高考?xì)v史選擇題 答題技巧五 漫畫(huà)類(lèi)選擇題解析版

答題技巧05漫畫(huà)類(lèi)選擇題

【類(lèi)型解讀】

歷史漫畫(huà)類(lèi)選擇題是近幾年高考題中常見(jiàn)的類(lèi)型，他的題干主要由漫畫(huà)組成，依

據(jù)漫畫(huà)和所學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，漫畫(huà)一般是用夸張的手法來(lái)歌頌或者諷刺歷史事件或人

物，具有幽默性和深刻性。

【答題技巧】

審圖片：圖片反映的時(shí)空，確定答題的范圍；圖片反映的事物的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)，明

確答題的方向。

突破文字：準(zhǔn)確判定漫畫(huà)上的文字

判選項(xiàng)：是否符合圖時(shí)空和事實(shí)，是否符合題干的要求，是否與漫畫(huà)有必然的邏

輯聯(lián)系。

【典題60提分練】

i.在仰韶文化廟底溝類(lèi)型出圖的彩陶中可見(jiàn)少量寫(xiě)實(shí)性畫(huà)面，其中《鸛魚(yú)石斧圖》（示意圖

如下）最為典型。有考古學(xué)家認(rèn)為這幅畫(huà)最發(fā)人深思的地方，是把鸛銜魚(yú)和石斧這兩類(lèi)不相

干的事象一并畫(huà)在專(zhuān)門(mén)為裝殮成人尸骨的陶缸（棺）上。由這--疑問(wèn)可以推斷，此畫(huà)反映了

（）

A.墓主人生前的事跡成就漁獵是當(dāng)?shù)刂饕a(chǎn)方式

C.原始繪畫(huà)藝術(shù)的集大成仰韶文化誕生了早期國(guó)家

【答案】A

【解析】本題考查原始社會(huì)的社會(huì)狀況。甲骨文的王字初形，為斧鉞形。畫(huà)中的斧很可能是

同墓主人身份相適應(yīng)的可作為權(quán)力標(biāo)志的東西，是墓主人生前所用實(shí)物的寫(xiě)真。如果以石斧

作為墓主人的象征，則可把鸛及魚(yú)分別視為墓主人的部眾和被戰(zhàn)勝者的象征，此畫(huà)很可能是

墓主人生前事功的寫(xiě)實(shí)，故答案選A。仰韶文化的主要生產(chǎn)方式是糧食種植，排除B;此畫(huà)

雖有較高藝術(shù)成就，但尚未達(dá)到原始繪畫(huà)藝術(shù)集大成的高度，排除C;早期國(guó)家的誕生在仰

韶文化之后，排除D。

2.明代，國(guó)人對(duì)周邊國(guó)家的認(rèn)知日益清晰豐富。但在當(dāng)時(shí)編印的一些書(shū)籍中，時(shí)常在真實(shí)

記錄的基礎(chǔ)上，又加入想象內(nèi)容，如圖1所示。這表明（）

一

二

篇

箕

比

詼

_--彳

人

足

小

K海W?

金

一

之

雪M?

一

看

北

在

一

半H

—

圖1（選自明人所撰《三才圖會(huì)》）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓寬了士人視野B.西學(xué)東漸的社會(huì)影響力有限

C.傳統(tǒng)夷夏觀改變時(shí)人觀念D.市民文化訴求主導(dǎo)書(shū)籍編纂

【答案】B

【解析】據(jù)材料“明代，國(guó)人對(duì)周邊國(guó)家的認(rèn)知日益清晰豐富”可知，明代國(guó)人對(duì)周邊國(guó)家

的了解增多，結(jié)合所學(xué)可知是受到西學(xué)東漸的影響，又據(jù)材料“時(shí)常在真實(shí)記錄的基礎(chǔ)上,

又加入想象內(nèi)容”可知了解有限，故選B項(xiàng)；材料中士人的視野是有所拓寬，但還是有限，

排除A項(xiàng)；材料中的現(xiàn)象和傳統(tǒng)夷夏觀沒(méi)有關(guān)系，和人們對(duì)周邊國(guó)家的了解程度有關(guān)系，

排除C項(xiàng)：材料主要反映的是人們對(duì)周邊國(guó)家的了解有限，和市民文化無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

3.《馬關(guān)條約》換約前夕，英國(guó)某畫(huà)報(bào)刊登了一幅漫畫(huà)（如圖1）,又附評(píng)論稱(chēng)：“中國(guó)，如

果完全開(kāi)放，對(duì)人類(lèi)而言將是個(gè)黃金……戰(zhàn)爭(zhēng)影響下的真正占領(lǐng)是對(duì)市場(chǎng)權(quán)力的占領(lǐng)，顯然

規(guī)模很大。”這些信息反映出（）

貿(mào)易的鑰匙

圖】

A.日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是為了獨(dú)占中國(guó)市場(chǎng)B.三國(guó)干涉還遼是因日本要價(jià)過(guò)高

C.條約增開(kāi)口岸等要求符合西方利益D.資本輸出成為列強(qiáng)侵華的新形式

【答案】C

【解析】據(jù)材料“中國(guó)，如果完全開(kāi)放，對(duì)人類(lèi)而言將是個(gè)黃金國(guó)……戰(zhàn)爭(zhēng)影響下的真正占

領(lǐng)是對(duì)市場(chǎng)權(quán)力的占領(lǐng)，顯然規(guī)模很大”，再結(jié)合漫畫(huà)可知條約增開(kāi)口岸等要求復(fù)符合西方

擴(kuò)大對(duì)中國(guó)侵略的利益訴求，故選C項(xiàng)；材料的主體是英國(guó)某畫(huà)報(bào)，未體現(xiàn)日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的

目的，排除A項(xiàng)；三國(guó)干涉還遼是因?yàn)槿毡緭p害了俄國(guó)、德國(guó)和法國(guó)在中國(guó)的侵略權(quán)益，不

是因?yàn)槿毡疽獌r(jià)過(guò)高，排除B項(xiàng)；資本輸出是指資本主義國(guó)家的政府或資本家為了獲取高

額利潤(rùn)或利息在國(guó)外進(jìn)行的投資和貸款，材料沒(méi)有反映相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。

4.1904年，美國(guó)拒絕修訂《限禁來(lái)美華工保護(hù)寓美華人條約》.在此背景下漫畫(huà)《龜仔抬美

人》問(wèn)世（見(jiàn)圖1）,漫畫(huà)中四個(gè)烏龜抬轎子，轎子里面坐著一個(gè)洋小姐。當(dāng)時(shí)，廣州的出行

工具是轎子，漫畫(huà)告誡轎夫誰(shuí)也不要抬她。這幅漫畫(huà)有助于（）

哩果檢喏探日作

矍禰他的馥偃我魄

家圭屈我就V地

蝴抬-1千他未保神

豆喧折人表佝

A.塑造積極進(jìn)取的國(guó)民精神B.鼓舞廣大民眾反帝斗志

C.深化西方民主的理性認(rèn)知D.促使清廷轉(zhuǎn)變外交策略

【答案】B

【解析】1904年美國(guó)政府強(qiáng)迫清政府簽訂的《限禁來(lái)美華工保護(hù)寓美華人條約》到期，清政

府向美國(guó)提出廢約另訂新約，遭到拒絕，激起了中國(guó)人民的反美愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?！洱斪刑廊恕?/p>

