實驗中學(xué)教學(xué)應(yīng)用建設(shè)需求方案

實驗中學(xué)教學(xué)應(yīng)用建設(shè)需求方案一、項目概況本期為信息化建設(shè)項目（一期）教學(xué)應(yīng)用建設(shè)項目，主要對智慧教學(xué)及管理所需要的多媒體一體機、電子班牌、遠程互動課堂、智慧課室、智慧圖書館、一卡通及門禁、云化資源池、本部核心能力共享實施服務(wù)等相關(guān)內(nèi)容進行建設(shè)，滿足學(xué)校開學(xué)使用需求。二、建設(shè)原則統(tǒng)一規(guī)劃：智慧校園建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程，涉及到計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、項目管理等多個方面，具有投資大、建設(shè)難、周期長、涉及部門和人員多等特點，因此建設(shè)之前須站在全區(qū)學(xué)校的頂層，做好項目分析和規(guī)劃設(shè)計工作，整體考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，確保統(tǒng)一的信息標準、統(tǒng)一的技術(shù)路線、統(tǒng)一的基礎(chǔ)架構(gòu)和統(tǒng)一的組織管理。分步實施：智慧校園建設(shè)是一個建設(shè)周期比較長的項目，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓(xùn)、推廣應(yīng)用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設(shè)過程須統(tǒng)籌安排、分步實施，確保項目的進度和質(zhì)量、降低項目失敗的風(fēng)險。整合資源：智慧校園是一個龐大的系統(tǒng)，許多學(xué)校經(jīng)過十多年的信息化建設(shè)，購置、開發(fā)了不少基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)，沉淀了大量的信息資源，建設(shè)須全盤考慮。因此，基礎(chǔ)建設(shè)須考慮目前建設(shè)的信息資源和未來2-3年的資源擴容，建設(shè)集中的信息資源管理機制。共享數(shù)據(jù)：大部分學(xué)校的多個應(yīng)用系統(tǒng)不能互聯(lián)互通、不能共享數(shù)據(jù)，形成一個個信息孤島，導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)、重復(fù)工作，嚴重影響了學(xué)校的信息化建設(shè)和日常管理工作。因此，數(shù)字校園建設(shè)須確保各個應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與實時交換。突出應(yīng)用：智慧校園建設(shè)的核心目的就是“應(yīng)用”，使各個學(xué)校實現(xiàn)信息化，實現(xiàn)學(xué)校之間更簡便快捷的溝通，實現(xiàn)不同學(xué)校之間的數(shù)據(jù)共享與交換，提供決策的科學(xué)性和民主性，減員增效，形成充滿活力的新型管理機制；為廣大師生提供個性化的綜合信息服務(wù)。因此，智慧校園建設(shè)須時刻堅持以應(yīng)用為主導(dǎo)、優(yōu)先確保應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，加強應(yīng)用、以“應(yīng)用起來”為主要目的。三、建設(shè)范圍本項目主要建設(shè)內(nèi)容如下：序號建設(shè)項目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)規(guī)模1信息化建設(shè)項目（一期）教學(xué)應(yīng)用建設(shè)項目多媒體一體機多媒體教學(xué)一體機65臺（固定式60臺，移動式5臺），記易黑板60臺及其他配套。部署于初高中共計28間課室及走班課室、會議室、實驗室、機房等相關(guān)功能用房2電子班牌電子班牌38塊及其管理軟件3遠程互動課室遠程互動課堂2間課室（初高中各一間）4智慧課室智慧課堂2間（初高中各一間）5智慧圖書館建設(shè)智慧圖書館共計兩層6一卡通及門禁密鑰管理、卡務(wù)中心、食堂消費子系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、人臉速通門、學(xué)生CPU卡、第三方接口7云化資源池超融合一體機4節(jié)點8本部核心能力共享實施服務(wù)能力中臺對接與運營服務(wù)服務(wù)1項9系統(tǒng)集成施工安裝、調(diào)測、輔材四、技術(shù)標準與要求《信息技術(shù)互連國際標準》（ISO/IEC11801-95）《信息技術(shù)、軟件包質(zhì)量要求和測試》（GB/T17544-1998）《信息技術(shù)系統(tǒng)間遠程通信和信息交換局域網(wǎng)和城域網(wǎng)》（GB15629.11-2003）《計算機軟件配置管理計劃規(guī)范》GB/T12505-90；《計算機信息系統(tǒng)安全保護等級劃分準則》GB17859-1999；《計算機軟件文檔編制規(guī)范》GB/T8567-2006；《計算機軟件測試文檔編制規(guī)范》GB/T9386-2008；《計算機軟件測試規(guī)范》GB/T15532-2008；《計算機軟件需求規(guī)格說明規(guī)范》GB/T9385-2008；《軟件工程GB/T19001-2000應(yīng)用于計算機軟件的指南》GB/T19003-2008。《計算機信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》；《計算機信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》；《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》（JGJ/T16-92）；《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》（GB/50174-93）；《信息技術(shù)互連國際標準》（ISO/IEC11801-95）；《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50045-95）；《建筑與建筑群綜合布線工程設(shè)計規(guī)范》（GB/T50311-2000）；《建筑與建筑群綜合布線工程驗收規(guī)范》（GB/T50312-2000）；《民用閉路監(jiān)視電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》（GB50198-94）；《視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求》（GA/T367-2001）；《民用建筑遠傳抄表系統(tǒng)》JG/T162-2017《住宅遠傳抄表系統(tǒng)》JG/T162-2009《住宅遠傳抄表系統(tǒng).數(shù)據(jù)專線傳輸》JG/T162-2004《建筑防雷設(shè)計規(guī)范》（GB50057-94）2000年版；《電磁兼容性標準》（IEC801）；《商用建筑線纜標準》（EIA/TIA-568A）；《商用建筑通信通道和空間標準》（EIA/TIA-569）；《商用建筑物電信設(shè)備的管理標準》（ANSI/EIA/TIA-606）；以上標準如果有最新的標準公布為新的為準。五、建設(shè)內(nèi)容多媒體一體機利用教室多媒體一體機進行基于計算機課件的普通教學(xué)；利用多媒體教學(xué)設(shè)備，生動、形象的展示出信息化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，以豐富老師的教學(xué)應(yīng)用；通過多媒體講臺的便捷性設(shè)計，集多功能于一體，能更加快速的提高教學(xué)質(zhì)量，為老師提高更加便捷靈活的操作環(huán)境。本次對初中20個班、高中18個班、計算機房6間、實驗室（化學(xué)4間、生物6間、物理4間）、行政樓會議室3間（移動式）、初高中多媒體教室2間等相關(guān)位置進行多媒體提一體機建設(shè)，同時預(yù)留2臺（移動式）多媒體一體機進行辦公使用，共計65臺并包含交互智能平板、推拉黑板、功放音響、視頻展臺、智能書寫筆等配套設(shè)備，初步滿足學(xué)校開學(xué)使用需求。電子班牌電子班牌是校園智慧平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧平臺數(shù)據(jù)的采集工具之一，建設(shè)電子班牌，以此來滿足校園信息文化傳播及管理的需求，本次項目電子班牌的主要需求如下：（1）滿足校園文化建設(shè)與展示需求。實時顯示學(xué)校通知、班級通知，呈現(xiàn)豐富多彩的班級文化，有助于促進校園文化的提升，同時為學(xué)校和老師提供新穎的家校交流渠道。（2）滿足校園德育工作高效便捷開展的需要。電子班牌作為數(shù)字校園信息的傳遞和交流視窗，在學(xué)校德育工作中能起到重要的作用，它比廣播通知更為方便、及時，它可以展示圖片，視頻等多媒體素材，可以動態(tài)展示班級榮譽，提高班級凝聚力，實現(xiàn)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、活動評選等在線舉辦、提高學(xué)校及班級組織的積極性，增強學(xué)生的參與感，提升學(xué)校行為公正性。本次建設(shè)初中20個班、高中18個班共計38塊電子班牌。遠程互動課堂遠程互動課堂作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的創(chuàng)新型教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)教學(xué)形態(tài)下教學(xué)因素間的關(guān)系，提高優(yōu)質(zhì)教師資源的高效利用及輻射，解決優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源稀缺問題和優(yōu)質(zhì)教育資源共享模式，是當(dāng)今教育模式積極適應(yīng)時代和科技發(fā)展的重要表現(xiàn)。學(xué)校需要圍繞教師教學(xué)、課程錄播、師生互動、課程評比、資源管理等方面，突破了集團?？臻g和教師資源的限制，擴大教學(xué)服務(wù)范圍，實現(xiàn)集團校間“資源互享增量”，“課堂互學(xué)增值”，“教師互動增能”。