2024年中考作文備考：《那些暖心的話語》六篇

真題再現(xiàn)

閱讀下面的文字，按要求寫作。

人之所以為人者，言也。一一《春秋谷梁傳》

贈人以言，重于金石……聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。一一《荀子》

好的語言就是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長感情。一一福樓拜

語言有不可思議的偉大力量，而暖心的話語，則是心靈的營養(yǎng)素，是成長的動力。在現(xiàn)

實生活中，從文藝作品中，你一定也曾聽到或看到過許多暖心的話語，比如，父母的叮囑，

老師的鼓勵，同學(xué)的知心話，甚至陌生人的關(guān)心與問候……

請以“那些暖心的話語”為題，寫一篇文章。

解析

本題是命題作文，一要注意中心詞“話語”，防止將“話語”改寫成眼神、舉動或其他；

二要理解“暖心”?！芭摹钡脑捳Z是溫暖人心的話語，它往往與歌頌、表揚(yáng)、鼓勵、鞭策、

提醒等有關(guān)，是令人歡欣鼓舞的激動人心的話語，理解這一層意思后，在寫作的過程中，要

特別突出“暖心”一詞，多角度描述，反復(fù)渲染，讓讀者深切地感受到“有溫度”的內(nèi)涵。

從題目來看，比較適合寫成記敘文或記敘性的散文。

選材可以從家庭、學(xué)校、社會，著重展現(xiàn)以下幾點：

1.親人的話語：父母、爺爺奶奶、兄弟姐妹等。

2.老師的話：批評的、鼓勵的話或批語。

3.其他人的話語：名言警句或歷史偉人的話。

記敘文要“以情動人”，要求我們用細(xì)膩的心靈去感受，用形象的文字去描述，再用生

動的細(xì)節(jié)去再現(xiàn)，抒寫一片真情，力求文字形象生動，感人至深。

結(jié)構(gòu)上可以寫片段式，寫生活中父母，老師，陌生人那些溫暖的話語。也可以只寫一個

人溫暖的話語。

01

那些暖心的話語作文

生活中，惡語使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開心扉，溫暖如春。每一句暖

心的話語，會讓我們的心靈得到滋潤，給我們的成長帶來動力。

開學(xué)的日子如期而至，我將步入中學(xué)，開啟一段新的旅行。原本滿懷期待，可真正站在

教室門前，卻又不由得緊張起來，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思

緒早已飄到了九霄云外，進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，我能不能與同學(xué)和睦相處？能不能與老師共

同前進(jìn)？能不能提高成績？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她

慢慢握住了我冰冷的雙手，原來是媽媽，見我轉(zhuǎn)頭，笑著說：“慌什么，中學(xué)的精彩剛剛開

始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來，不再有畏懼，勇敢地前行。

一天早自習(xí)，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。

來到食堂，心想：忍忍就過去了，吃點東西就回去思索間，剛好遇見了英語老師，看我

一副弱不禁風(fēng)的樣子，她開口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說：“肚子疼？

嗯一語未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。

一種疼痛感攀了上來，如同無數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要

窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來，想要緩解一下。這時候，老師端來一碗

熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說，“應(yīng)該是著涼了，喝

點熱湯，回去之后把外套穿上。”

聽到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來。“有什么事就來辦公室找我,

我一直都在！”老師說。喝過湯后，麻繩仿佛松了下來，霎時，灰暗的世界有了色彩，讓落

寞的人兒重獲信心。

人間處處有溫暖，一句鼓勵，一聲問候，便足以溫暖我們的心靈。

02

那些暖心的話語作文

在我的生活中，有許多暖心的話語。

一個秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在

擴(kuò)大，擴(kuò)大?？諘绲奈葑永镏挥形液湍赣H，更讓人感到孤獨、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著

筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走?！啊苣┮麓笥?，回不來……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)

的說話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點點下墜，父親又一個星期不能

回家了?！鞍Γ趺从只夭粊砹恕蹦赣H情緒顯然也低落下去。父親說：“你要好好照顧

她呀。"剎那間，我鼻子一酸，險些落下淚來，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，

他一直在我身旁。

一個陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣,肩膀微微聳動。周圍的人開始竊竊私語：

“汪子湛哭了！”“她也會有哭的時候？”“她為什么要哭啊？考試沒考好嗎？”也許是他

們沒有見過我哭，覺得我很堅強(qiáng)，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過來安慰我。突然，

有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來一看，是她?！皼]事，”同桌正撫摸著我

的后背，用大人般的語氣安慰我，“有我呢?！庇形夷亍Ｋ纳硇嗡查g在我眼中變得高大,

好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。

隨著年級的升高，我學(xué)習(xí)語文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語文？說話的時候需要