助推了“反美拒約”運(yùn)動(dòng)，有助于鼓舞廣大民眾反帝斗志，故B項(xiàng)正確。“積極進(jìn)取”不符

合漫畫(huà)主旨，排除A項(xiàng)：漫畫(huà)不涉及西方民主的理性認(rèn)知的信息，排除C項(xiàng)：材料漫畫(huà)不

足以促使清廷轉(zhuǎn)變外交策略，排除D項(xiàng)。

5.下圖為歐洲最有影響力的漫畫(huà)雜志《笨拙》1860年12月22日刊登的漫畫(huà)。該漫畫(huà)可用

于說(shuō)明（）

《在中國(guó)我們應(yīng)該做什么》

A.清王朝落后挨打的必然性B.列強(qiáng)擴(kuò)大殖民權(quán)益的野心

C.中國(guó)外在形象的演進(jìn)過(guò)程D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景

【答案】B

【解析】根據(jù)漫畫(huà)刊登的時(shí)間和主題可知，漫畫(huà)中，騎士手中高揚(yáng)的鐵錘正砸向代表中國(guó)的

惡龍，這是在美化當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍侵略中國(guó)的行徑，故B正確。這幅漫畫(huà)體現(xiàn)的是列強(qiáng)的主

張，不能得出A結(jié)論。形象的演進(jìn)過(guò)程應(yīng)有不同階段的對(duì)比，材料中無(wú)法體現(xiàn)，C錯(cuò)誤。鴉

片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)間與材料不符，D錯(cuò)誤。

6.下圖為1894年《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》繪制的“牙山大勝”圖片。1894年7月，日本在牙山等地

向中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起攻擊，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。該報(bào)即以此為主題，進(jìn)行報(bào)道。圖畫(huà)描繪的是清軍發(fā)

炮開(kāi)槍、奮勇殺敵的場(chǎng)景，遠(yuǎn)處的日軍紛紛棄甲曳兵、倉(cāng)皇逃竄。對(duì)此理解準(zhǔn)確的是（）

A.當(dāng)時(shí)的報(bào)刊更能反映出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)情況

B.畫(huà)報(bào)內(nèi)容嚴(yán)重脫離歷史實(shí)際，沒(méi)有研究?jī)r(jià)值

C.畫(huà)報(bào)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，報(bào)道內(nèi)容與事實(shí)有出入

D.畫(huà)報(bào)作為重要的大眾傳媒，有思想啟蒙作用

【答案】C

【解析】畫(huà)報(bào)繪制的是“牙山大勝”的圖片，所學(xué)知識(shí)表明牙山之戰(zhàn)以日本陸軍勝利告終,

說(shuō)明其報(bào)道內(nèi)容與事實(shí)有出入，故選C項(xiàng)；所學(xué)知識(shí)表明牙山之戰(zhàn)以日本陸軍勝利告終，說(shuō)

明其報(bào)道內(nèi)容不真實(shí)，排除A項(xiàng)；畫(huà)報(bào)的內(nèi)容與歷史事實(shí)有出入，但可以作為參考，牙山之

戰(zhàn)確有此事，不能說(shuō)沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，排除B項(xiàng)；畫(huà)報(bào)繪制的是“牙山大勝”的圖片，對(duì)民眾

有誤導(dǎo)作用，無(wú)法起到思想啟蒙作用，排除D項(xiàng)。

7.下列一組漫畫(huà)選自1911年10月13日出版的《神州日?qǐng)?bào)》，對(duì)漫畫(huà)反映的歷史信息解讀

正確的是（）

革黨之轟擊新軍之嘩變官場(chǎng)之逃避上海報(bào)館之忙碌

A.辛亥革命獲得民眾廣泛支持B.辛亥革命以上海為領(lǐng)導(dǎo)中心

C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本推翻軍閥統(tǒng)治D.新聞媒體高度關(guān)注武昌起義

【答案】D

【解析】據(jù)漫畫(huà)可知，武昌起義爆發(fā)后不同人物表現(xiàn)出不同的反映，而據(jù)材料“上海報(bào)館之

忙碌”可知，當(dāng)時(shí)的新聞媒體對(duì)武昌起義是高度關(guān)注的，故選D項(xiàng)；圖片當(dāng)中的主體分別為

“革命黨”、“新軍”、“官場(chǎng)”及“報(bào)館”，但沒(méi)有呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)民眾對(duì)革命的態(tài)度，排除A項(xiàng);

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命是以武昌為中心，材料中是在說(shuō)明上海對(duì)革命情況進(jìn)行報(bào)道,

排除B項(xiàng)；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是發(fā)生在1926年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。

8.下圖為20世紀(jì)初《人鏡畫(huà)報(bào)》上的漫畫(huà)作品《心地不明》：在鏡前作“立患（憲）”二字，

鏡中“患（憲”’字的心字底充滿陰影。該漫畫(huà)（）

旭

街

穩(wěn)

廢

堡

A.反映了對(duì)維新運(yùn)動(dòng)的失望B.批判了滿清政府的虛偽

C.體現(xiàn)了對(duì)立憲運(yùn)動(dòng)的排斥D.表達(dá)了革命排滿的主張

【答案】B

【解析】據(jù)圖中“光緒三十三年”“20世紀(jì)初”“立憲”可知，該漫畫(huà)發(fā)表于清末預(yù)備立憲時(shí)

期，漫畫(huà)中心字底充滿陰影，象征清政府立憲不誠(chéng)，這表達(dá)了作者對(duì)滿清政府立憲虛偽性的

批判，故選B項(xiàng)。維新運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1898年，早已失敗，排除A項(xiàng)：漫畫(huà)體現(xiàn)的是作者對(duì)清

政府的批判，體現(xiàn)不出作者是否排斥立憲運(yùn)動(dòng)或帶有排滿革命思想，排除C.D兩項(xiàng)。

9.下圖是創(chuàng)作于1908年的漫畫(huà)《立憲真相》，該漫畫(huà)的主旨是（）

圖3《立憲真相》

A.揭露清政府“預(yù)備立憲”的本質(zhì)B.呼吁向西方學(xué)習(xí)以挽救民族危亡

C.諷刺統(tǒng)治者在政策上的搖擺不定D.表現(xiàn)“中體西用”思想的局限性

【答案】A

【解析】漫畫(huà)中官員一只船槳上寫(xiě)有“禁止開(kāi)會(huì)"，另一只船槳上寫(xiě)有“催陳立憲意見(jiàn)”。體

現(xiàn)出清政府一方面讓官員給立憲提建議，一方面又禁止開(kāi)會(huì)，揭露了清末新政假立憲真專(zhuān)制

的本質(zhì)，故選A項(xiàng)；漫畫(huà)''禁止開(kāi)會(huì)”不能體現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)，排除B項(xiàng)；漫畫(huà)諷刺了清政

府在立憲上的矛盾，實(shí)質(zhì)為假立憲真專(zhuān)制，不是政策的搖擺不定，排除C項(xiàng)；中體西用是堅(jiān)

持中國(guó)傳統(tǒng)的政治制度和傳統(tǒng)文化，向西方學(xué)習(xí)器物技術(shù)，材料不涉及此內(nèi)容，排除D項(xiàng)。

