高等職業(yè)技術(shù)教育《城市軌道交通運營管理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（普招三年制）

高等職業(yè)技術(shù)教育

《城市軌道交通運營管理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（普招三年制）

專業(yè)代碼：500606

一、學(xué)制及招生對象

（一）學(xué)制：三年。

（二）招生對象：高中（中職）畢業(yè)生。

（三）招生類型：文理兼收。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高綜合素質(zhì)、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和創(chuàng)

業(yè)意識，掌握城市軌道基本行車組織和客運組織知識，以及票務(wù)、站務(wù)、乘務(wù)、行業(yè)文明服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

及相關(guān)法律法規(guī)等專業(yè)知識，具備城市軌道交通的運營管理、安全管理等專業(yè)能力，在大中城市軌

道交通運營管理企業(yè)從事軌道交通安全管理、調(diào)度指揮、車站值班、信號控制、站務(wù)、乘務(wù)及設(shè)備

檢修維護等工作的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）人才規(guī)格

1.素質(zhì)目標(biāo)

(1)思想政治素質(zhì)：系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化理論成果，了解黨史、

新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認(rèn)識世情、國情、黨情，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特

色社會主義思想，培養(yǎng)運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力；自覺踐行社會主義核

心價值觀，尊重和維護憲法法律權(quán)威，識大局、尊法治、修美德；矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做社

會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

(2)職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)安全、環(huán)境保護意識、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，能夠

立足生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線，踏實進取，敬業(yè)奉獻，善于合作，敢于競爭，勇于創(chuàng)新。

(3)人文科學(xué)素質(zhì)：具有寬闊的視野、良好的科學(xué)思維品質(zhì)、高雅的審美情趣和正確的審美觀；

能夠正確認(rèn)識社會、主動適應(yīng)社會，有較強文字和語言表達能力，有較強的人際交往能力和自我發(fā)

展能力。

(4)身體心理素質(zhì)：具有健康的身體，良好的生活習(xí)慣，愛好體育運動，有一定的運動基礎(chǔ)。

具有健康積極的人生態(tài)度，良好的個性心理品質(zhì)，有較強的心理調(diào)適能力和抗挫折能力。

2.知識目標(biāo)

(1)具有必須的公共英語聽、說、讀、寫基本知識和職業(yè)英語知識；

(2)具有必備的文化基礎(chǔ)知識和人文社會科學(xué)知識；

(3)具有工程制圖與識圖、計算機輔助設(shè)計軟件基本操作知識；

(4)具有常用辦公軟件、工程計算軟件和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用知識；

(5)具有電工與電子、低壓電氣控制基本知識；

(6)具有必須的線路工程、橋隧工程、軌道工程、沿線服務(wù)設(shè)施、通用機械設(shè)備等基礎(chǔ)知識；

(7)具有工程制圖與識圖、計算機繪圖軟件的基本知識；

(8)具有工程測量、現(xiàn)場點位放樣、整理測量資料的基本知識；

(9)掌握城市軌道交通票務(wù)相關(guān)專業(yè)知識；

(10)掌握城市軌道交通站務(wù)相關(guān)專業(yè)知識；

(11)掌握高鐵客運乘務(wù)服務(wù)相關(guān)專業(yè)知識；

(12)掌握城市軌道行業(yè)文明服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)專業(yè)知識；

(13)掌握城市軌道交通行車控制相關(guān)專業(yè)知識；

(14)掌握城市軌道交通運營相關(guān)專業(yè)知識；

(15)掌握城市軌道交通設(shè)備相關(guān)專業(yè)知識；

(16)具有軌道線路檢測與維護等軌道工務(wù)方面的基本知識；

(17)掌握城市軌道交通運營企業(yè)的組織與管理基礎(chǔ)知識；

(18)了解城市軌道交通列車操縱相關(guān)專業(yè)知識；

(19)了解城市軌道交通運營管理行業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

3.能力目標(biāo)

