部編版語文6年級下冊（第一至六單元）C培優(yōu)測試卷試題共6套含答案

【分層單元卷】部編版語文6年級下冊

第一單元?c培優(yōu)測試

時間：90分鐘滿分：100分

班級姓名得分

一、填空題（共8分）

L（5分）讀句子，看拼音，寫詞語。

春節(jié)從匕yu3（）的初旬就開始了，家家熬制臘八粥，泡色如翡翠的蒜瓣。

孩子們的第一件大事就是買ZAbAn（）兒，這是用花生、榛子、栗子等摻

和成的。除夕夜家家放bi5np4o（）,好不熱鬧，還要t6ngx話o（）不

zhayan（）地守歲。

2.（3分）照樣子，寫詞語。

（1）例：各種各樣（各X各X式詞語）

（2）例：糊糊涂涂（AABB式詞語）

二、判斷題（共12分）判斷題，下列說法對的打“Y”，錯的打“x”。

3.（2分）老舍創(chuàng)作話劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”

稱號。（）

4.（2分片那我餓了！‘八兒要哭的樣子?！睆倪@里我們讀出八兒是真的餓壞了。

（）

5.（2分）《臘八粥》的作者沈從文被稱為“鄉(xiāng)土文學之父”。（）

6.（2分）《寒食》這首詩寫寒食節(jié)禁止煙火，吃冷食的傳統(tǒng)習俗。（）

7.（2分）從內(nèi)容看，《北京的春節(jié)》介紹的是節(jié)日風俗，而《藏戲》側(cè)重介紹

藏戲的形成及藝術(shù)特色。（）

三、選擇題（共24分）

8.（3分）下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）

A.初句(xun)唾沫(teu)脫緝Cjiang)茶枝肉die）

B.榛子(chen)筷子Ckuai)敦實(dun)藜角米dm）

C.姻熟(xian)嘟嚷(nang)演號（yi）青面等牙（1近。）

D.蜜餞(jian)機杼(shu)吞噬(shι)萬象更新（geng）

9.（3分）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.同仇敵惰臨危不懼不屈不饒奮發(fā)圖強

B.披荊斬棘任重道遠再接再厲前撲后繼

C.舉世聞名破爛不堪小心翼翼安然無恙

D.不容爭辨低頭折節(jié)風欺雪壓傾盆大雨

10.（3分）依次填入下面這段文字橫線處的語句，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

，你盡可流動明眸，欣賞蒼山翠竹，飛流急湍；，你盡

可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；,你盡可翕動鼻翼，呼

吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，靜心深賞，回

味其中。

①文學是一座娃紫嫣紅的百花園②文學是一杯回味無窮的香茗

③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一首清脆圓潤的古曲

A.①③②④B.④③②①C.③④①②D.②①③④

IL（3分）下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

A.他花了10分鐘的時間才完成試卷的第一題，真是個季K像。

B.這計劃雖好，但一下子難以實現(xiàn)，只能是明目更荏。

C.生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果售券不回。

D.辯論會上，選手們唇槍舌劍，為巧■如尊，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀

眾的陣陣掌聲。

12.（3分）下列句子中描述不正確的一項是（）

A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這句諺語的意思是到了臘七臘八，就是一年里

最冷的候，能把耐寒的寒鴉兒凍死。

B.寒食節(jié)的習俗禁煙火，吃冷食。

C.藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種，它是藏文化的“活化石”。

D.《臘八粥》一文主要寫了等粥和喝粥兩件事情，其中“等粥”部分寫得簡略，

“喝粥”部分寫得詳細。

13.（3分）下列句子所用修辭手法與其他句子不同的一項是（）

A.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。

B.他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣。

C.靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

D.課堂上娟子總是瞪著杏核般的眼睛看著講臺上的老師。

（6分）品讀句子，完成練習。

孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒……恐怕

第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等，和年畫。

14.（3分）下列詞語中的“兒”的讀法，與其他三項不同的是（）

A.零七八碎兒B.雜拌兒C.幸運兒D.玩意兒

15.（3分）下列對老舍“京味兒”語言的特點說法不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.樸素自然B.普通隨意C.給人親切感D.俗白清淺

四、語言表達（共8分）

16.（4分）按要求改寫句子。

（1）鍋中的粥，冒著熱氣。（改為擬人句）

（2）難道八兒還能設(shè)什么法來反抗嗎？（改為陳述句）

（3）世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？（改為

陳述句）

（4）北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問句）

17.（4分）把下列的句子補充完整。

（1）不是,而是___________________________

（2）除了,沒有o

五、詩詞曲鑒賞（共10分）

（10分）古詩閱讀

長歌行

漢樂府

青青園中葵，o

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復(fù)西歸？

18.（3分）補全古詩。

19.（2分）根據(jù)自己的積累和理解，寫出下面詩句的意思。

（1）常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

（2）百川東到海，何時復(fù)西歸？

20.（2分）這是一首詠嘆時光易逝、生命短暫的古詩，詩中勸誡人們要及早努

力奮斗，莫要到年老時再后悔的詩句是

21.（3分）回憶你讀過的詩歌，與本詩最后兩句意思相近的詩句有哪些？請寫

出一例。

六、現(xiàn)代文閱讀（共13分）

民俗中最亮的燈盞（節(jié)選）

記憶里，這一天總會在父母的交談中早早醒來。在苦澀和堅韌中又將度

過一年，父母預(yù)謀著在這樣的日于里，讓新年與舊年碰撞出快樂的火花。預(yù)

謀的幸福從一點點的準備開始。

先得叫上裁縫為全家每人做一套新衣。瘤著一條腿的鄉(xiāng)村裁縫在這個時

候成了家家追捧的明星，道路雖不平坦，可是他們矜持地提著尺子，快樂地

吹著口哨，大人們?yōu)榱撕⒆訝幭瓤趾蟮貙ⅰ皺C頭”搶到家，孩子們爭著往他

碗里夾肉，為的是讓自己的新衣先做，或者在新衣顯眼的地方多縫個口袋。

炸丸子、炒果子、切米糖這樣的事，母親們愿意在孩子們睡熟后進行。

可是廚房的門關(guān)不住香氣，孩子們偷偷地起床，眼前的景象新鮮、刺激，?