10.圖1、圖2是英、法兩國(guó)畫(huà)報(bào)對(duì)辛亥革命的報(bào)道。英、法畫(huà)報(bào)的標(biāo)題分別是：“革命軍的

敵人，五歲的清朝皇帝”、“袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)。”這反映了二

者的共同態(tài)度是（）

A.對(duì)革命的基本肯定B.對(duì)革命前景的不樂(lè)觀

C.對(duì)清朝皇帝的同情D.對(duì)其在華利益的擔(dān)憂

【答案】B

【解析】據(jù)材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”可知，英法認(rèn)為革命軍只是推翻了五歲

的皇帝，而沒(méi)有推翻整個(gè)封建勢(shì)力，據(jù)材料“袁世凱……以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)”可知，

所謂共和和舊時(shí)代結(jié)束，只是形式上的，這說(shuō)明英法對(duì)辛亥革命后中國(guó)的前景不看好，故選

B項(xiàng)；據(jù)材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”，說(shuō)明其并不認(rèn)為革命軍推翻了封建勢(shì)力，

不認(rèn)可革命的成果，排除A項(xiàng)；材料''袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)”無(wú)

法體現(xiàn)英法對(duì)清朝皇帝的態(tài)度，排除C項(xiàng)；材料只是通過(guò)漫畫(huà)呈現(xiàn)英法兩國(guó)對(duì)辛亥革命的

評(píng)價(jià)，沒(méi)有透露出“擔(dān)憂”態(tài)度，排除D項(xiàng)

II.圖1為1912年12月，《神州日?qǐng)?bào)》刊登的漫畫(huà)《倒行逆施》，該漫畫(huà)()

圖1

A.揭露袁世凱竊取革命果實(shí)B.表達(dá)出國(guó)人維護(hù)民主共和的決心

C.反映革命黨結(jié)束封建帝制D.寄托了作者支持護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生閱讀、提取圖片有效信息并結(jié)合所學(xué)準(zhǔn)確理解的能力。漫畫(huà)中代表袁

世凱的猿猴倒行逆施，欲實(shí)行君主立憲，遭到革命軍的打擊，打去“君主”只保留“立憲”，

故答案選擇B項(xiàng)。A.C與材料的主旨信息無(wú)關(guān)排除：護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)與漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)間不符，排除D

項(xiàng)。答案選B。

12.下圖為馬星馳于民國(guó)二年十二月二十七日創(chuàng)作的漫畫(huà)。據(jù)此判斷，該漫畫(huà)的寓意在于

()

A.諷刺袁世凱復(fù)辟稱(chēng)帝B.抨擊張勛擁立廢帝復(fù)辟

C.諷喻段祺瑞破壞民主D.揭示議會(huì)政治艱難曲折

【答案】D

【解析】從材料信息中的時(shí)間以及“內(nèi)閣”“國(guó)會(huì)”“政治”等可判斷出，這是諷刺袁世凱推

行獨(dú)裁統(tǒng)治、解散國(guó)民黨、破壞國(guó)會(huì)和內(nèi)閣等，說(shuō)明當(dāng)時(shí)民主議會(huì)政治遭到嚴(yán)重破壞，D項(xiàng)

正確；袁世凱復(fù)辟稱(chēng)帝是在民國(guó)五年，與材料時(shí)間不符，A項(xiàng)排除；張勛復(fù)辟帝制是在民國(guó)

六年，與材料中時(shí)間不符，B項(xiàng)排除；段淇瑞拒絕國(guó)會(huì)和《臨時(shí)約法》是在1917年，與材

料中時(shí)間不符，C項(xiàng)排除。

13.圖1是1916年7月31日《新聞報(bào)》上刊登的一幅漫畫(huà)《再造國(guó)民之最要著》。畫(huà)面中

一名議員一手拉風(fēng)箱，一手執(zhí)勺，正在對(duì)一個(gè)寫(xiě)有“中華民國(guó)五年七月再造”的三足大鼎進(jìn)

行修補(bǔ)。對(duì)此漫畫(huà)的解讀正確的是（）

豆.著要就NO民造黑

圖1

A.喻示了袁世凱獨(dú)裁對(duì)民主體制的破壞B.表達(dá)了國(guó)民黨對(duì)民主共和的向往

C.反映了國(guó)人對(duì)議會(huì)政治的普遍認(rèn)同D.說(shuō)明三權(quán)分立體制適合中國(guó)國(guó)情

【答案】A

【解析】根據(jù)題干漫畫(huà)內(nèi)容可知，該議員之所以要對(duì)“'中華民國(guó)五年七月再造”的三足大

鼎”進(jìn)行修補(bǔ)，其原因在于該“行政、立法、司法”三足鼎立的大鼎被破壞，再結(jié)合題干內(nèi)

容中“1916年”，可知該漫畫(huà)暗喻袁世凱獨(dú)裁對(duì)民主體制的破壞，故選A項(xiàng)；題干內(nèi)容中僅

是述及“一名議員”，并沒(méi)有述及其身份，排除B項(xiàng)：題干漫畫(huà)內(nèi)容體現(xiàn)的是一名議員對(duì)遭

到破壞的大鼎進(jìn)行修補(bǔ)，并不能擴(kuò)大為“國(guó)人”，排除C項(xiàng)；題干漫畫(huà)內(nèi)容述及了行政、立

法、司法三足鼎立的體制遭到破壞，但不能據(jù)此獷大為該體制適合中國(guó)國(guó)情，并且在題干內(nèi)

容中也沒(méi)有述及其權(quán)力運(yùn)作是如何體現(xiàn)“三權(quán)分立”的，排除D項(xiàng)。

14.下圖名為《專(zhuān)制椅》的漫畫(huà)刊登于1912年8月出版的《真相畫(huà)報(bào)》。該漫畫(huà)表明（）

A.袁世凱復(fù)辟缺少相應(yīng)社會(huì)基礎(chǔ)B.浪漫主義推動(dòng)了民國(guó)文藝創(chuàng)作

C.北洋軍閥專(zhuān)制混戰(zhàn)引起了不滿D.當(dāng)權(quán)者若再行專(zhuān)制將面臨危險(xiǎn)

【答案】D

【解析】《專(zhuān)制椅》的漫畫(huà)中，一把椅子象征著專(zhuān)制，上面懸著一把刀，而且刀尖懸得很低，

椅子只要坐上人，就會(huì)被刀砍到，寓意只要當(dāng)權(quán)者實(shí)行專(zhuān)制就會(huì)面臨危險(xiǎn)，故選D項(xiàng)；袁世

凱復(fù)辟發(fā)生在1915年底到1916年，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；漫畫(huà)與中華民國(guó)初期袁

世凱統(tǒng)治的現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)，所以不屬于浪漫主義，排除B項(xiàng)：題干中只有象征專(zhuān)制的椅子，

