就業(yè)指導講座策劃書_第1頁
就業(yè)指導講座策劃書_第2頁
就業(yè)指導講座策劃書_第3頁
就業(yè)指導講座策劃書_第4頁
就業(yè)指導講座策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

就業(yè)指導講座策劃書匯報人:文小庫2023-12-27策劃背景講座內(nèi)容設(shè)計講座形式與安排講座效果評估后續(xù)服務與跟進預算與資源需求目錄策劃背景01經(jīng)濟增長放緩,就業(yè)崗位需求不足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,新興產(chǎn)業(yè)人才需求旺盛高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,競爭激烈當前就業(yè)形勢分析畢業(yè)生缺乏實際工作經(jīng)驗和技能求職過程中存在信息不對稱、人崗不匹配等問題大學生就業(yè)率偏低,就業(yè)質(zhì)量不高大學生就業(yè)現(xiàn)狀與問題

策劃目的與意義提高大學生就業(yè)意識和能力,促進順利就業(yè)幫助大學生了解市場需求和職業(yè)發(fā)展前景加強高校與企業(yè)的聯(lián)系,促進產(chǎn)學研合作講座內(nèi)容設(shè)計02求職技巧與策略如何編寫一份有效的簡歷,突出個人特點和經(jīng)驗。如何撰寫一封專業(yè)的求職信,展示個人優(yōu)勢和求職意愿。如何利用網(wǎng)絡資源尋找合適的工作機會,提高求職成功率。如何在面試中表現(xiàn)得自信、專業(yè),給面試官留下良好印象。簡歷撰寫技巧求職信撰寫技巧網(wǎng)絡求職策略面試技巧職業(yè)規(guī)劃理念職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)轉(zhuǎn)型策略終身學習觀念職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展01020304如何根據(jù)個人興趣、能力和價值觀制定職業(yè)規(guī)劃。不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑和晉升機會。如何實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型,拓展職業(yè)發(fā)展空間。如何不斷學習、提升自己,適應職業(yè)發(fā)展的變化。分析不同行業(yè)的未來發(fā)展趨勢和前景。行業(yè)發(fā)展趨勢了解不同行業(yè)的職業(yè)特點和要求。行業(yè)特點與要求如何根據(jù)個人情況和職業(yè)規(guī)劃選擇合適的行業(yè)。行業(yè)選擇策略如何建立和拓展行業(yè)人脈,增加工作機會。行業(yè)人脈積累行業(yè)分析與選擇如何在面試中展現(xiàn)出禮貌、得體的形象和行為。面試禮儀如何準備面試中可能遇到的問題,做到應對自如。面試問題準備如何回答面試問題,展現(xiàn)個人能力和特點。面試回答技巧如何做好面試后續(xù)跟進工作,提高求職效率。面試后續(xù)跟進面試技巧與禮儀講座形式與安排03邀請具有豐富經(jīng)驗的行業(yè)專家,分享他們的職業(yè)經(jīng)驗和成功案例。邀請行業(yè)專家邀請企業(yè)HR邀請校友邀請知名企業(yè)的HR負責人,介紹招聘流程和人才選拔標準。邀請校友分享他們的求職經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,為在校學生提供參考。030201主講嘉賓邀請選擇一個適合學生的時間段,如晚上或周末,確保學生能夠參與。時間安排選擇一個寬敞、設(shè)施完備的場地,如學校報告廳或會議室,確保容納足夠的學生。地點選擇講座時間與地點針對即將畢業(yè)或正在尋找工作的學生,提供就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃建議。在校學生針對正在求職的畢業(yè)生或其他求職者,提供面試技巧和簡歷修改建議。求職者針對對職業(yè)發(fā)展感興趣的人士,提供行業(yè)趨勢和發(fā)展前景的解讀。感興趣的人士講座參與對象設(shè)計吸引人的海報,突出講座的主題和亮點。制作宣傳海報在社交媒體平臺發(fā)布講座信息,吸引更多人關(guān)注。利用社交媒體通過學校內(nèi)部通知、郵件等方式,告知學生和教職工講座信息。學校內(nèi)部通知講座宣傳與推廣講座效果評估04統(tǒng)計講座的參與人數(shù),了解講座的吸引力和受眾規(guī)模。分析參與人員的構(gòu)成,了解受眾的背景和需求。參與人數(shù)統(tǒng)計參與人員構(gòu)成參與人數(shù)問卷調(diào)查通過問卷調(diào)查收集參與者的反饋意見,了解他們對講座的滿意度、收獲以及對講座的建議和意見。現(xiàn)場反饋在講座過程中或講座結(jié)束后,通過口頭或書面方式收集參與者的即時反饋,以便及時調(diào)整和改進講座內(nèi)容和方法。反饋意見收集效果評估指標根據(jù)講座的目標和要求,制定相應的效果評估指標,如參與者的滿意度、知識獲取程度、實際應用能力等。報告撰寫根據(jù)收集的數(shù)據(jù)和反饋意見,撰寫講座效果評估報告,總結(jié)講座的優(yōu)點和不足,提出改進建議,為今后的講座策劃提供參考。講座效果評估報告后續(xù)服務與跟進05個性化職業(yè)規(guī)劃指導根據(jù)學生的興趣、專業(yè)背景和職業(yè)目標,提供個性化的職業(yè)規(guī)劃建議,幫助學生制定合理的職業(yè)發(fā)展計劃。求職技巧培訓提供簡歷撰寫、面試技巧、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓,提高學生的求職競爭力,增加就業(yè)機會。建立就業(yè)信息咨詢平臺提供最新的就業(yè)信息、招聘動態(tài)和行業(yè)趨勢,幫助學生了解市場需求和職業(yè)發(fā)展方向。就業(yè)信息咨詢與指導123為學生提供一個交流職業(yè)發(fā)展心得、分享經(jīng)驗的平臺,促進同學之間的互動與合作。建立職業(yè)發(fā)展交流平臺邀請企業(yè)界人士、行業(yè)專家和校友等,分享他們的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和見解,為學生提供更廣闊的視野。邀請行業(yè)專家進行分享定期組織職業(yè)發(fā)展沙龍活動,邀請不同行業(yè)和領(lǐng)域的人士參加,為學生提供更廣泛的交流機會。組織職業(yè)發(fā)展沙龍活動職業(yè)發(fā)展交流平臺搭建邀請在各行各業(yè)取得優(yōu)異成績的校友,分享他們的職業(yè)發(fā)展歷程、經(jīng)驗和教訓。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生分享經(jīng)驗通過分享成功案例,讓學生了解不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑和機會,激發(fā)他們的職業(yè)發(fā)展動力和信心。分享成功案例優(yōu)秀畢業(yè)生可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和教訓,為學生提供實用的職業(yè)發(fā)展建議和指導,幫助他們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。提供職業(yè)發(fā)展建議優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗分享會預算與資源需求06根據(jù)講座規(guī)模和場地需求,確定租賃費用預算,包括會場、音響、投影等設(shè)備的使用費用。租賃費用為場地布置提供專業(yè)建議,如背景板、桌椅布置、燈光照明等,確保場地符合講座氛圍。布置費用場地租賃費用主講嘉賓邀請費用嘉賓費用根據(jù)嘉賓的知名度、專業(yè)背景和經(jīng)驗,確定合理的嘉賓費用預算。差旅費用若嘉賓需要前來現(xiàn)場,需考慮嘉賓的交通、住宿和餐飲等差旅費用。設(shè)計宣傳海報、邀請函、宣傳冊等,確保內(nèi)容吸引人且符合講座主題。宣傳材料制作利用社交媒體、網(wǎng)站等渠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論