2024年初中政治教學工作總結（精華13篇）

第頁2024年初中政治教學工作總結（精華13篇）初中政治教學工作總結篇1

就本學期來講，七、八年級的教學時間還是比較寬松的，講授完新課還有時間用來復習，這是讓人興奮的事。但九年級的時間卻有些緊，竟管本學期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修，但在開學一段時間來，有些課用來做班級管理和學生的思想工作占用了，而且本學期還必需留出兩星期的時間來進行期末復習（以前是沒有這樣支配的，因為期末的成果那時是不太在意的），所以在后面時段里有些趕課了，這就導致后面的一些作業(yè)及細微環(huán)節(jié)沒有處理好，還好的是后面課的學問性內容不是很難。

七年級、八年級的教學比較穩(wěn)定。不過，對學生的學問學習沒有進行提高訓練，學生對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素的。

九年級的狀況：竟管學生的總體考試成果不太志向，每一次都有所提升。但學生狀態(tài)還是不錯的`，有部分學生的政治學習起先入門了。本學期加大了在課堂上的基礎學問的訓練力度，和提問思索的力度，學生的學習效果更明顯。學生也相識到要中考了，應當努力點了，至少不應當在這一科落下來。盡管是努力了些，但只是基本上的努力，沒有努力到舍命的程度，所以總體在成果的表現(xiàn)上不夠拔志向。

八年級的狀況：學生的狀態(tài)還可以，本學期的八年級政治教學內容很簡潔，屬于那種學生看一看就可以明白的學問，但對學生的生活指導意義很大。本冊學問內容是講關于交往的學問，要求學生自己體會與感悟的許多。學生在分數(shù)上的表現(xiàn)還是不錯的，只是高分不夠高，許多細微環(huán)節(jié)上的問題沒有留意到。

七年級的狀況：學生從不懂本科目到能基本適應現(xiàn)在的學習內容，但整體上還處于小學理解階段。對政治科目的相識還是不夠，這就增加了學習的難度。后半段時間讓學生朗讀課文起到肯定的作用，學習成果有所提高，在理解方面不夠深化，還停留在學問表面上。大部分同學還缺乏答題的技巧，理解分析實力還是不夠的。

從本學期的教學工作看來，值得確定的是：（1）對資料的利用效率提高了，培育了學生的自主學習實力。雖然還不夠劇烈，但卻使部分學生能自覺做些事情了；（2）利用筆寫代替部分看書熟記的學習方式，讓學生有事可做有事能做，既可讓學生沉下心來也能起到鞏固學習學問的效果，尤其是針對九年級的教學；（3）課前的打算工作做的比較充分，尤其是思路理的比較順當。而且多采納多媒體授課的方式，讓課堂內容豐富了起來，學生的學習愛好提升了很多。

學期工作結束后得到的閱歷：

（1）本學期采納多媒體的時間比較多，增加了課堂的內容，豐富了課堂教學，提升了學生的學習愛好，但在運用多媒體與完善教學環(huán)節(jié)上的吻合不夠自然，這須要進一步練習。

（2）對作業(yè)的完成與訂正應當加強落實，不能僅是改閱，還須要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查；

（3）課堂效率要進一步提高，對部分擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度，進行必要的溝通與懲罰；

（4）對期末考試時復習要進一步完善，要講方法，不能單純以考、講、練為主，要與學生一起歸納思索；

（5）每一節(jié)課前增加一項，學生對前一課的學問進行回顧整理，寫在固定的本子上面。

（6）讓學生多動手、多動口、多動腦，要進一步增加課堂發(fā)言的人數(shù)與時間，這要求對課堂提問設計要豐富多樣與層次改變；

針對教學過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結，要進一步端正心態(tài)，進一步提升自己的教學水平，須要加強基礎學問的鞏固與提升充溢，須要加強學習教學基本技能與教學理論學問。加強對教學思索的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習，并剛好進行改正與提升，向有閱歷的老師學習與請教。