沒(méi)有象征混戰(zhàn)的物品，不能得出專(zhuān)制混戰(zhàn)引發(fā)不滿，排除C項(xiàng)。

15.圖2為1916年6月，《新聞報(bào)》上發(fā)表的一幅漫畫(huà)。畫(huà)面中，一列火車(chē)己脫離軌道，火

車(chē)頭上插著一面寫(xiě)有“中華民國(guó)”的大旗和兩面五色旗，人們?nèi)σ愿霸噲D將列車(chē)推入軌道，

這一漫畫(huà)作品（）

套費(fèi)二嶼的帶

圖2

A.體現(xiàn)了政治民主化的成果B.贊頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命力量

C.呼應(yīng)了新文化運(yùn)動(dòng)的主題D.肯定了辛亥革命的經(jīng)濟(jì)意義

【答案】C

【解析】題干內(nèi)容所述及的時(shí)間是“1916年6月”，即處于袁世凱統(tǒng)治時(shí)期，根據(jù)所學(xué)知識(shí)

可知，1915年12月，袁世凱倒行逆施，宣布自稱(chēng)皇帝，恢復(fù)帝制，這也就是題干中“一列

火車(chē)己脫離軌道”所表明之意，而“人們?nèi)σ愿霸噲D將列車(chē)推入軌道”，說(shuō)明人們正努力

使中華民國(guó)朝著“民主共和”的道路繼續(xù)前進(jìn)，其首要任務(wù)就是反對(duì)專(zhuān)制，這與新文化運(yùn)動(dòng)

的內(nèi)容相一致，據(jù)此可知，該漫畫(huà)與新文化運(yùn)動(dòng)相呼應(yīng)，故選C項(xiàng)：“火車(chē)己脫離軌道”反

映的是袁世凱復(fù)辟帝制，這與“政治民主化”截然相反，排除A項(xiàng)；在題干內(nèi)容中并沒(méi)有述

及“人們”所歸屬的階級(jí)屬性，僅是述及了他們正“全力以赴試圖將列車(chē)推入軌道”，排除

B項(xiàng)；題干內(nèi)容述及的是北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治現(xiàn)象，與“經(jīng)濟(jì)”毫無(wú)聯(lián)系，排除D項(xiàng)。

16.圖為上?！渡陥?bào)》于1920年發(fā)表的一幅漫畫(huà)《共去厭物，道路平坦》，畫(huà)中的四位農(nóng)民

正合力把一株寫(xiě)著“軍閥”二字的枯樹(shù)連根拔起。這反映了（）

A.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立B.知識(shí)分子關(guān)注農(nóng)民力量

C.土地革命蓬勃發(fā)展D.農(nóng)民階級(jí)缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)

【答案】B

【解析】1920年發(fā)表于《申報(bào)》的漫畫(huà)，在時(shí)間上可以排除A.C,革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是在1924

年國(guó)共合作以后建立，土地革命是在1927—1937年。四個(gè)農(nóng)民合力成功拔起枯樹(shù)，標(biāo)題也

提到“共去厭物，道路平坦”，D選項(xiàng)與材料意思相悖。1920年是新文化運(yùn)動(dòng)期間，反對(duì)軍

閥的黑暗統(tǒng)治，提倡民主是新文化運(yùn)動(dòng)重要思想，漫畫(huà)提到農(nóng)民合力拔起枯樹(shù)，表明知識(shí)分

子關(guān)注到農(nóng)民力量，所以選B。

17.圖1為1912年6月創(chuàng)作的《過(guò)渡時(shí)代之新民國(guó)》漫畫(huà)。該漫畫(huà)的主旨是（）

W：門(mén)汽.出銃新之代哨I理附注：畫(huà)面近處，兩只船在風(fēng)浪中航行，敢向“完

全共和”的彼岸。植桿上都掛卦"新民國(guó)”帆。它

#1段到“外忍”沖擊。休近彼岸的船裝我“內(nèi)政：

滿帆前行.帆上寫(xiě)“須不分吟域,化除由更：協(xié)力

同心，各盡其天職，以期同帆共濟(jì)另一只船上

的兩位掌正弄正網(wǎng)??意2”，船上其他人正媒總地

看著他傭.接個(gè)帆船就妥他“外患”的惡浪吞沒(méi)。

畫(huà)面上方.作者題字：”事急也.國(guó)危矣.一般鬧

志氣者聽(tīng)之,一般*黨之者看看

圖1

A.展示民國(guó)初復(fù)雜的政治形勢(shì)B.揭示民主實(shí)踐之不足

C.表達(dá)對(duì)民主憲政前途的憂慮D.號(hào)召國(guó)民支持新政權(quán)

【答案】C

【解析】據(jù)材料漫畫(huà)信息可知，“新民國(guó)”的船只受外患沖擊，“內(nèi)政”的船只上掌舵者正鬧

“意見(jiàn)”，說(shuō)明民主憲政內(nèi)憂外患，表達(dá)了作者的擔(dān)憂，故選C項(xiàng)；據(jù)材料作者題字“事急

也，國(guó)危矣”可知，漫畫(huà)主要表達(dá)作者的擔(dān)憂，而非展示當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，排除A項(xiàng)；材料

漫畫(huà)畫(huà)出了新民國(guó)的困境，而非民主實(shí)踐不足，排除B項(xiàng)；據(jù)材料作者題字“事急也，國(guó)危

矣”可知，漫畫(huà)主要表達(dá)作者的擔(dān)憂，沒(méi)有涉及號(hào)召國(guó)民支持新政權(quán)，排除D項(xiàng)。

18.圖2是《民權(quán)畫(huà)報(bào)》于1912年8月13日刊登的一幅漫畫(huà)，畫(huà)中有一只猿猴手持五色

旗，在地球上繞圈子跑動(dòng)。該漫畫(huà)寓意當(dāng)時(shí)中國(guó)（）

A.積極順應(yīng)世界民主化潮流B.民主共和深入人心

C.民眾對(duì)袁世凱稱(chēng)帝的不滿D.政治轉(zhuǎn)型的艱難

【答案】D

【解析】“猿”與袁同音，暗指袁世凱，其手中雖拿著象征共和的旗幟，但卻在向“專(zhuān)制”

奔跑，反映的是袁世凱對(duì)民主共和制的破壞，即民國(guó)初期政治轉(zhuǎn)型的艱難，故選D項(xiàng)；象征

袁世凱的猴子奔跑的方向是“專(zhuān)制”，這并不符合當(dāng)時(shí)的世界潮流，排除A項(xiàng)；猿猴子奔向

專(zhuān)制，反映的恰好是民主觀念的淡化，B項(xiàng)與圖片主旨完全相反，排除B項(xiàng)；袁世凱稱(chēng)帝是

在1915年底，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。

19.圖1所示是一幅名為《勢(shì)如破竹》的時(shí)事漫畫(huà)，發(fā)表于1911年11月的《神州日?qǐng)?bào)》上。

該漫畫(huà)的寓意是（）

A.革命思想蓬勃發(fā)展B.清廷統(tǒng)治土崩瓦解

C.反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線形成D.資產(chǎn)階級(jí)力量重組

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)，勢(shì)如破竹形容戰(zhàn)斗節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻擋，據(jù)材料中“1911年II月”及

漫畫(huà)中斧頭劈竹等信息可知，漫畫(huà)反映的是1911年10月武昌起義后，革命迅速發(fā)展，中原

省份紛紛獨(dú)立，清廷統(tǒng)治土崩瓦解，故選B項(xiàng)；漫畫(huà)反映的是革命運(yùn)動(dòng)而非革命思想蓬勃發(fā)

