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文檔簡介
小說標(biāo)題的含義(意蘊)和作用
文學(xué)類作品閱讀要求能“體會重要語句的豐富含意”,包括小說閱讀中的“重要詞語”?!爸匾~語”是指對營造典型環(huán)境、展示故事情節(jié)、塑造人物形象和表現(xiàn)中心思想等起重要作用的詞語。而對小說標(biāo)題內(nèi)涵與作用的解讀就是其中之一,同時也是高考小說閱讀的命題熱點之一。
考綱解讀
【小說標(biāo)題常見命題形式】1.“××”作為小說的標(biāo)題,意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫??!咎骄繕?biāo)題意蘊】2.
“××”作為這篇小說的標(biāo)題,有主題思想,結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點作分析?!咎接憳?biāo)題作用】
3
把標(biāo)題“××”改為“××”,你認(rèn)為是否合適,談?wù)勀愕挠^點和理由。【分析是否可以換標(biāo)題】
小說標(biāo)題的含義(意蘊)什么是意蘊?
意蘊就是文學(xué)作品里面滲透出來的理性內(nèi)涵。比如說作品中表現(xiàn)出來的某種主旨,揭示的某種現(xiàn)狀,表現(xiàn)的人生某種道理,蘊含的某種哲理,以及給人的某種啟示等等?!緲?biāo)題內(nèi)涵意蘊題答題模式:】
①文中具體的意思(表層含義)
②與主題相關(guān)的意思(深層含義)
③對揭示主題、塑造人物形象等作用
④關(guān)聯(lián)手法技巧
指向意義雙關(guān)比喻象征意義↖↖1.表面意義與真實意義。2.指代意義與隱喻象征義。3.一語雙關(guān),雙層含義。小說標(biāo)題的含義(雙重或多重)表面意思(一般指的是其字典義或常用義
)深層意思(即語境義,必須找到相關(guān)的關(guān)鍵句,所謂關(guān)鍵句,指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能體現(xiàn)本文主題的句子”等)。指代意思、引申意思、隱喻意思、象征意思。(標(biāo)題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心。比喻義、象征義、引申義等,往往是抽象的精神品質(zhì)之類,常常是文章要揭示的中心。)一語雙關(guān),雙層含義(一表一里、一虛一實)【小說題目的含義】
例:《變色龍》《貂皮大衣》表層含義:貂皮大衣是華貴的服飾.深層含義:奢侈品,指代奢侈的生活。表層含義:善于變色的蜥蜴。深層含義:見風(fēng)使舵的沙皇警察例如1.請?zhí)骄繕?biāo)題“還鄉(xiāng)”的豐富意蘊
(新亮劍P223T4)①重新回到家鄉(xiāng);②重回農(nóng)民的生存、生活狀態(tài);③歸復(fù)良知和淳樸的情感;④找回做人的本質(zhì)。(每點2分,答出3點即可)指向意義
例如2《黑色旅游》:“‘黑色旅游’在文中的具體內(nèi)涵是指什么?”這個“黑色旅游”實際上比喻一些單位或部門組織的以監(jiān)獄為“警示教育基地”,讓干部們在“聽犯人作報告”中得到“警示”,從而達到教育干部們廉潔奉公、抵制腐敗的反腐倡廉教育效果的參觀活動。比喻意義
例如3:請結(jié)合全文,探究小說標(biāo)題“彼岸”的豐富意蘊。(6分)
(新亮劍P217T4)
答案①“彼岸”是女作家構(gòu)思的小說《美麗的原野》中“設(shè)在一條河溪的彼岸”的“原野”;②“彼岸”是女作家所向往的與喧囂城市相對的古樸鄉(xiāng)村;③“彼岸”是以鄉(xiāng)村姑娘為代表的鄉(xiāng)村人所向往的城市文明;④“彼岸”是人們一直向往追求,但永遠難以到達的遠方。
象征意義
例如4結(jié)合全文,談?wù)劚疚囊浴肮聝骸睘轭}目的好處。(8分)(新亮劍P224T8)①一語雙關(guān),揭示主題?!肮聝骸奔戎笍V路外出打工后留給妹妹照看的孩子,又指秦浩他們生活的大山中的城市。(3分)②突出人物的境遇和內(nèi)心感受。他們原來讓人羨慕的生活隨著錫山礦務(wù)局的倒閉而變得艱難,他們居住的城市已成為資源枯竭的城市,失去了活力,將被人們忘記?!肮聝骸边@一標(biāo)題突出了主人公等人內(nèi)心的失意與無助。(3分)③引人深思。“孤兒”這一標(biāo)題讓人們思考應(yīng)如何破解因資源枯竭帶來的發(fā)展困境。雙關(guān)意義審丑
嚴(yán)歌苓
2011山東卷
拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會,說:“你出息了,跟你爸一樣教大學(xué)了。我小臭兒也出息了,要娶媳婦了?,F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候,媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮,娶不上什么體面媳婦……一個鋼琴得五千哪?!?/p>
老頭兩片嘴唇啟開著,看得出結(jié)了滿嘴的話:“我在想,你還能不能給大爺找那份差事,就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?!?/p>
“大爺,可現(xiàn)在……”
“你不用說,我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了,走了樣了,沒法看了。你跟學(xué)校說說,要是給別人十塊,給我八塊就成……”無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地?zé)崞饋?。一個頂信仰“審丑”原則的學(xué)生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上,那丑濃烈、逼真得讓人惡心。
晚秋,老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里,顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定,小臭兒有了鋼琴,也有了媳婦。他們交談時,不少人默默地注視著老頭,每張臉都板硬,盛著或顯著或含蓄的惡心。
又一年,趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門,里面男主人對他叫:“哎呀,是你呀!不認(rèn)識我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件兒”,锃亮的鋼琴,锃亮的一個女人。“你媽給過我一塊冰糖呢,那時糖多金貴?忘啦?”