信任，只要我專心，并不斷學習進步就肯定能完成自己目標！

初中政治教學工作總結篇2

轉瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。本期根據(jù)預定的教學安排，按時、按質、按量完成了教學任務，隨著教學方法的改進，學生學習愛好的提高，教學質量隨之上升，學生整體思想素養(yǎng)和道德素養(yǎng)均大幅度提高，他們懂得了更多的為人處世的道理，了解了更多的國家政策和路途，知道了我國的基本國情，樹立了劇烈的社會責任感和高尚的愛國情操。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓無愧于“合格的人民老師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作狀況總結如下：

一、師德方面：

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：

擔當八年級、九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的'眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?？釔蹖W生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。

最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人

民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務實力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間主動學習各類現(xiàn)代教化技術。

總之這學年，我擔當?shù)娜齻€班級的思想品德教學工作取得了肯定的成果，我將接著努力，取得更優(yōu)異的教學成果，為學校爭光！

初中政治教學工作總結篇3

本學期，本期擔當了七年級四個班(204、209、210、211)的政治科教學任務，兼204班班主任，還擔當學校團支部書記。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教化教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教化教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私袒虒W任務。作為科任老師的我，不敢懈怠，一起先就仔細制定教學安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。在實施教化教學中，我始終堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》進行施教，敬重學生在教學過程中的主體地位和作用。培育學生的自覺性、創(chuàng)建性。敬重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生學問和技能的駕馭、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐實力和特性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)建條件使學生創(chuàng)建力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代光榮任務。本人從學生身心健康動身，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

在教化教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充溢自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的'脈搏。因為我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教化思想，超群的教學水平，教學藝術，更須要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德。

本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，學生的自學實力大大提高了；在工作中，主動參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培育學生多種愛好愛好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬學問面，為教化教學注入簇新血液。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中仔細學習；在學習中細致研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。

“金無足赤，人無完人”。我的教化教學工作實力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的須要。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平。

初中政治教學工作總結篇4

本學期我擔當七年級四個班思想品德的教學任務。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。詳細總結如下：

一、不斷學習，更新觀念

隨著課改的推動，老師角色也在發(fā)生很大的轉變。為此我仔細學習鞏固本專業(yè)基礎理論學問，改進教法，依據(jù)新課標要求，以及在新時期下新的教化教學理念和相關學科的文化學問，并把它們融會貫穿運用到課堂教學中去，拓展學生的文化學問，充分運用網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢，豐富了課堂教學效果。特殊加強學習駕馭現(xiàn)代化教學手段、方法，以適應當前的現(xiàn)代化教學。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分開展各種學習活動，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。使學生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心，從贊美著手，滲透賞識教化，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的`理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話。建立民主同等和諧的師生關系，讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，變更自己的行為。達到“潤物細無聲”的教化目的。

四、主動參加聽課，評課及教研活動

為了豐富自己的課堂教學閱歷，提高課堂教學效果和自己的教學水平，我虛心的向有閱歷的老師學習教法，還深化課堂聽其他老師的課，并做好聽課紀錄，博取眾長，以提高自己的教學水平。隨著新課改的推動，對老師素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取。

五、以一顆平常的心態(tài)懇切的對待工作

在工作看法上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切聽從領導支配，仔細完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度?？傊?，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結閱歷，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，不放棄任何一位學生!我也信任有耕耘總會有收獲!