展，結(jié)合所學(xué)，革命思想蓬勃發(fā)展是在辛亥革命之前，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)，反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線

形成于1924年國(guó)共合作掀起國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué),

資產(chǎn)階級(jí)力量重組發(fā)生在袁世凱當(dāng)政后，與材料中時(shí)間不符，材料未涉及資產(chǎn)階級(jí)力量分化

重組的信息，排除D項(xiàng)。

20.下圖漫畫(huà)《農(nóng)民協(xié)會(huì)農(nóng)民謀解放的機(jī)關(guān)》，發(fā)表于1927年2月江西省農(nóng)民協(xié)會(huì)出版的

《農(nóng)民畫(huà)報(bào)》。該漫畫(huà)意在（）

A.喚醒農(nóng)民群眾的革命覺(jué)悟B.宣傳國(guó)民革命的勝利

C.確立工農(nóng)聯(lián)盟的方針D.推動(dòng)土地革命的開(kāi)展

【答案】A

【解析】分析漫畫(huà)內(nèi)容，其中右上方的人物代表“壓榨階級(jí)”。右下方人物舉著“農(nóng)民協(xié)會(huì)”

的樹(shù)杈，撐起“壓榨階級(jí)”往下壓的杠桿，以解救被“壓榨”的農(nóng)民，反映了大革命時(shí)期,

農(nóng)民協(xié)會(huì)反對(duì)壓榨、為農(nóng)民謀解放，漫畫(huà)意在唉醒農(nóng)民群眾參與革命的積極性，答案選A;

國(guó)民大革命因?yàn)槭Y介石、汪精衛(wèi)等進(jìn)行反革命活動(dòng)而最終失敗，B選項(xiàng)排除；材料反映的農(nóng)

民協(xié)會(huì)反抗壓榨階級(jí)對(duì)農(nóng)民的壓榨，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)工農(nóng)聯(lián)盟，C選項(xiàng)排除；1927年2月中國(guó)共

產(chǎn)黨尚未開(kāi)始土地革命，D選項(xiàng)排除。

21.下圖為1933年3月3日的蘇區(qū)報(bào)刊《紅色中華》上刊載的漫畫(huà)《反對(duì)封建壓迫》。該漫

畫(huà)反映出（）

A.紅色政權(quán)重視自身廉政建設(shè)B.革命根據(jù)地的封建勢(shì)力強(qiáng)大

C.國(guó)共對(duì)峙影響蘇區(qū)政治生活D.中華蘇維埃政權(quán)提倡新風(fēng)尚

【答案】D

【解析】據(jù)漫畫(huà)中“反對(duì)童養(yǎng)媳制度”“反對(duì)虐待婦女”，可知1933年蘇區(qū)反對(duì)婦女壓迫，

強(qiáng)調(diào)解放女性和婚姻自由的社會(huì)新風(fēng)尚，故選D項(xiàng)；廉政建設(shè)的對(duì)象是官員，而材料中是

婦女，排除A項(xiàng)：因?yàn)榉饨?xí)俗存在而反對(duì)，并不是因?yàn)槠鋸?qiáng)大，排除B項(xiàng)；國(guó)共對(duì)峙強(qiáng)

調(diào)國(guó)共互相排斥，而封建壓迫中國(guó)古代就已經(jīng)出現(xiàn)，排除C項(xiàng)。

22.下圖是《解放畫(huà)報(bào)》1921年10月第16期的一幅漫畫(huà)，畫(huà)中老太教訓(xùn)女子：“社交國(guó)事

女孩兒家不準(zhǔn)開(kāi)問(wèn)的”，最上邊是作者題詞：“這種束縛女子的言語(yǔ)，她再愿意服從的么”。

漫畫(huà)可用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）

A.封建思想根深蒂固B.女性獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒

C.洋布洋裝逐漸流行D.國(guó)民革命轟轟烈烈

【答案】B

【解析】''這種束縛女子的言語(yǔ)，她再愿意服從的么”說(shuō)明女性在社交國(guó)事上開(kāi)始有了一定

的自主性，不會(huì)再遵守過(guò)去對(duì)女性的束縛，故選B項(xiàng)；“這種束縛女子的言語(yǔ)，她再愿意服

從的么”這是以反問(wèn)的方式，其實(shí)質(zhì)是說(shuō)明現(xiàn)代的女性不會(huì)主動(dòng)的接受封建思想的束縛，排

除A項(xiàng)；“1921年10月第16期的一幅漫畫(huà)”只能通過(guò)文字知道其漫畫(huà)的主題，卻無(wú)法判斷

其服飾面料款式，排除C項(xiàng)；“1921年10月”國(guó)民革命尚未興起，排除D項(xiàng)。

23.（2022?山東省青島4月練習(xí)?7）圖3為創(chuàng)作于1919年的新聞漫畫(huà)《嗚呼魯民，嗚呼

圣地》。作者意在（）

圖3

A.描繪底層民眾的生活狀態(tài)B.揭露日本侵占山東的野心

C.控訴軍閥混戰(zhàn)割據(jù)的罪行D.推動(dòng)工商學(xué)界的聯(lián)合斗爭(zhēng)

【答案】B

【解析】根據(jù)漫畫(huà)可知，山東人戴上了由日本國(guó)旗組成的枷鎖及腳鐐和手銬，結(jié)合1919年

的時(shí)代背景可知，1919年巴黎和會(huì)召開(kāi)，列強(qiáng)作出將德國(guó)在山東特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本的決定，

揭露了日本侵占山東的野心，故選B項(xiàng)；材料中山東被戴上枷鎖，而漫畫(huà)中的枷鎖則是日本

形象，說(shuō)明日本對(duì)山東的侵占，與底層民眾無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)：材料中展現(xiàn)的日本對(duì)山東的占

領(lǐng)，與軍閥混戰(zhàn)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；工商學(xué)界的聯(lián)合斗爭(zhēng)指的是五四運(yùn)動(dòng)，而五四運(yùn)動(dòng)是漫畫(huà)

的影響，排除D項(xiàng)。

24.1934年，《紅星畫(huà)報(bào)》刊載漫畫(huà)《支部應(yīng)成為游擊隊(duì)的火車(chē)頭》，這幅漫畫(huà)（）

A.強(qiáng)調(diào)了政治建軍的重要性B.反映了紅軍規(guī)模在不斷壯大

C.指出了游擊戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)作用D.宣傳了中央蘇區(qū)的建設(shè)成就

【答案】A

【解析】據(jù)材料“（黨）支部應(yīng)成為游擊隊(duì)的火車(chē)頭”可知強(qiáng)調(diào)中共對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，即政治

建軍的重要性，故選A項(xiàng)：1933年9月25日至1934年10月間蔣介石對(duì)中央革命根據(jù)地進(jìn)

行第五次“圍剿”，紅軍遭到嚴(yán)重削弱、中央蘇區(qū)大部喪失，排除B項(xiàng)；游擊戰(zhàn)是一種以弱

勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)術(shù)，材料未體現(xiàn)游擊戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)作用，排除C項(xiàng)；黨支部領(lǐng)導(dǎo)游擊隊(duì)不是中央蘇區(qū)的

獨(dú)創(chuàng)，排除D項(xiàng)。

25.觀察五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的漫畫(huà)《共誅賣(mài)國(guó)賊》（圖3）,該漫畫(huà)主要揭示出五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期（）

