2023-2024學(xué)年陜西省西安大學(xué)區(qū)六校聯(lián)考中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2023-2024學(xué)年陜西省西安大學(xué)區(qū)六校聯(lián)考中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．德國(guó)生產(chǎn)的歐寶轎車(chē)，車(chē)身產(chǎn)自德國(guó)，輪胎來(lái)自比利時(shí)，避震器來(lái)自意大利，排氣管來(lái)自瑞典，座椅來(lái)自匈牙利，儀表盤(pán)來(lái)自瑞士.這體現(xiàn)了A．世界文化的多元發(fā)展B．高科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)D．世界政治格局的多極化趨勢(shì)2．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中收集了相關(guān)的資料（如下圖），據(jù)此判斷，該同學(xué)研究的主題是資料一：珍妮機(jī)的故事資料二：蒸汽機(jī)的圖片資料三：愛(ài)迪生的生平介紹A．思想解放B．科技創(chuàng)新C．啟蒙運(yùn)動(dòng)D．殖民擴(kuò)張3．下圖是1950-1970年主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖。由此我們可以得出的正確信息是（）A．美國(guó)失去了世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位B．聯(lián)邦德國(guó)成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)C．西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)持續(xù)繁榮D．日本實(shí)行“科技立國(guó)”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展4．“當(dāng)18世紀(jì)來(lái)臨的時(shí)候……英國(guó)正在孕育人類(lèi)歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式……”。這種“嶄新的生產(chǎn)方式”指（）A．家庭手工業(yè) B．工場(chǎng)手工業(yè)C．大機(jī)器生產(chǎn) D．生產(chǎn)自動(dòng)化5．“列強(qiáng)的炮聲驚醒了古老中華帝國(guó)的美夢(mèng)，中華民族的屈辱史——中國(guó)近代史開(kāi)始了”。中國(guó)近代史的開(kāi)端是()A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)6．2018年6月12日上午，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩與美國(guó)總統(tǒng)特朗普在新加坡舉行首次會(huì)晤。會(huì)后特朗普表示不再有來(lái)自朝鮮的核威脅，朝鮮將會(huì)有潛力巨大的未來(lái)。對(duì)此解讀正確的A．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題B．美國(guó)放棄了稱(chēng)霸世界的計(jì)劃C．朝鮮具有和美國(guó)抗衡的實(shí)力D．多極化的世界格局已經(jīng)形成7．下列關(guān)于俄國(guó)1861改革和日本明治維新共同點(diǎn)的敘述正確的是A．改革前面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)B．涉及到了農(nóng)村土地改革問(wèn)題C．?dāng)[脫了淪為半殖民地的命運(yùn)D．是自下而上的資產(chǎn)階級(jí)改革8．十九大報(bào)告指出,世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,貧富分化日益嚴(yán)重,地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延,對(duì)此應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是（）①人類(lèi)面臨著許多挑戰(zhàn)②當(dāng)今世界并不太平③挑戰(zhàn)與變革是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題④應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的作用A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．1588年，在與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”的海戰(zhàn)中以少勝多，此后逐漸成為海上霸主，開(kāi)始在海外擴(kuò)張殖民地的是()A．英國(guó) B．法國(guó) C．德國(guó) D．意大利10．“巴黎悲失火,怎比百年前。圣母猶能圣,圓明不復(fù)園?！?860年,火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)资?)A．英國(guó)軍隊(duì) B．英法聯(lián)軍 C．美英聯(lián)軍 D．八國(guó)聯(lián)軍11．毛澤東曾評(píng)論說(shuō)：康熙皇帝頭一個(gè)偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國(guó)家所擁有的這塊領(lǐng)土，我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙時(shí)牢固地確定了的。清朝康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施有①平定回部大小和卓貴族叛亂②平定準(zhǔn)噶爾部叛亂③冊(cè)封班禪額爾德尼④從荷蘭殖民者手中收復(fù)A．①②③④B．②③C．②③④D．②12．17－18世紀(jì)，英美法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的相同原因是（）A．殖民統(tǒng)治激起了人民的反抗 B．封建專(zhuān)制統(tǒng)治十分腐朽C．資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙 D．國(guó)王與議會(huì)的矛盾激化13．口號(hào)是時(shí)代的最強(qiáng)音，“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)、還我青島”、“拒絕在和約上簽字”這些口號(hào)出自于A．武昌起義 B．新文化運(yùn)動(dòng)C．五四運(yùn)動(dòng) D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)14．下列作品中描寫(xiě)了19世紀(jì)前期法國(guó)封建主義和資本主義交替時(shí)期的社會(huì)全景，也被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”的是A．《高老頭》B．《歐也妮葛朗臺(tái)》C．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D．《人間喜劇》15．1775年5月10日，北美13個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城召開(kāi)會(huì)議，并通過(guò)了組織大陸軍的決議。這次會(huì)議是指()A．第一屆大陸會(huì)議 B．第二屆大陸會(huì)議 C．反法同盟會(huì)議 D．第一國(guó)際會(huì)議16．劉鄧大軍以銳不可當(dāng)之勢(shì)，先后跨越重重障礙，經(jīng)過(guò)20多天的艱苦跋涉和激烈戰(zhàn)斗，完成了一次無(wú)后方依托，以長(zhǎng)驅(qū)直人插進(jìn)敵人戰(zhàn)略縱深為特點(diǎn)的特殊形式的進(jìn)攻行動(dòng)。這一“行動(dòng)”A．是新民主主義革命的開(kāi)端B．是抗戰(zhàn)中發(fā)動(dòng)的最大規(guī)模戰(zhàn)役C．揭開(kāi)解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕D．