幼兒園大班語言教案《舉世無雙的建筑師》

幼兒園大班語言教案《舉世無雙的建筑師》匯報(bào)人：2024-01-24課程介紹與目標(biāo)建筑師職業(yè)概述建筑風(fēng)格與特點(diǎn)建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)原理建筑材料與施工技術(shù)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)拓展延伸活動(dòng)contents目錄01課程介紹與目標(biāo)本次教案以《舉世無雙的建筑師》為主題，通過介紹世界上杰出的建筑師及其作品，引導(dǎo)幼兒了解建筑藝術(shù)，激發(fā)對(duì)建筑的興趣。通過本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠初步認(rèn)識(shí)建筑藝術(shù)，了解建筑師的工作內(nèi)容和職責(zé)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。教案背景及目的目的背景使幼兒了解建筑師的職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)一些著名的建筑師及其代表作品。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達(dá)能力，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒對(duì)建筑藝術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的情感態(tài)度。030201教學(xué)目標(biāo)與要求本課程共分為四個(gè)部分，包括建筑師介紹、建筑作品欣賞、建筑實(shí)踐活動(dòng)和課程總結(jié)。課程安排本課程計(jì)劃用時(shí)兩周，每周兩次課，每次課45分鐘。具體時(shí)間安排可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。時(shí)間安排課程安排與時(shí)間02建筑師職業(yè)概述建筑師定義：建筑師是從事建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃、研究和管理的專業(yè)人員，負(fù)責(zé)將客戶需求、功能需求和審美要求轉(zhuǎn)化為具體的建筑設(shè)計(jì)方案。建筑師定義及職責(zé)建筑師職責(zé)與客戶、承包商、工程師等多方溝通，確保設(shè)計(jì)方案滿足各方要求；負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)的全過程，包括方案構(gòu)思、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等；建筑師定義及職責(zé)深入研究建筑歷史、文化、技術(shù)和材料，不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念和方法；參與建筑項(xiàng)目的規(guī)劃、預(yù)算、進(jìn)度和質(zhì)量管理；遵守建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確保設(shè)計(jì)的安全性和合規(guī)性。建筑師定義及職責(zé)建筑師通常在建筑設(shè)計(jì)院、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等機(jī)構(gòu)工作，需要與客戶、承包商、工程師等多方緊密合作。工作環(huán)境建筑師在工作中需要使用各種設(shè)計(jì)工具，如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件（如AutoCAD、SketchUp等）、手繪工具、測(cè)量工具等。此外，還需要了解建筑結(jié)構(gòu)、材料、機(jī)械、電氣等相關(guān)知識(shí)，以便更好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。工作工具建筑師工作環(huán)境與工具扎哈·哈迪德（ZahaHadid）扎哈·哈迪德是當(dāng)代著名女建筑師，以其大膽創(chuàng)新、極具未來感的設(shè)計(jì)風(fēng)格而著稱。她的代表作品包括廣州歌劇院、銀河SOHO等。勒·柯布西耶（LeCorbusier）勒·柯布西耶是現(xiàn)代主義建筑的代表人物之一，他的設(shè)計(jì)理念強(qiáng)調(diào)功能主義、理性主義和機(jī)器美學(xué)。他的代表作品包括朗香教堂、馬賽公寓等。貝聿銘（I.M.Pei）貝聿銘是美籍華人建筑師，被譽(yù)為“現(xiàn)代建筑的最后大師”。他的設(shè)計(jì)風(fēng)格融合了東西方文化元素，注重建筑與環(huán)境的和諧共生。他的代表作品包括盧浮宮金字塔、香港中銀大廈等。著名建筑師及其作品03建筑風(fēng)格與特點(diǎn)以木構(gòu)架為主，注重建筑的空間層次和立體感，以及屋頂?shù)那€和檐口的處理。中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格以石材為主，造型豐富多樣，注重建筑的整體比例和細(xì)節(jié)處理，常常運(yùn)用拱券、穹頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)元素。歐式建筑風(fēng)格強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔、明快的線條和幾何形狀，注重建筑的功能性和實(shí)用性，以及新材料和新技術(shù)的應(yīng)用?，F(xiàn)代建筑風(fēng)格不同地域建筑風(fēng)格

各個(gè)時(shí)期建筑特點(diǎn)古代建筑以木構(gòu)架為主，注重建筑的空間層次和立體感，以及屋頂?shù)那€和檐口的處理。建筑材料以木材、磚瓦為主。中世紀(jì)建筑以石材為主，造型豐富多樣，注重建筑的整體比例和細(xì)節(jié)處理。建筑材料以石材為主，結(jié)構(gòu)形式多為拱券和穹頂?，F(xiàn)代建筑強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔、明快的線條和幾何形狀，注重建筑的功能性和實(shí)用性。建筑材料以鋼鐵、混凝土等現(xiàn)代材料為主，同時(shí)運(yùn)用新技術(shù)和新工藝。巴黎圣母院法國中世紀(jì)建筑的代表之一，展現(xiàn)了歐洲中世紀(jì)建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)。巴黎圣母院的建筑結(jié)構(gòu)以石材為主，造型豐富多樣，注重細(xì)節(jié)處理。