圖3

A.革命力量逐步走向聯(lián)合B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成

C.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮漸趨興起D.社會(huì)主要矛盾根本改變

【答案】A

【解析】本題本題以漫畫(huà)的形式考查五四運(yùn)動(dòng)，指向?qū)W科素養(yǎng)中史料實(shí)證和歷史解釋。要求

學(xué)生解讀材料中的五四時(shí)期漫畫(huà)及其附文“賣(mài)國(guó)賊”“商界”“學(xué)界”和“工界”，調(diào)動(dòng)與運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，因巴黎和會(huì)外交失敗而引發(fā)，

“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”，以青年學(xué)生為先鋒、工人階級(jí)為主力、聯(lián)合廣大工商業(yè)者，革命

力量漸趨聯(lián)合，故選擇A項(xiàng)；1924年1月，國(guó)民黨一大召開(kāi)，標(biāo)志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建

立，故排除B項(xiàng)；實(shí)業(yè)救國(guó)思潮不能概?括材料中學(xué)生、工人等參與五四運(yùn)動(dòng)的全貌，故排除

C項(xiàng)；近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是帝國(guó)主義同中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾之間的

矛盾，雖有時(shí)有所側(cè)重，但沒(méi)有根本變化，故排除D項(xiàng)。

26.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以對(duì)圖2某一處做出修改的是（）

圖2

A.用“北洋政府”取代“章、陸、曹”B.在“章、陸、曹”外增加第四人

C.改變“商”“學(xué)”“勞動(dòng)”的排序D.此畫(huà)命名為《反帝的最后一擊》

【答案】C

【解析】材料中圖片反映的是五四運(yùn)動(dòng)的情況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，五四運(yùn)動(dòng)中工人、學(xué)生發(fā)揮

的作用遠(yuǎn)大于工商業(yè)者，所以可以調(diào)整“商”“學(xué)”“勞動(dòng)”，故選C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，五

四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”，“國(guó)賊”指的是當(dāng)時(shí)參與簽訂“二十一條”的曹汝

霖等人，五四運(yùn)動(dòng)中沒(méi)有明確提出反對(duì)北洋政府，排除A項(xiàng)；曹汝霖等三人參與簽訂“二十

一條”出賣(mài)國(guó)家利益沒(méi)有第四人，排除B項(xiàng)：五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端，不是最后

一擊，排除D項(xiàng)。

27.圖5為漫畫(huà)《新式五味瓶》。在一張“國(guó)民政府”的餐桌上，擺放著幾個(gè)佐料瓶，瓶上

分別貼有“蘇俄”“工人”“學(xué)生”“軍人”和“婦女”等標(biāo)簽。漫畫(huà)所反映的事件（）

圖5《新式五味瓶》

A.推動(dòng)了第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)B.增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族民主意識(shí)

C.堅(jiān)定了國(guó)民對(duì)蘇俄道路的選擇D.適應(yīng)了社會(huì)主義革命發(fā)展的需要

【答案】B

【解析】由“國(guó)民政府”和“蘇俄”“工人”“學(xué)生”“軍人”和“婦女”等標(biāo)簽可知，這是

在第一次國(guó)共合作期間，當(dāng)時(shí)打倒列強(qiáng)除軍閥是國(guó)民的主要任務(wù)，為此正在進(jìn)行國(guó)民大革命，

它增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族民主意識(shí)，故選B項(xiàng)；第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)時(shí)，還不存在國(guó)民政

府，排除A項(xiàng)：國(guó)民對(duì)蘇俄道路的選擇是在1927年之后，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；題

干所反映的是國(guó)民大革命時(shí)期的情況，與社會(huì)主義革命無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

28.圖6是20世紀(jì)30年代中央蘇區(qū)的宣傳畫(huà)，圖上注有“完成三十萬(wàn)雙草鞋，使紅軍哥哥

不打赤腳”等字樣。該宣傳畫(huà)體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)（）

圖6

A.全民族抗戰(zhàn)的路線得到貫徹落實(shí)B.根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就

C.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變革解放了生產(chǎn)力D.婦女成為民主革命的重要力量

【答案】D

【解析】據(jù)上圖，可知婦女通過(guò)做草鞋支持黨的革命事業(yè)，為民主革命作出了重要貢獻(xiàn)，故

選D項(xiàng)；材料涉及的時(shí)間是土地革命時(shí)期的事件，全民族抗戰(zhàn)在1937—1945年之間，排除

A項(xiàng)；材料只提到婦女為紅軍做鞋，并不能說(shuō)明根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)

調(diào)婦女的貢獻(xiàn)，并不涉及農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除C項(xiàng)。

29.圖1是1955年的一幅漫畫(huà)《草原的故事》。

圖1

在當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)所經(jīng)過(guò)的四川、西康和青海邊界的草地上，今天已建立起規(guī)模很大的機(jī)械

化農(nóng)場(chǎng)，在這荒涼的草地上，已播下首批種子?，F(xiàn)在農(nóng)場(chǎng)的責(zé)任人就是當(dāng)年紅軍的指揮員。

該漫畫(huà)反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)（）

A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)基本完成B.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)變革正逐漸推進(jìn)

C.社會(huì)主義工業(yè)體系初步形成D.農(nóng)民有土地所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

【答案】B

【解析】據(jù)材料“1955年”“規(guī)模很大的機(jī)械化農(nóng)場(chǎng)”并結(jié)合所學(xué)三大改造的知識(shí)可知，該

漫畫(huà)呈現(xiàn)的是農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)變革正逐漸推進(jìn)，故選B項(xiàng)；

國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)基本完成是在1952年，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；社會(huì)主義工業(yè)體系

初步形成是在1957年“一五”計(jì)劃完成之后，且材料的主體是農(nóng)業(yè)并非工業(yè)，排除C項(xiàng)；

社會(huì)主義改造是逐步將生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，據(jù)材料“今天已建立起規(guī)模很

大的機(jī)械化農(nóng)場(chǎng)”可知，當(dāng)時(shí)草原上已經(jīng)逐步實(shí)行了農(nóng)業(yè)集體化，農(nóng)民逐漸喪失土地所有權(quán)

和經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，排除D項(xiàng)。

30.下圖為20世紀(jì)初的一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)反映了當(dāng)時(shí)（）

Z"YAc,J的住7盒

封建正統(tǒng)思想搖搖欲墜B.知識(shí)分子傳播新的思想

C.“三從四德”已經(jīng)崩塌D.民主共和觀念深入人心

【答案】A

【解析】材料信息女子在狂風(fēng)呼嘯的惡劣環(huán)境下背靠著“三從四德”，說(shuō)明傳統(tǒng)的封建思想

已經(jīng)靠不住了，搖搖欲墜，故選A項(xiàng)；材料中沒(méi)有知識(shí)分子，且近代以來(lái)知識(shí)分子就不斷學(xué)

習(xí)傳播新思想，與材料時(shí)間信息不符，排除B項(xiàng)；“已經(jīng)坍塌”表述過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；

辛亥革命后民主共和觀念深入人心，材料中并未提及辛亥革命的影響，排除D項(xiàng)。

31.下圖是20世紀(jì)30年代的一幅時(shí)政漫畫(huà)（尾巴上文字：東四省（黑吉遼熱河）），該漫畫(huà)