為省實集團校教育資源均衡配置、教學(xué)質(zhì)量的進一步提高提供有效的途徑，實現(xiàn)課堂教育數(shù)字化、教學(xué)管理集中化、教學(xué)過程透明化、教學(xué)資源共享化的教育教學(xué)管理。本次初中配套1間課室、高中配套1間課室進行遠程互動課堂的建設(shè)。智慧課堂系統(tǒng)通過智慧課堂系統(tǒng)信息化手段，實現(xiàn)教育信息化與課堂教學(xué)的深度融合，有效解決現(xiàn)有的不完善的信息化教學(xué)過程中存在的頑疾，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。（1）通過多終端設(shè)備以及各種平臺軟件的智能化運用，結(jié)合教師們熟悉的課堂的布局、形態(tài)和環(huán)境，形成智慧化的教學(xué)環(huán)境。（2）通過校本資源應(yīng)用云平臺以及在線教學(xué)平臺，配合學(xué)生智慧學(xué)習(xí)終端，打破原有教學(xué)的限制，實現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)。（3）采集學(xué)生日常學(xué)習(xí)行為動態(tài)，結(jié)合教師點評，對學(xué)生的情況實時分析和反饋，形成更加完善的評價體系，針對學(xué)生特點制定個性化教學(xué)方案。（4）將師生的全過程教學(xué)數(shù)據(jù)、校本資源進行有效的組織與管理，形成教學(xué)小數(shù)據(jù)收集，最終構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化的教育體系。本次初中配套1間課室、高中配套1間課室進行智慧課堂的建設(shè)。智慧課堂與遠程互動部署一相同課室，滿足師生上課使用需求。智慧圖書館系統(tǒng)本次項目智慧圖書館建設(shè)采用市面上已經(jīng)成熟的RFID技術(shù)，通過傳統(tǒng)借還方式與RFID自助相結(jié)合的形式來解決學(xué)校借還管理難的問題。同時也讓學(xué)生體驗到自助借還的便捷，增加學(xué)生對閱讀的興趣。本次項目具體需求如下：（1）通過RFID射頻技術(shù)，貼上RFID圖書標簽，賦予每一本書一張身份證，使圖書、多媒體等文獻資料快速靈活的查找。（2）通過設(shè)置層架標簽，智能導(dǎo)航系統(tǒng)，使圖書、多媒體等文獻資料準確的區(qū)域定位、圖形化導(dǎo)航,便于讀者、方便、快捷查找索取圖書。（3）通過館員工作站，可以把圖書條碼數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到RFID電子標簽，通過感應(yīng)標簽進一步管理圖書。（4）通過綜合導(dǎo)航檢索平臺，實現(xiàn)圖書館RFID圖書定位查找，系統(tǒng)與RFID數(shù)據(jù)庫服務(wù)器連接，并按照圖書館實際的館藏位置繪制3維顯示圖，導(dǎo)航內(nèi)容包括文獻所載書架的區(qū)域位置、書架位置、具體所在書架的層標信息，方便讀者快速找到所需圖書。（5）通過自助借還書系統(tǒng)使讀者對圖書、多媒體等文獻資料便捷的自助借還。（6）通過移動盤點車系統(tǒng)設(shè)備，使館員對圖書、多媒體等文獻資料快速清點、快速順架、整理。（7）通過使用升降式移動還書箱：讀者直接將歸還書籍放置于還書箱內(nèi)，減少館員圖書搬運、上架的勞動強度。圖書館共計三層，本期項目優(yōu)先對圖書館一、二層進行信息化建設(shè)。一卡通及門禁系統(tǒng)在信息網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，越來越多的信息均以數(shù)字形式進行交換和管理。伴隨著智能技術(shù)的高速發(fā)展和計算機應(yīng)用的普遍推廣，智能卡一卡通在校園中已經(jīng)廣泛推廣使用；而將智能卡技術(shù)和手機SIM卡技術(shù)進行結(jié)合，手機支付技術(shù)的出現(xiàn)，則有效整合無線通信、智能卡應(yīng)用，大大增加了使用者的便利性，快速的向傳統(tǒng)的“校園一卡通”領(lǐng)域滲透。“校園一卡通”取代傳統(tǒng)的智能卡校園一卡通將是一種趨勢。校園一卡通及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可實現(xiàn)學(xué)校飯?zhí)玫葓鏊M管理、考勤、出入門禁（含閘機出入）、查詢成績、借閱圖書、學(xué)校醫(yī)務(wù)所掛號、查詢網(wǎng)上資料等功能；作為電子交易的手段，將現(xiàn)金集中于學(xué)校財務(wù)部門，金額記入所有者的手機，作為校園內(nèi)部的電子貨幣形式，可以用于校園內(nèi)的小額消費，公共機房上機收費，繳納住宿費、學(xué)雜費、以及其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的項目；作為金融服務(wù)手段，可以通過校園一卡通平臺將校內(nèi)金融服務(wù)延伸，覆蓋整個校園，提供查詢校園卡信息（余額、明細），交納大額費用等等服務(wù)；而與運營商的結(jié)合，不僅為用戶帶來更便利的通訊服務(wù)，以及智能卡一卡通的全部傳統(tǒng)功能，還可以實現(xiàn)校內(nèi)師生間免費互打電話，消費或刷卡后短信提醒；利用無線通訊方式實現(xiàn)空中充值、空中補助發(fā)放、空中開戶等增值功能。同時校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)為實現(xiàn)師生員工的基本信息查詢（如課程成績、學(xué)籍學(xué)分、教學(xué)情況）、管理信息查詢、后勤信息查詢、消費統(tǒng)計分析查詢，以及領(lǐng)導(dǎo)宏觀管理的綜合查詢等，提供了一個統(tǒng)一、簡便、快捷的平臺，進而可以與學(xué)校的各種管理信息系統(tǒng)無縫連接，以校園一卡通為紐帶促進“數(shù)字化校園”的建設(shè)。部署25臺智能卡支付終端、2臺現(xiàn)金充值一體機、1臺人臉POS機、2臺充值機、1臺智能寫卡器、4000張CPU卡，滿足全校師生使用。門禁方面本次預(yù)留45套智能門禁系統(tǒng)部署于實驗樓、初中教學(xué)樓、高中教學(xué)樓、教師公寓等相關(guān)辦功能用房中。部署24臺人臉識別速通門，置于初高中男女生宿舍及地下候車室出入處，滿足校園出入管理需求。本次后端消費管理系統(tǒng)沿用高中部現(xiàn)有的一卡通系統(tǒng)，數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)的方式進行傳輸，各類前端設(shè)備支持離線數(shù)據(jù)傳輸，保證當(dāng)網(wǎng)絡(luò)故障時，能夠?qū)崿F(xiàn)離線使用。云化資源池為滿足學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃的資源需求，適應(yīng)未來信息化、移動化發(fā)展趨勢需要，建議進行云化資源池建設(shè)，云化資源池建設(shè)能夠大大精簡IT資源，提高存儲、計算等相關(guān)設(shè)備利用率，合理進行資源管理及分配，以此達到降低成本的目的；利用云化資源池的高可靠性，確保核心業(yè)務(wù)的連續(xù)性，云化資源池部署靈活可拓展性強，可以滿足永平學(xué)校教學(xué)、后勤等相關(guān)業(yè)務(wù)的資源支撐需要，實現(xiàn)云上校園，同時依托云化資源池，可便捷化實現(xiàn)省實高中部進行互聯(lián)互通，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享能力，也可為集團校輸入特色的教育教學(xué)資源，完善集團校教學(xué)資源池。本期共進行4個節(jié)點的超融合設(shè)備建設(shè)。本部核心能力共享實施服務(wù)依托高中部中臺統(tǒng)一認證能力，部署分認證節(jié)點，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、能力共享、統(tǒng)一認證管理等相關(guān)功能。

六、技術(shù)參數(shù)要求1.技術(shù)參數(shù)要求序號設(shè)備名稱主要設(shè)備參數(shù)數(shù)量單位一、多媒體一體機1交互智能平板一、顯示部分1.整機屏幕采用86英寸液晶顯示器。整機采用UHD超高清LED液晶屏，顯示比例16:9，分辨率3840*2160。2.整機采用硬件低藍光背光技術(shù)，在源頭減少有害藍光波段能量，藍光占比（有害藍光415～455nm能量綜合）/（整體藍光400～500能量綜合）＜50%，低藍光保護顯示不偏色、不泛黃。3.整機支持紙質(zhì)護眼模式，可以在任意通道任意畫面任意軟件所有顯示內(nèi)容下實現(xiàn)畫面紋理的實時調(diào)整；支持紙質(zhì)紋理：牛皮紙、素描紙、宣紙、水彩紙、水紋紙；支持透明度調(diào)節(jié)；支持色溫調(diào)節(jié)。4.紙質(zhì)護眼模式下，顯示畫面各像素點灰度不規(guī)則，減少背景干擾。5.支持經(jīng)典護眼模式，可通過前置面板物理功能按鍵一鍵啟用經(jīng)典護眼模式。6.整機支持色彩空間可選，包含標準模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色準△E≤1.5。7.支持可自定義圖像設(shè)置，可對對比度、屏幕色溫、圖像亮度、亮度范圍、色彩空間進行更進一步調(diào)節(jié)設(shè)置。8.整機能感應(yīng)并自動調(diào)節(jié)屏幕亮度來達到在不同光照環(huán)境下的不同亮度顯示效果。此功能可自行開啟或關(guān)閉。二、設(shè)備可靠性9.整機視網(wǎng)膜藍光危害（藍光加權(quán)輻射亮度LB）滿足IECTR62778:2014藍光危害RG0級別。10.前置USB接口具備防撞擋板設(shè)計，防撞擋板采用轉(zhuǎn)軸式翻轉(zhuǎn)。11.整機內(nèi)置專業(yè)硬件自檢維護工具（非第三方工具），支持對觸摸框和PC模塊進行檢測，并針對不同模塊給出問題代碼提示。12.整機電磁干擾ITE達到國標GB/T9254-2008ClassB等級要求，滿足教學(xué)環(huán)境多電子設(shè)備共用，無需采取任何電磁輻射防護措施，不接受GB/T9254-2008ITEClassA等級產(chǎn)品（ClassA等級產(chǎn)品在CCC證書上會專門標識ClassA警示）。13.整機具備抗振動、防跌落特性，保證整機運輸或使用過程中不易受損。14.整機表面覆蓋玻璃選用國標優(yōu)等品，光學(xué)變形、點狀缺陷、尺寸偏差、彎曲度、透射比等均符合GB11614-2009平板玻璃標準。