任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀中應(yīng)用_第1頁
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閱讀中應(yīng)用摘要：閱讀教學(xué)在英語課堂教學(xué)中占很重要的地位，還停學(xué)法初中英語閱讀教學(xué)與互動〞。新修訂的?解讀?積極倡導(dǎo)新型任務(wù)型教分析英語學(xué)習(xí)的目的是為了注重培養(yǎng)學(xué)生記憶力擴(kuò)大詞匯量有助于提高閱讀能力。教極性。初中的英語閱讀理解教學(xué)需要結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)、色關(guān)系轉(zhuǎn)變初中英語閱讀媒體教學(xué)科學(xué)技術(shù)在不斷閱讀理解內(nèi)容初中的英語生“合流、討論，給每個學(xué)生發(fā)言、表現(xiàn)自己和感受成功的時機(jī)，析任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解課文大意和整體結(jié)構(gòu)。首先教師用多媒體出示閱讀目標(biāo)，解布置淺層次閱讀任務(wù)，指導(dǎo)sthetopicsentenceofeachparagraph完成深層次閱讀任生再次研讀課文，進(jìn)行語目標(biāo)的穩(wěn)固，它可以幫助，要務(wù)的“可完成性和可操作性〞。其次，在任務(wù)進(jìn)行過程中，

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