初中政治教學工作總結篇5

就本學期來講，七、八年級的教學時間還是比較寬松的，講授完新課還有時間用來復習，這是讓人興奮的事。但九年級的時間卻有些緊，竟管本學期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修，但在開學一段時間來，有些課用來做班級管理和學生的思想工作占用了，而且本學期還必需留出兩星期的時間來進行期末復習（以前是沒有這樣支配的，因為期末的成果那時是不太在意的），所以在后面時段里有些趕課了，這就導致后面的一些作業(yè)及細微環(huán)節(jié)沒有處理好，還好的是后面課的學問性內容不是很難。

七年級、八年級的教學比較穩(wěn)定。不過，對學生的學問學習沒有進行提高訓練，學生對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素的。

九年級的狀況：

盡管學生的總體考試成果不太志向，每一次都有所提升。但學生狀態(tài)還是不錯的，有部分學生的政治學習起先入門了。本學期加大了在課堂上的基礎學問的訓練力度，和提問思索的力度，學生的學習效果更明顯。學生也相識到要中考了，應當努力點了，至少不應當在這一科落下來。盡管是努力了些，但只是基本上的.努力，沒有努力到舍命的程度，所以總體在成果的表現(xiàn)上不夠拔志向。

八年級的狀況：

學生的狀態(tài)還可以，本學期的八年級政治教學內容很簡潔，屬于那種學生看一看就可以明白的學問，但對學生的生活指導意義很大。本冊學問內容是講關于交往的學問，要求學生自己體會與感悟的許多。學生在分數(shù)上的表現(xiàn)還是不錯的，只是高分不夠高，許多細微環(huán)節(jié)上的問題沒有留意到。

七年級的狀況：

學生從不懂本科目到能基本適應現(xiàn)在的學習內容，但整體上還處于小學理解階段。對政治科目的相識還是不夠，這就增加了學習的難度。后半段時間讓學生朗讀課文起到肯定的作用，學習成果有所提高，在理解方面不夠深化，還停留在學問表面上。大部分同學還缺乏答題的技巧，理解分析實力還是不夠的。

針對教學過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結，要進一步端正心態(tài)，進一步提升自己的教學水平，須要加強基礎學問的鞏固與提升充溢，須要加強學習教學基本技能與教學理論學問。加強對教學思索的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習，并剛好進行改正與提升，向有閱歷的老師學習與請教。

信任，只要我專心，并不斷學習進步就肯定能完成自己目標！

初中政治教學工作總結篇6

我擔當七年級政治的教學任務。一學年來，我仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

⑴課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的主動性。我在教學方法的采納上不一模一樣，依據(jù)不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，在課堂導入時我采納了多種形式;如講生命珍貴這一課時，引用汪國真的詩，使學生一起先對生命就有一種感性的相識，大大提高了學生學習的愛好;在講自我愛護這一課時，我采納了圖片導入的形式，給學生出示了幾幅火災場景的圖片，引發(fā)了學生的共鳴，使學生都能深深地仔細思索假設自己身處火災現(xiàn)場時該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時，我采納了案例導入的方法，讓學生駭人動目，激起學生學習法律學問的愛好。在課堂小結上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習政治的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

剛好處理好課堂突發(fā)事務。我非常清晰七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾指責他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作。所以，我深受同學的喜愛。作為政治老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種政治教化的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教化。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的.境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

政治學問的駕馭重在運用。因此，我多強調學生實踐實力的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多視察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的學問去思索問題，解決問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的實力。

3、主動參加聽課、評課

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但常常聽同科老師講課，和同科老師溝通教學閱歷，而且還常常聽其他科的老師講課，了解其他科老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。為讓自己學問水平不斷的提高，我利用課余時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學問，博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液。

總之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

初中政治教學工作總結篇7

不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初二學生的實際狀況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特殊沉重?，F(xiàn)在最終結束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結。

因為自己身上的問題許多，所以始終不敢做自我小結。其實這是特別錯誤的，我們本該常常指責和自我指責，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這也許就是一般人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正義。

當然，我在各方面也有相當

的進步，除了上面相識上的進步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不行以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的.規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了許多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細備課，以學生為主體細心設計每一堂課，激發(fā)學生學習愛好，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)建性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于政治學問基礎較好的學生，常常補充國內外發(fā)生的重大事務，并設計相應的問題，增加他們的分析威爾提解決問題的實力。對于基礎薄弱的學生，則側重于基礎學問點的駕馭，有步驟有安排地加強課外輔導，擅長發(fā)覺這些學生身上的閃光點，剛好賜予激勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