修辭手法嗎？聽別人說話時需要對他的語言進(jìn)行賞析嗎？公司面試時需要你現(xiàn)場作一篇文

章嗎？學(xué)語文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語文時我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著

墻壁，手里攥著語文卷子，心里感到無比失落。有人走到我的身后，是語文老師。我低垂著

頭，等待著老師的訓(xùn)斥。“你的作文寫得真棒！再改一改，就能上報紙了。”老師眉眼彎彎，

嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語像春風(fēng)拂過臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來。

生活中有無數(shù)挫折的河流，而那些暖心的話語就是那一座座橋,讓我跨過挫折。是它們，

使我的生活多了一股一股的動力。

03

那些暖心的話語作文

12年的春夏秋冬，12載的歡笑淚水。故事爬上了青石板，江南白瓦的惆悵仍在延續(xù)。

一點昏黃，吹向記憶的深處。那些暖心的話語，早已入骨。

云微微淡，光微微好，透過枝葉，閃著不知名的深邃。

母親探出頭，用手輕輕推著我，示意我趕快上去。我抓住扶手，擠進(jìn)了人群，回頭一看，

母親挺著大肚子，費(fèi)力地、又小心翼翼地緩慢往上爬我知道母親為什么如此，肚里的生命值

得她用一生的時光去保護(hù)，當(dāng)然，也包括我。公交車上流動著燥熱的氣息，濃重的汗味交織，

前排的座位很快只剩一個。我和母親都暈車，不能坐后排。四目相對的那一刻，想起母親對

還未出生的妹妹的珍視，我決定站著。母親卻把我按下，一腔輕松的語調(diào)：“沒事兒，媽能

撐著。"我不清楚母親忍受了幾個小時顛簸是怎樣的艱辛。但幾年前那一個下午，母親的那

句話一直都在耳邊回蕩。

綿長的時光，與母愛同在。

雨天的氛圍是濃重的，尤其在夜晚，繁星似乎也已濕潤，在閃著淚光。

我遲遲不肯走出校門，等到教室的燈都陷入沉寂中，才背著沉甸甸的書包去校門口張望。

其實，我不希望有人來接我，因為書包里，藏著一份恥辱的數(shù)學(xué)試卷。傷心是不必說的，更

多的，是如何面對那個寬厚的背影。突然，肩膀被人輕輕地拍了一下，轉(zhuǎn)過身去，是他爸爸。

他的外衣已被雨水打濕，鏡片變得迷濠，卻淹沒不了臉龐透出的一抹堅毅。我低下頭，有幾

分心虛，卸下書包，遞給了他。手上的重量一減，責(zé)怪的聲音響起：“這么晚？”片刻，他

走向不遠(yuǎn)處的汽車，打開車門，向我招招手，跑過去，被他塞進(jìn)車?yán)?。半晌，才囁喏著說:

“數(shù)學(xué)沒考好?！比魏?，惴惴不安地等待。窗外的夜色有些許模糊，燈光打在臉上，映出五

彩斑斕的流霓。他輕輕嘆口氣：“別太在意，路還長”不知為何，心中有幾分淡淡的釋然。

他教我釋懷，也教我奮力。一生一世，僅限于此。

無論是風(fēng)掠過重生的事，還是云蓋住柔婉的人，那些溫暖的話語，在裊裊霧氣里，氤氯，

銘記。

04

那些暖心的話語作文

燈光下，我細(xì)細(xì)品味那句話，心中涌起陣陣暖意。一題記

冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫感覺不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細(xì)細(xì)品味“天冷，快回

家吧！”這句話，它陪伴了我整個寒冬，讓我感到無比溫暖。

步入初中，我順利進(jìn)入了我夢寐以求的班級，但初中的作息時間卻讓我有一絲絲不適應(yīng),

晚上放學(xué)回家成了我難以克服的困難。

從我家到學(xué)校要經(jīng)過一條幽深的巷子，因為奶奶年紀(jì)大了，我不愿讓奶奶來接我放學(xué)，

就要求一個人回家。那個冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽公公“下班”，我獨自走

在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風(fēng)中

加快了步伐。拐了一道彎后，我來到了那個巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈

將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個世界。

我壯著膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見了，我小心翼翼挪動著腳步，仿佛我瞬

間墜入了黑暗的世界，沒有一絲光，也看不見前進(jìn)的方向，我慢慢地挪動著，在伸手不見五

指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會“撞

上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時候，遠(yuǎn)

