專題07 病句（原卷版）

病句

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

答題技巧

1.審讀題干，明確方向：

首先要仔細(xì)閱讀題干，了解題目要求。是選擇有語病的句子還是選擇沒有語病的句子。

留意題干中的關(guān)鍵信息，比如考查的是哪種類型的語?。ù钆洳划?dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)?shù)龋?/p>

2.抓關(guān)鍵詞，快速定位：

注意句子中的關(guān)鍵詞，如關(guān)聯(lián)詞、介詞、兩面詞、否定詞等，這些詞往往與語病有關(guān)。

例如，當(dāng)句子中出現(xiàn)“是否”、“能否”等兩面詞時，要注意前后是否一致；當(dāng)句子中有否定詞時，要

注意雙重否定可能導(dǎo)致的語意不明。

3.分析結(jié)構(gòu)，查找語?。?/p>

對于較長的句子，可以提取主干（主謂賓），查看是否存在主謂、動賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。

當(dāng)句子中有定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分時，檢查修飾語與中心語是否搭配得當(dāng)。

4.比較選項，排除干擾：

如果題目給出了多個選項，可以通過比較不同選項之間的差異來排除干擾項。

注意選項中可能存在的細(xì)微差別，這些差別往往是解題的關(guān)鍵。

5.利用語感，輔助判斷：

在閱讀句子時，注意自己的語感。一些語病在朗讀時會顯得不自然或不通順。

語感可以幫助你快速識別一些明顯的語病，但也需要結(jié)合其他技巧進(jìn)行驗證。

專項練習(xí)

1．下列句子中有語病的一項是（）

A．葉圣陶先生的品德是值得我們每個人去學(xué)習(xí)的。

B．《葉圣陶先生二三事》的作者張中行的籍貫是河北香河河北屯（今屬天津）人。

C．《葉圣陶先生二三事》一文記敘的是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事。

D．凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動。

2．新素材下列句子沒有語病的一項是（）

A．茨威格是奧地利作家，生于一個猶太企業(yè)主的富裕家庭

B．隨著學(xué)習(xí)《偉大的悲劇》，讓我對斯科特充滿了深深的敬意。

C．我們要學(xué)習(xí)斯科特探險隊精誠團(tuán)結(jié)。

D．隨著2022年冬奧會、冬殘奧會相繼圓滿落幕，北京成為世界上首座“雙奧之城”。

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3．下列語句有語病的一項是（）

A．1934年冬，中央紅軍在突破敵人的湘江封鎖線后，翻越了“長征中所過的第一座難走的山”——老山

界。

B．紅軍一路上跨越千山萬水，歷盡艱辛。

C．紅軍戰(zhàn)士堅強(qiáng)的意志，是保證長征勝利與否的關(guān)鍵

D．同學(xué)們看完電影《四渡赤水》后，紛紛表示要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不怕困難、勇往直前的精神。

4．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．展望未來，沒有任何力量能夠阻擋中國人民的前進(jìn)步伐。

B．能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。

C．小明的學(xué)習(xí)成績是班級中最好的同學(xué)。

D．這篇課文讀一遍大約需要半個小時左右。

5．下列句子有語病的一項是（）

A．我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被

這個意志克服了。

B．參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。

C．紅軍戰(zhàn)士堅強(qiáng)的意志，是保證長征勝利與否的關(guān)鍵。

D．同學(xué)們看完電影《四渡赤水》后，紛紛表示要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不怕困難、勇往直前的精神。

6．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

B．由于建成了公共自行車運行系統(tǒng)，為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。

C．中學(xué)生書寫水平下降問題，廣泛引起了社會關(guān)注。

D．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。

7．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．李林的一席話深深地觸動了小五的心，久久不能平靜下來。

B．你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知的。

C．今天，李麗麗和媽媽來到揚(yáng)州瘦西湖，游覽了白塔、釣魚臺和五亭臺等風(fēng)景點。

D．這次建模會，時間并不長，收獲很大。

8．下列句子，沒有語病的一句是（）

A．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高

水平的大學(xué)和學(xué)科。

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B．前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會議上，這兩篇論文