子在油鍋里空翻、潛泳，瓜子在鍋鏟下爭少得很兇，胖胖的蠶豆露出牙齒憨

厚一笑。母親們手中的鏟子或勺子輕快又謹慎，稍有遲疑，這些小家伙們便

會焦頭爛額，不復(fù)可愛，雪白的凍米被糖召集起來，團結(jié)到一起，然后在母

條們的刀下翻飛如雪片。

制作豆腐的過程像一場祭祀，因為豆腐的好壞預(yù)兆來年的吉兇。掐算好

黃道吉日，孩子們要用草紙擦嘴忌口。鍋中被加熱的豆?jié){如雪浪翻滾，點鹵

是最重要的工序。過與不及，都會讓入缸的豆腐腦兒稀如寡水，恰到好處的

點鹵能讓豆腐腦兒插住筷子。父親是個讀書人，點墨還行，點鹵卻很糟糕，

每次他像拿毛筆一樣拿住筷子準備投入缸中時，全家人的心收緊如拳頭。

零星的鞭炮，揮舞的燈籠，大紅大綠的新衣，還有像氣球一樣飄浮的

心...

美好的事物，離當下的生活越走越遠。這正如我們的青春，一頁頁被翻

過去。只在春節(jié)這個時候，所有沉淀在昔日的記憶和對新年的向往，一起來

到心間，讓我們在等待中充滿憧憬。

22.（2分）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）爭先恐后:__________________________

（2）焦頭爛額：__________________________

23.（2分）“民俗中最亮的燈盞”指的是“我”記憶中的（）

A.元宵節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.春節(jié)

24.（3分）體會短文有詳有略的寫作方法，完成練習。

（1）文中記述的民俗有很多，其中詳寫的有（）（多選）

A.請裁縫做新衣B.炸丸子、炒果子、切米糖

C.放鞭炮，舞龍燈D.制作豆腐

（2）短文采用有詳有略的寫法的好處是

25.（3分）文中畫“——”的句子主要運用了擬人的修辭手法，把______當作

人來寫，形象地描繪了這些事物在鍋中的情形，生動地表達了孩子們

的心情。用“”在文中再畫出一個運用擬人修辭手法的句子。

26.（3分）“美好的事物，離當下的生活越走越遠。'‘這句話流露出作者對童年

生活的,以及對傳統(tǒng)民俗的之情。

七、書面表達（共25分）

27.（25分）題目：家鄉(xiāng)的節(jié)

同學們，我們度過了許許多多個美好的節(jié)日。如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等。

節(jié)日中那富有家鄉(xiāng)特征的習俗，以及歡樂的氣氛一定讓你難以忘懷吧！那就

請你拿起筆把它寫下來吧！字數(shù)400字左右。

參考答案：

1.臘月雜拌鞭炮通宵眨眼

2.(1)各形各色各行各業(yè)各家各戶

(2)整整齊齊安安靜靜來來往往

3.√4.×5.√6.√7.√

8.C9.C10.C11.C12.D13.B14.C15.B

16.(1)鍋中的粥，有氣無力地冒著熱氣。

(2)八兒不能設(shè)什么法來反抗。

(3)世界上沒有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的。

(4)北京的春節(jié)，怎能少了臘八粥的味道呢？

17.(1)這件事王明做的楊林做的

(2)媽媽以外人帶傘

18.朝露待日晞少壯不努力老大徒傷悲

19.?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東

流到大海，何時才能回頭西歸呢？

20.少壯不努力，老大徒傷悲。

21.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

22.(1)爭著向前，唯恐落后。文中指，大人們?yōu)榱撕⒆訝帗屩选皺C頭”搶

到家。

(2)形容十分狼狽窘迫。文中指，翻炒的大米被炒糊的樣子。

23.D

24.(1)ABD(2)重點突出，主次分明，表達清楚，給人留下深刻印象

25.丸子、瓜子、蠶豆喜悅雪白的凍米被糖召集起來，團結(jié)到一起，

然后在母親們的刀下翻飛如雪片。

26.懷念留戀

27.略

【分層單元卷】部編版語文6年級下冊

第二單元?C培優(yōu)測試

時間：90分鐘滿分：100分

班級_________姓名_____―得分_________

一、選擇題（共21分）

1.（3分）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）

A.圓罩圉地羊圉圜養(yǎng)B.睜脫堂開好錢粉扎

C.牲竄蜀產(chǎn)育牧聲力D.相處處理處分設(shè)身處地

2.（3分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A.寬慰彼些恰好粉碎B.優(yōu)傷攪和可靠總之