初中政治教學工作總結篇8

本學期我還是擔當八年級六個班的政治教學工作。由于教學閱歷尚淺。因此，我對教學工作始終以來都不敢怠慢，仔細學習，深化探討教法，虛心向本科組有閱歷的老師學習，尤其是我們組長的大力支持下，經(jīng)過一個學期的努力，我在教學方面取得很大的進步。以下是我在本學期的教學狀況總結：

從總體看，我仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，制訂教學安排，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。在接著推動我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的'新思路、新設想結合起來，轉變思想，主動探究，改革教學，收到了較好的效果。在平常的教學工作中，我仔細做到一下幾方面：

一、仔細鉆研教材

剛剛走上工作崗位，我一點都不敢怠慢，因為我深深懂得學識是無止境的。我接著仔細學習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點與難點，駕馭了學問的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤安排，保證教學的順當進行。

二、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量

一年多以來，在教學上，我都嚴格要求自己，努力做好教學工作，尤其在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、仔細備好課

備課好課是上好課的前提，因此在每次課前我都仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難點、重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況，留意因材施教。在教學中留意弱化難點，強調重點。規(guī)范書寫教案，從復習提問、新課引入到講授都細心設計。在教學方法的選擇上我大膽的引入心理健康教化課的一些方法和教學理念，加強學生的體驗與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標達成更有成效。課后并不斷反思歸納總結閱歷教訓，找出自己每節(jié)課的存在不足之處并仔細去改正。

2、仔細上課

課堂是學生的主陣地。依據(jù)閱歷，我認為假如學生上課仔細聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦。在教學方法上我以啟發(fā)式教學為主，堅持“學生為主體，老師為主導”的教學思路，注意講練結合，并將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展學生思維。使學生主動主動的參加到課堂活動中去，共同提高班級的成果。

3、適當布置作業(yè)

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固學問不行或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固學問的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)學生的實際狀況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，通過作業(yè)剛好了解學生的學習狀況，然后剛好發(fā)覺并訂正學生的錯誤。并仔細總結每次考試，在輔導中做到有的放矢。

4、努力做好培優(yōu)扶差工作

本學期，在教育處的帶領下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生，我主要從作業(yè)動身，就基礎學問對他們進行輔導。

在取得上述成果的同時，還存在不足之處。比如：在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教化理論的學習上還有待提高，教學探討工作方面還不夠到位等等，全部這些不足，都還有待于自己去努力。我信任，只要自己有決心，肯定可以將自己這些不足改掉，爭取更大的進步！

初中政治教學工作總結篇9

不知不覺間，又一學期結束了。半年來，思品教研組在教育處的正確領導、全體思品老師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學期初制定的各項安排。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

一、取得的成果與閱歷：

1、注意教學的常規(guī)月查。每月按開學初的'安排和教育處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促通報中的問題剛好整改，使思品教學落到實處，真正起到思想品德課促進其他學科。

2、以活動促教學。依據(jù)開學期初的教研活動支配及教育處的支配和臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動老師生的教和學生的學習的主動性，提高思品教學效果。

3、通過活動的開展，提高老師業(yè)務素養(yǎng)。老師們相識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)實力，不僅僅是上好一節(jié)課，必需加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的老師，更應虛心學習。

二、實行的方法和措施：

1、根據(jù)開學初的教研安排和教育處的要求，結合本學科特點，支配并組織好教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使思品教學能正常開展，并能促進其他學科。

