期中復(fù)習(xí)專項練習(xí)題 詞匯變形專題 2023-2024學(xué)年外研版英語八年級英語下冊

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁期中復(fù)習(xí)專項練習(xí)題詞匯變形專題2023-2024學(xué)年度外研版英語八年級英語下冊1．Danielisnotverytallandwears(glass).2．Hisvoice(sound)sadonthephonejustnow.3．Welearn(lesson)

fromourmistakes,butnotthesameones.That’sthewaywegrowup.4．Whenis(Jim)birthday?5．Ihavemany(hobby),suchasreadingbooks,playingbaskethallandsoon.6．Oneofhisfavorite(hobby)isswimming.7．Whatabout(mix)thesedifferentfruitstogether?8．Whatareyoumaking,Mum?It(smell)delicious!9．Are（this）yourparents?10．Shewants(take)theunderground.11．Myfavourite(hobby)areplayingtabletennisanddancing.12．Hismotheroftenwears(glass)13．YuanLongpingandZhongNanshanare(hero)inmyheart.14．Yesterdayhe(fight)withaboycalledMike.15．Bettycanspeak(good)English,butshecan’tspeakChinese(good).16．Aslongasyouarehappy,it（notmatter）whatyouwilldo.17．(this)jacketsareblack.18．Thiskindofjuice(taste)good.CanIhavesomemore?19．Ihavewonmany(prize)inthelastthreeyears.20．Let’sbuysome(health)food.21．Sincethen,Tom(develop)agoodhabitoflearningEnglish.22．Theofcomputermakesitmoreconvenientforpeopletocalculate.(invent)23．My(heart)GoesonisreallyagoodsongthatIhaveeverheard.24．Rosesinmygarden(smell)sowonderful.25．Mr.Greenis(satisfy)withtheresultoftheEnglishexam.26．Isuggest(get)upearlyinthemorning.27．Weshouldkeepourclassroom(clean).28．Myfatherspendsmuchtime(finish)hiswork.29．Ifinditdifficult(learn)aforeignlanguage.30．NotonlyLilybutalsoLucy(see)thefilmTitanicbefore.31．Oneoftheboys(be)bornin1990.32．IguessMomwillbeangryifshethemess.（see）33．－Where'syourfather?－He(go)toQingdaoforaholiday.34．FirstNewsisa(day)newspaperforyoungpeopleagedbetween7and14.35．Mumputstheeggsandsugarinabigbowland(mix)themup.36．Dad,doyouknowsmokingisharmfultoyour?(healthy)37．Mybrotheroften(mix)hisChinesebooksandEnglishbooks.38．Itwas(possible)forustofinishthehardworkinsuchashorttime.39．Timshouldn’tspendlotsoftime(play)computergameseveryday.40．Doyoumindmyforawhile?（leave）41．MybestfriendMaryoftenmakesme(laugh).42．Petercalledmethathe(reach)Beijinglastnight.43．Haveyouentereda(write)competition?44．Davidhasa(head).Heshouldhaveagoodrest.45．Mybrother（be）asoldierfortwoyears.46．Hisfather(teach)athisschoolsincefiveyearsago.47．The(love)girlisplanningtogoshopping.48．He(try)hisbest,andgottothetopofmountain.49．Iwouldlike(stay)intheclassroomandreadbooks.50．