C.浪漫深重拋棄染缸D.書藉流落防御處境

3.（3分）下列選項中對病句的修改不正確的一項是（）

A.上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練。

修改：刪去“一直”或刪去“始終

B.周敏同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

修改：將“全?！迸c“我班”調(diào)換位置。

C.昨天下午，我等了他整整一個小時左右。

修改：將“左右”刪去。

D.這部電影對我很熟悉，因為它是一部反映中學生學習生活的勵志短片。

修改：刪去“因為

4.（3分）下列成語不是出自我國四大名著的一項是（)

A.火眼金睛倒打一耙抓耳撓腮

B.逼上梁山將遇良才偷雞摸狗

C.緩兵之計錦囊妙計橫行霸道

D.運籌帷幄金玉良緣樂善好施

5.（3分）下列句子中運用了比喻修辭的一項是（)

A.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚。

B.有幾顆星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一個大大的勺子。

C.危樓高百尺，手可摘星辰。

D.雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。

6.（3分）下列句子沒有語病的是（）

A.白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳

揚。

B.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

C.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。

D.那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

7.（3分）將下面的句子插入語段中位置最合適的一項是（）

起初，白的，紫的，還有淡紅的，星星點點浮在土豆秧上。

①一場雨過后，土豆花兒開了。②沒幾天，土豆花兒就開滿了田地，遠遠地就能聞到它

沁人的香。③在土豆花叢中，我偏愛紫色的花兒。④蹲在一朵紫色的花兒前，我瞇起眼

深深地嗅著。⑤這花兒除了香還有些甜。⑥我用手輕輕觸動那根花蕊,竟沾了一指金粉。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間

二、填空題（共15分）

8.（6分）品讀句子，完成練習。

（I）A.這天晚上的偉大場面是這個小鎮(zhèn)從來沒有見到過的。

B.這是這個小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個夜晚。

C.這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過的最激動人心的夜。

我喜歡句，因為。

（2）波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。

①這句話摘自《湯姆?索亞歷險記》（節(jié)選），這句話體現(xiàn)了

②你也做一回小翻譯，用自己的語言來說說這句話，使句子更優(yōu)美生動。

9.（9分）品讀句子，完成練習。

（1）總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰

的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對

照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

①“寬慰”的近義詞是?

②魯濱遜從不幸的處境中取得的經(jīng)驗教訓是

③魯濱遜把“壞處”和“好處”對照起來看，說明了

（2）那是一只大黑貓,脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發(fā)亮。他的爪

子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細縫,樣子十分溫柔。

①這段話運用的是描寫，抓住大黑貓的、—、—、一等方面的特點

進行了生動具體的描寫。

②這段話表現(xiàn)了大黑貓在尼爾斯的眼里是那么的和。

三、語言表達（共12分）

10?（6分）按要求仿寫句子。

（1）他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？（仿寫心理活動）

看到飄零的花朵，我心里想：?

（2）這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。（按照“總

——分”的句式仿寫句子）

暮春時節(jié)天氣更暖和了.,，。

（3）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照句中加點部分所用的修辭手法寫

句子）

這橘子酸得。

11.（6分）口語交際。

上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

（1）這副對聯(lián)寫的是一（人物）。他是名著《一》中的人物。

（2）請向同學們推薦這本書，讓大家愛上這本書。（不少于50字）

四、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（12分）閱讀短文完成練習。

魯濱遜漂流記（節(jié)選）

沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€用柵欄圍

起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長

的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時間把它們運回家。也就

是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。我最初用

一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且

非常麻煬。

但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢?這活兒要是干

完了的話，除了在島上轉(zhuǎn)悠，尋找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了。

12.（3分）畫“—”的句子在選文中所起的作用是（）

A.點明中心B.引起下文C.承上啟下

13.（3分）“我”的工作開展得很吃力，表現(xiàn)在（多選）（)

A.用很長的時間把樹樁砍好削好。B.搬運木樁需要很長時間。

C.打木樁很辛苦。

14.（3分）魯濱遜在做木棚欄圍墻的時候，表現(xiàn)出_________、的特點。

15.（3分）選文中，流落到荒島的魯濱遜面臨的最大困難是（）

A.缺乏工具。B.尋找食物。C.孤單寂寞。

（15分）閱讀短文。

搗蛋鬼日記（節(jié)選）

①昨天早上，家里人都還沒有醒，我從家里逃了出來，按照計劃的那樣，我到了火

車站，買了一張月臺票進了站。我在最后一節(jié)車廂發(fā)現(xiàn)了一個小崗?fù)?，趁沒人注意，迅

速爬上小鐵梯，鉆進了崗?fù)ぁ?/p>

②不一會兒，火車開動了。太好了！小窗子正好同我腦袋一樣高，我能看見列車在

籠罩著晨霧的田野上奔馳的情景。我非常高興，為了慶祝我的好運氣，我從衣袋里掏出

一塊小杏仁餅放在嘴里嚼起來。

③但是好景不長，天空變得昏暗起來，不一會兒就下起了密集的雨，刮起了大風。

④小崗?fù)さ拇安離早就碎了，風和雨從窗子里吹進來，把我迎著風的半邊臉吹得冰

涼，另外半張臉卻在發(fā)燒。

⑤最壞的情況是火車開進隧道的時候！隧道里彌漫著火車頭噴出的蒸汽和濃煙。它

們都鉆進了小崗?fù)だ?，使我呼吸都感到困難，煤灰快要把我的眼睛熏瞎了。我覺得自己

好像在洗一場蒸汽浴?？墒牵敾疖囬_出隧道后，這蒸汽浴又馬上變成了冷水澡。盡管

我使勁地忍耐著，但四肢已經(jīng)發(fā)軟了。

⑥就在這時，我的精神力量卻戰(zhàn)勝了絕望的情緒。我想到許多著名的英雄，如魯濱

遜等，他們都經(jīng)歷了這種黑暗的絕望考驗。我終于要死了，但我想在臨死前留下最后一

句話。我用在崗?fù)ひ巫酉旅降囊粔K熄滅的硫黃，在日記本上寫下：“為自由而死！”