無定明白了,面前這個雙下巴,頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>
“快請進,快請進!唉,咱家來稀客啦!”他對女人說。
無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股,挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。
“這幾張畫……”“先不談生意,先吃飯!哥兒們多少年了!”小臭兒揚聲笑起來,“包了餃子,三鮮餡兒,正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧!”這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去,踮著腳尖兒退回來:“你爺爺!”
“我哪兒來的爺爺?他老臉不要,我可要臉!”小臭兒說。他起身,囑咐媳婦:“先不開飯,不然他下回專趕吃飯時間來!你就告訴他我不在家。”然后轉(zhuǎn)臉向無定,笑又回來了:“拿上你的畫,咱們上臥室談?!?/p>
無定跟著進了臥室,小臭兒將門掛個死,客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。
“臭兒又不在嗎?老也沒見他,想得慌。”
“他一時半會兒還不會回來!”
“那我多等會兒?!?/p>
“哎哎!……別往那兒坐,那沙發(fā)是新的!您坐這兒吧!……”無定早沒了談生意的心思,心墜得他累。一個小時后,老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了,全煮過了,成菜了。
無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。
不久,學(xué)校會計科的人告訴無定,老頭的計時工資算錯了,少付了他百把塊錢。無定搞了錢,但從夏天到冬天,一直沒遇到老頭。他只好從學(xué)校找了老頭的合同,那上面有他的地址:某街三百四十一號。街是條偏街,在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號——這條街的最后一個號碼,再往前就是菜田了。無定走出了街的末端,身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里,有一個柴棚樣的小房,門上方有一個手寫的號碼:三百四十一。門邊一輛垃圾車……“哦,您是找他呀!”閑人中有人終于醒悟似的,“曾大爺!他死啦。去年冬天死啦!”
那人說:老頭有個很好的孫子,孝敬,掙錢給爺爺花,混得特體面,要接爺爺去他的新公寓,要天天給爺爺包餃子;但老頭不愿去,天天喂他餃子的好日子他過不慣,他怕那種被人伺候、供著的日子……這是老頭親口告訴街坊的。
“你是曾大爺?shù)氖裁慈??”那人問?/p>
“朋友”。無定答。
“也認(rèn)識他孫子小臭子?”
“對?!?/p>
“他真對他爺爺那樣好?”
無定停了好大一會兒。說:“真的。”14.“審丑”作為小說的標(biāo)題,意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分)1、標(biāo)題一語雙關(guān)?!皩彸蟆笔且环N繪畫“原則”(或“流派”“風(fēng)格”“理論”等),老人成為學(xué)生的“審丑”對象;2、老人外貌丑陋,做人體模特被人們視為“丑”事,但這“丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈;3、小臭兒不孝(或“忘恩負(fù)義”),嫌棄爺爺,是真正的丑。
4、作品抨擊了不孝者靈魂的丑陋,謳歌了淳樸善良的無私大愛。(標(biāo)題的雙關(guān)含意)(人物)(主題)小說標(biāo)題的作用【小說擬題技巧】小說常見的擬題方法有:1、《棋王》、《阿Q正傳》2、《寶玉挨打》、《失街亭》3、《荷花淀》4、《藥》、《項鏈》5、《春之聲》6、《喪鐘為誰而鳴》以問題為題以主旨(寓意、情感)為題以線索為題以地點為題以事件為題以人物(形象)為題【小說標(biāo)題常見命題形式:】
1.小說以“××”為標(biāo)題,有何好處?請結(jié)合文本探究。
2.小說以“××”為題,有何用意?