3、通過研討課，促進全體思品老師的教學閱歷和業(yè)務實力。

4、通過開展了愛國主義教化活動，激發(fā)了全體學生的愛國熱忱和好好學習的愛好。

三、今后奮斗的方向：

本學期，盡管我們全體老師不停的努力著，但是還是有一部分不滿人意，今后我們將接著努力，以“新課標”為導向，全面實施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育學生全面發(fā)展和創(chuàng)建力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展，營造文明的校內環(huán)境。

初中政治教學工作總結篇10

本學期政治教學工作結束，得失兼有。各年級不同，側重點不同。

七八年級的教學時間比較驚慌。在后期基本上都是匆忙趕進度的，所以在作業(yè)的完成與批改上就沒有做好。七八年級的教學在學問方面的教授不是很重，課本的學問學生主要以學生的自學為主，老師講的很少。在課堂上，老師以展示PPT內容給學生閱讀，以增長學生的見識，以加深對學問的鞏固與理解。老師的主要任務以提出疑問引出學生思索為主，更多的是針對學生的延長性思索的啟發(fā)或情感的引出。所以，在本學期里，七年級的教學在前半段還是老師指導學生學習學問點，到后面則是放手讓學生嘗試自己學習學問內容了，老師則是聯(lián)系學生身邊事提出引起思索問題與學生探討了。八年級則從起先都是以提出問題與學生一起探討為主，同時也加強對學生的情感引出與滲透。

對于七年級：

我在學生的作業(yè)批改與評講上沒有做好，尤其是在學期后半段趕教學進度時沒有作業(yè)的布置與批改;在學生答題方法指導方面也沒有特殊講授，因為教授課文內容，沒有抽出時間來講授作業(yè)與考試試卷;在與學生的溝通方面也沒有仔細做過，只有在課堂上對學生有過關注，在課間的一小會兒與個別學生有過短暫的溝通。除了自身的緣由外，本科目的課時與內容以及學生學習時間等因素，也使得在學生工作、評講作業(yè)、答題指導等方面欠佳。

對于八年級：

逐步培育學生的自學實力，提高學生的思索實力，增加學生的綜合歸納以實力，引導與激發(fā)學生的情感等，這些是后面教學工作要重點開展的。對于作業(yè)的批改也要進行變更，可以引導學生參加進來，讓學生與老師一起負責批改;對于作業(yè)的評講與答題方法與技巧的講解，這須要在課堂里面擠出時間，更須要對所評講的內容有所選擇及打算，做到精講，講出效果;對于與學生的溝通，可以接著放在課間進行，上課前提前幾分鐘去，下課后晚幾分鐘再離開，這樣就可擠出點時間來。

九年級的教學以完成新課為主，輔之以期末考試的復習。九年級的新課在12月底已經(jīng)結束，盡管對第九課第十課的完成有些快，而且基礎學問與作業(yè)方面不如前面幾課。是因為考慮這兩課的內容相對簡潔且在考試中所占的比例不多所致。在期末復習應考中，做的工作還算充溢，每一節(jié)課都支配了任務且相對的完成狀況還可以，讓我印象深刻的是一節(jié)學問點駕馭的課。我對學問點進行了歸納并印發(fā)成試卷給學生駕馭，幾天之后，發(fā)覺狀況不志向。學生看著全是學問點的內容，只知道讀一讀，記憶起來卻有困難，終歸是一整張試卷的內容。所以，我又做了一張同樣的試卷，只不過把其中要記憶的學問點以填空的形式呈現(xiàn)出來，這樣就簡潔多了。學生只要能把空格填好就應當記住學問點了，不清晰的`地方還可以參看上一張試卷。這樣的方式學生很是歡迎，因為這一節(jié)課，幾乎全部的學生都在做事，仔細地記憶或填空。換種學生樂意接受的方式，效果就很簡單達到了。這也告知我在其他教學方面要擅長變更。