⑦我還沒把話寫完，突然感到喉嚨被什么東西噎住了，后來就暈過去了。當我醒來

時，冰冷的雨點正打在我的臉上。我覺得寒氣直往骨頭里鉆，牙齒在不停地打戰(zhàn)。

⑧幸好?；疖囋谶@時停了。我聽見有人在報我要去的站名，便扶著小鐵梯往下走。

我的兩腿直發(fā)抖，一失足就棹了下去。

⑨對面走來了兩個搬運工和一個鐵路職工。他們發(fā)現(xiàn)我后，一番詢問把我?guī)У搅艘?/p>

麗莎白村。我都形容不出，當貝蒂娜姑媽看到我像一個臟叫花子一樣站在她面前時，她

是多么驚訝！

⑩我的上帝這是怎么回事當她聽出是我的聲音后叫了起來

n我是從家里逃出來的我對她說

∏“快到家里來。我給你洗個澡，看你簡直就像個賣煤的了。然后再告訴我事情

的經(jīng)過……

16.（3分）在短文第⑩∏自然段中的空白處加上正確的標點符號。

17.（3分）第④自然段中場景描寫的作用有（多選）（）

A.寫出環(huán)境的惡劣。

B.說明小崗?fù)さ拇安Ａб姿?，不牢固?/p>

C.為下文寫“我”狼狽的樣子作鋪墊。

D.說明“我"不健康，半邊臉冰涼，半邊臉發(fā)熱。

18.（3分）第②自然段和第④?⑧自然段形成了鮮明的對比，請你分別概括其主要內(nèi)容。

第②自然段：_______________________________

第④?⑧自然段：___________________________

19.（3分）文中的“我''在出逃路上受到了哪些折磨？

20.（3分）讀了短文，你覺得“我”是一個怎樣的孩子?

五、書面表達（共25分）

21.（25分）習作。

題目：給的一封信

通過對這一組課文的學習，我們認識了淘氣頑皮的尼爾斯、堅強樂觀的魯濱遜、具有冒

險精神的湯姆……你還認識哪些作品里的哪些人物？請選擇其中的一個人物，給他（她）

寫一封信，談?wù)勀阕x了關(guān)于他（她）的故事之后的感受。要注意書信的格式喲！500字

左右

參考答案：

1.D2.C3.D4.D5.B6.C7.A

8.(1)B這句話中“前所未有”“最輝煌”兩個詞語高度地概括出小鎮(zhèn)夜晚的特點

(2)波莉姨媽因找不到湯姆、貝琪二人而傷心無比波莉姨媽陷人了無言的憂愁中，

一夜之間生了滿頭的白發(fā).

9.(1)安慰在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東

西來寬慰自己魯濱遜清醒地認識到自己的處境，理智地面對現(xiàn)實，能夠知足安命，

能夠在困難的環(huán)境中找到安慰和滿足，從而創(chuàng)造了生存的奇跡(2)外貌和神態(tài)脖

子皮毛爪子眼睛漂亮溫柔

10.(1)這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了

(2)田里到處是熱鬧的蛙鳴茁壯的秧苗青翠欲滴堤上的楊柳已經(jīng)把鵝毛似

的柳絮漫天灑下來

(3)我牙齒都快掉了

11.(1)諸葛亮三國演義

(2)示例：《三國演義》這部小說中的人物形象鮮明：有足智多謀的諸葛亮、才高量窄

的周瑜、忠厚守信的魯肅、義氣深重的關(guān)羽、粗豪爽快的張飛、老奸巨猾的司馬懿……

本書影響巨大，諸葛亮被人們當成智慧的象征，關(guān)羽被看成義氣的代表，曹操被當作奸

雄的典型，千百年來深扎人民心中。想了解嗎？快來讀一讀吧！

12.C

13.ABC

14.做事認真不屈不撓

15.A

l?.??ooo

17.AC

18.寫“我”剛離家時快樂的心情。寫“我''在出逃路上遇到的困難和折磨。

19.“我”在出逃路上被風吹，被雨淋，眼睛被煤灰熏，呼吸困難，一會兒熱一會兒冷，

還暈了過去。

20.“我”是一個調(diào)皮搗蛋又膽大的孩子。

21.略

【分層單元卷】部編版語文六年級下冊

第三單元?C培優(yōu)測試

一、書寫（共10分）

1.（本題10分）看拼音，寫詞語。

juechatanxTpaihuaiweifengzhengreng

xiuzhιshιguangjmghuangqmwenylwei

二、填空題（共11分）

2.（本題11分）品讀句子，完成練習。

（1）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著

些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

第一句話用、來比喻過去的日子，這樣寫的好處是

；第二、三句中的“痕跡”是指,“游絲樣”