標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得徹底勝利17．為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民積極探索農(nóng)村發(fā)展之路。為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開(kāi)辟的新路是A．土地改革B．農(nóng)業(yè)合作化C．人民公社化D．農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)18．下圖為2015年11月7日海峽兩岸領(lǐng)導(dǎo)人與馬英九在新加坡香格里拉酒店會(huì)面的照片。兩岸領(lǐng)導(dǎo)人歷史性的握手時(shí)間長(zhǎng)達(dá)70秒左右?！傲?xí)馬會(huì)”翻開(kāi)了兩岸關(guān)系新的一頁(yè)。能夠?qū)崿F(xiàn)1949年以來(lái)兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次直接會(huì)面的最重要前提是A．堅(jiān)持走社會(huì)主義道路B．堅(jiān)持兩岸相互尊重、互補(bǔ)互利原則C．不允許任何外來(lái)勢(shì)力干涉D．堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則19．某朝君臣總結(jié)歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為“治安之本，唯在得人”。只有“任官維賢才”“量才授職”，才能加強(qiáng)封建政權(quán)的基礎(chǔ)，達(dá)到長(zhǎng)治久安，于是開(kāi)始“一切以程文（文章）為去留”。這段材料反映的是A．漢武帝時(shí)期的太學(xué)B．隋唐時(shí)期的科舉制度C．明清時(shí)期的八股取士D．清朝末年科舉制的廢除20．一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō)：“歐洲變成了一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆。”那么，成為“一粒火星”的事件是（）A．薩拉熱窩事件 B．“9·11”事件 C．盧溝橋事變 D．薩拉托加戰(zhàn)役21．李鴻章認(rèn)為中國(guó)正處于“外國(guó)猖獗至此，不亟亟（jíjí。急迫；急忙）焉求富強(qiáng)，中國(guó)將何以自立耶”的局面。為此，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些比較開(kāi)明的官員，掀起了一場(chǎng)強(qiáng)兵富國(guó)的運(yùn)動(dòng)。關(guān)于這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生B．對(duì)外國(guó)資本的入侵起到一定的抵制作用C．是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)D．使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路22．你若要實(shí)地考察我國(guó)古代原始居民最早種植水稻的歷史，應(yīng)到（）A．西安 B．北京 C．浙江余杭 D．云南元謀23．1860年10月9日美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》有一篇新聞報(bào)道，其標(biāo)題的前半句是“英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京西郊”，后半句應(yīng)為A．圓明園慘遭洗劫B．俄國(guó)人占領(lǐng)大片領(lǐng)土C．鄧世昌殉國(guó)黃海D．義和團(tuán)火燒教堂24．如圖是1874～1890年日、英、美、法、德五國(guó)工業(yè)發(fā)工業(yè)發(fā)展速度展速度示意圖，對(duì)此表述不正確的是A．主要資本主義國(guó)家工業(yè)發(fā)展不平衡B．日本工業(yè)高速發(fā)展，發(fā)展最快C．日本工業(yè)位于資本主義國(guó)家第一D．英、法兩國(guó)發(fā)展相對(duì)緩慢二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1993年在歐洲建立的區(qū)域性組織是________________________。26．第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是▲；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是▲。27．列舉出第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間具有轉(zhuǎn)折性質(zhì)的戰(zhàn)役的名稱(chēng)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）數(shù)字記憶法是學(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法，數(shù)字年份住住對(duì)應(yīng)了重大歷史事件，我們用這些數(shù)字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來(lái)。今天我們來(lái)到數(shù)字“9“結(jié)尾的歷史王國(guó)逛一逛。材料一：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力。為非法權(quán)力。……除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募維持常備軍，皆屬非法?！?30年前文獻(xiàn)（1689年）材料二：宣稱(chēng)人們來(lái)是自由、權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)?！?30年前文獻(xiàn)（1789年）材料三：100年前的北平天安門(mén)廣場(chǎng)照片（1919年）材料四：毛澤東揮動(dòng)電鈕，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌中冉冉升起，54門(mén)禮炮齊鳴28響?！S后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典?！?0年前（1949年）結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出這部文獻(xiàn)的名稱(chēng)材料二是哪次資產(chǎn)階級(jí)革命頒布的文件內(nèi)容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內(nèi)涵是什么？材料四的內(nèi)容描繪的是哪一事件的場(chǎng)景？對(duì)中國(guó)社會(huì)有何影響？29．（6分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職?！?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱(chēng)它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開(kāi)創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說(shuō)明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全。基礎(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問(wèn)題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來(lái)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！?dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？30．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：武帝從董仲舒請(qǐng)，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補(bǔ)吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成?！