15.整機書寫面板采用防眩光全鋼化防爆玻璃面板，面板的碎片狀態(tài)、抗沖擊性、霰彈袋沖擊性能、耐熱沖擊性能均通過國家強制玻璃標準，表面應(yīng)力≥100Mpa,適應(yīng)學(xué)校復(fù)雜環(huán)境，保障教學(xué)安全。三、硬件要求16.整機內(nèi)置2.2聲道揚聲器，位于設(shè)備上邊框，頂置朝前發(fā)聲，前朝向10W高音揚聲器2個，上朝向20W中低音揚聲器2個，額定總功率60W。17.整機具備至少6個前置按鍵，可實現(xiàn)老師開關(guān)機、調(diào)出中控菜單、音量+/-、護眼、錄屏的操作。18.設(shè)備支持通過前置面板物理按鍵一鍵啟動錄屏功能，可將屏幕中顯示的課件、音頻內(nèi)容與老師人聲同時錄制。19.Wi-Fi制式支持802.11a/b/g/n/ac/ax；支持版本W(wǎng)i-Fi6。Wi-Fi及AP熱點支持頻段2.4GHz/5GHz。20.整機內(nèi)置非獨立攝像頭，拍攝像素數(shù)≥1300萬。攝像頭視場角≥135度。整機攝像頭支持大于等于10米距離時實現(xiàn)AI識別人像。21.嵌入式系統(tǒng)版本兼容Android11，內(nèi)存≥2GB，存儲空間≥8GB。四、電腦模塊22.主板采用H410或以上芯片組，搭載不低于10代酷睿系列i5CPU。23.內(nèi)存：8GBDDR4筆記本內(nèi)存或以上配置。硬盤：256GB或以上SSD固態(tài)硬盤。24.采用抽拉內(nèi)置式模塊化電腦，PC模塊可插入整機，可實現(xiàn)無單獨接線的插拔。25.采用按壓式卡扣，確保PC模塊安裝固定到位，同時無需工具就可快速拆卸電腦模塊。電腦接口高度集成，降低接口損壞率，采用小于等于40pin接口。26.具有獨立非外擴展的電腦USB接口：電腦上至少具備3個USB3.0TypeA接口。五、教學(xué)白板軟件1.支持三種登錄方式；賬號密碼直接登錄，手機驗證碼快捷登錄、微信掃碼登錄；還支持免登錄打開本地課件。2.可根據(jù)自身使用需求對已經(jīng)創(chuàng)建好的課件進行修改或刪除，刪除后的課件可自行存放到回收站，默認情況下保存30天，30天后可自動清除，已經(jīng)刪除后的課件，可進行恢復(fù)或清除；回收站內(nèi)的課件支持單個課件，或者全部課件一鍵清除。3.互動教學(xué)課件支持開放式云分享：分享者可將互動課件、課件組以公開或加密的web鏈接和二維碼形式進行分享，分享鏈接可設(shè)置訪問有效期。4.可以在備課場景中搜索課件庫課件資源，具有不少于15萬份課件資源，支持整份課件或按照課件頁插入課件中。能按照教學(xué)環(huán)節(jié)篩選對應(yīng)課件頁一鍵插入課件中，可導(dǎo)入新課、作者簡介。能按照元素類型思維導(dǎo)圖、課堂活動選取需要的部分補充課件缺失的部分?？梢栽诓榭床糠终n件的同時查看對應(yīng)整份課件，了解作者整體教學(xué)思路。5.支持電子化聽評課，支持在授課模式中發(fā)起授課評價，根據(jù)課程和評課表生成二維碼，可選擇是否分享課件，若選擇分享課件，評課人通過掃碼即可參與評課并獲取課件。6.語文學(xué)科可以根據(jù)老師選擇的課件組合自動生成與課件內(nèi)容相匹配的個性化教案，并支持教案的在線編輯及教案的保存和打印。7.提供模塊化的高質(zhì)量課件素材和教案，學(xué)科涵蓋小學(xué)語文、初中語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、初中英語、小學(xué)科學(xué)、初中物理、初中化學(xué)等學(xué)科。課件支持組選：課堂導(dǎo)入，知識講解，例題與變式，拓展延伸，課外活動等。課件總課時量不低于1000個課時。8.精選各省市高考、統(tǒng)考真題、學(xué)?？荚囌骖}，以及主流教輔書中的習(xí)題組成中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科題庫，題庫總量達到20萬題，題庫自帶答案及解析，題庫內(nèi)的題目支持支持篩選題型和試題難度，可支持直接插入到課件中。題庫內(nèi)容插入到課件之后，可以對題、答案、解析進行二次編輯，還可以對文本、公式進行二次編輯。9.提供英語生詞卡片，按不同年級提供同一單詞的不同釋義生詞卡片。常用單詞自動生成配圖、發(fā)音、釋義；配圖可根據(jù)老師的需求進行切換。10.可自定義創(chuàng)建交互式動態(tài)課件，提供相應(yīng)的教學(xué)畫板工具。通過拖動或輸入的方式改變對象的參數(shù)數(shù)值，相應(yīng)的圖像和函數(shù)隨數(shù)值的變化而發(fā)生變化。調(diào)節(jié)縮放坐標軸，圖像生成后可重新編輯。畫板工具支持通過指令快速繪制平面圖形、立體圖形和函數(shù)圖像。11.課堂互動游戲支持云儲存，編輯完成的活動可一鍵存儲至教師云空間，便于在不同課件中直接調(diào)用，無需反復(fù)編輯。12.插入表格，表格支持設(shè)置行列數(shù)，在表格上可以進行行列的添加、刪除、合并和拆分。13.可將自己的課件發(fā)布到校本空間，同校的老師都能在校本空間中查看和保存該課件；支持移動端、電腦端播放和保存校本空間里的課件；校本空間里的課件會隨著老師課件的更新實時同步。14.支持課堂評價以勛章的形式，始終懸浮在頁面右下角。支持對全班、單個或多個學(xué)生進行評價，評價結(jié)果可撤回。15.老師可通過移動端、PC端及網(wǎng)頁端對學(xué)生進行行為評價打分，可顯示班級得分前列的學(xué)生信息，界面、評價項、學(xué)生頭像均采用卡通化方式，軟件支持隨機抽選學(xué)生進行評價。六、設(shè)備運維管理軟件系統(tǒng)架構(gòu)1.系統(tǒng)基于SaaS布局，應(yīng)用界面采用B/S架構(gòu)設(shè)計，支持學(xué)校管理員在Windows、Linux、Android、IOS等多種不同的操作系統(tǒng)上通過網(wǎng)頁瀏覽器登錄進行所有管理指令操作。2.系統(tǒng)支持多類型設(shè)備接入，集中運維。包含班班通設(shè)備、錄播設(shè)備、班牌設(shè)備、校園屏顯設(shè)備、學(xué)生平板設(shè)備。3.批量關(guān)聯(lián)：支持通過設(shè)備輔助管理軟件，在單臺班班通設(shè)備關(guān)聯(lián)學(xué)校代碼后，自動發(fā)現(xiàn)并關(guān)聯(lián)同網(wǎng)段下其他班班通設(shè)備。4.登錄方式多樣性：支持賬號/密碼、手機掃碼登錄。掃碼登錄：用戶首次登錄時綁定微信用戶ID與賬號的對應(yīng)關(guān)系，之后即可通過微信掃一掃安全登錄。5.系統(tǒng)自定義：支持自定義系統(tǒng)logo和系統(tǒng)名稱，適用于校園定制系統(tǒng)。6.權(quán)限管理：支持學(xué)校高級管理員添加多位管理員協(xié)同管理，并支持為普通管理員分配不同權(quán)限，權(quán)限支持按系統(tǒng)功能菜單分配、按管理設(shè)備分配方式。并支持轉(zhuǎn)讓高級管理員給其他管理員。高效管理7.磁盤清理：支持遠程批量清理設(shè)備磁盤，保障設(shè)備磁盤可用空間最大化，從而提升設(shè)備運行流暢性、桌面整潔性；支持清理指定磁盤的指定文件夾；支持清理系統(tǒng)盤備份、緩存、日志等垃圾文件；支持遷移系統(tǒng)盤視頻、圖片、音樂、文檔等空間占用較大的文件；支持格式化非系統(tǒng)盤磁盤。8.領(lǐng)導(dǎo)視窗：支持同時查看8個教室的實時攝像頭畫面、設(shè)備屏幕畫面；支持接入網(wǎng)絡(luò)攝像頭；并支持在一個顯示界面同時查看單個教室內(nèi)所有屏幕、所有攝像頭的實時畫面，以及所有麥克風(fēng)的聲音，完整還原課堂全貌。其中攝像頭畫面可直接使用班班通自帶攝像頭，無需額外購置，方便且實惠。單臺設(shè)備巡視時，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀行為時，可遠程發(fā)消息、發(fā)語音直接干預(yù)，也可記錄備注，事后教育。支持記錄所有管理員的巡視記錄，方便回溯。9.智慧管控：支持設(shè)備長時間無人使用時，自動進入屏保、鎖屏、息屏、關(guān)機狀態(tài)，保護顯示器，延長班班通使用壽命。10.軟件靜默安裝：支持用戶自主上傳官方正版軟件，經(jīng)過人工封裝軟件后，批量將軟件發(fā)送至班班通設(shè)備安裝，整個安裝過程完全無感，不影響正常教學(xué)。11.彈窗AI攔截：支持一鍵開啟全校班班通設(shè)備的不良彈窗AI攔截過濾能力，設(shè)備輔助管理軟件實時監(jiān)測彈出窗口，當(dāng)有窗口彈出時，會自動使用“不良彈窗AI模型”判斷，判斷為不良彈窗時，自動攔截該窗口，以保證課堂教學(xué)穩(wěn)定進行。12.冰點穿透：支持遠程向已冰凍的設(shè)備發(fā)送指令、安裝軟件、傳輸大文件，設(shè)備接收到后會立即執(zhí)行，并在設(shè)備正常關(guān)機時觸發(fā)穿透動作，穿透完成后，設(shè)備即可永久性使用已安裝軟件、已傳輸文件、執(zhí)行已接收指令，且穿透過程中無需人為解凍。13.冰點還原：支持遠程批量設(shè)置設(shè)備的冰凍狀態(tài)；支持實時監(jiān)測設(shè)備冰點存在的風(fēng)險，并提供對應(yīng)解決方案。14.音視頻直播：支持6位老師同時向不同設(shè)備發(fā)起直播，直播方式包含純桌面直播、視頻直播、音頻直播、桌面+視頻直播方式；直播過程中支持增、刪接收直播觀看的班班通設(shè)備；支持實時查看收看端教室畫面；支持切換直播畫質(zhì)清晰度；支持實時了解直播質(zhì)量，包含直播源碼率、FPS數(shù)據(jù)，實時掌握直播穩(wěn)定情況。15.彈窗管理：支持查看學(xué)校當(dāng)前已上報的所有疑似風(fēng)險窗口和上報次數(shù)，并支持攔截某個應(yīng)用所有窗口、某個進程所有窗口、某個具體窗口，以減少教學(xué)過程中不良窗口彈出對教學(xué)氛圍的影響；支持將某個應(yīng)用、某個進程、某個具體窗口加入白名單，以確保正常授課軟件中的窗口可正常訪問。16.數(shù)據(jù)分析：支持實時查看和導(dǎo)出學(xué)校設(shè)備整體使用數(shù)據(jù)，并支持精確查看具體設(shè)備數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)包含設(shè)備的使用時長、活躍次數(shù)、常用軟件使用時長和次數(shù)、教學(xué)應(yīng)用使用情況、設(shè)備健康度分析、彈窗攔截次數(shù)、老師使用班班通設(shè)備教學(xué)情況。17.