突出了作者反省自己在過去的日子里連_________的痕跡也沒留下，因而感到

（2）我一聲不吭，盼著?！铱粗枥锏囊路团柰獾囊路?，我看著太

陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到

周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我

一聲不吭，忽然有點兒明白了。

，，一聲不吭，，在這里共出現(xiàn)了三次。第一次，，一聲不吭，，，是因為“我”仍

、第二次“一聲不吭”，是因為“我”仍；隨著光線“暗下

去”“涼下去”“沉郁下去”，“我”的心越來越_______________,第三次“一聲不吭”,

是因為“我”已經(jīng)沉浸在_____________之中了。在這個過程中，“我”明白了

三、選擇題（共10分）

3.（本題2分）找出下列詞語中帶點字注音正確的一組是（）

A.眇（w?）室徘徊（hu?）像（rao）有趣味

B.模（mθ）糊耽（dan）誤無可挽（WAn）回

C.依偎（wei）柔媚（mei）熱淚盈眶（kuang）

D.繼（zhan）放念叨（dao）翻箱倒（dao）柜

4.（本題2分）“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼

間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？對這句

話理解有誤的一項是（）

A.這句話寫出了作者對人生的思考。

B.這句話表達了作者感慨時光流逝，不甘虛度年華的強烈感情。

C.這句話寫出了作者人生活在世界上，不能什么也沒做，什么貢獻也沒有。

D.這句話作者是說人要赤裸裸地來到世界，也要赤裸裸地離開世界。

5.（本題2分）“整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還

不走呀？走吧……”句中省略號的作用是（）

A.表示列舉的省略。B.表示引文的省略

C.表示聲音的延長。D.表示語言的斷斷續(xù)續(xù)

6.（本題2分）“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊睂渲小安荒芷健?/p>

理解有誤的一項是（）

A.說明作者想珍惜時間，希望能做對社會有益的事，不甘虛度年華。

B.說明作者不甘虛度光陰，力求上進。

C.既然來到這個世界上，就不能白白走一遭，要有所作為。

D.說明作者認為時間不公平，表達了自己的不滿。

7.（本題2分）下列有關(guān)課文內(nèi)容說法錯誤的一項是（）

A.《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清。

B.《匆匆》一文流露出一種由于時光匆匆而勾起如“游絲”般悵惆的情緒，作

者陷入徘徊和苦悶中不能自拔，全篇情調(diào)不夠健康向上。

C.”我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。”這句話通過對“我”的動作

描寫，體現(xiàn)了“我”等待時既焦急又興奮的心理。

D.《那個星期天》一文中，“我”的心情經(jīng)歷了從等待開始時的萬分期待、歡

喜，到等待時的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過程。

四、語言表達（共17分）

8.（本題12分）按要求完成句子練習。

（1）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；

默默時，便從凝然的雙眼前過去。（仿寫句子）

的時候，日子;的時候，日子

；的時候，日子o（6分）

（2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象

她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（仿寫句子）（2分）

（3）你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（體會者表達

的思想感情）（2分）

從這個句子，我能體會____________________________________

（4）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（用加點

的詞語寫句子）（2分）

9.（本題5分）口語交際

時間如流水，一去不復(fù)回。怎樣有效利用時間，提高做事效率是我們每個人

都要思考的問題。請談?wù)勀愕捏w會。（可以談?wù)勛约涸趺醋龅?，也可將自?/p>

知道的珍惜時間的名人名言巧妙地加以運用）

五、現(xiàn)代文閱讀（共22分）

（一）

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再

開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——

是有人偷了他們吧口那是誰□又藏在何處呢口是他們自己逃走了吧口現(xiàn)在

又到了哪里呢口

我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里

算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日

子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

10.（2分）在第一自然段的“口”里填上恰當?shù)臉它c符號。

IL（2分）“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話表達了作者（）

A.對已逝日子的懷念及對無法挽回的流逝時光的無奈。

B.對時光流逝的迷茫與困惑。

12.（2分）對文中畫“—”句子的理解正確的一項是（）

A.時間多的是，像汪洋大海。

B.在時間的大海里，屬于“我”的時間太少了，表現(xiàn)了作者的哀傷。

C.過去的日子顯得那么渺小，無聲無息，消逝得那么快，表現(xiàn)出作者十分

無奈。

13.（3分）“我不禁頭涔涔而淚潸潸了“是因為o

（二）

精力充沛地過好今天

佚名

①喬布斯對待任何困難都不會放棄自己、放棄今天。因為他深知明日可

遇不可求，自己的前程只能靠現(xiàn)在去爭取。擁有今天才擁有真實，把握住今

天才能把握住明天。

②今天是咋天的延續(xù)，是明天的資本。在今天，該寫的詩，讓它;

該繪的畫，讓它；該譜的曲，讓它;該給予的愛，讓

它;該追求的就要大膽地追求，不讓自己留下遺憾。

③曾經(jīng)流傳過這樣一個故事。

④有個小和尚，他的職責就是保持寺廟里院子的清潔。每天早晨，他都

要早早起床將院子清掃一遍。清晨起床掃落葉實在是一件苦差事，尤其是在

每年的秋冬之際，每一次刮風時，大量的樹葉就會隨風漫天飛舞而下。每天

早晨都需要花費許多時間才能清掃完樹葉，這讓小和尚頭痛不已，他絞盡腦

汁想找一個好辦法讓自己輕松一些。

⑤后來廟里有一個自以為聰明的和尚得知小和尚的想法后，對他說：“你

在明天打掃之前先使勁搖樹，把樹上剩下的樹葉全部搖下來，后天不就可以

不用掃落葉了嘛?！?/p>

⑥小和尚聽罷，覺得這確實是個一勞永逸的好辦法，第二天就起了個大

早，使勁搖晃樹干。可是，第三天，依舊如往日一樣落葉滿地，他還得繼續(xù)

掃。

⑦這時寺廟的住持走了過來，見小和尚悶悶不樂的樣子，問清原委之后

對他說：“傻孩子，無論你今天怎么用力，明天的落葉還會飄下來的。”