中國長(zhǎng)城中國古代建筑的杰作之一，體現(xiàn)了中國古代建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)。長(zhǎng)城的建筑結(jié)構(gòu)以磚石為主，注重整體布局和防御功能。悉尼歌劇院現(xiàn)代建筑的代表之一，體現(xiàn)了現(xiàn)代建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)。悉尼歌劇院的建筑結(jié)構(gòu)以鋼鐵和混凝土為主，造型獨(dú)特、富有創(chuàng)意。典型案例分析04建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)原理建筑結(jié)構(gòu)類型及作用由橫梁和立柱組成，承受建筑物的重力荷載，保持穩(wěn)定。利用拱形原理分散荷載，具有良好的承重性能。通過拉索將荷載傳遞至支撐點(diǎn)，適用于大跨度建筑。利用曲面形狀分散荷載，具有輕盈美觀的特點(diǎn)。梁柱結(jié)構(gòu)拱券結(jié)構(gòu)懸索結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)應(yīng)遵循安全、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則。設(shè)計(jì)師需了解建筑的功能需求、環(huán)境條件、歷史文化等因素。運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、建筑信息模型（BIM）等提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量。注重創(chuàng)新，探索新材料、新技術(shù)和新工藝的應(yīng)用。01020304設(shè)計(jì)原理與方法論述010204創(chuàng)意構(gòu)思展示以“舉世無雙的建筑師”為主題，引導(dǎo)幼兒欣賞世界各地著名建筑。通過圖片、視頻等多媒體手段展示不同建筑風(fēng)格和特點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己心目中的理想建筑。組織幼兒進(jìn)行建筑模型制作或繪畫創(chuàng)作，將創(chuàng)意付諸實(shí)踐。0305建筑材料與施工技術(shù)木材石材水泥鋼材常見建筑材料介紹01020304天然、可再生，具有良好的保溫性能，常用于建筑結(jié)構(gòu)、地板、家具等。堅(jiān)固、耐久，具有天然的質(zhì)感和美感，常用于室內(nèi)外裝飾、雕塑等。加水?dāng)嚢韬笥不?，具有良好的粘結(jié)性和強(qiáng)度，是建筑工程中不可或缺的材料。強(qiáng)度高、塑性好，可焊接、切割，是現(xiàn)代建筑的主要結(jié)構(gòu)材料。砌筑技術(shù)鋼筋混凝土技術(shù)鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)木結(jié)構(gòu)技術(shù)施工技術(shù)應(yīng)用舉例利用磚、石等材料進(jìn)行砌筑，形成建筑物的墻體、地面等結(jié)構(gòu)。利用鋼材進(jìn)行焊接、螺栓連接等，形成建筑物的骨架和支撐結(jié)構(gòu)。將鋼筋嵌入混凝土中，形成具有強(qiáng)度和韌性的建筑結(jié)構(gòu)。利用木材進(jìn)行榫卯連接、釘連接等，形成建筑物的框架和承重結(jié)構(gòu)。采用高效保溫材料、節(jié)能窗戶等措施，降低建筑物的能耗。節(jié)能建筑綠色建材環(huán)保施工建筑設(shè)計(jì)中的環(huán)保理念使用可再生、可循環(huán)的建筑材料，減少對(duì)環(huán)境的破壞。減少施工過程中的噪音、粉塵等污染，保護(hù)周邊環(huán)境。在建筑設(shè)計(jì)中融入環(huán)保理念，如采用太陽能、風(fēng)能等可再生能源，實(shí)現(xiàn)建筑與環(huán)境的和諧共生。節(jié)能環(huán)保理念傳遞06實(shí)踐操作環(huán)節(jié)提供適合幼兒搭建的簡(jiǎn)易模型材料，如積木、紙牌、塑料連接件等。準(zhǔn)備材料引導(dǎo)幼兒觀察建筑圖片或?qū)嵨?，啟發(fā)他們自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出自己心目中的建筑。設(shè)計(jì)圖紙指導(dǎo)幼兒按照設(shè)計(jì)圖紙，運(yùn)用所提供的材料，動(dòng)手搭建簡(jiǎn)易模型，體驗(yàn)建筑師的工作。動(dòng)手搭建搭建簡(jiǎn)易模型體驗(yàn)03教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)每個(gè)小組的模型進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，幫助幼兒更好地完善自己的作品。01分組討論將幼兒分成若干小組，每組4-5人，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己的搭建過程和心得。02互相評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)彼此的模型，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。分組討論交流心得課程回顧通過回顧本次課程的內(nèi)容，讓幼兒加深對(duì)建筑師職業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。分享感受鼓勵(lì)幼兒分享自己在本次課程中的感受和收獲，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。展望未來引導(dǎo)幼兒思考未來自己想要從事的職業(yè)和夢(mèng)想，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)回顧本次課程07拓展延伸活動(dòng)組織孩子們參觀當(dāng)?shù)氐奶厣ㄖ绻爬系膹R宇、現(xiàn)代的摩天大樓或具有獨(dú)特風(fēng)格的民居。在參觀過程中，引導(dǎo)孩子們觀察建筑的特點(diǎn)，包括形狀、顏色、材料等，并鼓勵(lì)他們提問和發(fā)表自己的看法。通過實(shí)地參觀，讓孩子們對(duì)建筑有更直觀的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)建筑的興趣和好奇心。參觀當(dāng)?shù)靥厣ㄖ寣I(yè)人士向孩子們介紹建筑的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)理念，以及建筑師的工作內(nèi)容和職責(zé)。通過講座，讓孩子們對(duì)建筑有更深入的了解，并激發(fā)他們對(duì)建筑職業(yè)的向往和追求。邀請(qǐng)建筑師、城市規(guī)劃師或相關(guān)領(lǐng)域的專家來幼兒園進(jìn)