移動端管理：支持通過微信小程序，實時查看設(shè)備運行狀態(tài)、異常情況；支持向在線設(shè)備下發(fā)指令，并可查看每個指令的執(zhí)行情況；支持查看設(shè)備及教室內(nèi)攝像頭的實時畫面及聲音，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)有違紀行為時，可通過遠程發(fā)消息、喊話直接干預(yù)；支持查看設(shè)備的基礎(chǔ)使用數(shù)據(jù)，包含設(shè)備日均開機時長分布、設(shè)備活躍趨勢分析、軟件活躍度分析、軟件使用時長排行、設(shè)備健康度排行。18.設(shè)備輔助管理軟件自動升級：支持設(shè)置在自定義時間段內(nèi)自動升級設(shè)備輔助管理軟件，始終保持管理軟件最新，從而保證所有管控能力可用；支持設(shè)置自動升級后自動關(guān)機，無需用戶持續(xù)等待，即可自行完成升級閉環(huán)；支持限制舊版本覆蓋安裝，以防學(xué)生違規(guī)操作設(shè)備導(dǎo)致設(shè)備脫管。65臺2記易黑板1.板面基板厚度≥0.3mm。2.涂層硬度≥8H。3.光澤度≤6%GU。4.綠板表面附有專業(yè)保護膜，有效抑制反光眩光，保護師生視力。粗糙度符合國標GB28231-2011要求。5.各層原材料粘壓平整、牢固；邊框加助筋，增加板體挺度，寫字不顫動。支持普通粉筆、無塵粉筆及液體粉筆等多種媒介書寫。6.綠板前置物理按鍵，可一鍵將板書內(nèi)容以圖片的形式傳輸?shù)揭惑w機上，并支持保存圖片，方便教師教研反思，學(xué)生課后復(fù)習(xí)。7.數(shù)字化板書支持本地導(dǎo)入及云素材庫同步，采集板書的數(shù)字化素材可同步存放至教師個人備授課平臺云空間，便于后續(xù)教師備課使用或分享數(shù)字板書內(nèi)容。8.綠板采集板書內(nèi)容時完整保留書寫筆鋒及粉筆繪畫的豐富層次，內(nèi)置智能圖像增強算法，自動過濾粉筆灰塵污漬誤觸痕跡。教師可在交互式備授課軟件中直接調(diào)用綠板板書采集功能，學(xué)生在綠板書寫內(nèi)容同步傳遞至交互智能平板供教師現(xiàn)場批注講解，便于師生教學(xué)互動。60臺3移動支架1.移動支架通過防傾斜實驗，正負10度傾斜角度下不能翻倒；2.承掛≥100kg，壁掛高度可調(diào)；整體高度≥1597mm；3.托盤承重25KG,模具設(shè)置U型置物槽，方便觸摸筆、遙控器等物品放置；4.支撐立桿采用壁厚≥1.8mm方通冷軋鋼材質(zhì)，表面黑色噴涂；5.腳輪為萬向輪，聚氨酯（PU）材質(zhì)，均帶腳剎，直徑不小于∮75mm；6.腳輪中心距橫向≥1115mm，縱向≥627mm。5臺4功放音響1.輸出額定功率:2*15W，喇叭單元尺寸≥5寸。2.端口：220V電源接口*1.Linein*1.USB*1。3麥克風(fēng)和功放音箱之間采用數(shù)字U段傳輸技術(shù)，有效避免環(huán)境中2.4G信號干擾，例如藍牙及WIFI設(shè)備。4.配置獨立音頻數(shù)字信號處理芯片，支持嘯叫抑制功能。5.支持教師擴聲和輸入音源疊加輸出，可對接錄播系統(tǒng)實現(xiàn)教師擴聲音頻的純凈采集，避免環(huán)境雜音干擾采集效果。60套5視頻展臺1.整機壁掛式安裝，四周機殼無銳角和利邊。2.采用USB高速接口，可通過單根USB線同時實現(xiàn)供電與高清數(shù)據(jù)傳輸要求。3.整機采用不低于800W像素的自動對焦攝像頭，可拍攝不小于A4畫幅的畫面內(nèi)容，方便教師實時展示教學(xué)內(nèi)容。5.展臺內(nèi)置觸摸按鍵，可通過按鍵實現(xiàn)啟動展臺畫面.畫面放大.畫面縮小.畫面旋轉(zhuǎn).拍照截圖等功能，同時也支持在一體機或電腦的配套軟件中實現(xiàn)上述功能。6.為保障設(shè)備兼容與穩(wěn)定性，要求視頻展臺整機與交互智能平板為同一品牌廠家。60臺6智能書寫筆1.錐型筆頭設(shè)計，筆頭直徑≦3mm，支持紅外高精度書寫。2.兼容白板軟件、PPT、PDF等多種演示軟件課件的遠程翻頁控制。3.內(nèi)置高精度陀螺儀，具備模擬激光筆功能，可通過筆身按鈕激活陀螺儀模擬激光功能，適用于加載防眩光設(shè)計的教學(xué)顯示設(shè)備。4.兼容windows、android雙系統(tǒng)使用，雙系統(tǒng)環(huán)境下應(yīng)用軟件可遠程響應(yīng)智能筆操作指令。5.采用無線連接方式，無線接收距離≥10米。60支7安裝支架及線材承重支架.吊桿.線纜等安裝輔材1項二、電子班牌1電子班牌（橫/豎版）（含軟件功能）1、采用21.5英寸橫屏式電容顯示屏，支持10點觸控，屏幕分辨率≥1920*1080，顯示比例16:9；屏幕亮度≥500cd/㎡。2、屏體采用寬溫液晶屏，屏體工作溫度區(qū)間跨度不小于零下20°C-80°C。3、整機采用防水防塵結(jié)構(gòu)設(shè)計，適用于學(xué)校教室半戶外環(huán)境，防護等級不低于IP65。4、整機背部與墻面微距全貼合，背面與平整墻面間隙最大處≤2.5mm，保障教學(xué)環(huán)境的安全性。5、整機最大厚度不大于30mm。6、整機正面覆蓋鋼化玻璃。7、整機正面不采用貼膜方式具備防眩光功能。8、可拍攝不低于200W像素的照片，支持不少于10人同時進行人臉識別。可支持學(xué)生無卡考勤簽到、查看個人課程表、家長留言等個人信息。8、整機在逆光（人像處于背景照度≥80000Lux）環(huán)境下距離≤0.5m可正常進行人臉識別。9、整機內(nèi)置紅外補光燈和雙目攝像頭，能同時打開彩色和黑白照片，具備活體檢測功能。10、系統(tǒng)運行內(nèi)存不低于2GB，存儲容量不低于16GB；操作系統(tǒng)版本兼容Android9.0。11.支持遠程開關(guān)機功能，遠程喚醒待機功耗≤2W。38臺2電子班牌軟件云平臺一、信息發(fā)布1.系統(tǒng)可在后臺發(fā)布班牌展示信息內(nèi)容，支持照片、視頻、新聞、公告、電子歡迎橫幅等類型，內(nèi)容支持圖文混合排版；信息發(fā)布具備定向發(fā)布功能，可按照全校、班級層級進行定向信息推送。2.系統(tǒng)內(nèi)置超過20套公告模板（如：家長會通知、寒暑假通知等），可供用戶發(fā)布公告時套用。3.系統(tǒng)內(nèi)置50+海報模板（如，歡迎模式，衛(wèi)生健康，校園風(fēng)采，通知公告等），支持用戶自定義修改背景及文案。同時可以自定義管理海報分類。4.支持對信息發(fā)布進行審核權(quán)限管理，可同時設(shè)置不同審核人，用戶進行信息發(fā)布時，需由指定用戶審核后才可在設(shè)備上展示。5.設(shè)備支持發(fā)布校級重要公告，新增公告內(nèi)容同步在全校班牌置頂展示。6.在校園相冊發(fā)的圖片，可同時傳到全校班牌和一體機（安裝校園信息視窗軟件）上展示。7.系統(tǒng)內(nèi)置超過200張屏保云圖，分屬于不同的云圖庫（如：衛(wèi)生健康、黨建文化、科普知識等），用戶可以選擇需要的云圖庫作為班牌屏保，且內(nèi)置50+海報模板（如，歡迎模式，衛(wèi)生健康，校園風(fēng)采，通知公告等），支持用戶自定義修改背景及文案。同時可以自定義管理海報分類。二、課程管理1.系統(tǒng)提供科目數(shù)據(jù)庫，內(nèi)置常見學(xué)科科目名稱，且支持自定義增添科目。2.支持以電子表格形式快速導(dǎo)入或人工創(chuàng)建課程表，具備單科目快速排課功能，可將某科目在課程表中跨日跨時段快速復(fù)制，提高錄入效率。3.系統(tǒng)支持發(fā)布課程作息時間表，可按全校和年級層級進行分層執(zhí)行。每天可執(zhí)行不同的課程作息時間表，便于靈活管理教學(xué)作息時間。學(xué)生、教師可在班牌查看對應(yīng)課程表；班牌智能高亮標記顯示今日課程及當(dāng)前進行的課程，便于學(xué)生教師查看。三、考勤管理1.系統(tǒng)提供學(xué)生日循環(huán)考勤、單次事件考勤、課程考勤等考勤規(guī)則模式，可設(shè)置考勤事件的名稱、起始時間、考勤人員范圍。考勤時間段內(nèi)班牌顯示內(nèi)容自動切換為考勤模式，實時顯示應(yīng)到學(xué)生、已到學(xué)生的數(shù)量及名單。2.人臉識別考勤功能支持離線識別，無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下班牌仍可以進行人臉識別考勤。3.學(xué)生考勤結(jié)果可自動推送至家長手機端，供家長查看學(xué)生考勤信息。支持考勤結(jié)束后自動推送考勤結(jié)果給班主任和任課老師，同時老師可設(shè)置關(guān)閉通知開關(guān)。4.支持教師授課考勤，教師通過人臉識別或手機掃描所在班級班牌的二維碼完成授課考勤。考勤結(jié)果支持按日查詢，可查看每名教師的打卡時間及考勤狀態(tài)，總覽教師授課出勤準點率等情況。針對指定課程，可設(shè)置教師與學(xué)生同時進行考勤，也可只對學(xué)生或教師單獨進行考勤。四、校園班級管理1.支持管理員、年級級長和班主任多層級角色和權(quán)限管理，可以自定義年級級長和管理員權(quán)限。2.考場模式：班牌顯示在進入考試時間段前1小時自動切換至考試預(yù)告模式；到達考試時間自動切換至考試模式，展示考場號、場地、考試時間段、科目等信息，考場模式下，學(xué)生無法操控班牌，需進行二維碼掃描身份驗證后才可進行操作。3.支持在云班后臺將可用來預(yù)約的場地開啟場地預(yù)約，然后老師即可在云班后臺發(fā)起場地預(yù)約。同時班牌端會顯示當(dāng)前場地近兩周的預(yù)約占用情況。4.班牌巡課具備權(quán)限管理功能，需用戶掃碼驗證教師后，方可使用該功能，避免無關(guān)人士使用。5.班牌可連接對應(yīng)場地內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)攝像頭和錄播設(shè)備，在班牌即可査看教室內(nèi)的上課畫面，實現(xiàn)電子可視化巡課；可在單個班牌切換查看多個班級部署可視化巡課系統(tǒng)的課堂畫面。1套3第三方接口與第三方系統(tǒng)對接，與大數(shù)據(jù)平臺、一卡通、課表系統(tǒng)等對接1項4施工及輔材其他零星輔材1項三、遠程互動課堂（按照2間）1資源管理平臺1、基礎(chǔ)管理1)系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化設(shè)計，便于運維管理，采用設(shè)計B/S架構(gòu)，用戶可通過瀏覽器實現(xiàn)數(shù)據(jù)看板查看、實時巡課、名師示范課點播、用戶管理等功能。