—Howdoyouliketheeggsoup?—Mm,it(smell)delicious.51．Hemade(mark)withapencil.52．Ourclassroomisthantheirs.(good)53．Whynotsitdownand(communication)withyourbrother?54．Thekindgirl(lead)ablindmanacrossthestreetyesterday.55．I(know)theEnglishmanfortwoyears.56．Hergrandpa(die)whenshewas20.57．He(notcome)yet.Whatdoyouthinkhashappenedtohim?58．We(go)toschoolbybikeeveryday.59．SofarI(be)tomanyplacesinChina.60．Thelightbulbisaveryimportant(invent)inhistory.61．Herassistant(accuse)oflyingbythepolicelastweek.62．Lisatoldhersonnottospeakto(strange).63．Theboyhasshortfairhairandhe(look)cool.64．Weallloveourmathteacherbecauseheisvery(humor).65．MrSmith(work)inthisfactorysincehe(come)toChina.66．Betty(notdo)muchexercisesinceshegotthecomputer.67．We’resureyou(love)thosekidswhenyougettoknowthem.68．Somethingmust(do)toimprovetheirlives.69．Ifhe(nottry)outhisideas,hewon’tknowhowamazingitis.70．JimwroteanE-mailtohise-friendtotellherabouthis(day)schoollife.71．Sofar,they(sell)halfoftheproductsfromthefactory.72．Peopletrytheirbesttocarryon(send)donationstothecharities.73．Listen!Howbeautifulthemusiccomingfromthepark(sound)!74．Mymotherwantsme(play)tenniswithherthisafternoon.75．Manysoldierslosttheirlivesinthewar.Wewon’tforgetthese(hero)names.76．Thegirl(learn)Englishforabouttwoyears.77．Couldyouplease(notfight)withothers?”saidthemom.78．TheexcitementofAbdulrazakGurnahwinningoftheNobelPrizeinLiteraturethepublicattentionfrominternettobookstoressincepeoplegotthenews.(sweep)79．youever(write)toyourfriendinEnglish?80．Ourclasstookapartin(save)theelephants.81．Haveyoufinished(read)thebookyet?82．Thetiger（die）forafewdayssincethestrongstormhappenedthatday.83．Hespendsmorethananhour(exercise)everyday.84．It’ssaidthatacowhastwo(stomach).Doyoubelievethat?85．Ithinktheshortstory(write)byLuXun.86．He(keep)thebooksincetwodaysago.87．Hehas(invent)anewfarmingtoolrecently.88．isadevelopedcountryinEurope.Ithasmadealotofhigh-technologyproducts.(German)89．Youshouldn’tpromisewhat’s(possible).90．Themobilephonehaschangedpeople’slifegreatlysinceitwas(invent).91．VictorHugohasbeen(die)forover200years,butpeopleallovertheworldstillrememberhimandlovereadinghisgreatworks.92．Theyusuallyhavesome(glass)ofmilkforbreakfast.93．Thefilmsfestival(last)foraweek.Youwillhaveonemoreweektoenjoyfilmsforfree.94．Carelessnessusually(lead)tofailure.95．