體育游戲教案(菁華15篇)

(一)準(zhǔn)備部分師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？(出示小魚指偶) (二)導(dǎo)入們今天就來(lái)?？梢远嗍痉稁状?。再游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)(1)即小朋友在畫定的圓圈范圍內(nèi)跑。(2)當(dāng)說(shuō)到最后一句“快快游的時(shí)候，才能跑。(3)跑要注意安全(三)反思【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)準(zhǔn)備】【活動(dòng)過(guò)程】可杷核，老師還發(fā)現(xiàn)了枇杷核碰到一起了，就拿走或進(jìn)行一些數(shù)學(xué)操【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)準(zhǔn)備】【活動(dòng)過(guò)程】一個(gè)大西瓜？(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大師：我們用什么辦法能變成小西瓜？(幼兒手拉手，小碎步[活動(dòng)目標(biāo)][活動(dòng)準(zhǔn)備][活動(dòng)過(guò)程] 還可以怎樣玩拋、踢、扔投沙包 處有一紙箱，每組。比賽，記再玩沙包的其他比賽好嗎？(好)[活動(dòng)反思]、幼兒、家長(zhǎng)都積極地賽時(shí)，培養(yǎng)了幼兒【設(shè)計(jì)意圖】提出：要為幼太陽(yáng)傘――孩子們相當(dāng)喜歡的一種體育器械，當(dāng)孩子們第一同變化，可【過(guò)程評(píng)析】好奇，樂意遵守體。游戲來(lái)，大海浪――小海浪(輕輕地?fù)u一搖)，大海浪，舉高，好往下下)，教師帶來(lái)幼兒做游戲2―3遍。)女孩子把手松開，站到傘，男孩子把抖落在地上笑，一起撿球比賽跑，――沖啊!)下以后，一致認(rèn)為要一起跳起來(lái)，并要有序的、一起以喊口令1、2、3、跳――的方法一起用力，最，看看捕到了幾條)【活動(dòng)反思】學(xué)生動(dòng)有趣。同時(shí)，充緒應(yīng)該是愉悅的，參與，展現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造力，同做，充分體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的想象，用多種方法創(chuàng)造性地在愉快、寬松、自由的氛圍動(dòng)《好玩的太陽(yáng)傘》符合中動(dòng)，又有集體活動(dòng)，多種形球能有力的彈起并滾遠(yuǎn)呢?于是教師想到了口令，因?yàn)榭诹钍怯型瓿蓜?dòng)作，相當(dāng)?shù)恼R，達(dá)以支持者、引導(dǎo)者的身份貫，幼兒興趣盎然，達(dá)到了身目光、孩子們的掌聲、加油們獲得了情感上的滿足，從2.梅花樁(木樁)、梅花樁(旺仔牛奶罐)小動(dòng)物搬運(yùn)工__嘗試用不同的動(dòng)作搬運(yùn)梅花樁(旺仔牛奶，努力保(1)和同伴合作游戲，探索并示范保持*衡的不同玩法。(2)一起探索在梅花樁上交換位置的方法。一條腿，我跨一條腿，踩到(1)梅花樁作為小河邊的樹樁。(2)小動(dòng)物們?cè)诤舆呌螒颍核纳⒆放堋⑻咸?。教師?.梅花樁(旺仔牛奶罐)擺成一座獨(dú)木橋。小動(dòng)物們安全過(guò)個(gè)接，輪胎不能倒鉆完后依次代替扶輪倒下，逐步提高幼兒的輪胎放置的方法是、疊輪胎。學(xué)會(huì)謙【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)準(zhǔn)備】【活動(dòng)過(guò)程】演桃子撿起來(lái)，繼續(xù)投，直到游戲有所限制，導(dǎo)致幼兒無(wú)法放作的*衡。及放松音樂各一首。結(jié)結(jié)結(jié)意識(shí)、安(一)開始部分：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：體育熱身操(兔子舞)。(二)游戲部分：(三)結(jié)束部分：自主探索、樂意合作和蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦三、結(jié)束活動(dòng)──身體操蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)*小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)*彈跳的動(dòng)據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;的井井有條是有一定的困小橋、也有很危險(xiǎn)的小1、每位幼兒收集和制作兩個(gè)大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶物品，使其搖晃能發(fā)出聲響)，盛滿水的盆(盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決引導(dǎo)幼進(jìn)行游戲。活動(dòng)中后，要看們學(xué)會(huì)作組成、具有特定耍，尤其愛好和眾多的小朋復(fù)合而成的，要想使他們學(xué)*好體育，就必須使他們掌握體育的。的體育教學(xué)，應(yīng)該以體育游學(xué)設(shè)計(jì)的成功與否，影響著