2)系統(tǒng)應(yīng)至少提供超級管理員、內(nèi)容管理員、權(quán)限管理員、專遞課堂管理員四種默認角色，分別具備不同模塊的管理權(quán)限；在添加區(qū)域管理員時，可根據(jù)所屬的行政地區(qū)，為不同層級的管理者設(shè)置所管轄的區(qū)域權(quán)限。3)系統(tǒng)應(yīng)支持管理員根據(jù)不同教師的工作需求創(chuàng)建角色，自定義該角色的名稱和可使用的功能權(quán)限；并可查看各角色的人數(shù)，方便管理。4)教師應(yīng)可以通過自主賬號登錄平臺，根據(jù)教師個人學(xué)習(xí)需求對全區(qū)域的名師示范課等視頻課程進行篩選、點播觀看、在線學(xué)習(xí)。5)錄播主機錄制的視頻應(yīng)可以自動上傳至平臺，支持本校教師或管理員可對視頻進行名稱編輯、學(xué)科學(xué)段編輯、下載、刪除、發(fā)布課程等操作。6)在課程發(fā)布時，應(yīng)可選擇對應(yīng)的學(xué)段、學(xué)科、發(fā)布模塊、示范課分類等，方便用戶按不同維度查找課程。7)系統(tǒng)應(yīng)支持區(qū)域管理員和學(xué)校管理員分別對所管轄區(qū)域范圍內(nèi)，教師申請發(fā)布的課程進行審核，監(jiān)控公開課程資源的質(zhì)量；拒絕課程發(fā)布時，需填寫拒絕原因；若課程未通過時，系統(tǒng)將在消息中心自動通知該課程歸屬的教師。8)系統(tǒng)支持用戶修改昵稱、密碼及頭像設(shè)置等，并可重新綁定用戶手機號，同時關(guān)聯(lián)綁定/解綁個人微信號。9)系統(tǒng)應(yīng)支持名師、名校、教研組等認證管理。10)通過認證的名師、教研組、名校，應(yīng)可實時在認證列表中查看認證名師的示范課數(shù)、課程播放量、參加的教研活動數(shù)，名師教研組的參加人數(shù)、參加的教研活動數(shù)，及認證名校的教師人數(shù)、示范課數(shù)、課程播放量。11)平臺應(yīng)支持本地視頻上傳，對上傳視頻可進行標題描述、課程介紹等設(shè)置，可選擇默認的視頻縮略圖封面，也可選擇本地圖片上傳成為封面。12)在添加課程計劃、課程審核通過/被拒絕、認證成功、成功加入教研組等消息可在主頁面實時提醒。13)課程評論：支持用戶對已發(fā)布視頻進行視頻打點并插入課堂評價，所評論內(nèi)容需關(guān)聯(lián)視頻對應(yīng)時間點。14)課程審核：支持學(xué)校管理員對本校教師申請發(fā)布的課程進行審核，監(jiān)控公開課程資源的質(zhì)量；拒絕課程發(fā)布時，需填寫拒絕原因；若課程未通過時，系統(tǒng)將在消息中心自動通知該課程歸屬的教師。15)活動課件：教師可選擇云課件與直播關(guān)聯(lián)，無需耗時上傳本地文件；課件與直播關(guān)聯(lián)后，支持用戶在活動開始時間前查看云課件；活動開始后，用戶可在觀看直播視頻的同時，在線查看已關(guān)聯(lián)的課件。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計1)用戶應(yīng)可瀏覽所管轄的區(qū)域數(shù)據(jù)，包括開通學(xué)?？倲?shù)、加入教師總數(shù)、錄播教室總數(shù)、專遞課程總數(shù)、課程資源總數(shù)、課程觀看人次，并可在看板中呈現(xiàn)以上6個數(shù)據(jù)近一個月的新增數(shù)量。2)平臺首頁應(yīng)支持看板功能，看板呈現(xiàn)區(qū)域內(nèi)已加入平臺的教師的學(xué)段學(xué)科分布情況，并支持顯示學(xué)段教師的占比數(shù)據(jù)，點擊具體學(xué)段即可顯示對應(yīng)的學(xué)科分布情況。3)平臺系統(tǒng)應(yīng)支持區(qū)域地圖看板呈現(xiàn)，通過選定地圖看板的任意區(qū)域，可直觀展示各下轄區(qū)域的開通學(xué)校數(shù)量、加入教師數(shù)量、專遞課堂數(shù)量等數(shù)據(jù)。點擊任意區(qū)域可進入并查看該區(qū)域的詳細數(shù)據(jù)情況。4)在專遞課堂模塊，應(yīng)支持查看參與專遞課堂的學(xué)校總數(shù)、區(qū)域內(nèi)已完成的專遞課程總數(shù)以及計劃的課程總數(shù)等；同時還應(yīng)支持下級區(qū)域根據(jù)參與專遞課堂的學(xué)校數(shù)量進行排名，支持查看區(qū)域內(nèi)完成專遞課程最多的前十名學(xué)校，并可顯示上榜學(xué)校的各自歸屬區(qū)域。5)在名師課堂模塊，應(yīng)支持查看參與網(wǎng)絡(luò)研修共同體的活躍教研組總數(shù)、區(qū)域內(nèi)上傳名師示范課的教師總數(shù)、名師示范課的播放總數(shù)等；同時支持下級區(qū)域根據(jù)各自的教研組數(shù)量進行排名，支持查看區(qū)域內(nèi)名師示范課播放數(shù)最高的前十名教師，并可顯示上榜名師的各自歸屬學(xué)校。6)在名校網(wǎng)絡(luò)課堂模塊，應(yīng)支持查看參與名校網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)校總數(shù)、區(qū)域內(nèi)的名校網(wǎng)絡(luò)課程總數(shù)及課程播放數(shù)；同時支持下級區(qū)域根據(jù)課程數(shù)量進行排名，支持查看區(qū)域內(nèi)名校網(wǎng)絡(luò)課堂課程播放量最高的前十所學(xué)校，并可顯示上榜學(xué)校的各自所在區(qū)域。7)專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等模塊數(shù)據(jù)均支持用戶選擇不同區(qū)域，包含地市、區(qū)縣等維度進行數(shù)據(jù)查詢，同時也支持時間段包含本學(xué)期、本月、本周等維度進行數(shù)據(jù)查詢。3.專遞課堂1)平臺應(yīng)支持對區(qū)域內(nèi)正在互動的授課教室進行實時巡課，支持按照區(qū)域、學(xué)校、學(xué)段、學(xué)科等信息進行精準篩選，快速定位。2)對于正在互動的課程中，應(yīng)實時顯示已開課時間，方便管理者進行督查。3)在課程播放頁面應(yīng)支持顯示課程名稱、授課教師、授課教室及聽課教室等詳細信息。4)平臺支持查看已預(yù)約專遞課程，采用課表形式實時顯示課程計劃。5)課表應(yīng)支持逐級匯總，教師個人課程計劃、學(xué)校全體課程計劃、區(qū)域全體課程計劃等均支持在一張課表中展示，利于用戶便捷查看。6)在課程計劃中，應(yīng)支持登錄用戶進行個人課程的快速定位查看。4.名師課堂1)在名師示范課頁面中，可點播區(qū)域名師上傳的優(yōu)質(zhì)示范課程。2)平臺應(yīng)根據(jù)課程播放數(shù)量提供最熱門課程推薦，便于用戶快速查看學(xué)習(xí)。3)平臺系統(tǒng)應(yīng)支持通過學(xué)段、學(xué)科、課程分類快速篩選課程視頻；課程至少支持微課、專遞課堂、培訓(xùn)講座、課堂實錄等分類，方便用戶快速定位，查看所需課程。4)用戶應(yīng)可在教師空間中，查看該教師上傳的全部課程、個人簡介、所屬學(xué)校以及個人成就，個人成就包含上傳課程的總數(shù)、課程播放總次數(shù)等。5)手機客戶端應(yīng)支持創(chuàng)建教研組和發(fā)起“空中教研”活動；5.名校網(wǎng)絡(luò)課堂1)備名校網(wǎng)絡(luò)課堂頁面，展示詳細學(xué)校情況，包括學(xué)校簡介、活躍教師、學(xué)校上傳的全部課程、課程觀看總?cè)舜蔚葦?shù)據(jù)。在活躍教師排行榜中，可看到各位名師發(fā)起的課程總數(shù)及總觀看人次。2)用戶訪問平臺網(wǎng)頁觀看線上課程時，可直接在平臺網(wǎng)頁中參與知識配對、選詞填空、趣味分類等在線互動答題，加深對知識點的理解；完成后，可直接查看答題用時與答題排行榜，并可選擇繼續(xù)觀看視頻或再玩一次。3)名校管理員可進行學(xué)校?；铡W(xué)校簡介等信息的設(shè)置管理。1套2互動錄播主機1)錄播主機須采用嵌入式硬件架構(gòu)設(shè)計，整機配置ARM雙核處理器、Linux系統(tǒng)、1TB存儲硬盤、支持SATA3.0、2GB系統(tǒng)內(nèi)存，整機功耗≤40W。2)主機應(yīng)采用高度一體化設(shè)計，支持音視頻采集、音視頻編碼、視頻處理、音頻處理、直播、錄制、互動、參數(shù)設(shè)置等功能。3)屏幕分辨率≥1920*1080，屏幕尺寸≥15英寸，屏幕需為液晶電容屏，通過觸控屏可實現(xiàn)導(dǎo)播操控且能夠查看預(yù)監(jiān)導(dǎo)播畫面。4)屏幕需滿足無藍光危害，符合IEC62471:2006要求，即在10000s（約2.8h）內(nèi)不造成對視網(wǎng)膜藍光危害（LB）,其LB需達到≤100W·m-2·sr-1。5)為保證安全性，整機屏幕要求加裝≥3mm厚的鋼化玻璃，表面硬度應(yīng)≥7H。6)主機應(yīng)具備RJ45接口≥4個，其中POE接口≥3個。7)主機應(yīng)具備HDMI輸入接口≥2個，均可支持輸入3840*2160@30HZ、1920*1080P@60Hz、1920*1080@50HZ等視頻輸入；至少1路具備音頻采集能力，可通過軟件控制音頻采集開啟或關(guān)閉。8)主機應(yīng)具備HDMI輸出接口數(shù)量≥3個。9)主機應(yīng)內(nèi)置無線音頻接收模塊，整機無需外接音頻接收模塊，即可支持無線麥克風(fēng)連接。10)主機應(yīng)具備≥2路幻象供電麥克風(fēng)輸入，采用平衡傳輸，均支持48V幻象供電；≥2路線路音頻輸入，支持輸入雙聲道；≥2路線路音頻輸出，支持輸出雙聲道。11)主機應(yīng)具備USB接口數(shù)量≥3個。12)整機應(yīng)具備開機、關(guān)機和節(jié)能三鍵合一功能。長按三合一按鍵，主機一體化觸摸屏上可彈出“關(guān)機”確認對話框，點擊“確認”或10秒未確認后系統(tǒng)執(zhí)行關(guān)機命令自動關(guān)機。13)主機應(yīng)采用雙網(wǎng)卡，攝像機接入網(wǎng)絡(luò)和外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)彼此隔離，兩塊網(wǎng)卡能夠獨立工作，互不影響。14)主機應(yīng)支持攝像機接入檢測，攝像機離線會在主機屏幕上顯示離線狀態(tài)和對應(yīng)的錯誤碼。15)主機應(yīng)采用雙網(wǎng)卡，攝像機接入網(wǎng)絡(luò)和外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)彼此隔離，兩塊網(wǎng)卡能夠獨立工作，互不影響。