的主旨是（）

A.倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B.呼吁國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)抗戰(zhàn)

C.反映侵略者對(duì)抗日根據(jù)地的絞殺D.揭露日本策動(dòng)華北“自治”陰謀

【答案】D

【解析】據(jù)材料中的信息“20世紀(jì)30年代”以及圖畫(huà)信息：巨龍代表中國(guó)，寫(xiě)有東四省的

尾巴被一個(gè)日本軍人剪掉，再結(jié)合所學(xué)，可知這幅漫畫(huà)是揭露1935年日本企圖占領(lǐng)中國(guó)華

北，其中一件事就是“華北自治運(yùn)動(dòng)”，故選D項(xiàng)；建立杭日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的

，排除A項(xiàng)；此時(shí)二戰(zhàn)還沒(méi)有全面爆發(fā)，所以不可能呼吁國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)抗戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；

材料中的地方還沒(méi)有建立抗日根據(jù)地，排除C項(xiàng)。

32.圖1為1945年12月畫(huà)家丁聰創(chuàng)作的漫畫(huà)，它呈現(xiàn)了國(guó)民政府制造的鎮(zhèn)壓各校師生和社

會(huì)人士反內(nèi)戰(zhàn)、呼吁和平的“昆明慘案”，刻畫(huà)了政府需要的“良民”形象。作品旨在揭示

()

圖1《“良民”塑像》

A.國(guó)民政府實(shí)行獨(dú)裁B.知識(shí)界以靜默形式繼續(xù)抗議

C.人民渴望民族獨(dú)立D.被奴化的國(guó)民成了東亞病夫

【答案】A

【解析】據(jù)材料“它呈現(xiàn)了國(guó)民政府制造的鎮(zhèn)壓各校師生和社會(huì)人士反內(nèi)戰(zhàn)、呼吁和平的‘昆

明慘案’”結(jié)合所學(xué)可知，漫畫(huà)中人物眼戴墨鏡，嘴被上鎖，諷刺政府不讓民眾說(shuō)話，不讓

民眾了解真相，揭示了國(guó)民政府的獨(dú)裁，故選A項(xiàng)；材料漫畫(huà)中的“良民”嘴上掛鎖，可見(jiàn)

其不發(fā)言是被迫的，而非自覺(jué)的靜默，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，1945年8月日本投降，中

國(guó)人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，排除C項(xiàng)：材料漫畫(huà)中的人物不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)，諷刺政

府對(duì)民眾的控制，而非民眾的身體素質(zhì)差，排除D項(xiàng)。

33.1941年，畫(huà)家特偉由重慶前往香港參與組織新美術(shù)會(huì)。此間，他創(chuàng)作了漫畫(huà)《擱淺》

（如圖1所示）畫(huà)面中，一艘懸掛日本國(guó)旗的“日本丸”軍艦，“擱淺”在“持久戰(zhàn)”和“全

面戰(zhàn)”兩塊巨大的礁石上。該作品旨在（）

A.鼓舞人們爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心B.呼吁建立抗II民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

C.諷刺國(guó)民政府消極抗戰(zhàn)的政策D.凸顯共產(chǎn)黨的中流砥柱作用

【答案】A

【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的

能力。作者以漫畫(huà)的藝術(shù)形式，突出強(qiáng)調(diào)全民族團(tuán)結(jié)一致持久抗戰(zhàn)對(duì)日本侵略者的打擊，旨

在鼓舞人們爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心，故選A項(xiàng)：1937年9月，國(guó)共第二次合作，抗日民族統(tǒng)

一戰(zhàn)線建立，故排除B項(xiàng)；漫畫(huà)中沒(méi)有體現(xiàn)針對(duì)國(guó)民政府的信息，故排除C項(xiàng)；“全面戰(zhàn)”

“持久戰(zhàn)”也有正面戰(zhàn)場(chǎng)的參與，并非只凸顯了中共作用，故排除D項(xiàng)。

34.如圖是1936年創(chuàng)作的漫畫(huà)《一個(gè)參加救亡運(yùn)動(dòng)的父親》。圖中一位親歷過(guò)八國(guó)聯(lián)軍侵華

的父親對(duì)他的兒子說(shuō)：“兒子，我的左腿便是三十年前在那座城門(mén)樓子底下被打傷的?！睋?jù)此

分析，該漫畫(huà)的主旨是（）

A.控訴日本帝國(guó)主義侵華罪行B.希望建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

C.呼吁民眾積極投入抗日陣營(yíng)D.抨擊國(guó)民政府的不抵抗政策

【答案】C

【解析】緊扣“1936年”“《一個(gè)參加‘救亡運(yùn)動(dòng)'的父親》"，我的左腿便是'三十年前（八

國(guó)聯(lián)軍侵華），在那座城門(mén)樓子底下'被打傷’的，并結(jié)合所學(xué)可知1936年，日本步步進(jìn)逼，

民族矛盾深重，漫畫(huà)意在激發(fā)民眾積極抵抗外侮，故選C項(xiàng)；題干未提及父親的腿是日軍打

斷的，也未提及南京大屠殺、掠奪青壯年做苦力等信息，排除A項(xiàng)：漫畫(huà)只是父親對(duì)兒子的

談話，非對(duì)國(guó)共兩黨的呼吁，排除B項(xiàng)；漫畫(huà)未提及國(guó)民政府的抗日態(tài)度，排除D項(xiàng)。

35.抗戰(zhàn)時(shí)期的漫畫(huà)《江西瑞金漫畫(huà)通訊》（見(jiàn)圖2）描寫(xiě)到：妻子收到了丈夫從陜北寄來(lái)的

家書(shū)''戰(zhàn)爭(zhēng)讓所有真正女性感到可憎，可是，女性卻一直被教導(dǎo)著寧要對(duì)于死去的男人的回

憶，也不要恥辱活下來(lái)的男人該漫畫(huà)表明（）

圖2

A.呼喚和平成為社會(huì)共識(shí)B.敵后戰(zhàn)場(chǎng)演變?yōu)榭箲?zhàn)主戰(zhàn)場(chǎng)

C.傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響深遠(yuǎn)D.民眾思想自由受到嚴(yán)格限制

【答案】C

【解析】根據(jù)漫畫(huà)可知，在抗戰(zhàn)時(shí)期，女性群體廣泛存在反戰(zhàn)情緒，“卻一直被教導(dǎo)著寧要

對(duì)于死去的男人的回憶，也不要恥辱活下來(lái)的男人”，體現(xiàn)了舍生取義、捐軀報(bào)國(guó)等傳統(tǒng)價(jià)

值觀念的深遠(yuǎn)影響，故C項(xiàng)正確。僅從部分女性群體的反戰(zhàn)情緒無(wú)法礙出呼喚和平成為社

會(huì)共識(shí)，故排除A項(xiàng)：僅從一封來(lái)自陜北的家書(shū)不能得知敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)地位，故排除B