對于九年級：

全部的教學任務都是在課堂完成的。沒有占用學生額外的時間，這是很好的，也是不好的。學生的任務在課堂基本完成，也說明學生在課外沒有時間學習本科目。本學期，作業(yè)的完成與講解是分段來完成的，每一次作業(yè)時，規(guī)定時間完成肯定量題，然后就講解，完成講解后又起先做下一題。這樣做的好處是，完成的效率高一些。這樣就避開了一部分學生完成了，還有一部分學生因貪玩而拖沓，這樣算是提高了完成作業(yè)的效率。對于試卷的講解更清楚了，現(xiàn)在對試卷的分析多以電腦展示考試結果，讓學生了解自己的狀況，對提高了講試卷的效率。在學生的思想工作上沒有做好，只得個別同學進行了簡潔的溝通，這緣于這學期的新課學習，重要性要次一些，也是因為自己沒有重視所致。在對學生的輔導上，也沒有加強，也只得個別學生進行輔導，更多的只是在課堂上的關注與指導，尤其是在學生作業(yè)時的指導。

對于接下來的九年級工作，要重點關注潛力學生，要加強輔導與溝通，并調整教學方式以更好地適應這批學生。這批學生更多地喜愛寫、寫量少的、寫簡潔的，同時輔以時間上的要求。緊跟學生，漸漸會提高的。

全部的這樣設想，都應當有一個支配，不是現(xiàn)在想想就行，所以下學期還要打算一本有空間記錄的臺歷，在每一周的起先做好支配并記錄下來。信任，這樣會好一些的!

初中政治教學工作總結篇11

本學期根椐教育處支配，本人擔當了初二年級六個班的政治科教學。經(jīng)過一學期來的教學工作，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)弥螌W看法，勤懇、堅持不懈得精神從事教學工作，完成了教學的全部內容，在教學中不斷的總結探究，完成了初期的安排目標，達到了初期的安排要求。

根椐這一目標的要求，本期主要實行了以下措施和方法來完成本期的安排目標：

一、加強學生基礎學問的訓練，對于基本概念要求學生必需駕馭，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。比如學習了學會依法愛護自己后，學生知道了當自己的合法權益受到侵擾時，懂得運用法律武器來維護自身的合法權益，而不能用非法手段來維護，從而使學生明確了學法懂法用法的`重要性。

二、實行單元考試的方式，強化學生對法律概念的理解駕馭，在考試前組織學生復習，對于簡單考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信念?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試狀況、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要仔細改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生駕馭的學問更加堅固。

三、在教學中做到了因材施教，調動學生學習的主動性，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，培育學生學習的實力。針對不同的學生提出不同的要求。在開學初讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給激勵，幫助他們樹立信念；對成果較好的表揚。這樣使學生能主動主動協(xié)作教學，從而完成教學任務，達到教學目的。

四、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例，進行分析、引導，從而使學生樹立法制觀念和紀律觀念，培育學生明辨是非的實力，從而使自己養(yǎng)成良好的遵守法律習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，養(yǎng)成良好的行為習慣。從而達到教化的目的。

作為科任，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，增加自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站再教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想品德課程標準」進行施教，讓學生把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實很不錯的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對與個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己得觀念，樹立崇高遠大的志向。作為教初二思品課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為增加每節(jié)課的進行效果，教學質量，我除注意探討教材，把握好基礎重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式．通過培育學生學習政治得愛好，調動學生學習的主動性、主動性，增加課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，增加中等生，幫助差生．但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受實力較差，學習自覺性不高。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求增加自己得教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

初中政治教學工作總結篇12

本學年，本人擔當初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的愛好，調動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學年努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受實力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

以校為本，是教化改革與發(fā)展的全新的教化理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發(fā)展的動力，是促進教化教學提高的有效形式。