⑧這個故事告訴我們，世界上有很多事情是無法提前來完成的。腳踏實

地地把握好今天，才是面對人生最正確的態(tài)度。

⑨人生其實不需要過多地期待明天，因為明天畢竟是個未知數(shù)，我們不

知道明天會發(fā)生什么事。如果一個人一味地期待明天，那么就會在無意中浪

費今天，使今天的美好時光在漫不經(jīng)心中白白度過。所以，要想取得成功，

關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，把握好每一個今天。

沁在生活中，一些人常常奢望未來有關(guān)好的前景，卻往往忽略了真真實

實的今天。其實，不必一味地回顧昨天，因為走過的足跡已經(jīng)被歷史的塵埃

所埋沒，總是回顧過去，雖然也會找到閃亮的記憶，但往往更多的卻是惆悵

和遺憾；也不要總奢望未來，因為未來的一切如海市蜃樓般縹緲，似彩虹般

遙遠。時間是一把無往不利的暗器，無論誰都擋不住它無聲無息的進攻。

n時間，如天上的云彩，翩然而來，又翩然而去。生活中大多數(shù)時光是

平淡無奇的，我們需要為自己人生的不平常做好充分的準備。如果你把每一

天都當成生命里的最后一天，你將在未來的某一天發(fā)現(xiàn)原來一切皆在掌握之

中。

門只有把握住今天，才不會虛度光陰：只有把握住今天，

才!

14.（2分）選擇下列詞語填入文中第②自然段的橫線處。（填序號）

A.豪邁奔放B.充滿浪漫C.如巖漿般熾烈D.大放光彩

15.（2分）解釋下列詞語。

（1）一勞永逸：_______________________

（2）無往不利：______________________

16.（2分）文中引用小和尚掃落葉的故事，是為了告訴我們：

17.（2分）讀一讀第口自然段，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。

18.（2分）將短文最后一句話補充完整。

19.（3分）短文給人啟迪，令人深思，請寫寫你的感受。（不要與文章中的語

言完全一樣）

六、書面表達（共30分）

20.題目：雙休日的思考

要求：選擇你的雙休日比較有特點的活動寫一寫，注意語句通順，有條理,

表達出自己的真情實感，可不要寫成流水賬哦！

參考答案：

1.覺察嘆息徘徊微風蒸融

休止時光驚惶親吻依偎

2.輕煙薄霧化無形為有形，形象地寫出了時間流逝得無影無

蹤做有意義的事任何細小深深自責抱有一絲希望耐心等待

母親把衣服洗完惆悵失望今天出去玩的希望破滅了

3.D

4.D

5.B

6.D

7.B

8.聊天從嘴邊過去看書從書頁上過去看電視日子從屏

幕前過去我望著原野，想象鳥兒飛翔的自由，想象馬兒奔跑的快樂，想

象蝴蝶嬉戲的愜意，想象羊群吃草的悠然自得。作者對時光逝去而無法

挽留的無奈和對已逝日子的深深留戀。母愛如水，滋潤著我們的心田，

如暖陽，溫暖著我們的心。

9.示例：珍惜時間就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒，

不要成為時間的奴隸，要做時間的主人。

10.：??：?

11.A

12.C

13.作者為時光匆匆流逝，自己卻無所作為而感到抑郁、彷徨、傷感

14.BDAC

15.辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費事了。不論到哪里，沒有

不順利的，指在各處都行得通，辦得成。

16.腳踏實地地把握好今天，才是面對人生最正確的態(tài)度

17.只有珍惜生命里的每一天，才能讓一切皆在掌握之中。

18.能把握住未來

19.在生活中我們要珍惜每一分，每一秒，才能把握自己的人生。

20.雙休日的思考

第一次嘗試往往需要勇氣，但卻有意想不到的收獲。我從第一次中體驗到

了成功的喜悅，從第一次中感受到了探索的快樂，也從第一次中體會到了失

敗的沮喪……在這眾多的第一次中，第一次包餃子，給我的印象最深刻。

那天是周末，媽媽說要包餃子吃，我一蹦三尺高，饞得直流口水，因為平

時媽媽工作忙根本沒有時間包。只見，媽媽把肉餡和餃子皮都準備就緒了，

就差包了。我拿起一張餃子皮，卻不知如何下手包。媽媽見狀，就邊說邊示

范著教我：“你跟著我的方法操作吧?！庇谑?，我就按媽媽的樣子，先把餃子

皮放在手掌中央，再抄起一雙筷子，夾住一點肉餡放在餃子皮上，然后用手

上下捏緊，接著要捏緊右側(cè)，可左側(cè)的肉餡卻被擠了出來，就像頑皮的娃娃

在里面呆不住想出來亂跑一樣，把我的手弄得油乎乎的。正當我不知所措時,

媽媽笑著對我說：“沒關(guān)系，以后別放那么多餡就行了。”