處突然有一絲絲微弱的光，一個蒼老但十分有力的聲音傳來“孩子，別怕?！蔽翼樦庾呷ィ?/p>

那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見過那樣亮的光！遠(yuǎn)處燈光下，站著一位陌生

的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！"我點點頭，只覺得一

股暖流涌上心間，無比溫暖。從此，放學(xué)回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來

的多晚，都依然守在他家門前，點亮那盞微弱的燈，我總會說一句謝謝，老爺爺也總會說“天

冷，快回家吧！”這句話，陪伴了整個嚴(yán)冬，溫暖著我。

至今我都不認(rèn)識那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話語，我將

永遠(yuǎn)銘記在心間，那簡簡單單的幾個字,讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！

05

那些暖心的話語作文

啜一口清茶，在茶香繚繞中回憶著往昔；捧一本好書，在滿室書香中追溯著過去；記一

紙彩箋，在筆墨交疊中書寫著流年……

細(xì)心品咂，總有那么些暖心的話語，在漫漫長夜中給予我前行的力量。

父母的叮嚀

“起床啦，起床啦?！毕奶斓脑绯浚蔷漭p柔又底氣十足的聲音，總會叩響我的門窗。

我不情不愿的睜開了眼，在母親的催促下，趕忙起床。

冬天的早晨，“起床啦，天氣變冷穿好衣服?！毕崎_被子，寒氣襲來，我一陣瑟縮，正

想著要褪去棉衫，換上棉襖，眼前呈現(xiàn)一件黑色的羽絨衣，整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一

亮，快速穿上，翻身下床。羽絨服包裹著寒冷的身軀，源源不斷地傳遞著熱量又時時刻刻溫

暖著霜凍的靈魂。早餐時又聽到天氣預(yù)報，說今天下雨，正想著拿把傘，又看見一把紅傘放

在包里，我心中一暖，在時針的轉(zhuǎn)動中出了門。

“路上慢點！”帶著濃厚關(guān)切的聲音從后傳來，被凜冽冬風(fēng)裹挾，送到我的耳畔。我情

不自禁大聲回到“嗯！”，然后急忙離去。父母的叮嚀，是隆冬的太陽，無聲卻有光，在寒

風(fēng)中予我溫暖的力量。

老師的鼓勵

我忐忑不安地跟在老師的身后，看著老師平靜的面龐，我面色不變，內(nèi)心卻是全然的混

沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分?jǐn)?shù)，吸取了全部的注意。

無人知曉，平靜的湖面下，沸騰著黑色的浪潮，墨綠的海藻肆無忌憚的生長，幾乎要擠

滿整個心房。我想我如此倔強(qiáng)，拒絕失敗，拒絕面對，由此深陷海上的迷霧。我無聲的.拒

絕，希望老師不要說的太重，但卻出乎我的意料。

“我相信你?！崩蠋熗蝗话l(fā)聲，“我相信這不是你真實實力，現(xiàn)在你的問題就是你自身，

不要怕自信點，我信任你，所以也請你相信你自己?！痹隗@愣的目光中，我終于與老師對視

了。一股無形的力量從頭到腳升起，沖散了積淤在我心中的迷茫，我看著老師黑白分明的眼

瞳，鄭重的點頭。

老師的鼓勵，有如黑夜中的燈塔，在茫茫迷霧中，為我照亮前方，指引方向。

陌生人的關(guān)心

這天屬實不太幸運(yùn),前來便利店買文具卻忽逢大雨，想著馬上就要上課了，我內(nèi)心著急。

看著不斷滴下雨珠的屋檐，我不由暗自祈禱，希望雨快點下完。

嘩嘩的雨聲可不如文章寫了的那樣會構(gòu)成輕快的樂章，甚至可以說上是嘈雜，配上人群

的大聲地交談和外放的手機(jī)音量外，就更顯聒噪。踩踏之間，不知是誰濺起了地上的泥水,

沾染到純色的校服上。

我心中有氣，又不能發(fā)，只能暗自怨忍。這時，卻有個年輕的聲音傳透了吵鬧的人群，

回響在我耳畔。“你還好吧？"我已記不清她的面容，只記得那句輕聲的詢問，記憶中的女

孩借給了我把傘，為我擦去了飛濺的泥點。那婉轉(zhuǎn)動聽的聲音猶如百靈鳥般盤旋于我心中，

撫平了浮躁，帶來了寧靜。

陌生人的關(guān)心，就像是夜鶯的歌聲，躍動著善意的光點，予人最初的信任與關(guān)愛。

那一句句暖心的話語，匯聚成暖與愛的光河，緩緩流淌，從朝往暮，從春到冬，照耀著

從悲中來的我，卻也有幸于今生。

06

那些暖心的話語作文

貝多芬經(jīng)過耳聾的痛苦，終究創(chuàng)造出激動人心的交響曲。米開朗琪羅經(jīng)過了晚年疾病的

痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。又何嘗不是那句有溫暖的話語