Ifindit(possible)tofinishsomuchworkinsuchashorttime.96．Doyouagreethatnonews(be)goodnews?97．I(work)heresinceI(move)herein1999.98．Tomusedtohaveproblemswithothers.(communicate)99．—Whenthecar(buy)?—In2016.100．Weareall(pride)ofthesuccessofShenzhouX.答案解析：1．glasses【詳解】句意：丹尼爾個子不高，戴著眼鏡。結(jié)合語境和空前“wear”以及提示詞可知，本句用短語“wearglasses戴眼鏡”。故填glasses。2．sounded【詳解】句意：剛才在電話里他的聲音聽起來很悲傷。由“justnow”可知，句子時態(tài)為一般過去時，謂語動詞用過去式，故填sounded。3．lessons【詳解】句意：從錯誤中吸取教訓(xùn)，但不要重蹈覆轍。這就是我們成長的方式。lesson表示“課/教訓(xùn)”是可數(shù)名詞；根據(jù)下文“fromourmistakes”，可知這里用其復(fù)數(shù)形式，故填lessons。4．Jim’s【詳解】句意：吉姆的生日是什么時候？根據(jù)空格后面的名詞birthday，可知這里應(yīng)填所有格形式，“吉姆的”用Jim’s表示，故填Jim’s。5．hobbies【詳解】句意：我有許多愛好，例如讀書，玩籃球等等。hobby“愛好”可數(shù)名詞，根據(jù)“many”后續(xù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可知，此處應(yīng)填其復(fù)數(shù)形式，故填hobbies。6．hobbies【詳解】句意：他最喜歡的愛好之一是游泳。hobby是可數(shù)名詞，“oneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……之一”，空處使用名詞復(fù)數(shù)形式，故填hobbies。7．mixing【詳解】句意：把這些不同的水果混在一起怎么樣？Whataboutdoingsth意為“做某事怎么樣”，可知此處填動名詞，mix的動名詞形式是mixing。故填mixing。8．smells【詳解】句意：你在做什么，媽媽？聞起來，真香！smell聞起來，感官動詞；根據(jù)語境可知，句子陳述客觀事實，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語it是第三人稱單數(shù)，謂語動詞使用第三人稱單數(shù)，smell的第三人稱單數(shù)是smells。故填smells。9．these【詳解】句意：這些是你的父母嗎？根據(jù)“Are”可知，此處應(yīng)用this的復(fù)數(shù)形式these，故填these。10．totake【詳解】句意：她想乘地鐵。wanttodosth“想要做某事”，空處用不定式形式，故填totake。11．hobbies【詳解】句意：我最喜歡的愛好是打乒乓球和跳舞。根據(jù)后面的“are”可知，應(yīng)該填的是hobby“愛好”的復(fù)數(shù)形式hobbies，故填hobbies。12．glasses【詳解】句意：他的母親經(jīng)常帶眼鏡。Glasses表示眼鏡，這里用復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意及所給單詞提示，故填glasses。13．heroes【詳解】句意：袁隆平和鐘南山是我心中的英雄。根據(jù)空前的“are”可知，空缺處應(yīng)該填的是hero“英雄”的復(fù)數(shù)heroes，故填heroes。14．fought【詳解】句意：昨天他和一個叫Mike的男孩打仗了。根據(jù)“Yesterday”可知昨天的事，用一般過去時，此空為fight的過去式fought。故填fought。15．goodwell【詳解】句意：貝蒂可以講很好的英語，但是她中文講得不好。第一空作定語修飾其后名詞English，應(yīng)該用形容詞good“好的”；第二空修飾前文動詞speak，應(yīng)該用good的副詞形式well，故填good；well。16．doesn'tmatter【詳解】句意：只要你高興，你將要做什么是不重要的。not表否定，根據(jù)are可知此處用一般現(xiàn)在時，主語it是第三人稱單數(shù)，可知助動詞用does，故填doesn’tmatter。17．These【詳解】句意：這些夾克衫是黑色的。this這個，后可接單數(shù)名詞；根據(jù)jackets，名詞復(fù)數(shù)形式，可知這里填this的復(fù)數(shù)形式these。故填These。18．tastes【詳解】句意：這種果汁味道很好。我能再喝一些嗎？本句主語Thiskindofjuice是單數(shù)形式，可知謂語動詞是第三人稱單數(shù)，結(jié)合句意和所給詞（taste嘗起來，動詞，三單形式是tastes）可知填tastes。19．prizes【詳解】句意：在最近的三年里我贏得了許多的獎項。