幾經(jīng)努力，一個怪模怪樣的餃子終于在我的手中誕生了，我長長地出了一

口氣。再看媽媽，早已包出了好多漂亮的餃子，碼在盤子里像一塊塊金元寶，

誘人極了。我不服輸，繼續(xù)剛才的包餃子動作，并加快了速度，感覺一個比

一個包得好。好不容易包完了，我用眼睛掃了一下“戰(zhàn)場”，真是有喜有憂、

成敗分明——就見媽媽包的餃子像打贏勝仗的軍團，一個個昂首挺胸；而我

包的餃子，則像還沒上戰(zhàn)場就被打敗的士兵，一個個無精打采地趴著，樣子

很難看。

不過，當我們?nèi)页灾笫斓娘溩訒r，臉上都洋溢著美滋滋的笑容，而我

吃得最香了。雖然餃子沒有媽媽包的好看，但由于是第一次吃自己親手包的

餃子，心里感覺比吃蜜還甜，我相信再包餃子肯定會比媽媽棒！

【分層單元卷】部編版語文六年級下冊

第四單元?C培優(yōu)測試

一、書寫（共10分）

L（本題IO分）認真拼一拼，把字寫漂亮。

fenshaoyδuzhιyanjunpijιngbimian

dengyanzh?xmgyapochedisengzang

二、選擇題（共10分）

2.（本題2分）下面加點字注音完全正確的一組是（）

A.脈絡(luò)（Iud）軍網(wǎng)（fa）靴子（XUm）省時（zhan）

B.踏步（匕）抽嘻（yd）鼎盛（ding）滿臉帙肉（hWng）

C.關(guān)用（ya）裝燒（fCn）收里（Iian）童奄一息（y&n）

D.躲避（bi）攙扶（can）土匪（f§i）泰山（因）

3.（本題2分）下列說法有誤的一項是（）

A.《十六年前的回憶》這篇課文首尾呼應(yīng)，突出了“永遠忘不了那一天

B.《為人民服務(wù)》是毛澤東為悼念張思德寫的一篇記敘文。

C.《竹石》的作者是清代詩人鄭燮，這首詩著力表現(xiàn)了竹子堅韌不拔的品質(zhì)。

D.《金色的魚鉤》-文表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品格。

4.（本題2分）下面詩句中，沒有運用托物言志手法的一項是（）

A.兒童相見不相識，笑問客從何處來

B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝

D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤，

5.（本題2分）下列關(guān)于“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句詩的理解，正確的

一項是（）

A.這兩句詩寫出了馬真實的生活環(huán)境。

B.這兩句詩描繪出一幅蒼茫遼闊的邊疆的畫面。

6.（本題2分）“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊

伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！?/p>

這段話中所反映的思想觀點是（）

A.一切為了群眾，一切依靠群眾。

B.從群眾中來，到群眾中去。

C.一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際。

D.自力更生，艱苦奮斗。

三、填空題（共11分）

7.（本題11分）按課文內(nèi)容填空。

（1）他的神情非常,非常。他的心被___________占

據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的—_________________o

（2）《竹石》一詩的作者是,他是清代詩人、畫家，他的詩、

書、畫世稱“三絕”?！吨袷泛汀妒乙鳌芬粯?，運用了

的手法。

（3）《十六年前的回憶》一文按順序，贊揚了父親李大釗

_________________的精神。

（4）《為人民服務(wù)》的體裁屬于,文章以“”

為中心，講述了樹立正確的生死觀、以及搞好團結(jié)、克服

困難等方面的內(nèi)容。

四、語言表達（共15分）

8.（本題10分）按要求寫句子。

（1）院子里的各個角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）

（2）老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了。（仿寫神態(tài)描寫）

（3）你說的對。我們改正。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（4）父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（修改病句）

（5）明明不愛學習，整天玩游戲。請寫一句名言或詩句勸告他。

9.（本題5分）口語交際

即興演講是一種很重要的能力。如果你參加班干部競選，你將怎樣用語言打

動人，讓同學們投你一票？

五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

課內(nèi)閱讀（本題18分）

十六年前的回憶

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在

已經(jīng)十六年了。

那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時候又

出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書

和有字的紙投到火爐里去。

我奇怪地問：“爹，什么要燒掉？怪可惜的?！贝艘粫?，父親才回

答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親是很慈（祥詳）的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父

親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐

心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了（避僻）免黨組織被破

壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振

三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警

察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。

局勢越來越（嚴厲嚴重），父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離

開北京，母親幾次勸他。父親（堅定堅決）地對母親說：“不是常對你說

嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多

么重要。我哪能離開呢？母親只好不再說什么了。

10.（2分）“慈”字用音序查字法應(yīng)查______,用部首查字法應(yīng)查________部。

IL（3分）與“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去?！闭諔?yīng)的句子。

（1）

（2）

（3）

12.（2分）本段話的中心句是：o

13.（2分）“局勢越來越嚴重”表現(xiàn)在三個方面：

（1）

（2）

（3）

14.（2分）用“4”選擇正確的讀音或詞語。

15.（2分）文中“我哪能離開呢？”請換一種說法，不改變句子的意思。

16.（2分）這段話反映了父親的什么品質(zhì)？（）

A.反映了父親忠于革命事業(yè)的高貴品質(zhì)。

B.反映了父親關(guān)心家庭的高貴品質(zhì)。

C.反映了父親以為自己很了不起。

D.反映了父親對革命事業(yè)高度負責的精神。

17.（3分）在文中找出下列詞語反義詞。

兇惡（）清楚（）成熟（）

課外閱讀（本題6分）

人生第一課

這是一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進圖書館，很隨便的

坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

“孩子們，我來給你們講個故事?！庇谑牵蠋煆臅苌铣橄乱槐緯?，

講了一個很淺顯的童話。

“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書

是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書?！?/p>

老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”