3.結(jié)合小說的“××”標(biāo)題,探究本文的寫作意圖
4.“××”作為這篇小說的標(biāo)題,有主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點作分析。
小說標(biāo)題的用意(原因、作用、效果、好處)1、交代交代寫作對象(主要的人物形象、物象)和故事發(fā)生的環(huán)境。2、概括小說主要事件(主要內(nèi)容情節(jié))。)3、點明時間地點,創(chuàng)設(shè)故事背景,(渲染環(huán)境氛圍,奠定文章的感情基調(diào)。4、寄托作者情感。5、為塑造和突出人物形象服務(wù)。①表明人物……性格(品質(zhì)),②表明作者……的情感與態(tài)度(標(biāo)題內(nèi)容)(人物形象)(環(huán)境)(情感)6、①貫穿全文線索,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。②設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。③鋪開情節(jié),呼應(yīng)細(xì)節(jié)7、突出主題。含蓄或形象的揭示主旨//深化主題,使小說的主題思想深刻、豐厚。8、①有暗示隱喻象征的作用,引人深思,使小說的象征意蘊含蓄多元//②似拙實巧、俗中見雅、以小寫大,以實寫虛//③照應(yīng)開頭或結(jié)尾,或與之對比反襯//④一語雙關(guān),畫龍點睛。(展開情節(jié))(手法技巧)(表現(xiàn)主題)修辭手法:①使用某種修辭,新穎獨特,引起閱讀興趣;②生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引發(fā)讀者深思。
雙關(guān)、比喻、擬人,對比反襯、象征、諷刺
標(biāo)題語言:富有詩意、清新雅致//幽默詼諧、富有諷刺意味//一語雙關(guān),平中見奇,含蓄而有韻味……時間、地點、環(huán)境為題,
①點明時間地點,創(chuàng)設(shè)故事背景,渲染環(huán)境氛圍;②突出小說主題;③線索作用、設(shè)置懸念。物件(物象)為題,①作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn);②設(shè)置懸念,引發(fā)聯(lián)想,吸引讀者;③概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義。人物為題,①突出人物形象;②暗示故事情節(jié);③緊扣中心,突出主題。形象特征為題,“鋪開情節(jié),呼應(yīng)細(xì)節(jié);對比諷刺,強化效果”。事件為題,①突出主要故事情節(jié);
②緊扣中心、突出主旨。問題為題,“設(shè)置懸念,激發(fā)閱讀興趣,引人思考”。小說標(biāo)題的作用題型有:
如何理解小說的標(biāo)題?有何作用?解題思路:
1、通過分析小說的主要人物
2、通過分析小說的主要環(huán)境
3、通過分析小說的主要情節(jié)
4、通過分析小說的主題
考點理解小說標(biāo)題1.設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。2.有的標(biāo)題從結(jié)構(gòu)上看有文章線索的作用,貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。(情節(jié))3.有的標(biāo)題作為“文眼”有揭示文章中心或主題的作用。(主題)4.有的標(biāo)題運用比喻、象征等手法,一語雙關(guān),對文中的人物和主題起畫龍點睛的作用;(人物、主題)5.點明時間地點,創(chuàng)設(shè)故事背景,渲染環(huán)境氛圍標(biāo)題的作用(??迹佟段业氖迨逵诶铡贰蹲兩垺发凇豆枢l(xiāng)》《邊城》③《范進中舉》、《林黛玉進賈府》、《林教頭風(fēng)雪山神廟》④《喪鐘為誰而鳴》⑤《項鏈》、《藥》⑥《洗澡》、《子夜》、《紅與黑》思考:下面這些標(biāo)題有何作用①交代或突出主要的人物形象,如《我的叔叔于勒》《變色龍》(指向人物形象。)②點明時間地點,創(chuàng)設(shè)故事背景,渲染環(huán)境氛圍。如《故鄉(xiāng)》《邊城》等。(指向環(huán)境。)③概括故事情節(jié),如《范進中舉》、《林黛玉進賈府》、《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。④設(shè)懸念,引起閱讀的興趣。如海明威的《喪鐘為誰而鳴》。⑤貫穿全文起線索作用,如《項鏈》、《藥》等。(指向情節(jié)結(jié)構(gòu))⑥具有象征意義,一語雙關(guān),畫龍點睛,揭示小說主題,如《洗澡》、《子夜》、《紅與黑》等。(指向主題)思考:“會上樓的牛仔褲”作為小說的標(biāo)題有何妙處?答案:(1)標(biāo)題設(shè)置懸念,吸引讀者(2)標(biāo)題運用擬人手法,具有形象感
黃昏渡
臨川柴子
荒郊野外有個小渡口,茅舍一間,小舟斜靠岸邊。渡口雖破,卻有個很詩意的名字--黃昏渡。渡口人跡罕至,多少年了,往往只見擺渡人老何蹲在船邊孤獨地吸煙。
太陽西斜,一天又近黃昏。老何瞇著眼,盤腿坐在船頭,手里握著個酒葫蘆,腳旁放著兩份菜,一葷一素,自得其樂地抿著酒。
突然,老何放下酒葫蘆,側(cè)著耳,臉上顯露出興奮的神情。多年的經(jīng)驗告訴他:生意來了!