16)主機支持斷電情況下，設(shè)備自動切換為LINEIN到LINEOUT直通，錄播主機輸入音頻仍可輸出到音響，實現(xiàn)擴聲功能。2臺3導(dǎo)播系統(tǒng)1)自動導(dǎo)播：用戶可直接在觸控錄播主機上進行操作，一鍵啟停，所見即所得，保證較好的實時性和流暢性。2)支持視頻H.264/H.265編碼，支持音頻AAC和PCM音頻編碼；支持音視頻同步錄制，支持MP4文件格式。3)在導(dǎo)播界面的預(yù)覽窗口可實時觀看教師全景/特寫、學(xué)生全景/特寫、多媒體電腦共五路畫面，點擊可進行畫面切換。預(yù)監(jiān)畫面可實時推流給資源平臺，實現(xiàn)平臺直播。4)支持電影模式和資源模式同步錄制，可根據(jù)用戶的不同需求選擇錄制模式。5)支持FTP遠程自動上傳錄像，錄制停止后自動上傳視頻文件到FTP服務(wù)器，支持斷點續(xù)傳。6)支持導(dǎo)入導(dǎo)出錄播主機配置文件，方便用戶進行升級和調(diào)試。7)導(dǎo)播主畫面實時顯示拾音麥克風(fēng)音量大小，并以音頻進度條的形式呈現(xiàn)，方便老師實時了解錄音狀態(tài)。8)可根據(jù)用戶實際的使用需求，選擇需要自動導(dǎo)播的畫面。9)支持設(shè)置視頻錄制清晰度，方便用戶調(diào)整視頻文件大小。10)具備自動息屏功能，避免屏幕常亮干擾課堂，同時支持用戶設(shè)置自動息屏?xí)r間，適應(yīng)不同使用場景。11)支持用戶設(shè)置錄制自動停止時間，減少因操作不當(dāng)導(dǎo)致的無效資源。12)具備自動導(dǎo)播切換延時設(shè)置，可根據(jù)用戶習(xí)慣設(shè)置導(dǎo)播畫面最短停留時長，避免過快切換導(dǎo)致的視頻觀看體驗不佳。13)支持多媒體畫面像素值靈敏度設(shè)置。14)支持一鍵還原出廠設(shè)置，并提供清空本地視頻選項。2套4圖像智能跟蹤定位系統(tǒng)1）4K高清攝像機內(nèi)嵌智能跟蹤算法，無需單獨安裝定位跟蹤主機及其他任何輔助拍攝設(shè)備，即可實現(xiàn)跟蹤定位控制功能。2）通過兩臺4K高清攝像機可實現(xiàn)4路視頻場景的跟蹤定位功能；教師的特寫和全景畫面，學(xué)生的特寫和全景畫面，各通過一臺攝像機完成。3）采用智能圖像識別算法，每臺高清攝像機同時輸出2路場景畫面并分析計算，實現(xiàn)1臺攝像機的2景位拍攝，通過導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)，實現(xiàn)所有畫面的自動導(dǎo)播切換：a)當(dāng)教師在講臺區(qū)域站立授課時，自動切換為教師特寫，當(dāng)教師在講臺區(qū)域進行走動時，自動切換到教師全景；b)學(xué)生起立發(fā)言時，首先切換為學(xué)生全景，再過渡為發(fā)言學(xué)生的特寫畫面，當(dāng)多名學(xué)生站立時，自動切換到學(xué)生全景；c)當(dāng)教師切換多媒體授課時，自動切換為多媒體特寫畫面；d)學(xué)生跟蹤具備人臉檢測輔助識別功能。2套5記易黑板1.板面基板厚度≥0.3mm。2.涂層硬度≥8H。3.光澤度≤6%GU。4.綠板表面附有專業(yè)保護膜，有效抑制反光眩光，保護師生視力。粗糙度符合國標GB28231-2011要求。5.各層原材料粘壓平整、牢固；邊框加助筋，增加板體挺度，寫字不顫動。支持普通粉筆、無塵粉筆及液體粉筆等多種媒介書寫。6.綠板前置物理按鍵，可一鍵將板書內(nèi)容以圖片的形式傳輸?shù)揭惑w機上，并支持保存圖片，方便教師教研反思，學(xué)生課后復(fù)習(xí)。7.數(shù)字化板書支持本地導(dǎo)入及云素材庫同步，采集板書的數(shù)字化素材可同步存放至教師個人備授課平臺云空間，便于后續(xù)教師備課使用或分享數(shù)字板書內(nèi)容。8.綠板采集板書內(nèi)容時完整保留書寫筆鋒及粉筆繪畫的豐富層次，內(nèi)置智能圖像增強算法，自動過濾粉筆灰塵污漬誤觸痕跡。教師可在交互式備授課軟件中直接調(diào)用綠板板書采集功能，學(xué)生在綠板書寫內(nèi)容同步傳遞至交互智能平板供教師現(xiàn)場批注講解，便于師生教學(xué)互動。2套6互動系統(tǒng)1)掃碼登錄：主機一體化觸摸屏可顯示登陸二維碼，無需在錄播主機上輸入帳號密碼即可登錄，方便快捷。2)預(yù)約互動：支持課程預(yù)約功能，用戶可通過點擊已預(yù)約課程進入互動課堂。3)互動撥號：支持通過撥號形式進行互動課堂連接，簡單高效。4)支持授課預(yù)監(jiān)功能，授課過程中錄播主機屏幕可實時顯示授課教室和參與互動的聽課教室畫面，用戶可實時查看授課教室的拍攝效果及互動教室的聽課場景畫面。5)支持課堂互動功能，授課過程中老師可通過在錄播主機一體化屏幕上單擊聽課教室畫面將其切換為主畫面，并與該教室實時連麥對講，實現(xiàn)異地互動。6)聽課過程中用戶可在錄播主機屏幕同一界面上觀看授課教室畫面和本地教室畫面；同時錄播主機支持一鍵全屏顯示主畫面。7)用戶可在各自錄播主機上查看參與互動的教室的網(wǎng)絡(luò)連接情況，方便用戶實時了解雙方網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。8)互動系統(tǒng)具備回聲消除功能，在主講教室與聽講教室同時發(fā)言的情況下，保證雙方語音清晰，體驗良好。9)互動系統(tǒng)具備噪聲抑制功能，結(jié)合心理聲學(xué)模型設(shè)計，提高信噪比同時不損傷語音音質(zhì)。10)自動增益控制：自動調(diào)節(jié)麥克風(fēng)音量，適應(yīng)遠近拾音，提升在嘈雜環(huán)境下的拾音體驗。11)視頻畫質(zhì)：錄播主機雙向互動過程中，在3Mbps的網(wǎng)絡(luò)帶寬下可實現(xiàn)1920*1080P@30fps視頻的雙向互動。12)支持多種視頻分辨率：360p、480p、720p、1080p等。2套7遠程互動助手1)軟件支持微信掃碼登錄，用戶可便捷、快速進入互動課堂。2)互動課堂連接支持按鍵撥號形式，可直接撥號呼叫，賬號為11位手機號碼，充分考慮用戶的日常使用習(xí)慣，無需額外學(xué)習(xí)即可快速掌握使用方法。3)互動課堂視頻界面支持至少兩種畫面布局設(shè)置，適應(yīng)不同場景下的畫面布局需求。4)授課過程中，可實時顯示授課教室及參與互動的聽課教室畫面，用戶可實時查看授課教室的拍攝效果，及互動教室的聽課狀態(tài)。5)授課過程中提供工具窗口，支持用戶快速切換畫面，調(diào)出互動工具等；工具窗口可切換為迷你模式，以懸浮工具條形式顯示，可置于授課課件上方，便于用戶隨時調(diào)用。6)聽課過程中，用戶可觀看授課教室畫面，在同一界面中，還可選擇展示或隱藏本地教室畫面，滿足用戶多場景使用需求。7)板書同步：授課過程中支持用戶調(diào)起白板工具，在大屏上進行板書，板書內(nèi)容將在聽課端實時同步；且支持聽課端在大屏上板書，反向?qū)崟r同步至授課端及其他聽課端。8)云課件：支持用戶在該互動系統(tǒng)中在線打開云課件列表，無需下載至本地，即可在線打開云課件進行展示及講授。9)課堂活動：支持用戶在云課件中進行遠程同步課堂游戲，異地教室的學(xué)生可同時在大屏上進行知識競賽，以左右分屏形式方便兩個教室的學(xué)生同臺競爭，提升課堂氛圍。10)拍照上傳：支持在授課端及聽課端生成拍照上傳二維碼，老師使用手機微信掃碼后，可實時上傳學(xué)生作業(yè)、試卷等內(nèi)容至大屏，授課端及聽課端同步顯示照片內(nèi)容，且分別支持授課端與聽課端的師生對照片進行拖動、放大、批注等操作，方便遠程講評。11)請求發(fā)言：支持聽課端一鍵主動請求發(fā)言，請求后在授課端進行提示，授課端可選擇接受或拒絕，不影響正常授課。2套84K教師攝像機1)4K教師攝像機鏡頭水平視場角≥40°。2)支持4K超高清，最大可提供4K@30fps圖像編碼輸出，同時向下兼容1080p，720p等分辨率。3)內(nèi)置圖像識別跟蹤算法，無需物理轉(zhuǎn)動，即可實現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果，避免干擾課堂教學(xué)。4)全景畫面支持畸變矯正功能。5)整機接口:≥1路RJ45。6)支持POE有線網(wǎng)絡(luò)供電，只需要1路網(wǎng)線，即可實現(xiàn)供電及信號傳輸，支持同時輸出特寫和全景等多路畫面。7)傳感器尺寸：≥CMOS1/2.5英寸。8)傳感器有效像素≥850萬。9)支持2D&3D數(shù)字降噪，信噪比≥55dB。10)支持H.264、H.265視頻編碼格式。11)主碼流分辨率：3840x2160,1920x1080,1280x720,720x480，360x240。12)輔碼流分辨率：1920x1080,1280x720,720x480，360x240。13)視頻碼率：128Kbps~16384Kbps。14)幀率：50Hz:最大25fps；60Hz:最大30fps。15)網(wǎng)絡(luò)流傳輸協(xié)議：TCP,HTTP,UDP，RTSP,RTMP,ONVIF。2臺94K學(xué)生攝像機1)4K學(xué)生攝像機鏡頭水平視場角≥80°。2)支持4K超高清，最大可提供4K@30fps圖像編碼輸出，同時向下兼容1080p，720p等分辨率。3)內(nèi)置圖像識別跟蹤算法，無需物理轉(zhuǎn)動，即可實現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果，避免干擾課堂教學(xué)。4)全景畫面支持畸變矯正功能。5)整機接口:≥1路RJ45。6)支持POE有線網(wǎng)絡(luò)供電，只需要1路網(wǎng)線，即可實現(xiàn)供電及信號傳輸，支持同時輸出特寫和全景等多路畫面。7)傳感器尺寸：≥CMOS1/2.5英寸。8)傳感器有效像素≥850萬。9)支持2D&3D數(shù)字降噪，信噪比≥55dB。10)支持H.264、H.265視頻編碼格式;11)主碼流分辨率：3840x2160,1920x1080,1280x720,720x480，360x24012)輔碼流分辨率：1920x1080,1280x720,720x480，360x24018)視頻碼率：128Kbps~16384Kbps。19)幀率：50Hz:最大25fps；60Hz:最大30fps。20)網(wǎng)絡(luò)流傳輸協(xié)議：TCP,HTTP,UDP，RTSP,RTMP,ONVIF。2臺10全向拾音麥克風(fēng)1.音頻主控為IC芯片2.頻響范圍20Hz~20kHz3.信噪比≥65dB4.聲壓級≥132dBspl（10%THD@1Khz）5.線性輸入接口≥26.線性輸出接口≥27.麥克風(fēng)輸入接口≥28.USB音頻通道數(shù)量≥22套11耳戴式麥克風(fēng)1）耳戴式麥克風(fēng)集音頻發(fā)射處理器、天線、電池、拾音麥克風(fēng)于一體，配合一體化有源音箱，無需任何外接輔助設(shè)備即可實現(xiàn)本地擴聲功能。