(1)具有使用辦公軟件和熟悉常用專業(yè)軟件能力；

(2)具有應(yīng)用計算機撰寫文檔、制作報表、信息溝通、信息檢索等能力；

(3)掌握英語基礎(chǔ)運用能力，具備一定的英語交流能力；

(4)具備一定的寫作能力、口頭表達能力、組織能力；

(5)具備電工基本應(yīng)用能力；

(6)具有繪制和熟讀施工圖紙、發(fā)現(xiàn)圖紙存在問題或需變更的能力；

(7)具有測量控制、測量放樣、測量資料編制的能力；

(8)具有清楚表述施工方法、施工工藝流程的能力；

(9)具備城市軌道交通運輸系統(tǒng)中常用設(shè)備的運用和管理能力；

(10)具備城市軌道交通運營管理中客運組織及服務(wù)工作能力；

(11)具備城市軌道交通運營管理中的行車組織能力；

(12)具備城市軌道交通運營管理中的票務(wù)組織管理能力；

(13)具有遵守文明服務(wù)規(guī)范，注意提升服務(wù)品質(zhì)、樹立良好社會形象的能力；

(14)具備一定的城市軌道交通運營安全管理的能力；

(15)具備一定的交通工程方面的交通規(guī)劃、管理與控制等知識能力；

(16)具備一定的城市公共交通的規(guī)劃基礎(chǔ)的能力；

(17)具有線路設(shè)備、低壓電氣控制、通用機械設(shè)備維護養(yǎng)修的基本能力；

(18)能借助互聯(lián)網(wǎng)、工具書閱讀和翻譯本專業(yè)英文資料的能力；

(19)具備編制簡單的工作報告、技術(shù)文件等文字運用的能力；

(20)具有較強的自學(xué)能力、獲取技能能力等可持續(xù)發(fā)展能力。

三、職業(yè)能力分析

（一）專業(yè)服務(wù)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市軌道交通行業(yè)企業(yè)單位，包括城市軌道交通公司（包括地鐵、輕軌、

城際鐵路）從事客運組織與服務(wù)、行車調(diào)度、票務(wù)管理、車站設(shè)備運用、接發(fā)列車、調(diào)車等工作，

同時也可從事軌道工程施工、測量、維修養(yǎng)護等相關(guān)工作。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向的崗位主要有：地鐵、輕軌等城市軌道交通車站站務(wù)人員（含值班站長、

站長等）、行車調(diào)度員；鐵路站車運輸類崗位（如客運管理、售票管理、車站值班員、列車調(diào)度、

客運列車長等）；軌道交通工程施工類崗位（施工員、測量員、養(yǎng)護維修員等）。隨著城市軌道交

通規(guī)模的不斷擴大，尤其是西安城市軌道交通一系列新線路的建成和投入運營，必將會帶來軌道交

通行車組織、客運組織及服務(wù)方面的人才需求，為學(xué)院面向軌道交通運輸生產(chǎn)一線，培養(yǎng)掌握軌道

交通行車組織、客運組織及服務(wù)技能人才為主的城市軌道交通運營管理專業(yè)提供了良好的發(fā)展機遇。

城市軌道交通運營管理專業(yè)職業(yè)面向分析表

服務(wù)領(lǐng)域城市軌道交通行業(yè)、鐵路行業(yè)等。

主要就業(yè)去向城市地鐵；鐵路局車務(wù)段、客運段；工程局等部門。

城市地鐵車站站務(wù)、票務(wù)管理、行車調(diào)度、車輛段調(diào)車等；

鐵路局行車崗位：接發(fā)列車、調(diào)車工作、列車調(diào)度指揮、技術(shù)站工作組

就業(yè)主要崗位織等；

鐵路局客運崗位：車站旅客服務(wù)、客流組織、客票發(fā)售等；

工程局施工崗位：施工員、測量員、養(yǎng)護維修員等。

（二）職業(yè)崗位與職業(yè)能力分析

序號工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力支撐課程

1.使用AFC終端設(shè)備進行1.熟練使用車站思想道德與法治、毛澤東思想和

售檢票、車票分析和乘客扶梯、屏蔽門、消中國特色社會主義理論體系概

事務(wù)處理；防設(shè)備的能力；論、寫作與溝通、應(yīng)用英語、應(yīng)

2.處理AFC簡單故障；2.熟練使用TVM、用數(shù)學(xué)、信息處理技術(shù)、普通話

3.填寫票務(wù)報表，確保車BOM、GATE等AFC與聲韻啟蒙、城市軌道交通概

站車票、現(xiàn)金安全；終端設(shè)備的能力；論、電工與電子技術(shù)、城市軌道

4.車站車票、現(xiàn)金管理及3.熟練操作計算交通客服英語、機械基礎(chǔ)、低壓

營收統(tǒng)計，車站票款解行，機的能力；電氣控制、通用設(shè)備安裝與維

票務(wù)報表填寫；4.票款管理能力；修、城市軌道交通服務(wù)禮儀、城

車站站務(wù)

15.進行站廳客流引導(dǎo)及組5.客流組織能力；市軌道交通運營設(shè)備、城市軌道

（客運）

織，檢查車票的有效性；6.乘客服務(wù)能力；交通運營安全、城市軌道交通客

6.SC的監(jiān)控與操作；7.應(yīng)急處理能力；運組織、城市軌道交通車輛、城

7.屏蔽門、扶梯、消防設(shè)8.獨立學(xué)習(xí)和獲市軌道交通應(yīng)急處理、客運服務(wù)

備的操作及簡單故障處取新知識的能力；實訓(xùn)、客運票務(wù)實訓(xùn)、安全與應(yīng)

理；9.溝通及寫作能急處理實訓(xùn)、城軌運營管理綜合

8.引導(dǎo)乘客正確使用票務(wù)力；實訓(xùn)、城市軌道交通站務(wù)職業(yè)技

設(shè)備，檢查車票的有效性；10.班組管理能能訓(xùn)練包、鐵路與城市軌道工

9.站臺乘客引導(dǎo)及意外情力。務(wù)、文明禮儀、公共關(guān)系、頂崗

況處理。實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)。

1.執(zhí)行行車調(diào)度員的命令1.熟練操作思想道德與法治、毛澤東思想和

和指示，監(jiān)視行車控制臺LOW(局域操作員中國特色社會主義理論體系概

的金路開通方向、道岔位工作站)的能力；論、寫作與溝通、應(yīng)用英語、應(yīng)

