八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomputerSectionA1a-1c教案新版人教新目標(biāo)版

Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a－1c)1．重點(diǎn)單詞：cook，doctor，engineer，violinist，driver，pilot，pianist，scientist2．重點(diǎn)短語(yǔ)：growup，computerprogrammer，busdriver，basketballplayer3．重點(diǎn)句式：—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?—Iwanttobeabasketballplayer.—Howareyougoingtodothat?—I'mgoingtopracticebasketballeveryday.1．重點(diǎn)詞組和句型2．用begoingto句型來(lái)談?wù)搶?lái)的打算1．begoingto的用法2．用begoingto句型來(lái)談?wù)搶?lái)的打算一、預(yù)習(xí)課本P41新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1．3．5．7．二、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－1c，找出下列短語(yǔ)和句型。1．3．公共汽車司機(jī)____________________4．籃球運(yùn)動(dòng)員____________________5．你長(zhǎng)大之后想做什么工作？________________________________________________________________________6．我想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。________________________________________________________________________7．你打算怎么去做？________________________________________________________________________8．我打算每天都練習(xí)籃球。________________________________________________________________________Step1情景導(dǎo)入Teacher：Therearemanyjobsintheworlddoyouwanttobe?Student1：Iwanttobeamoviestar.Teacher：Whatdoyouwanttobe?Student2：Iwanttobeasinger.......環(huán)節(jié)說(shuō)明：從社會(huì)上的不同職業(yè)以及自己的理想職業(yè)入手，在師生問(wèn)答中自然而然導(dǎo)入新課。Step2完成教材1a—1c的任務(wù)1．學(xué)生領(lǐng)讀1a中的單詞或詞組，教師糾正錯(cuò)誤讀音，然后兩人一組互相提問(wèn)背誦單詞或詞組。(5分鐘)2．你認(rèn)為這些工作有趣嗎？請(qǐng)把他們按1－12的順序排列，1是最有趣的，12是最沒(méi)趣的，完成后小組內(nèi)互相交流，互相了解對(duì)方對(duì)職業(yè)的看法。(2分鐘)3．認(rèn)真聽(tīng)錄音，完成1b的填空。(3分鐘)4．再認(rèn)真聽(tīng)一遍錄音，完成匹配。(3分鐘)5．聽(tīng)第三遍錄音，學(xué)生跟讀。(2分鐘)6．學(xué)生兩人一組練習(xí)圖片中的對(duì)話，然后運(yùn)用1b中的信息仿照?qǐng)D片對(duì)話形式進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。(5分鐘)參考案例A：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B：Iwanttobeabasketballplayer.A：Howareyougoingtodothat?B：I'mgoingtopracticebasketballeveryday.7．小結(jié)訓(xùn)練。(5分鐘)(C)1.Doesyourbrotherwant________abusdriver?A．toB．beC．tobeD．todo(B)2.Hisfatheris________engineer.A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．theD．/(D)3.We________tomorrow.A．playbasketballB．playedbasketballC．begoingtoplaybasketballD．a(chǎn)regoingtoplaybasketball(D)4.Heisnotgoodatmath，buthe________fromnowon.A．studieshardB．isgoingtostudyhardlyC．studiedhardlyD．isgoingtostudyhard(D)5.Hewantstobeapianist.Sohepractices________everyday.A．playthepianoB．playingpianoC．playpianoD．playingthepiano環(huán)節(jié)說(shuō)明：聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，第一時(shí)間向?qū)W生傳達(dá)語(yǔ)言目標(biāo)，通過(guò)結(jié)對(duì)對(duì)話練習(xí)和小結(jié)訓(xùn)練，語(yǔ)言目標(biāo)得以強(qiáng)化。Step3問(wèn)題探究1．begoingto的用法1)我打算每天練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。I_am_going_to_practice_speaking_English_every_day.2)我不打算明天去上表演課。I_am_not_going_to_have_acting_lessons_tomorrow.3)你明天去彈鋼琴嗎？Are_you_going_to_play_the_piano?4)你打算怎么去做呢？How_are_you_going_to_do_that?begoingto是一般將來(lái)時(shí)態(tài)的一種表達(dá)方式，表示打算做某事，其結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)＋begoingto＋do_sth.，其中be隨主語(yǔ)的人稱和數(shù)的變化而變化。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)用is，主語(yǔ)是第二人稱及復(fù)數(shù)時(shí)用are，主語(yǔ)是I時(shí)用am．；變否定句時(shí)，在am，is，are的后面加not；一般疑問(wèn)句是把be動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面，特殊疑問(wèn)句由疑問(wèn)詞＋be_going_to構(gòu)成。()2.Mymo