本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中老師所面對的各種詳細問題為對象充分發(fā)揮學校、老師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學探討融為一體，在重視老師個人學習和反思的同時，特殊強調老師集體教研的作用，強調老師之間的'專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學習，彼此支持，共同共享閱歷。學校為老師之間進行信息溝通，閱歷分別和專題探討供應平臺，提倡科學精神和實事求是的看法，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊趯W校領導的大力督促和全體老師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校老師的理論水平和綜合素養(yǎng)，促進老師的專業(yè)成長及教化觀念的轉變，激發(fā)老師的學習熱忱和參加探討的愛好，增加老師駕馭教材的實力和運用現(xiàn)代教化理論的意識，使老師能充分運用現(xiàn)代化教化手段進行教化教學活動，實現(xiàn)老師角色的轉變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研安排方案，并由專人負責，加強對學校老師的教研指導和管理監(jiān)督。

1.我校本期的校本教研實行老師自主學習，課題探討，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。

2.加強理論學習。

校本教研是老師自身發(fā)展內存的必定要求和最佳途徑之一，老師是干脆的受益者，老師的主動主動的特性化教研就來源于校本教研，老師要學習前沿教化理論，駕馭多媒體技術協(xié)助教學，注意學科整合，老師個人要主動投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織老師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，實行多樣的學習形式，使老師不斷完善自身的學問結構和理論素養(yǎng)，不斷提高探討和解決教學實際問題的實力。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改試驗區(qū)的優(yōu)質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合;課后反思與校本教研閱歷溝通結合;校本教研與老師的業(yè)務實力考核結合。每位老師都有自己的理論學習筆記和心得體會，通過課后反思進行閱歷溝通，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、溝通提高融為一體。

3.重視教學反思。

隨著新課程的逐步推動，人們越來越重視老師的自我反思與行動探討的重要性。教學反思是老師對自身教學工作的檢查與評定，是老師整理教學效果與反饋信息，適時總結閱歷教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對老師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的方法。在日常的教學中我校特別重視這一環(huán)節(jié)，要求每位老師仔細做好教學反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學工作中的前車可鑒。(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學閱歷。(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，經(jīng)常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。(5)記教學再設計，每節(jié)課后，對教學狀況進行全面回顧總結，依據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，剛好修訂教案，提高自己的教學實力。學校適時進行閱歷溝通，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入老師考評。

4.強化老師培訓，提高老師業(yè)務理論水平

本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行老師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對老師進行教材教法培訓，業(yè)務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改閱歷溝通等，學校為各科老師供應外出培訓學習的機會，拓寬任課老師的學問面。5強化校本教研管理。

我校成立校本教研領導小組，制訂了具體的校本教研考評方法，建立開展校本教研的激勵機制，把老師參與校本教研的狀況作為對老師教學常規(guī)考評的一個重要方面，充分調動老師參加校本教研的主動性。

本學期，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教育主任負責組織領導教學探討的全部工作，教研組長負責組織老師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，探討并確定分年級教學要求等。對平常積累的材料和研修的蹤跡，進行剛好歸檔，健全檔案管理。

對于每周教研活動的詳細狀況都要進行記錄，各教研組長備課組長仔細做好每次教研記錄，教育處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結束后，對出勤狀況都有具體記錄，對聽課記錄剛好檢查，對評課表述課表剛好整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深化開展。

5、齊抓共管，成果顯著。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成果，課題探討取得了階段性的收獲，校本研訓成果斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;牛慧鵬老師執(zhí)教的科學課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲二等獎;同時，申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《愛惜交通設施》在市小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎。

在新的學年里，我們要繼承上學年校本教研中的勝利做法，吸取勝利閱歷，不斷改進。使集體備課常?；１窘萄兄贫然?網(wǎng)絡教研常規(guī)化。在備課上，采納同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體探討，把教學中的困惑解決在集體備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去探討，通過探討，制訂出解決問題方法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們信任沒有最好，只有更好!

本學期在學校安排的支配下，結合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術教化、教學工作。學期接近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學安排，并嚴格按教學安排進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我常常探討學生的思想發(fā)展改變，為了提高學生學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學生完成學習任務