prize“獎項”，可數(shù)名詞，many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填prizes。20．healthy【詳解】句意：讓我們買一些健康的食物吧?？仗幾鞫ㄕZ修飾其后名詞food，應(yīng)該用形容詞；health意為“健康”，是名詞，其形容詞在詞尾加y，healthy意為“健康的”，是形容詞，故填healthy。21．hasdeveloped【詳解】句意：從那以后，湯姆養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣。根據(jù)“Sincethen”可知，句子是現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)是“have/hasdone”；主語“Tom”是第三人稱單數(shù)，因此助動詞是has，develop的過去分詞是developed。故填hasdeveloped。22．invention【詳解】句意：計算機的發(fā)明使人們計算起來更加方便。invent“發(fā)明”，是動詞，根據(jù)“The...of...”可知此處應(yīng)用名詞形式invention“發(fā)明”，故填invention。23．Heart【詳解】句意：《我心永恒》真是我曾經(jīng)聽到的極好的歌。本句考查名詞heart“心臟”，因為是歌名，所以首字母要大寫。故填Heart。24．smell【詳解】句意：我花園里的玫瑰聞起來好香。此句是一般現(xiàn)在時，主語是復(fù)數(shù)形式，動詞用原形，故填smell。25．satisfied【詳解】句意：Green先生對英語考試的結(jié)果非常滿意。satisfy“使?jié)M足，使?jié)M意”，是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空在句中作表語，表示“Green先生感到滿意”，應(yīng)用形容詞satisfied，組成短語besatisfiedwith“對……感到滿意”。故填satisfied。26．getting【詳解】句意：我建議早晨要早起。suggestdoingsth“建議做某事”，固定短語，空處需用動名詞作賓語。故填getting。27．clean28．finishing29．tolearn30．hasseen【解析】27．句意：我們應(yīng)該保持教室干凈。keep+賓語+adj.意思是“使……保持某種狀態(tài)”，形容詞用作賓語補足語，故答案為clean。28．句意：我父親花很多時間完成他的工作。spendsometimedoingsth.花費時間做某事，結(jié)合句意可知，答案為finishing。29．句意：我發(fā)現(xiàn)學(xué)一門外語很困難。it為形式賓語，動詞不定式用作真正的賓語，故答案為tolearn。30．句意：不僅莉莉而且露西也看過這部電影《泰坦尼克號》。before單獨使用時，用于現(xiàn)在完成時態(tài)，notonly…butalso…連接兩個主語時有就近原則，也就是謂語動詞與butalso后面的主語保持一致，故答案為hasseen。點睛：本題考查的知識點有形容詞用作賓語補足語，固定句型，動詞不定式用作真正的賓語以及主謂一致。第3小題是簡單句，it是形式賓語，如果it前面加上is，整個句子就是賓語從句，it用作賓語從句的形式主語，后面的動詞不定式是真正的主語。第4小題除了知道用現(xiàn)在完成時態(tài)外，還要注意就近原則，如果用both…and…改寫，答案為：BothLilyandLucyhaveseenthefilmTitanicbefore.31．was【詳解】句意：其中一個男孩出生于1990年。根據(jù)時間狀語“in1990”可知，句子是一般過去時，主語“Oneoftheboys”是第三人稱單數(shù)形式，故be用was。故填was。32．sees【詳解】句意：我猜媽媽將會很生氣如果她看到這場混亂。if引導(dǎo)的條件狀語從句，主句用willbeangry，是一般將來時；則從句的謂語動詞用一般現(xiàn)在時表示將來，此處從句的主語是she是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用sees。故答案為sees。33．hasgone【詳解】句意：－你爸爸在哪？－他已經(jīng)去青島度假了。根據(jù)Where'syourfather?可知，爸爸已經(jīng)去度假了，故用完成時，因為爸爸是第三人稱，故填hasgone。34．daily【詳解】句意：《第一新聞》是一份面向7至14歲青少年的日刊報紙。day“一天”，名詞。根據(jù)“(day)newspaper”可知，此處指日刊報紙，day應(yīng)變?yōu)樾稳菰~daily“每日的”。故填daily。35．mixes【詳解】句意：媽媽把雞蛋和糖放在一個大碗里攪拌。and連接的動詞形態(tài)保持一致，所以此空應(yīng)填mix“混合”的第三人稱單數(shù)形式，故填mixes。36．health【詳解】句意：爸爸，你知道吸煙有害健康嗎？形容詞性物主代詞“your”修飾名詞，healthy“健康的”，形容詞，其名詞為health“健康”。故填health。37．mixes【詳解】句意：我弟弟經(jīng)常把語文書和英語書混合在一起。