幾藻X(qián)穆《國(guó)史大綱》材料二：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！握孀凇秳?lì)學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書(shū)大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法?！幾择T天瑜等《中圓文化史》請(qǐng)回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請(qǐng)，對(duì)于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來(lái)引導(dǎo)“重視讀書(shū)”的社會(huì)風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評(píng)價(jià)這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對(duì)于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，企業(yè)經(jīng)濟(jì)往來(lái)的障礙逐步減少，企業(yè)可以越來(lái)越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。歐寶轎車(chē)公司自由組織自己的生產(chǎn)行為，在世界多國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的特征。C項(xiàng)符合題意，故此題選C。點(diǎn)睛：抓住題干信息“車(chē)身、輪胎、避震器、排氣管來(lái)自不同國(guó)家”是解題關(guān)鍵，由于第三次科技革命的推動(dòng)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)，企業(yè)可以越來(lái)越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的特征。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)均是工業(yè)革命的技術(shù)成果；愛(ài)迪生是第二次工業(yè)革命的發(fā)明家，故研討的是工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命，故B符合題意。思想解放、啟蒙運(yùn)動(dòng)均是文化領(lǐng)域，殖民擴(kuò)張是政治領(lǐng)域，故ACD均不符合題意。故選B。3、C【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。本題主要考查閱讀分析能力。從統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)看，戰(zhàn)后西歐各國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度速度非?？欤床怀雒绹?guó)失去了世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位和日本實(shí)行“科技立國(guó)”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展這兩個(gè)信息，聯(lián)邦德國(guó)成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)本來(lái)就是錯(cuò)誤的，是日本成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)本來(lái)，綜合分析，只有C項(xiàng)西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)持續(xù)繁榮符合題意。故答案選C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化?西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、C【解析】

1840年前后，英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。此后，法國(guó)和美國(guó)等國(guó)也都先后完成了工業(yè)革命。故選C。5、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化。政治上，由一個(gè)獨(dú)立自主的封建國(guó)家淪為半殖民地半封建國(guó)家。經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)逐步解體，中國(guó)市場(chǎng)卷入資本主義市場(chǎng)。社會(huì)矛盾由地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾開(kāi)始變?yōu)橥鈬?guó)資本主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾，外國(guó)資本主義與中華民族的矛盾是最主要矛盾，中國(guó)由此進(jìn)入舊民主主義革命時(shí)期，中國(guó)人民肩負(fù)起雙重革命責(zé)任，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端。選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。6、A【解析】

依據(jù)題干可知朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩與美國(guó)總統(tǒng)特朗普舉行首次會(huì)晤，特朗普表示不再有來(lái)自朝鮮的核威脅，表明雙方都盡量避免沖突，體現(xiàn)了和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題，故A符合題意。美國(guó)作為當(dāng)前世界唯一超級(jí)大國(guó)，一貫推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，故B不符合題意。朝鮮屬于發(fā)展中國(guó)家，沒(méi)有和美國(guó)抗衡的實(shí)力，故C不符合題意。當(dāng)前世界多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，但多極化的世界格局尚未定型，故D不符合題意。故選A。7、D【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，俄國(guó)1861年改革前面臨嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，農(nóng)奴不斷起來(lái)暴動(dòng)，故不存在淪為半殖民地的命運(yùn)，故A、C不是共同點(diǎn)。根據(jù)日本明治維新和俄國(guó)1861年改革的內(nèi)容，兩者都涉及到了土地問(wèn)題，但是B答案只是涉及到農(nóng)村土地改革不全面。故本題選擇答案D。8、C【解析】依據(jù)題干所給信息“貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，當(dāng)今并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題、人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、毒品問(wèn)題、艾滋病問(wèn)題和恐怖主義，是全人類(lèi)共同面臨著的共同的危機(jī)與挑戰(zhàn)；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。所以，①②④項(xiàng)的認(rèn)識(shí)正確，C項(xiàng)符合題意；③項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意，需排除含③的ABD三項(xiàng)。故選C。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，16世紀(jì)，隨著資本主義生產(chǎn)方式的確立，英國(guó)的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使英國(guó)開(kāi)拓海外市場(chǎng)，英國(guó)位于海上貿(mào)易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權(quán)才能向海外發(fā)展，1588年，英國(guó)在英吉利海峽與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”進(jìn)行了一場(chǎng)以少勝多的大海戰(zhàn)“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆沒(méi)，此后英國(guó)逐漸成為海上霸主，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干信息不符，排除；故選A。10、B【解析】