2）麥克風(fēng)和功放音箱之間采用數(shù)字U段傳輸技術(shù)，有效避免環(huán)境中2.4G信號干擾，例如藍牙及WIFI設(shè)備。3）支持智能紅外對碼及UHF對碼，可在2s內(nèi)快速完成與教學(xué)擴聲音箱對碼，無需繁瑣操作?？膳c移動音箱或錄播主機對碼連接。4）麥克風(fēng)音頻采集單元距離講話人嘴邊距離不超過3cm，保證拾音效果。2個12交互智能平板一、顯示部分1.整機屏幕采用86英寸液晶顯示器。整機采用UHD超高清LED液晶屏，顯示比例16:9，分辨率3840*2160。2.整機采用硬件低藍光背光技術(shù)，在源頭減少有害藍光波段能量，藍光占比（有害藍光415～455nm能量綜合）/（整體藍光400～500能量綜合）＜50%，低藍光保護顯示不偏色、不泛黃。3.整機支持紙質(zhì)護眼模式，可以在任意通道任意畫面任意軟件所有顯示內(nèi)容下實現(xiàn)畫面紋理的實時調(diào)整；支持紙質(zhì)紋理：牛皮紙、素描紙、宣紙、水彩紙、水紋紙；支持透明度調(diào)節(jié)；支持色溫調(diào)節(jié)。4.紙質(zhì)護眼模式下，顯示畫面各像素點灰度不規(guī)則，減少背景干擾。5.支持經(jīng)典護眼模式，可通過前置面板物理功能按鍵一鍵啟用經(jīng)典護眼模式。6.整機支持色彩空間可選，包含標準模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色準△E≤1.5。7.支持可自定義圖像設(shè)置，可對對比度、屏幕色溫、圖像亮度、亮度范圍、色彩空間進行更進一步調(diào)節(jié)設(shè)置。8.整機能感應(yīng)并自動調(diào)節(jié)屏幕亮度來達到在不同光照環(huán)境下的不同亮度顯示效果。此功能可自行開啟或關(guān)閉。二、設(shè)備可靠性9.整機視網(wǎng)膜藍光危害（藍光加權(quán)輻射亮度LB）滿足IECTR62778:2014藍光危害RG0級別。10.前置USB接口具備防撞擋板設(shè)計，防撞擋板采用轉(zhuǎn)軸式翻轉(zhuǎn)。11.整機內(nèi)置專業(yè)硬件自檢維護工具（非第三方工具），支持對觸摸框和PC模塊進行檢測，并針對不同模塊給出問題代碼提示。12.整機電磁干擾ITE達到國標GB/T9254-2008ClassB等級要求，滿足教學(xué)環(huán)境多電子設(shè)備共用，無需采取任何電磁輻射防護措施。13.整機具備抗振動、防跌落特性，保證整機運輸或使用過程中不易受損。14.整機表面覆蓋玻璃選用國標優(yōu)等品，光學(xué)變形、點狀缺陷、尺寸偏差、彎曲度、透射比等均符合GB11614-2009平板玻璃標準。15.整機書寫面板采用防眩光全鋼化防爆玻璃面板，面板的碎片狀態(tài)、抗沖擊性、霰彈袋沖擊性能、耐熱沖擊性能均通過國家強制玻璃標準，表面應(yīng)力≥100Mpa,適應(yīng)學(xué)校復(fù)雜環(huán)境，保障教學(xué)安全。三、硬件要求16.整機內(nèi)置2.2聲道揚聲器，位于設(shè)備上邊框，頂置朝前發(fā)聲，前朝向10W高音揚聲器2個，上朝向20W中低音揚聲器2個，額定總功率60W。17.整機具備至少6個前置按鍵，可實現(xiàn)老師開關(guān)機、調(diào)出中控菜單、音量+/-、護眼、錄屏的操作。18.設(shè)備支持通過前置面板物理按鍵一鍵啟動錄屏功能，可將屏幕中顯示的課件、音頻內(nèi)容與老師人聲同時錄制。19.Wi-Fi制式支持802.11a/b/g/n/ac/ax；支持版本W(wǎng)i-Fi6。Wi-Fi及AP熱點支持頻段2.4GHz/5GHz。20.整機內(nèi)置非獨立攝像頭，拍攝像素數(shù)≥1300萬。攝像頭視場角≥135度。整機攝像頭支持大于等于10米距離時實現(xiàn)AI識別人像。21.嵌入式系統(tǒng)版本兼容Android11，內(nèi)存≥2GB，存儲空間≥8GB。四、電腦模塊22.主板采用H410或以上芯片組，搭載不低于Intel10代酷睿系列i5CPU。23.內(nèi)存：8GBDDR4筆記本內(nèi)存或以上配置。硬盤：256GB或以上SSD固態(tài)硬盤。24.采用抽拉內(nèi)置式模塊化電腦，PC模塊可插入整機，可實現(xiàn)無單獨接線的插拔。25.采用按壓式卡扣，確保PC模塊安裝固定到位，同時無需工具就可快速拆卸電腦模塊。電腦接口高度集成，降低接口損壞率，采用小于等于40pin接口。26.具有獨立非外擴展的電腦USB接口：電腦上至少具備3個USB3.0TypeA接口。五、教學(xué)白板軟件1.支持三種登錄方式；賬號密碼直接登錄，手機驗證碼快捷登錄、微信掃碼登錄；還支持免登錄打開本地課件。2.可根據(jù)自身使用需求對已經(jīng)創(chuàng)建好的課件進行修改或刪除，刪除后的課件可自行存放到回收站，默認情況下保存30天，30天后可自動清除，已經(jīng)刪除后的課件，可進行恢復(fù)或清除；回收站內(nèi)的課件支持單個課件，或者全部課件一鍵清除。3.互動教學(xué)課件支持開放式云分享：分享者可將互動課件、課件組以公開或加密的web鏈接和二維碼形式進行分享，分享鏈接可設(shè)置訪問有效期。4.可以在備課場景中搜索課件庫課件資源，具有不少于15萬份課件資源，支持整份課件或按照課件頁插入課件中。能按照教學(xué)環(huán)節(jié)篩選對應(yīng)課件頁一鍵插入課件中，可導(dǎo)入新課、作者簡介。能按照元素類型思維導(dǎo)圖、課堂活動選取需要的部分補充課件缺失的部分。可以在查看部分課件的同時查看對應(yīng)整份課件，了解作者整體教學(xué)思路。5.支持電子化聽評課，支持在授課模式中發(fā)起授課評價，根據(jù)課程和評課表生成二維碼，可選擇是否分享課件，若選擇分享課件，評課人通過掃碼即可參與評課并獲取課件。6.語文學(xué)科可以根據(jù)老師選擇的課件組合自動生成與課件內(nèi)容相匹配的個性化教案，并支持教案的在線編輯及教案的保存和打印。7.提供模塊化的高質(zhì)量課件素材和教案，學(xué)科涵蓋小學(xué)語文、初中語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、初中英語、小學(xué)科學(xué)、初中物理、初中化學(xué)等學(xué)科。課件支持組選：課堂導(dǎo)入，知識講解，例題與變式，拓展延伸，課外活動等。課件總課時量不低于1000個課時。8.精選各省市高考、統(tǒng)考真題、學(xué)校考試真題，以及主流教輔書中的習(xí)題組成中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科題庫，題庫總量達到20萬題，題庫自帶答案及解析，題庫內(nèi)的題目支持支持篩選題型和試題難度，可支持直接插入到課件中。題庫內(nèi)容插入到課件之后，可以對題、答案、解析進行二次編輯，還可以對文本、公式進行二次編輯。9.提供英語生詞卡片，按不同年級提供同一單詞的不同釋義生詞卡片。常用單詞自動生成配圖、發(fā)音、釋義；配圖可根據(jù)老師的需求進行切換。10.可自定義創(chuàng)建交互式動態(tài)課件，提供相應(yīng)的教學(xué)畫板工具。通過拖動或輸入的方式改變對象的參數(shù)數(shù)值，相應(yīng)的圖像和函數(shù)隨數(shù)值的變化而發(fā)生變化。調(diào)節(jié)縮放坐標軸，圖像生成后可重新編輯。畫板工具支持通過指令快速繪制平面圖形、立體圖形和函數(shù)圖像。11.課堂互動游戲支持云儲存，編輯完成的活動可一鍵存儲至教師云空間，便于在不同課件中直接調(diào)用，無需反復(fù)編輯12.插入表格，表格支持設(shè)置行列數(shù)，在表格上可以進行行列的添加、刪除、合并和拆分。13.可將自己的課件發(fā)布到校本空間，同校的老師都能在校本空間中查看和保存該課件；支持移動端、電腦端播放和保存校本空間里的課件；校本空間里的課件會隨著老師課件的更新實時同步。14.支持課堂評價以勛章的形式，始終懸浮在頁面右下角。支持對全班、單個或多個學(xué)生進行評價，評價結(jié)果可撤回。15.老師可通過移動端、PC端及網(wǎng)頁端對學(xué)生進行行為評價打分，可顯示班級得分前列的學(xué)生信息，界面、評價項、學(xué)生頭像均采用卡通化方式，軟件支持隨機抽選學(xué)生進行評價。六、設(shè)備運維管理軟件系統(tǒng)架構(gòu)1.系統(tǒng)基于SaaS布局，應(yīng)用界面采用B/S架構(gòu)設(shè)計，支持學(xué)校管理員在Windows、Linux、Android、IOS等多種不同的操作系統(tǒng)上通過網(wǎng)頁瀏覽器登錄進行所有管理指令操作。2.系統(tǒng)支持多類型設(shè)備接入，集中運維。包含班班通設(shè)備、錄播設(shè)備、班牌設(shè)備、校園屏顯設(shè)備、學(xué)生平板設(shè)備。3.批量關(guān)聯(lián)：支持通過設(shè)備輔助管理軟件，在單臺班班通設(shè)備關(guān)聯(lián)學(xué)校代碼后，自動發(fā)現(xiàn)并關(guān)聯(lián)同網(wǎng)段下其他班班通設(shè)備。4.登錄方式多樣性：支持賬號/密碼、手機掃碼登錄。掃碼登錄：用戶首次登錄時綁定微信用戶ID與賬號的對應(yīng)關(guān)系，之后即可通過微信掃一掃安全登錄。5.系統(tǒng)自定義：支持自定義系統(tǒng)logo和系統(tǒng)名稱，適用于校園定制系統(tǒng)。6.權(quán)限管理：支持學(xué)校高級管理員添加多位管理員協(xié)同管理，并支持為普通管理員分配不同權(quán)限，權(quán)限支持按系統(tǒng)功能菜單分配、按管理設(shè)備分配方式。并支持轉(zhuǎn)讓高級管理員給其他管理員。高效管理7.磁盤清理：支持遠程批量清理設(shè)備磁盤，保障設(shè)備磁盤可用空間最大化，從而提升設(shè)備運行流暢性、桌面整潔性；支持清理指定磁盤的指定文件夾；支持清理系統(tǒng)盤備份、緩存、日志等垃圾文件；支持遷移系統(tǒng)盤視頻、圖片、音樂、文檔等空間占用較大的文件；支持格式化非系統(tǒng)盤磁盤。8.領(lǐng)導(dǎo)視窗：支持同時查看8個教室的實時攝像頭畫面、設(shè)備屏幕畫面；支持接入網(wǎng)絡(luò)攝像頭；并支持在一個顯示界面同時查看單個教室內(nèi)所有屏幕、所有攝像頭的實時畫面，以及所有麥克風(fēng)的聲音，完整還原課堂全貌。其中攝像頭畫面可直接使用班班通自帶攝像頭，無需額外購置，方便且實惠。單臺設(shè)備巡視時，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀行為時，可遠程發(fā)消息、發(fā)語音直接干預(yù)，也可記錄備注，事后教育。