置及信號顯示；2.CCTV(電視監(jiān)控用數(shù)學(xué)、信息處理技術(shù)、普通話

2.監(jiān)視列車運行狀態(tài)和乘器)、BAS（環(huán)境監(jiān)與聲韻啟蒙、城市軌道交通概

客乘降情況；控系統(tǒng)）、FAS（防論、機械基礎(chǔ)、低壓電氣控制、

3.在實行車站監(jiān)控時，按火監(jiān)控系統(tǒng)）的監(jiān)通用設(shè)備安裝與維修、城市軌道

列車運行圖及行車調(diào)度員控能力；交通客服英語、城市軌道交通通

的列車運行計劃辦理閉3.執(zhí)行命令，聽從信信號、城市軌道列車運行控

車站站務(wù)塞，排列進路，開閉信號，指揮；制、城市軌道交通服務(wù)禮儀、城

2

（行車）接發(fā)列車；4.遵章守紀(jì)，按圖市軌道交通運營設(shè)備、城市軌道

4.填寫行車憑證、行車日行車的能力；交通行車組織、城市軌道交通車

志和各種登記簿；5.應(yīng)急處理能力；輛、城市軌道交通運營安全、城

5.辦理設(shè)備檢修施工登6.獨立學(xué)習(xí)和獲市軌道交通應(yīng)急處理、行車組織

記。取新知識的能力；與施工組織實訓(xùn)、安全與應(yīng)急處

7.溝通及協(xié)作能理實訓(xùn)、城軌運營管理綜合實

力；訓(xùn)、城市軌道交通站務(wù)職業(yè)技能

8.班組管理能力。訓(xùn)練包、城市軌道交通列車駕

駛、勞動、公共關(guān)系、頂崗實習(xí)、

文明禮儀、就業(yè)指導(dǎo)。

1.車票編碼/分揀工作；1.車票編碼/分揀思想道德與法治、毛澤東思想和

2.車票配發(fā)及回收；機的使用能力；中國特色社會主義理論體系概

3.問題車票處理；2.AFC設(shè)備操作能論、寫作與溝通、應(yīng)用英語、應(yīng)

4.票款清分；力；用數(shù)學(xué)、信息處理技術(shù)、普通話

5.預(yù)制票制作。3.熟練操作計算與聲韻啟蒙、城市軌道交通概

機的能力；論、電工與電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、

4.溝通協(xié)作能力；低壓電氣控制、通用設(shè)備安裝與

運營公司5.車票安全管理維修、城市軌道交通客服英語、

3票務(wù)管理能力；城市軌道交通服務(wù)禮儀、城市軌

崗位6.獨立學(xué)習(xí)和獲道交通運營設(shè)備、城市軌道交通

取新知識的能力。票務(wù)管理、城市軌道交通應(yīng)急處

理、客運服務(wù)實訓(xùn)、客運票務(wù)實

訓(xùn)、安全與應(yīng)急處理實訓(xùn)、城軌

運營管理綜合實訓(xùn)、城市軌道交

通站務(wù)職業(yè)技能訓(xùn)練包、社會實

踐、公共關(guān)系、文明禮儀、創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)。

1.指揮調(diào)度區(qū)段列車，按1.熟練辦理調(diào)度思想道德與法治、毛澤東思想和

照列車運行圖的計劃安集中控制下的列中國特色社會主義理論體系概

全、準(zhǔn)點運行；車運行組織、列車論、寫作與溝通、應(yīng)用英語、應(yīng)

OCC控制2.負(fù)責(zé)監(jiān)控列車運行情運行調(diào)度、列車折用數(shù)學(xué)、信息處理技術(shù)、普通話

4中心行車況；返作業(yè)；與聲韻啟蒙、城市軌道交通概

調(diào)度崗位3.發(fā)布調(diào)度命令；2.熟練處理調(diào)度論、電工與電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、

4.編制《行車運作命令》、監(jiān)督時的列車運低壓電氣控制、通用設(shè)備安裝與

《運營時刻表》等；行組織、接發(fā)列車維修、城市軌道交通通信信號、

5.檢查行車計劃的執(zhí)行與作業(yè)；城市軌道交通行車組織、城市軌

完成情況；3.調(diào)度設(shè)備使用道交通運營安全、城市軌道交通

6.在列車晚點或事故時，能力；客運組織、城市軌道交通應(yīng)急處

組織指揮車站工作人員、4.突發(fā)事件處理理、行車組織與施工組織實訓(xùn)、

列車乘務(wù)員及相關(guān)部門采能力；安全與應(yīng)急處理實訓(xùn)、城軌運營

取措施恢復(fù)列車運行，減5.應(yīng)急指揮能力；管理綜合實訓(xùn)、城市軌道交通站

少運營損失；6分析問題、解決務(wù)職業(yè)技能訓(xùn)練包、城市軌道交

7.運營日報數(shù)據(jù)匯總；問題的能力；通供電系統(tǒng)、勞動、公共關(guān)系、

8.施工列車運行指揮。7.溝通與協(xié)調(diào)能文明禮儀、社會實踐、頂崗實習(xí)、

力。就業(yè)指導(dǎo)。

1.負(fù)責(zé)所轄各運行線路的1.車輛段線路使思想道德與法治、毛澤東思想和

電動列車運行、檢修、整用能力；中國特色社會主義理論體系概

備任務(wù)；2.車輛段信號設(shè)論、寫作與溝通、應(yīng)用英語、應(yīng)