受到高度重視，給予了高度評價。

C．經(jīng)過美國的持續(xù)狂轟亂炸，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

D．全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

9．下列對病句的修改不正確的一項是（）

A．春日里“那里花開”主題公園百花盛放，市民漫步行走其中，時而俯身聞花香，時而與花合影，享受

浪漫的春日時光。（刪去“行走”）

B．1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)的部隊到達(dá)井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊會師，井岡山紅色

政權(quán)和革命力量得到提高。（將“提高”改為“加強(qiáng)”）

C．閱讀的意義如果在于引導(dǎo)我們進(jìn)入精神世界，感受古今作家的筆端雍容，那么科技發(fā)展則拓寬了閱

讀世界的入口。（將“雍容”移至“作家”后）

D．為推動館藏文物“活起來”“飛入尋常百姓家”，為廣大群眾提供豐富的精神文化，《博物館說》網(wǎng)絡(luò)

短視頻推廣活動正式開展。（在“精神文化”后加上“產(chǎn)品”）

10．下面對病句的修改不正確的一項是（）

A．“一帶一路”的偉大構(gòu)想不僅在國際上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。（將“而且”改為“最

主要”）

B．為了提升全民的整體素質(zhì)，我們必須提高全民閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“養(yǎng)成”）

C．大約在兩千年左右前，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，人們開始用有韌性的樹皮造紙做傘面，然后涂上油脂或

天然桐油，油紙傘應(yīng)運而生。（刪去“左右”）

D．那一年，不多不少，我剛好16歲，正是意氣風(fēng)發(fā)。（句末添加“的年紀(jì)”）

11．下列對病句的修改不正確的一項是（）

A．加快發(fā)展職業(yè)教育，是發(fā)揚(yáng)我國巨大人力資源優(yōu)勢、促進(jìn)大眾就業(yè)的戰(zhàn)略之舉。（搭配不當(dāng)，將“發(fā)

揚(yáng)”改為“發(fā)揮”）

B．以全國先進(jìn)工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛在青山綠水間》已于二月底獲得通過公映許可證。

（重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“通過”）

C．學(xué)校地震安全知識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。（成分殘缺，應(yīng)在句末加上“意識”）

D．在合作學(xué)習(xí)的過程中，能否養(yǎng)成主動交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的重要因素。（語序不當(dāng)，將“養(yǎng)成

主動交流的習(xí)慣”和“取得進(jìn)步的重要因素”調(diào)換位置）

12．選出對下列病句修改有誤的一項（）

A．公園里，鮮花盛開，姹紫嫣紅，我不由得停下腳步駐足觀賞。（修改：將“停下腳步”或“駐足”去掉

第3頁共4頁.

一個。）

B．實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年足球運動水平。（修改：將“加強(qiáng)”改

為“培養(yǎng)”。）

C．更加科學(xué)有效地防治腐敗，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障和前提。（修改：將“保障”和“前提”

互換位置。）

D．如果宇航員能在空間站上制造和組裝儀器設(shè)備，那么不僅可以節(jié)省費用，可以保證儀器的精密度。

（修改：在“可以保證儀器的精密度”前加上“還”。）

13．選出對下列病句修改有誤的一項（）

A．《經(jīng)典詠流傳》深受歡迎的主要原因是其用新的形式來傳播傳誦經(jīng)典造成的。修改:將“造成的”改為

“的結(jié)果”。

B．現(xiàn)代文明不僅帶來了美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。修改:將“帶來了美好的社

會制度”和“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富”互換位置。

C．近年來，喜歡閱讀電子書的人數(shù)在快速增長，電子書銷售規(guī)模也在逐年增加。修改:將“增加”改為“擴(kuò)

大”。

D．經(jīng)過實地調(diào)查，使專家組對丹東地區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r有了全面的了解。修改:將“經(jīng)過”

或“使”去掉一個。

14．下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．為了防止校園暴力事件的不再發(fā)生，公安部門采取了強(qiáng)有力的防范措施。（把“防范”改為“預(yù)防”）

B．我永遠(yuǎn)也不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中存在問題的情景。（把“糾正并指出”改為“指

出并糾正）

C．在搶險救災(zāi)的現(xiàn)場，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。（把“事跡”改為“人物”）

D．是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。（在“素質(zhì)”后加

上“高低”）

15．對下列病句修改不正確的是（）

A．我國登山運動員不顧暴風(fēng)雪的襲擊，終于登上珠穆朗瑪峰最高頂峰。修改