根據(jù)“often”可知是一般現(xiàn)在時；由“Mybrother”可知，主語是第三人稱單數(shù)，所以謂語動詞mix要用其三單形式。故填mixes。38．impossible【詳解】句意：對我們來說，在如此短的時間內(nèi)完成這項困難的工作是不可能的。possible“可能的”，形容詞。根據(jù)“finishthehardworkinsuchashorttime”可知“短時間內(nèi)完成困難的工作是不可能的”，所以應(yīng)用其否定形式impossible“不可能的”，形容詞，句中作表語。故填impossible。39．playing【詳解】句意：Tim不應(yīng)該每天花很多時間玩電腦游戲。spendsometimedoingsth固定搭配，表示“做某事花費時間”。故填playing。40．leaving【詳解】句意：你介意我離開一會兒么？表達“介意做某事”用動詞短語mind(one’s)doing，此處用動名詞leaving作賓語。故答案為leaving。41．laugh【詳解】句意：我最好的朋友瑪麗經(jīng)常逗我笑。makesbdosth“讓某人做某事”，省略to的動詞不定式作賓語補足語，故填laugh。42．reached【詳解】句意：彼得打電話給我說他昨晚到北京了。根據(jù)lastnight可知，此句是一般過去時，動詞用過去式，故填reached。43．writing【詳解】句意：你參加了這個寫作比賽了嗎？writingcompetition寫作比賽。故填writing。44．headache【詳解】句意：大衛(wèi)頭痛。他應(yīng)該好好休息。head是指“頭部”，根據(jù)“Heshouldhaveagoodrest”可知頭疼，haveaheadache“頭疼”。故填headache。45．hasbeen【詳解】句意：我哥哥當兵兩年了。根據(jù)“fortwoyears”可知，for+一段時間，通常用于現(xiàn)在完成時態(tài)，結(jié)構(gòu)是have/has+過去分詞，主語是brother單數(shù)，因此用has，be的過去分詞是been。故填hasbeen。46．hastaught【詳解】句意：他的爸爸自從五年前就在他的學(xué)校教書?？崭裉帒?yīng)該填動詞作謂語。根據(jù)“sincefiveyearsago”可知，此題時態(tài)為現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)為have/hasdone。主語為Hisfather，第三人稱單數(shù)，助動詞用has，teach應(yīng)變成過去分詞taught。故填has；taught。47．lovely

【詳解】句意：這個可愛的女孩正計劃去購物。動詞love意為“愛”，這里是在名詞girl“女孩”前面使用形容詞“可愛的”作定語，故填lovely。48．tried【詳解】句意：他盡了他的最大努力，最后到達了山頂。try盡力，是一個動詞。根據(jù)and可知前后時態(tài)應(yīng)該保持一致。這里也應(yīng)用過去式，故填tried。49．tostay【詳解】句意：我想留在教室里看書。wouldliketodo“想要做某事”，不定式作賓語。故填tostay。50．smells【詳解】句意：——你覺得雞蛋湯怎么樣?——嗯，聞起來很香。根據(jù)括號內(nèi)單詞提示，此處需填“smell聞起來”，根據(jù)助動詞“do”可知，該句為一般現(xiàn)在時，主語it為第三人稱單數(shù)，因此smell用第三人稱單數(shù)形式。故填smells。51．marks【詳解】句意：他用鉛筆做記號。mark：記號，可數(shù)名詞，可數(shù)名詞不可單獨使用，要和冠詞一起使用，單獨使用要用復(fù)數(shù)，表示泛指；結(jié)合句意和所給詞可知填marks。52．better【詳解】句意：我們的教室比他們的更好。good“好的”，形容詞。根據(jù)“Ourclassroomis...thantheirs.”可知，此句為比較級句型，good的比較級為better。故填better。53．communicate【詳解】句意：為什么不坐下來和你弟弟談?wù)勀?？固定句式：whynotdosth“為什么不做某事”，此空應(yīng)與sitdown構(gòu)成并列關(guān)系，故此空應(yīng)填動詞原形，故填communicate。54．led【詳解】句意：昨天那個善良的女孩領(lǐng)著一個盲人穿過街道。lead“引導(dǎo)”，是動詞，根據(jù)時間狀語yesterday可知用一般過去時態(tài)，lead的過去式是led，故填led。55．haveknown56．died57．hasn'tcome58．go59．havebeen【解析】55．句意：我認識那個英國人兩年了。根據(jù)所給空后面的fortwoyears可知，時態(tài)是現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：主語+have/has+動詞的過去分詞，主語是I，所以用have，know“認識”的過去分詞是known，故填haveknown。56．句意：當她20歲時，她的爺爺去世了。