支持記錄所有管理員的巡視記錄，方便回溯。9.智慧管控：支持設(shè)備長時間無人使用時，自動進入屏保、鎖屏、息屏、關(guān)機狀態(tài)，保護顯示器，延長班班通使用壽命。10.軟件靜默安裝：支持用戶自主上傳官方正版軟件，經(jīng)過人工封裝軟件后，批量將軟件發(fā)送至班班通設(shè)備安裝，整個安裝過程完全無感，不影響正常教學(xué)。11.彈窗AI攔截：支持一鍵開啟全校班班通設(shè)備的不良彈窗AI攔截過濾能力，設(shè)備輔助管理軟件實時監(jiān)測彈出窗口，當(dāng)有窗口彈出時，會自動使用“不良彈窗AI模型”判斷，判斷為不良彈窗時，自動攔截該窗口，以保證課堂教學(xué)穩(wěn)定進行。12.冰點穿透：支持遠程向已冰凍的設(shè)備發(fā)送指令、安裝軟件、傳輸大文件，設(shè)備接收到后會立即執(zhí)行，并在設(shè)備正常關(guān)機時觸發(fā)穿透動作，穿透完成后，設(shè)備即可永久性使用已安裝軟件、已傳輸文件、執(zhí)行已接收指令，且穿透過程中無需人為解凍。13.冰點還原：支持遠程批量設(shè)置設(shè)備的冰凍狀態(tài)；支持實時監(jiān)測設(shè)備冰點存在的風(fēng)險，并提供對應(yīng)解決方案。14.音視頻直播：支持6位老師同時向不同設(shè)備發(fā)起直播，直播方式包含純桌面直播、視頻直播、音頻直播、桌面+視頻直播方式；直播過程中支持增、刪接收直播觀看的班班通設(shè)備；支持實時查看收看端教室畫面；支持切換直播畫質(zhì)清晰度；支持實時了解直播質(zhì)量，包含直播源碼率、FPS數(shù)據(jù)，實時掌握直播穩(wěn)定情況。15.彈窗管理：支持查看學(xué)校當(dāng)前已上報的所有疑似風(fēng)險窗口和上報次數(shù)，并支持攔截某個應(yīng)用所有窗口、某個進程所有窗口、某個具體窗口，以減少教學(xué)過程中不良窗口彈出對教學(xué)氛圍的影響；支持將某個應(yīng)用、某個進程、某個具體窗口加入白名單，以確保正常授課軟件中的窗口可正常訪問。16.數(shù)據(jù)分析：支持實時查看和導(dǎo)出學(xué)校設(shè)備整體使用數(shù)據(jù)，并支持精確查看具體設(shè)備數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)包含設(shè)備的使用時長、活躍次數(shù)、常用軟件使用時長和次數(shù)、教學(xué)應(yīng)用使用情況、設(shè)備健康度分析、彈窗攔截次數(shù)、老師使用班班通設(shè)備教學(xué)情況。17.移動端管理：支持通過微信小程序，實時查看設(shè)備運行狀態(tài)、異常情況；支持向在線設(shè)備下發(fā)指令，并可查看每個指令的執(zhí)行情況；支持查看設(shè)備及教室內(nèi)攝像頭的實時畫面及聲音，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)有違紀行為時，可通過遠程發(fā)消息、喊話直接干預(yù)；支持查看設(shè)備的基礎(chǔ)使用數(shù)據(jù)，包含設(shè)備日均開機時長分布、設(shè)備活躍趨勢分析、軟件活躍度分析、軟件使用時長排行、設(shè)備健康度排行。18.設(shè)備輔助管理軟件自動升級：支持設(shè)置在自定義時間段內(nèi)自動升級設(shè)備輔助管理軟件，始終保持管理軟件最新，從而保證所有管控能力可用；支持設(shè)置自動升級后自動關(guān)機，無需用戶持續(xù)等待，即可自行完成升級閉環(huán)；支持限制舊版本覆蓋安裝，以防學(xué)生違規(guī)操作設(shè)備導(dǎo)致設(shè)備脫管。2套13移動支架1.移動支架通過防傾斜實驗，正負10度傾斜角度下不能翻倒；2.承掛≥100kg，壁掛高度可調(diào)；整體高度≥1597mm；3.托盤承重25KG,模具設(shè)置U型置物槽，方便觸摸筆、遙控器等物品放置；4.支撐立桿采用壁厚≥1.8mm方通冷軋鋼材質(zhì)，表面黑色噴涂；5.腳輪為萬向輪，聚氨酯（PU）材質(zhì)，均帶腳剎，直徑不小于∮75mm；6.腳輪中心距橫向≥1115mm，縱向≥627mm。2臺14智能書寫筆1.錐型筆頭設(shè)計，筆頭直徑≦3mm，支持紅外高精度書寫。2.兼容白板軟件、PPT、PDF等多種演示軟件課件的遠程翻頁控制。3.內(nèi)置高精度陀螺儀，具備模擬激光筆功能，可通過筆身按鈕激活陀螺儀模擬激光功能，適用于加載防眩光設(shè)計的教學(xué)顯示設(shè)備。4.兼容windows、android雙系統(tǒng)使用，雙系統(tǒng)環(huán)境下應(yīng)用軟件可遠程響應(yīng)智能筆操作指令。5.采用無線連接方式，無線接收距離≥10米。2支15線材滿足系統(tǒng)布線需求1批四、智慧課室1教與學(xué)一體化平臺一、基礎(chǔ)功能：1.支持平板、手機、PC、教學(xué)一體機等多終端登錄。2.支持設(shè)置用戶身份：包括教師、助教、學(xué)生和旁聽生四種身份。二、班級管理：1.支持班級管理，設(shè)置開放加入班級、允許教師添加課節(jié)、允許學(xué)生修改昵稱、允許班級成員互相添加好友。2.支持掃描二維碼、搜索班級號、添加聯(lián)系人等方式加入班級。3.支持創(chuàng)建班級并可連續(xù)添加課節(jié)：（1）支持編輯課節(jié)名稱、設(shè)置開課日期和時間、設(shè)置課節(jié)時長、選擇教學(xué)模式選擇臺上人數(shù)最多12人、設(shè)置授課老師、設(shè)置助教老師、設(shè)置云端錄課與直播回放等；（2）允許任何人以學(xué)生的身份加入課程，加入方式包括：掃描班級二維碼、搜索班級號、班級口令和班級名片的方式。三、教學(xué)互動1.支持不少于2000人同時進入線上教室實時音視頻互動；2.支持老師和學(xué)生間實時進行音視頻互動，支持視頻坐席區(qū)和電子黑板同屏布局，坐席區(qū)支持至少1路教師和12路學(xué)生視頻；當(dāng)學(xué)生人數(shù)超出視頻坐席區(qū)人數(shù)時，支持學(xué)生以輪播方式自動輪流出現(xiàn)在視頻坐席區(qū)；3.系統(tǒng)內(nèi)電子黑板支持不少于50頁，黑板內(nèi)容可以保存、轉(zhuǎn)發(fā)，支持師生多端同時書寫操作；4.支持老師在系統(tǒng)內(nèi)同屏打開多個不同格式（含pdf、ppt、word、圖片、音頻、視頻等格式）的課件，且自由移動位置布局；支持老師給學(xué)生授權(quán)后，學(xué)生從系統(tǒng)內(nèi)的個人云盤打開文件，且文件可由學(xué)生進行自由移動位置布局；5.教學(xué)工具：支持點擊、選擇&移動、畫筆、拍照、截圖、刪除等工具；支持答題器、搶答器、倒計時、骰子、分組、小黑板和屏幕共享等至少20種教學(xué)工具；6.支持實時統(tǒng)計考勤情況，支持查看學(xué)生舉手次數(shù)、獎勵次數(shù)等；四、作業(yè)1.作業(yè)文件格式需支持ppt、word、pdf、edb、sgf、fenpgn、圖片、文本文檔、音頻、視頻等；2.支持系統(tǒng)通知督促學(xué)生交作業(yè)；3.支持對課后作業(yè)進行批改和評語，評語形式至少支持語音、文字兩種形式；4.支持作業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：作業(yè)分析數(shù)據(jù)需至少包含已提交人數(shù)、已提交率、補交人數(shù)、已批閱人數(shù)、打回訂正人數(shù)、已訂正人數(shù)、平均分、最高分、最低分等；五、測驗1.支持單選題、多選題、判斷題等題型；2.支持測驗設(shè)置，設(shè)置內(nèi)容需包括開始時間、結(jié)束時間、答題時間、是否公開答案和解析、是否公開測驗結(jié)果、是否允許補交測驗等。3.監(jiān)考：教室內(nèi)測驗時，支持教師實時查看每個學(xué)生的答題情況和每道題的答題情況，支持同時打開音視頻對學(xué)生進行監(jiān)考，支持教師調(diào)整學(xué)生測驗窗口的大小和位置；4.答題數(shù)據(jù)：六、云盤1.個人云盤：基于公有云存儲，支持課件資源、作業(yè)資源、試題資源、試卷資源的存儲，同時支持新建文件夾、文件的上傳、復(fù)制、移動、刪除等，支持ppt、word、pdf、edb、sgf、fenpgn、圖片、文本文檔、音頻、視頻等文件格式；2.班級云盤：支持設(shè)置不同的身份對應(yīng)不同的權(quán)限。支持班主任新建文件夾，轉(zhuǎn)發(fā)、下載、移動、重命名、刪除、保存；支持教師轉(zhuǎn)發(fā)、下載、重命名、刪除、保存；其他成員支持新建各種文件、轉(zhuǎn)發(fā)、下載、保存；七、網(wǎng)頁直播支持一鍵直播，教室中的教學(xué)過程會通過直播頁面進行直播，課后也可通過該地址觀看回放。支持多種分享方式，至少包括微信、二維碼、網(wǎng)頁鏈接；支持多終端APP、瀏覽器、微信小程序等多端觀看。八、資源中心1.內(nèi)置各大出版社/機構(gòu)提供正版資源內(nèi)容，資源數(shù)量不少于34000個，試題不少于42W道；2.資源類型至少包括：課本、課件、教案、題庫、視頻、動畫、課例、活動設(shè)計等，支持關(guān)鍵詞搜索相關(guān)資源；支持學(xué)科、知識點、章節(jié)、題型、難度等多維度題目篩選。3.支持分層授權(quán)使用。九、后臺管理1.支持自動統(tǒng)計課堂中產(chǎn)生的上課數(shù)據(jù)，支持進行授課分析、學(xué)習(xí)分析，授課分析維度需包括：教師考勤、學(xué)生考勤、教師評價、學(xué)生評價、使用課件數(shù)量、使用課件時長、獎勵次數(shù)、舉手次數(shù)、授權(quán)次數(shù)、教室工具次數(shù)等；學(xué)習(xí)分析維度需包括：實際上課時長、學(xué)生考勤、教師評價、學(xué)生評價、課堂發(fā)言、舉手、獎勵等維度；支持根據(jù)課堂數(shù)據(jù)，自動生成教師報告、學(xué)生報告。2.報告生成：支持教師和學(xué)生報告導(dǎo)出，格式為Excel格式，可分為教師數(shù)據(jù)、課件使用、教室秩序、課堂表現(xiàn)、教師工具等不少于19個維度的數(shù)據(jù)分析報告。3.支持創(chuàng)建教學(xué)班、活動班；支持課程檢索功能；支持課節(jié)設(shè)置功能：支持教師、學(xué)生管理功能；4.監(jiān)課管理：監(jiān)課管理系統(tǒng)可對正在進行的課程以及錄播回放課程進行課程監(jiān)督，能夠根據(jù)課程名稱、課節(jié)名稱、教師姓名、學(xué)生姓名、開課