2.確保上線運營列車準(zhǔn)點備使用能力；用數(shù)學(xué)、信息處理技術(shù)、普通話

出場、回庫，進行運行列3.編制調(diào)車作業(yè)與聲韻啟蒙、城市軌道交通概

車的調(diào)整；計劃能力；論、電工與電子技術(shù)、城市軌道

3.配合維修人員完成列車4.熟練辦理調(diào)車交通通信信號、機械基礎(chǔ)、低壓

的保養(yǎng)、維修、調(diào)試工作；進路、接發(fā)列車進電氣控制、通用設(shè)備安裝與維

車輛段

54.安排廠內(nèi)調(diào)車作業(yè)及正路；修、城市軌道交通行車組織、城

調(diào)車崗位

線開行施工列車；5.編制車輛周轉(zhuǎn)市軌道交通運營安全、城市軌道

5.協(xié)調(diào)場內(nèi)各專業(yè)技術(shù)工圖，確定列車運行交通應(yīng)急處理、行車組織與施工

種，在規(guī)定的范圍和規(guī)定交路；組織實訓(xùn)、安全與應(yīng)急處理實

界面的施工作業(yè)；6.應(yīng)急處理能力；訓(xùn)、城軌運營管理綜合實訓(xùn)、城

6.協(xié)助事故救援工作；7.溝通與協(xié)作能市軌道交通站務(wù)職業(yè)技能訓(xùn)練

7.編制列車運行計劃，按力。包、城市軌道交通供電系統(tǒng)、就

運行圖要求配置列車及乘業(yè)指導(dǎo)、公共關(guān)系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、

務(wù)人員。社會實踐。

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書

序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級

廣州城市軌道交通培訓(xùn)學(xué)院

11+X城市軌道交通站務(wù)中級

股份有限公司

2高級客運員中國軌道交通聯(lián)合會三級

3車站值班員中國軌道交通聯(lián)合會四級(三級)

4列車信號員中國軌道交通聯(lián)合會四級(三級)

5列車乘務(wù)員中國軌道交通聯(lián)合會四級(三級)

6站務(wù)員中國軌道交通聯(lián)合會四級(三級)

7調(diào)度員中國軌道交通聯(lián)合會四級(三級)

8安檢員中國軌道交通聯(lián)合會四級(三級)

9消防員公安部消防局四級

10普通話等級證書陜西省語言文字工作委員會二乙以上

（其中，初級（五級）、中級（四級）、高級（三級））

四、教學(xué)周安排表

學(xué)期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ總計

軍事22

入學(xué)、畢業(yè)教育0.50.51

勞動0.50.50.50.52

課堂教學(xué)1517.514.515.5121.5

實習(xí)（集中實驗實訓(xùn)）224818

機動111115

考試1111116

假期4646424

總計242823282621150

備注：軍事實際為三周，雙休日不休息。

五、課程方案

計劃學(xué)時按學(xué)期分配（學(xué)時）

課

培課課集中

序內(nèi)學(xué)第第第第第第

養(yǎng)程程講實驗總

課程代碼課程名稱實ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

模類性實訓(xùn)

號驗分學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)

塊別質(zhì)授（實計

實期期期期期期

習(xí)）

訓(xùn)

思想道德

1113001801必理4084832424

與法治

毛澤東思想和

價中國特色社會

2113001802必理5686443232

值主義理論體系

塑概論

造

3113001803形勢與政策必理161614444

中國夢與核心

4選理

價值觀

培養(yǎng)學(xué)生的中國夢與核心價值觀、社會科學(xué)基礎(chǔ)、自然科學(xué)

科5社會科學(xué)基礎(chǔ)選理

常識、創(chuàng)新與思維等知識，學(xué)生根據(jù)課程內(nèi)容安排自行選修，

學(xué)

6自然科學(xué)常識選理通過課程考核取得學(xué)分，學(xué)生最少取得5學(xué)分。

普

及7創(chuàng)新與思維選理

8301001901藝術(shù)與審美必理

人9文學(xué)欣賞選理

培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)與審美、文學(xué)欣賞、“四史”之一、哲學(xué)基