是個年輕人,走得很急,臉上的神色有些疲憊,背著一個大挎包。“大爺,我要過渡!”年輕人看到老何,看到荒郊野外的渡口,像看到一根救命稻草。
"上來吧!"老何熱情地招呼。他當(dāng)然熱情,因為一年半載他也等不到一位客人。
年輕人上船。從年輕人上船的姿勢中,老何一眼看出這小伙子不會水。他小心翼翼扶住船幫的樣子讓老何對他有些輕蔑。老何麻利地收起酒菜,將一支竹篙遞到年輕人手上,臉上帶著詭異的笑,走下了船。
"大爺,你將我渡過去啊。"年輕人不解地望著老何。
"你自己渡過去吧。"
"我不會擺渡,你把我渡過去,要多少錢都成。"
"我這渡口的規(guī)矩,從來都是客人自己渡自己,雖然你是第一次來,但也得守我的規(guī)矩不是?"老何說,"任何人都得守規(guī)矩,不會擺渡你就現(xiàn)學(xué)。"
"今天就得破破你的規(guī)矩!"年輕人突然亮出一把刀,將老何逼上了船。老何覺得這情景非常熟悉,他在鋒利的刀尖下拿起了竹篙。年輕人說:"好好把我渡過去,我不會要你的性命。"老何默默地將船撐離了岸。
船箭一般地朝對岸劃去,年輕人坐在船中央,雙手緊緊地抱著他的挎包。老何輕蔑地看著這個年輕人,他知道年輕人表面上張揚,心里其實怕得很。老何狠狠地跺了跺船板,年輕人剛想發(fā)作,卻看見一股河水突然從船底涌上來。
"老家伙,你怎么把船弄漏了?"年輕人抓著船幫,失聲叫道。
"哈哈!這是條破船,不漏水才有問題呢!"老何笑著說,"年輕人,天堂有路你不走,栽到我老何手里,活該你倒霉!"
年輕人舞著刀子撲過來,老何卻靈巧地跳入水中,頃刻間沒了身影。年輕人望著泛起漣漪的河面,不知所措。
船艙里的水越來越多,船在一點點下沉,年輕人驚慌地抱著挎包坐在船邊,絕望地看著河水將自己的身體一點點淹沒......
年輕人醒過來的時候,夕陽正罩在他的臉上,暖洋洋的。他扭動了一下身體,才發(fā)現(xiàn)身子已經(jīng)給幾道繩索捆住了。
"大爺,都是一條道上的人,你放了我吧!"
"哈哈哈!"老何朗聲大笑,"一條道?你看花眼啦!"
"那挎包里有錢,你想拿多少拿多少。"年輕人哀求著。
"錢是好東西,可是我老了,不需要這個。"
"大爺,你何必害我呢?"年輕人絕望地垂下眼睛。
"害你的是你自己啊。"老何重重地嘆了一口氣,"年輕人,還是我送你上岸吧!"
警笛聲隱約可聞,越來越近了,年輕人徒勞地掙扎了幾下,無奈地低下頭。
幾名警察過來銬住年輕人,緊緊握著老何的手:"這人我們已經(jīng)追捕十幾天了,老何,你又立功了?。?老何只是憨厚地笑笑。
望著警車遠去,老何又盤腿坐在船上,一口熱酒下肚,往事在他心中翻騰。那年,老何也是年輕人這般年紀(jì),逃亡中重傷了黃昏渡的船夫。十多年后雙鬢泛白的他從獄中出來,在人生的黃昏幡然醒悟,主動要求接替那位船夫來守黃昏渡,配合警方專門抓漏網(wǎng)之魚。
此后,老何心里又多了一份希翼,他在等待一個人的到來。
(選自《小小說選刊》2008年第24期,有刪改)
這篇小說以“黃昏渡”為題目有何用意?(4分)參考答案:(1)標(biāo)題“黃昏渡”至少包括時間“黃昏”和地點“渡口”,這就點明故事發(fā)生的時間、地點,為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動背景。
(2)“黃昏”作為故事發(fā)生的特定時間,其實也是一種夕陽西下的景象,加上地點在人跡罕
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