水。保護(hù)金屬資源，除了防止金屬的腐蝕外，還有金屬的回收利用，合理開(kāi)采金屬礦藏，尋找金屬的代用品等。故答案為：導(dǎo)電性、隔絕氧氣和水蒸氣、金屬回收和利用；（2）生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，生鐵的含碳量為2％~4.3％，鋼的含碳量為0.03％~2％，故生鐵中含碳量比鋼中高。故答案為：鐵、高；（3）由金屬活動(dòng)性順序表可知，Al>Fe>Ag，向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Al和Fe的混合粉末，鋁先與硝酸銀溶液反應(yīng)，當(dāng)鋁反應(yīng)完后，鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)。由得到的濾渣和淺綠色濾液，說(shuō)明了溶液中含有硝酸亞鐵，說(shuō)明了鋁已完全反應(yīng)，則濾渣中一定含有銀，可能含有鐵，一定沒(méi)有鋁。濾液中一定含有硝酸鋁和硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀。由以上分析可知：①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，若濾渣中有鐵，則有氣泡產(chǎn)生。①錯(cuò)誤；②濾液中一定含有Al(NO3)3、Fe(NO3)2，可能含AgNO3，故向?yàn)V液中加入稀鹽酸，可能有沉淀產(chǎn)生。②錯(cuò)誤；③濾液中一定含有Al(NO3)3、Fe(NO3)2，可能含AgNO3。③正確；④濾渣中一定沒(méi)有鋁，一定含有銀。④錯(cuò)誤。故答案為：③。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、DD③①Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2OFe+CuSO4=FeSO4+Cu反應(yīng)中有CO2氣體生成防止Cu2(OH)2CO3受熱分解3:2偏大【解析】

四大基本反應(yīng)：置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)；孔雀石高溫分解生成氧化銅、水和二氧化碳，碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，一氧化碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，稀硫酸和孔雀石反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化碳和水?！驹斀狻恳?、(1)“曾青”是硫酸銅一類的物質(zhì)，屬于鹽，孔雀石[主要成分是堿式碳酸銅]，屬于鹽，故選D。(2)以孔雀石為原料的冶煉過(guò)程中，涉及的化學(xué)反應(yīng)是孔雀石高溫分解生成氧化銅、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為，碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為，一氧化碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為，故選D。(3)已知有元素化合價(jià)升高和降低的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。在(2)的四個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②④均為置換反應(yīng)，不屬于四種基本反