一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”幼

稚的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地

把這個語無倫次的故事記錄下來。

“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”又一位

小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當

然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，

然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝釘在一起。封面上，寫上作者的姓名

和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

老師把這本"書"高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。

孩子們，寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書；但是，等你們長大

了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！?/p>

人生第一課結(jié)束了，在不知不覺之中，孩子們受到了某種“灌輸”。如

何看待這種灌輸呢？

18.（2分）“很認真、很工整”在文中的作用是（）

19.（2分）根據(jù)提示從2至6自然段中概括“人生第一課”是怎樣在不知不覺中

一步步進行的？

（1）上課開始，老師給孩子們講了一個很淺顯的童話。

（2）

（3）

20.（2分）請問人生第一課里，孩子們學到了什么？孩子們那些表現(xiàn)學到了這

一點？

六、書面表達（共30分）

21.（本題30分）在生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，

懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福。請你寫一寫成長中明

白的某一生活道理吧。題目自擬。不少于450字。

參考答案:

1.焚燒幼稚嚴峻僻靜避免

瞪眼執(zhí)行壓迫徹底送葬

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.安定沉著一種偉大的力量他對于革命事業(yè)的信心鄭

燮托物言志時間忠于革命事業(yè)和堅貞不屈議論文為人民服

務(wù)正確對待批評

8.院子里的各個角落你都很熟悉。她站在那里，如同是亭亭的荷葉，

微微一笑，如微風中的蓮花輕顫。她的目光中滿是期待，讓你拒絕的話沒法

說出口。只要你說的對，我們就改正。父親把一些書籍和文件燒掉,

目的是避免組織被破壞。少壯不努力，老大徒傷悲。

9.示例：班干部重在為同學們辦實事，真誠服務(wù)于大家。若我有幸當選，

會讓每一位同學都有所樂，發(fā)揚長處，在自由的空間里發(fā)揮所長，在積極地

氛圍中進步成長。

10.C心

11.為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。后來

聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。工友閻振三一早上街買東西，直

到夜里還不見回來。

12.局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。

13.軍閥張作霖派人來檢查工友閻振三被抓含糊回答我的問題

14.祥避嚴重堅定

15.我不能離開。

16.D

17.慈祥含糊幼稚

18.引導示范，言傳身教的典型。

19.童話來自別人的寫作，每個人都可以寫故事。請學生分別講故事，

畫故事中的插圖把孩子們的書和圖裝訂成書，呼應(yīng)開頭每個人都可以寫

書。

20.孩子們學到自己動手可以完成自己想做的事情講故事和插圖

21.范文:

尊重他人

在我小時候到現(xiàn)在，我的記憶里儲存著許許多多的事，都是爸爸媽媽跟

我一起過著快樂的生活的事，還有小的壞習慣，大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好

了，但是仍有一點壞習慣我沒學好：不懂得尊重別人。

從開始上幼兒園，我都想哭，因為去幼兒園要打針、又要做操，有時還

會被老師批，我在家就可以隨便玩，自己想吃什么，爸爸媽媽就買啥！多快

樂！其實幼兒園差不多像這樣，慢慢的我想去了。到去向一年級的時候，其

實那時丘老師早知道我一個毛?。翰蛔鹬貏e人。

有一次上課，老師叫同學們回答問題，很多同學舉起了手，一個接一個

我回答了，我沒舉手就答了，老師說：“陳鴻宇，你怎么能上課不舉手就答題

呢？“我說：“怎么了？怎樣不能答題??！”就這樣，我跟老師頂嘴，就這樣我

不理老師了，我撅著嘴。到了下課，老師找我來辦公室，老師說：“陳泓宇,

想好了嗎？你上課不舉手回答就是不對的，假如沒人管你，誰管你，你做錯

事一定要改?！蹦菚r,我低下頭，欲哭無淚。

從此，我記得老師的話，我再也沒有這樣，也明白了一個道理，不管以

后回答誰的問題，都一定要先舉手，得到老師同意后再發(fā)言。

【分層單元卷】部編版語文六年級下冊

第五單元?C培優(yōu)測試

一、選擇題（共10分）

L（本題2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.灑脫拘束匯集斬釘截鐵

B.恍然悠靜魚網(wǎng)心驚肉跳

C.錯蹤愁愿糟糕別出心裁

D.抵銜考查混濁大步流星

2.（本題2分）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）

A.思援/弓繳/而射之。

B.使弈秋/誨二人弈。

C.為是/其智/弗若與？

D.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。

3.（本題2分）根據(jù)課文內(nèi)容填入關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

于是，宮中請來市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復(fù)制，無不惟妙惟

肖，（）宮中人員（）看不出真?zhèn)?，（）高逾?shù)丈竟風吹不搖。

A.雖然，但，即使B.即使，也，而且

C.雖然，也，還D.即使，還，所以

4.（本題2分）“為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實施了許多創(chuàng)

新之舉：發(fā)放消費券，縣長直播帶貨，真是?！碧钊霗M線處最恰當?shù)?/p>

是（）

A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭B.近水知魚性，近山識鳥音

C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊D.讀書須用意，一字值千

金

5.（本題2分）下列名言中符合《兩小兒辯日》中孔子做法的一項是（）

A.知之為知之，不知為不知，是知也。

B.敏而好學，不恥下問。

C.學而不厭，誨人不倦。

D.三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

二、填空題（共19分）

6.（本題6分）根據(jù)所學知識填空

（1）在學習文言文《兩小兒辯日》時，我們知道了響其故”的“故”是

的意思，由此可知“無緣無故”的意思就是：

（2）《歡樂喜劇人》中王小利父子登臺，父親評價自己沒有兒子演得好，并

用《荀子》中的一句話夸獎他："

（3）“如果說，科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機

遇”，只會給那些—的人，給那些具有—的人?！边@段話讓我受到的啟發(fā)是：

7.（本題13分）把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。

（）馬觀