文

10113002101“四史”之一必理礎(chǔ)和公共關(guān)系等方面的知識，學(xué)生根據(jù)課程內(nèi)容安排自行選

浸

修，通過課程考核取得學(xué)分，學(xué)生最少取得5學(xué)分。

潤11哲學(xué)基礎(chǔ)選理

公

通12公共關(guān)系選理

共識

基課質(zhì)鍛煉必理+實2070903303030

礎(chǔ)康

開課時間由教研室

課理健康必理3232232

程育具體安排

能

力16112001802應(yīng)用英語必理1201207.56060

培1711200181B應(yīng)用數(shù)學(xué)必理808054040

養(yǎng)

19301001801入學(xué)、畢業(yè)教育必實踐303011515

20305001801軍事必理+實361121484148

培養(yǎng)學(xué)生良好勞動意識，其中勞動精神、勞模精神、工匠精

行21305001803勞動必理+實神專題教育共16學(xué)時，具體開課時間由教研室安排，勞動

為實踐課詳見行為養(yǎng)成課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉意識，詳見行為養(yǎng)成課考核辦法及標(biāo)

22114001802早操必實

成準(zhǔn)。

23301001805文明禮儀必理+實培養(yǎng)學(xué)生良好禮儀行為，詳見行為養(yǎng)成課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識，詳見行為養(yǎng)成課考核辦

24301001806衛(wèi)生與安全必理+實

法及標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)修小計460116142718≥61351240763615

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生舞蹈特長，詳見個性發(fā)展課考核辦法

1舞蹈類選理+實

及標(biāo)準(zhǔn)。

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生聲樂特長，詳見個性發(fā)展課考核辦法

2聲樂類選理+實

及標(biāo)準(zhǔn)。

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生書畫藝術(shù)特長，詳見個性發(fā)展課考核

個3書畫藝術(shù)類選理+實

性辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生體育特長，詳見個性發(fā)展課考核辦法

發(fā)4體育類選理+實

展及標(biāo)準(zhǔn)。

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)專項技能，詳見個性發(fā)展培養(yǎng)細

課5專業(yè)專項技能必理+實

則。

學(xué)生取得各種舞蹈、聲樂、書畫藝術(shù)、體育等證書，詳見個

6證書類選理+實

性發(fā)展課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)修小計≥10

職業(yè)生涯與發(fā)展10

1301001802必理20201.5

規(guī)劃(+10）

10

2301001803就業(yè)指導(dǎo)必理20201.5

(+10）

創(chuàng)3301001804創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必理202040240

新

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生論文和專利創(chuàng)作能力，詳見創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)4論文及專利選實踐

課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

業(yè)

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力，詳見創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課考核

課5社會實踐選實踐

辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

通過過程教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力，詳見創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課

6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐選實踐

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)修小計802080≥102060

1103051804電工與電子技術(shù)必理+實3010402.540

普通話與聲韻

2103052001必理+實30306043030

啟蒙

城市軌道交通

3103051811必理+實2020402.540

服務(wù)禮儀

城市軌道交通

4103051805必理+實3010402.540

專概論

業(yè)

5103052101機械基礎(chǔ)必理+實3010402.540

基

礎(chǔ)6103052102低壓電氣控制必理+實3010402.540

課

通用設(shè)備安裝與

7103052103必理+實3010402.540

專維修

業(yè)

專8103012001CAD應(yīng)用技術(shù)必理+實2020402.540

技

業(yè)

能9103011803工程測量技術(shù)必理+實302050350

課

課

程小計25014039024.5701909040

城市軌道交通

專1103051815必理+實2416402.540

業(yè)運營設(shè)備

核城市軌道交通

2103051813必理+實2812402.540

心票務(wù)管理

課城市軌道交通

3103051808必理+實2416402.540

通信信號

城市軌道交通

4103051816選理+實2812402.540

運營安全

城市軌道交通

5103051902必理+實2812402.540

車輛

城市軌道交通

6103051814必理+實2812402.540

客運組織

城市軌道交通

7103051812必理+實2812402.540

行車組織

城市軌道交通

8103051818必理+實2812402.540

應(yīng)急處理

小計21610432020160160

1103051819企業(yè)文化必理20201.520

線橋隧工程施工

2103051908選理+實201030230

技術(shù)

鐵路與城市軌道

3103052104選理+實201030230

工務(wù)

城市軌道交通

4103052002選理+實201030230

列車駕駛

城市軌道交通

專5103051809選理+實201030230

供電系統(tǒng)

業(yè)

城市軌道交通客

拓6103051903選理+實151530230

展服英語

課7103051905鐵路運輸組織學(xué)選理+實201030230

8103051904管理運籌學(xué)選理3030230

9103051807運輸市場營銷選理+實201030230

10103051907運輸企業(yè)管理選理+實201030230

11103051823運輸財會知識選理+實201030230

12103051824列車乘務(wù)與服務(wù)選理+實102030230

城市軌道交通

練包

應(yīng)修小計1001006.5100

1103052003客運服務(wù)實訓(xùn)必實踐3030130

2103051831客運票務(wù)實訓(xùn)必實踐3030130

3103051830客運組織實訓(xùn)必實踐3030130

綜

行車組織及施工

合4103052004必實踐6060260

能組織實訓(xùn)