根據(jù)whenshewas20可知，時態(tài)是一般過去時，die“死”，過去式是died，故填died。57．句意：他還沒有來，你認為他發(fā)生什么事了？根據(jù)所給空后面的yet可知，時態(tài)是現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：主語+have/has+動詞過去分詞，主語he，所以用has，否定形式是hasn’t，come“來”的過去分詞是come，故填hasn'tcome。58．句意：我們每天騎自行車去上學(xué)。根據(jù)所給空后面的everyday可知，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是we，所以用動詞原形go，故填go。59．句意：到目前為止我已經(jīng)去過中國很多地方了。根據(jù)sofar可知，時態(tài)是現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：主語+have/has+動詞過去分詞，主語是I，所以用have，be的過去分詞是been，故填havebeen。60．invention【詳解】句意：電燈泡是歷史上很重要的發(fā)明。invent發(fā)明，是一個動詞。空前有不定冠詞a和形容詞important，該空應(yīng)填名詞。主語“Thelightbulb”是一種發(fā)明物，invent的名詞是invention。故答案為invention。61．wasaccused【詳解】句意：她的助手上周被警方指控撒謊。根據(jù)“bythepolice”可知，此處應(yīng)用被動語態(tài)，beaccusedofdoingsth“被指控做某事”固定搭配。由lastweek“上周”可知，應(yīng)用一般過去時被動語態(tài)，主語assistant單數(shù)，助動詞用was，故填wasaccused。62．strangers【詳解】句意：麗莎告訴她的兒子不要和陌生人說話。根據(jù)“Lisatoldhersonnottospeakto...”可知，此處指的是stranger“陌生人”，作介詞的賓語，此處表示泛指，名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填strangers。63．looks【詳解】句意：這男孩留著金黃色的短發(fā)，看上去很酷。句中的and連接的是并列句，前后時態(tài)一致，根據(jù)has判斷，句子的時態(tài)是一般現(xiàn)在時，所以空格所在句的時態(tài)也是一般現(xiàn)在時。主語“he”是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式looks。故填looks。64．humorous【詳解】句意：我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，因為他很幽默。humor名詞，意為“幽默”；根據(jù)“is”可知，這里用形容詞humorous“幽默的”。故填humorous。65．hasworkedcame【詳解】句意：史密斯先生自從來到中國一直在這家工廠工作。根據(jù)since“自從”可知，主句應(yīng)用現(xiàn)在完成時，構(gòu)成形式為：have/hasdone，主語“MrSmith”是第三人稱單數(shù)形式，故助動詞應(yīng)用has，work的過去分詞是worked；since引導(dǎo)的時間狀語從句應(yīng)用一般過去時，動詞應(yīng)用過去式came。故填hasworked；came。66．hasn’tdone/hasnotdone【詳解】句意：Betty自從得到電腦之后，沒做很多練習(xí)。根據(jù)“...sinceshegotthecomputer.”可知此處指從過去某一時刻開始，延續(xù)至今，用現(xiàn)在完成時，Betty是第三人稱單數(shù)，助動詞用has。故填hasn’tdone/hasnotdone。67．willlove【詳解】句意：我們相信當你了解這些孩子后，你會愛上他們的。分析題干可知，本句含有when引導(dǎo)的時間狀語從句，其主句是“you...thosekids”，遵循主將從現(xiàn)原則，when引導(dǎo)的從句是一般現(xiàn)在時，則主句應(yīng)采用一般將來時，結(jié)構(gòu)是：will+動詞原形，故填willlove。68．bedone【詳解】句意：必須采取措施來改善他們的生活。分析句意可知，主語和動詞之間是被動關(guān)系，故應(yīng)用被動語態(tài)，根據(jù)空前must可知，應(yīng)用含情態(tài)動詞的被動語態(tài)，構(gòu)成形式為：mustbedone；do“做”，其過去分詞是done。故填bedone。69．doesn’ttry【詳解】句意：如果他不嘗試他的想法，他就不會知道它有多神奇。根據(jù)題干中“if”以及句意可知識if引導(dǎo)的條件狀語從句，主句時態(tài)用一般將來時，從句時態(tài)用一般現(xiàn)在時，因主語是單數(shù)第三人稱“he”，結(jié)合所給實義動詞try，所以否定形式需借用does，does+not=doesn’t。故填doesn’ttry。