項(xiàng)；戰(zhàn)時(shí)對(duì)女性宣傳、灌輸中華民族的傳統(tǒng)價(jià)值觀念，并非嚴(yán)格限制民眾思想自由，故排除

D項(xiàng)。

36.下圖為刊登在《救亡漫畫(huà)》第五號(hào)（1937年10月10日）封面上的《“今年的雙十節(jié)”沆

漫畫(huà)中的日軍軍官舉起雙手投降，兩只分別注明“共產(chǎn)黨”和“國(guó)民黨”的手上橫抓著一桿

步槍?zhuān)渫队暗饺湛苌砗蟮膲ι蟿偤脴?gòu)成一個(gè)連體的“雙十”。該漫畫(huà)反映了（）

《“今年的雙十節(jié)”》蔡若虹

A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段B.日軍軍官戰(zhàn)敗舉手投降

C.國(guó)共兩黨共赴國(guó)難合作抗日D.國(guó)共兩黨簽訂《雙十協(xié)定》

【答案】C

【解析】據(jù)材料信息可知，國(guó)共兩黨共同抓住一桿步槍使得日軍軍官投降，結(jié)合所學(xué)抗日戰(zhàn)

爭(zhēng)的史實(shí)可知國(guó)共兩黨合作抗日，故選C項(xiàng)：1938年10月抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，排除A

項(xiàng)；1945年8月日本投降，排除B項(xiàng)；1945年10月國(guó)共簽訂《雙十協(xié)定》，排除D項(xiàng)。

37.

圖】

對(duì)圖1的寓意理解準(zhǔn)確的是（）

A.國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)必將失敗B.美國(guó)支持國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)

C.國(guó)民黨企圖建立一黨專(zhuān)政D.美國(guó)反對(duì)共產(chǎn)主義的擴(kuò)展

【答案】A

【解析】根據(jù)圖片信息，美國(guó)提供武器支持蔣介石政權(quán)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，但是作者認(rèn)為站在“美援”

基礎(chǔ)上的蔣介石政權(quán)根基不穩(wěn)必然失敗，故選A項(xiàng)；作者的真實(shí)意圖是強(qiáng)調(diào)蔣介石政權(quán)依

賴美國(guó)援助發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)必然失敗，而不是分析內(nèi)戰(zhàn)發(fā)動(dòng)的原因，排除B項(xiàng)；國(guó)民黨企圖建立

一黨專(zhuān)政主要體現(xiàn)在國(guó)共關(guān)系方面，與美國(guó)無(wú)直接的關(guān)系，排除C項(xiàng)；美國(guó)反對(duì)共產(chǎn)主義的

擴(kuò)展主要體現(xiàn)在美蘇關(guān)系，排除D項(xiàng)。

38.下圖是1938年10月廖冰兄根據(jù)毛澤東的《論持久戰(zhàn)》一文的思想創(chuàng)作的漫畫(huà)《戰(zhàn)爭(zhēng)的

堆積》。該漫畫(huà)的主旨是（）

A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的持久抗戰(zhàn)B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略相持階段

C.中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必將勝利D.中共擔(dān)當(dāng)起了中流砥柱的作用

【答案】C

【解析】材料可知漫畫(huà)名為《戰(zhàn)爭(zhēng)的堆積》，即當(dāng)日本的失敗堆積到一定程度就一定會(huì)滅亡，

這寓意我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)終將走向勝利，故選C項(xiàng)；圖中僅能看出戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，無(wú)法看出過(guò)程中

全民族人民的抗戰(zhàn)過(guò)程，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略相持階段但漫畫(huà)中完

全沒(méi)有兩軍對(duì)峙等內(nèi)容信息，排除B項(xiàng)；畫(huà)中只有一個(gè)人是日本人，看不出中共的作用，排

除D項(xiàng)。

39.下圖所示是抗戰(zhàn)時(shí)期漫畫(huà)家華君武的作品。該漫畫(huà)旨在（）

太陽(yáng)出來(lái)，雪人就要融化

A.歌頌抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的威力B.增強(qiáng)中國(guó)人民抗戰(zhàn)必勝的信念

C.抨擊日本侵略中國(guó)的滔天罪行D.說(shuō)明中國(guó)持久抗戰(zhàn)的艱難曲折

【答案】B

【解析】據(jù)材料圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，在1943年的太陽(yáng)光芒照耀下，代表日本侵略的雪

人在融化，體現(xiàn)了在《開(kāi)羅宣言》之下，中國(guó)抗戰(zhàn)必勝，故選B項(xiàng)；材料中的太陽(yáng)光芒是

1943年，結(jié)合所學(xué)，1943年中、美、英通過(guò)《開(kāi)羅宣言》，決定了對(duì)日作戰(zhàn)，體現(xiàn)的是國(guó)際

合作加快了抗戰(zhàn)的勝利，與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料主旨是日本失敗是必

然的，沒(méi)有涉及侵略罪行，排除C項(xiàng)；材料主旨是抗戰(zhàn)必勝，而非抗戰(zhàn)的艱難曲折，排除D

項(xiàng)。

40.圖2是1937年發(fā)表于《時(shí)代漫畫(huà)》漫畫(huà)《春耕圖》，描繪出中國(guó)農(nóng)民被侵略者攻擊壓榨、

農(nóng)田里尸骨遍野的悲慘景象。該漫畫(huà)反映了（）

圖2

A.中日民族矛盾開(kāi)始成為主要矛盾B.民眾意識(shí)到家亡與國(guó)破實(shí)為一體

C.藝術(shù)創(chuàng)作與時(shí)代的主題密切相關(guān)D.階級(jí)矛盾尖銳致使農(nóng)民處境悲慘

【答案】C

【解析】從題干信息和漫畫(huà)可知，日本侵華給中華民族帶來(lái)沉重災(zāi)難，漫畫(huà)意在讓廣大農(nóng)民

認(rèn)識(shí)到國(guó)破與家亡實(shí)為一體，喚醒中國(guó)民眾起來(lái)抗擊日本侵略者的民族意識(shí)，漫畫(huà)體現(xiàn)抗日

救亡的時(shí)代主題，故選C。1931年九一八事變中日民族矛盾開(kāi)始成為主要矛盾，A選項(xiàng)錯(cuò)

誤；是漫畫(huà)作者希望民眾意識(shí)到國(guó)破與家亡實(shí)為一體，民眾不一定已經(jīng)意識(shí)到，故B選項(xiàng)錯(cuò)

誤；1937年—1945年中日民族矛盾是主要矛盾，題干突出日本侵華的危害，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.圖1是1938年10月廖冰兄根據(jù)毛澤東的《論持久戰(zhàn)》一文的思想創(chuàng)作的漫畫(huà)《戰(zhàn)爭(zhēng)的

堆積》。該漫畫(huà)的主旨是（)

圖1

A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的持久抗戰(zhàn)B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略相持階段

C.中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必將勝利D.中共擔(dān)當(dāng)起了中流砥柱的作用

【答案】C

【解析】通過(guò)觀察圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，體現(xiàn)《論持久戰(zhàn)》思想的漫畫(huà)《戰(zhàn)爭(zhēng)的堆

積》，用日本軍人自殺的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必將勝利的主旨，故選C項(xiàng)；全

民族的持久抗戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)的是全民族抗戰(zhàn)和持久抗戰(zhàn)，屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，而漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)的是抗

日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，排除A項(xiàng)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)有關(guān)，材料講的

是抗戰(zhàn)必勝，排除B項(xiàng)；材料主要描繪