力安全與應(yīng)急處理

5103051832必實踐6060260

培實訓(xùn)

養(yǎng)城軌運營管理綜

6103051833必實踐2402408240

合實訓(xùn)

7103051834頂崗實習(xí)必實踐54054018540

小計990990333030150240540

合計107636011522598165441500356386360555

備注：

1.職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)各包括專題講座或報告會10學(xué)時。

六、課程目標(biāo)及實施方法

（一）通識課

價值塑造課

1.思想道德與法治

（1）學(xué)時學(xué)分：48學(xué)時，3學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握理想信念、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀等方面主要內(nèi)容，著重解決

大學(xué)一年級新生面對新生活、新轉(zhuǎn)變所出現(xiàn)的思想困惑、道德困惑、法律困惑、職業(yè)困惑等理論問

題；

②引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、法治觀和職業(yè)觀，提高學(xué)生的心理素質(zhì)、思

想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)；

③培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、交往能力、職業(yè)發(fā)展能力、科學(xué)思維能力、動手實踐能力，為學(xué)生解

決人生問題、道德問題和法治問題提供認(rèn)識論和方法論的指導(dǎo)。

（3）主要內(nèi)容：主要介紹馬克思主義的人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，社會主義核心價值

觀與社會主義法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳

承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。

（4）實施方法：課堂講授、討論辯論、主題演講、觀看視頻、實踐體驗、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（5）考核方式：平時考核+期末考核、線上考核+線下考核。平時考核：考勤、實踐、作業(yè)、

筆記、課堂表現(xiàn)。期末考核：測驗。線上考核：自學(xué)、小測驗、作業(yè)。線下考核：考勤、實踐、課

堂表現(xiàn)。

（6）成績記載方式：第一學(xué)期：五級等級制；第二學(xué)期：百分制。

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

（1）學(xué)時學(xué)分：64學(xué)時，4學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的基本原理，系統(tǒng)掌握毛澤東思

想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，重

點把握中國特色社會主義的總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總布局；

②引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自

信、制度自信、文化自信；

③培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)、堅定的政治立場、明確的政治方向，提高大學(xué)生運用馬克思主義

基本立場、觀點和方法分析和解決實際問題的能力，為學(xué)生正確學(xué)習(xí)理解其他社會科學(xué)和自然科學(xué)

專業(yè)知識提供認(rèn)識論和方法論的指導(dǎo)。

（3）主要內(nèi)容：概括介紹馬克思主義中國化的理論成果，幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理

論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時

俱進的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主

義為什么好，堅定“四個自信”。

（4）實施方法：課堂講授、討論辯論、主題演講、觀看視頻、實踐體驗、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（5）考核方式：平時考核+期末考核、線上考核+線下考核。平時考核：考勤、實踐、作業(yè)、

筆記、課堂表現(xiàn)。期末考核：測驗。線上考核：自學(xué)、小測驗、作業(yè)。線下考核：考勤、實踐、課

堂表現(xiàn)。

（6）成績記載方式：第三學(xué)期：五級等級制；第四學(xué)期：百分制。

3.形式與政策

（1）學(xué)時學(xué)分：16學(xué)時，1學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握中國經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)、社會、外交等重大發(fā)展形勢，國際經(jīng)濟、

政治、文化等重要時政熱點，幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握黨的基本路線、方針和政策，以及我國社會發(fā)展

新理念新思想新戰(zhàn)略；

②引導(dǎo)學(xué)生全面正確認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，擁護黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的信心和社會責(zé)任感；

③培養(yǎng)學(xué)生堅定的政治立場、較強的分析能力和適應(yīng)能力，牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中

國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅定信念。

（3）主要內(nèi)容：主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動

實踐，馬克思主義形勢觀政策觀、黨的路線方針政策、基本國情、國內(nèi)外形勢及其熱點難點問題，

幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解當(dāng)代中國馬克思主義，深刻領(lǐng)會黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、面臨的歷史性

機遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識

時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠大抱負(fù)和腳踏實地。

（4）實施方法：課堂講授、討論辯論、觀看視頻、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（5）考核方式：平時考核+期末考核、線上考核+線下考核。平時考核：考勤、作業(yè)、筆記、

課堂表現(xiàn)。期末考核：測驗。線上考核：自學(xué)、小測驗、作業(yè)。線下考核：考勤、課堂表現(xiàn)。

（6）成績記載方式：第一、二、三、四學(xué)期：五級等級制。

中國夢與核心價值觀、科學(xué)普及課

培養(yǎng)學(xué)生的中國夢與核心價值觀、社會科學(xué)基礎(chǔ)、自然科學(xué)常識、創(chuàng)新與思維等知識，學(xué)生根

據(jù)課程內(nèi)容安排自行選修，通過課程考核取得學(xué)分，學(xué)生最少取得5學(xué)分。

人文浸潤課

培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)與審美、文學(xué)欣賞、“四史”之一、哲學(xué)基礎(chǔ)和公共關(guān)系等方面的知識，學(xué)生