70．daily【詳解】句意：吉姆給他的電子朋友寫了一封電子郵件，告訴她自己的日常學(xué)校生活。空處修飾其后的名詞，應(yīng)用形容詞作定語，故填daily。71．havesold【詳解】句意：到目前為止，他們已經(jīng)銷售了工廠一半的產(chǎn)品。根據(jù)時間狀語“Sofar”可知此句時態(tài)為現(xiàn)在完成時，其構(gòu)成have/hasdonesth.，主語they是復(fù)數(shù)，可知助動詞使用have，sell的過去分詞是sold，故填havesold。72．sending【詳解】句意：人們盡最大努力繼續(xù)向慈善機構(gòu)捐款。carryondoingsth“繼續(xù)做某事”，動名詞作賓語，故填sending。73．sounds【詳解】句意：聽！從公園傳來的音樂多么美妙啊！sound“聽起來”，感官動詞，感官動詞沒有進行時態(tài)，因此句子用一般現(xiàn)在時，主語music是不可數(shù)名詞，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式，故填sounds。74．toplay【詳解】句意：我媽媽想讓我今天下午和她打網(wǎng)球。playtennis“打網(wǎng)球”；wantsbtodosth是固定搭配，意為“想要某人做某事”，因此這里用動詞不定式形式；故填toplay。75．heroes’【詳解】句意：許多士兵在戰(zhàn)爭中喪生。我們不會忘記這些英雄的名字。hero“英雄”，名詞；根據(jù)空前的“these”和空后的“names”可知，此處要用復(fù)數(shù)名詞所有格；hero的復(fù)數(shù)為heroes，所有格形式為heroes’。故填heroes’。76．haslearnt/haslearned【詳解】句意：這個女孩學(xué)英語大約有兩年了。根據(jù)“forabouttwoyears”可知時態(tài)為現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)為：have/hasdone，主語為單數(shù)，助動詞用has。learn的過去分詞為learnt/learned。故填haslearnt/learned。77．notfight【詳解】句意：媽媽說：“你能不要和其他人打架嗎？”Couldyouplease(not)dosth...?表示“請求（不要）做某事”。故填notfight。78．hasswept【詳解】句意：阿卜拉扎克·古爾納獲得諾貝爾文學(xué)獎的消息一出，人們的注意力就從網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移到了書店。sweep“掃過，（使）輕輕掠過”，是動詞，根據(jù)“sincepeoplegotthenews”可知句子時態(tài)是現(xiàn)在完成時，have/has+done，主語是第三人稱單數(shù)，助動詞用has。故填hasswept。79．Havewritten【詳解】句意：你給你的朋友用英語寫過信嗎？由ever可以推測這個句子應(yīng)該是現(xiàn)在完成時態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：have/has+動詞的過去分詞。這里的主語是you，助動詞用have，結(jié)尾的問號提示我們本句是一個疑問句，所以助動詞have應(yīng)提到主語的前面，且首字母要大寫；write的過去分詞是written；故填Have；written。80．saving【詳解】句意：我們班參加了拯救大象的活動。takeapartindoingsth.參加做某事，in為介詞，后面跟動詞時，要用v-ing形式，故填saving。81．reading【詳解】句意：你讀完這本書了嗎？finishdoingsth表示“做完某事”，固定短語，空處應(yīng)用動名詞形式作賓語。故填reading。82．hasbeendead【詳解】句意：自從那天發(fā)生暴風(fēng)雨以來，老虎已經(jīng)死了好幾天了。根據(jù)“forafewdays”可知本句是現(xiàn)在完成時，die“死”，是短暫性動詞?，F(xiàn)在完成時和一段時間連用時，謂語動詞需是延續(xù)性動詞。die對應(yīng)的延續(xù)性動詞為bedead。主語是單數(shù)，助動詞用has。故填hasbeendead。83．exercising【詳解】句意：他每天花費一個多小時鍛煉。此處是“花費時間做某事”，英語結(jié)構(gòu)是spendtimedoingsth，所以空格用doing形式作賓語，故填exercising。84．stomachs【詳解】句意：據(jù)說牛有兩個胃。你相信嗎?“stomach”意為“胃”，可數(shù)名詞，前面有數(shù)詞two修飾，因此用其復(fù)數(shù)形式，故填stomachs。85．waswritten【詳解】句意：我想這個短篇小說是魯迅寫的。主語story與write為被動關(guān)系，因為故事是在過去被寫，所以本句為一般過去時的被動語態(tài)，其構(gòu)成為：were/was+done。又因為主語theshortstory為單數(shù)，所