根據(jù)課程內(nèi)容安排自行選修，通過課程考核取得學(xué)分，學(xué)生最少取得5學(xué)分。

健康教育課

1.體質(zhì)鍛煉

（1）學(xué)時學(xué)分：第1-3學(xué)期開設(shè)，3學(xué)分，90學(xué)時，其中講授20學(xué)時，實訓(xùn)70學(xué)時。

（2）課程目標(biāo)：“育人為本、健康第一、全面發(fā)展、服務(wù)社會”

①提高對身體和健康的認(rèn)識，掌握有關(guān)身體健康的基本知識和科學(xué)健身的方法；

②提高自我保健意識，能選擇人體需要的健康營養(yǎng)食品，形成健康的行為生活方式，增強體質(zhì)、

促進身體健康，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，保持良好的心態(tài)；

③熟練掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能，能科學(xué)地進行并指導(dǎo)體育鍛煉，提高運動技

術(shù)水平，充分發(fā)揮自身的體育才能并能掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法，能把這一體育項目作為終身

鍛煉的手段。

④增強體質(zhì)健康和心理健康養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，能運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，并

在運動中體驗成功的樂趣和克服困難的信心、增強社會適應(yīng)能力。

⑤關(guān)心集體，團結(jié)互助，正確處理競爭與合作的關(guān)系，表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神。

（3）主要內(nèi)容：開設(shè)一般體能、專項體能、健康教育、球類、田徑、體操類、健美操、啦啦操、

花樣跳繩、體質(zhì)健康測試、核心力量訓(xùn)練。包括各選項項目的基本運動技術(shù)與技能；體育煅練知識

和方法；競賽裁判法與體育健身理論知識；體質(zhì)健康測試等內(nèi)容。

（4）實施方法：通過課堂理論教學(xué)、課堂賽事欣賞、室外課堂教學(xué)、日常體育鍛煉、專項體育

訓(xùn)練、體質(zhì)健康測試、各級體育競賽等形式進行組織教學(xué)。

（5）考核方式：考勤、筆試、平時運動、測試、競賽等成績綜合考核。

（6）成績記載方式：百分制。

2.心理健康

（1）學(xué)時學(xué)分：32學(xué)時，2學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)興趣、動機和自覺性；

②培養(yǎng)學(xué)生助人觀念、良好的人際意識和合作能力；

③培養(yǎng)學(xué)生對情緒有一個良好的認(rèn)識和調(diào)節(jié)，積極樂觀的度過大學(xué)生活；

④對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫困

擾，提高心理健康水平，增強自我調(diào)節(jié)能力。

（3）主要內(nèi)容：通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康基本知識，掌握基本的心理調(diào)試方法，增

強學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的生活態(tài)度和頑強的意識品質(zhì)。

（4）實施方法：理論教學(xué)采用多媒體講授、案例講解、互動體驗等形式。實踐教學(xué)采用參與心

理健康教育實踐活動、心理普查、專題講座等形式。

（5）考核方式：平時考勤、課堂表現(xiàn)等成績綜合考核。

（6）成績記載方式：五級等級制。

能力培養(yǎng)課

1.寫作與溝通

（1）學(xué)時學(xué)分：40學(xué)時；2.5學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)

①知識目標(biāo)。了解職場應(yīng)用文寫作的基本知識；了解并掌握常用職場求職文書、職場社交文書、

職場事務(wù)文書、職場會議文書、職場調(diào)研文書的結(jié)構(gòu)和寫作要求；了解職場口頭表達和人際溝通的

基本要求。

②能力目標(biāo)。能熟練撰寫與自己專業(yè)密切相關(guān)的職場應(yīng)用文，具備職場工作相應(yīng)的書面表達與

口頭表達能力，具有職場溝通、組織策劃、團隊協(xié)作、匯報展示、評價總結(jié)等方面綜合能力。

③素質(zhì)目標(biāo)。在教學(xué)中以立德樹人為根本，貫穿愛國精神、民族精神、勞動精神、工匠精神、

文化自信的教育。在專項學(xué)習(xí)訓(xùn)練中培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、平實準(zhǔn)確的文風(fēng)和自信大方、誠懇

待人、恰當(dāng)表達的溝通技巧。在綜合實踐訓(xùn)練中培養(yǎng)團隊合作意識、職業(yè)意識、創(chuàng)新意識，增強學(xué)

生職業(yè)核心能力和就業(yè)競爭力。

（3）主要內(nèi)容：

①專項學(xué)習(xí)訓(xùn)練。包括認(rèn)識應(yīng)用文、職場求職文書、職場社交文書、職場事務(wù)文書、職場會議

文書（選學(xué)）、職場調(diào)研文書、職場人際溝通與職場演講。

②綜合實踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生實際情況選擇開展2-4次（備用活動方案包括職場面試、職場推介、

經(jīng)典誦讀、學(xué)習(xí)分享、主題演講、編寫手抄報、趣味辯論等）。

（4）實施方法：按照“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；以職場為情境，以能力為核心；服務(wù)學(xué)

生就業(yè)，著眼持續(xù)發(fā)展”的理念，以“專項學(xué)習(xí)訓(xùn)練+職場情景化綜合訓(xùn)練”為核心，實行線上線

下混合教學(xué)，提升學(xué)生語文應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。

（5）考核方式：課堂考勤+專項學(xué)習(xí)訓(xùn)練（書面作業(yè)、課堂表現(xiàn)）+綜合實踐活動+線上學(xué)習(xí)+

期末小測（機動）。

（6）成績記載方式：五級等級制。

2.應(yīng)用數(shù)學(xué)

（1）學(xué)時學(xué)分：80學(xué)時；5學(xué)分.

（2）課程目標(biāo)：

①知識目標(biāo)：掌握基本初等函數(shù)的圖像與性質(zhì)，掌握復(fù)合函數(shù)、分段函數(shù)的定義及性質(zhì)；理解

一元函數(shù)極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、微分、不定積分、定積分等重要概念及性質(zhì)；了解微分方程的相關(guān)概

念；了解數(shù)學(xué)建模的基礎(chǔ)知識；

②技能目標(biāo)：能正確進行函數(shù)的復(fù)合與分解，掌握分段函數(shù)的相關(guān)計算；掌握簡單的極限、導(dǎo)

數(shù)、微分、不定積分、定積分的計算及應(yīng)用；掌握簡單的一階線性微分方程特征及求解方法；能夠

建立一些簡單的數(shù)學(xué)模型；能利用Matlab軟件完成相關(guān)數(shù)學(xué)計算；

③素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，并能運用數(shù)學(xué)的思維方式觀察、分析現(xiàn)實社會，解決

學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的實際問題；提升學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作

意識。

（3）主要內(nèi)容：一元函數(shù)微積分學(xué)和數(shù)學(xué)建?；A(chǔ)知識。

（4）實施方法：課堂講授，線上線下混合教學(xué)，實踐訓(xùn)練，專題講座。

（5）考核方式：過程性考核+期末考試。

（6）成績記載方式：百分制、五級制。

3.應(yīng)用英語

（1）學(xué)時學(xué)分：120學(xué)時，7.5學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①知識目標(biāo)：掌握必要的英語語音、詞匯、語法、語篇和語用知識；掌握必要的跨文化知識，

理解文化內(nèi)涵，汲取文化精華。

②能力目標(biāo)：具備必要的英語聽、說、讀、看、寫、譯技能；能夠有效完成日常生活和職場情

境中的溝通任務(wù)；能夠辨別中英兩種語言思維方式的異同，具有一定的邏輯、思辨和創(chuàng)新思維能力；

掌握有效的語言學(xué)習(xí)方法和策略，提高英語綜合應(yīng)用能力。

③素質(zhì)目標(biāo)：提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)工匠精神；樹立正確的跨文化交際意識，具備跨文化技能；

了解中西方文化差異，通過文化比較加深對中華文化的理解，增強文化自信。

（3）主要內(nèi)容：基礎(chǔ)英語+職場通用英語+文化素養(yǎng)提升英語。

①基礎(chǔ)英語：圍繞校園生活、社會問題、人生規(guī)劃三個層面主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交流，學(xué)會思

考，學(xué)會表達。

②職場通用英語：圍繞求職、面試、實習(xí)、入職、職場禮儀、職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)相關(guān)主題，幫助

學(xué)生規(guī)劃職場、規(guī)劃未來，確定人生發(fā)展方向。

③文化素養(yǎng)提升英語：圍繞禮儀、習(xí)俗、禁忌、肢體語言、一帶一路、教育等主題，幫助學(xué)生

了解和感悟中西方優(yōu)秀文化的內(nèi)涵，正確認(rèn)識和對待文化差異。

（4）實施方法：線上線下混合教學(xué)，情景導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、模塊化教學(xué)，練、學(xué)、拓、評一體

化。

（5）考核方式：過程性考核（考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、基本知識、基本技能、拓展創(chuàng)新、德育等）+

終結(jié)行評價（能力等級測試、個人作品展示等）。

（6）成績記載方式：百分制和五級等級制。

4.信息處理技術(shù)

（1）學(xué)時學(xué)分：50學(xué)時，其中講授20學(xué)時，課內(nèi)實訓(xùn)30學(xué)時；3學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①理解計算機系統(tǒng)的基本組成結(jié)構(gòu)，計算機軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)的特點，能根據(jù)實際情況選擇

合適的軟件產(chǎn)品和硬件設(shè)備；

②掌握常用操作系統(tǒng)的使用；

③掌握文檔處理、電子表格制作、演示文稿制作等軟件的使用；

④掌握計算機的網(wǎng)絡(luò)與安全的基本原理和基本設(shè)置；

⑤掌握瀏覽器和電子郵件使用；

⑥掌握信息檢索技術(shù)；

掌握新一代信息技術(shù)的發(fā)展情況；

具備基本的信息素養(yǎng)和社會責(zé)任。

（3）主要內(nèi)容：主要包含