據(jù)“巴黎悲失火，怎比百年前。圣母猶能圣，圓明不復(fù)園”及所學(xué)知識(shí)可知，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1860年，英法聯(lián)軍攻占北京，闖入皇家園林圓明園，先是大肆劫掠后放火焚燒了圓明園。故B正確。ACD三項(xiàng)都不符合題意要求，排除，?故選B。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施是平定準(zhǔn)噶爾叛亂和組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄侵略，冊(cè)封班禪額爾德尼，②③符合題意；①平定回部貴族叛亂是乾隆皇帝，不符合題意；④從荷蘭手中收復(fù)的是明末清初的鄭成功，不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、C【解析】試題分析：此題考查17—18世紀(jì)英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知英法美爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命都是因?yàn)橘Y本主義發(fā)展而受到嚴(yán)重阻礙，據(jù)題意，選項(xiàng)中C符合題意，故選C?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)上·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)大革命13、C【解析】

巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，學(xué)生走上街頭，高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)、還我青島”、“拒絕在和約上簽字”的口號(hào)，成為五四運(yùn)動(dòng)的先鋒，這是一次反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，C符合題意；武昌起義是辛亥革命，A排除；新文化運(yùn)動(dòng)是思想解放運(yùn)動(dòng)，B排除；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是推翻北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)，D排除；故選C。14、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí),《人間喜劇》是巴爾扎克的作品，描寫(xiě)了19世紀(jì)前期法國(guó)封建主義和資本主義交替時(shí)期的社會(huì)全景,被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”。所以D說(shuō)法符合題意;A《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》的一部分;B《歐也妮?葛朗臺(tái)》是巴爾扎克《人間喜劇》的一部分;C《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是列夫托爾斯泰作品,描繪俄國(guó)廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，歌頌俄國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情和英勇抗擊拿破侖侵略者斗爭(zhēng)精神。所以D說(shuō)法符合題意，ABC說(shuō)法與題意不符，排除。故選D。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1775年5月，北美13個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城，召開(kāi)了第二屆大陸會(huì)議，會(huì)議上，華盛頓強(qiáng)烈主張武力反抗英軍，會(huì)議一致決定把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的會(huì)議沒(méi)有這樣的內(nèi)容，不符合題意，排除；故選B。16、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1947年夏，劉鄧率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍在魯西南強(qiáng)渡黃河，向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，直接插入敵人兵力空虛的大別山。劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕，嚴(yán)重地威脅了國(guó)民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢。故題干材料反映的是劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，故C符合題意；五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端，故A不符合題意；百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)中發(fā)動(dòng)的最大規(guī)模戰(zhàn)役，故B不符合題意；標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得徹底勝利與劉鄧大軍挺進(jìn)大別山不符合。故D不符合題意。故選C。17、D【解析】

根據(jù)題中“為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開(kāi)辟的新路”并結(jié)合所學(xué)可知，1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，同時(shí)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開(kāi)辟了新路。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、D【解析】

本題考查的是問(wèn)題的史實(shí)，海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，成為實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。中國(guó)政府堅(jiān)決捍衛(wèi)一個(gè)中國(guó)原則，故答案是D。19、B【解析】根據(jù)題干“治安之本，唯在得人”和“任官維賢才”“量才授職”“一切以程文（文章）為去留”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料的內(nèi)容表明要注重人才的培養(yǎng)，四個(gè)選項(xiàng)中培養(yǎng)人才的是科舉制度，ACD不符合題意，所以答案選B。20、A【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“一戰(zhàn)前歐洲變成一只火藥桶”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914年6月28日，奧匈帝國(guó)的王儲(chǔ)在南斯拉夫的薩拉熱窩遇刺，史稱(chēng)薩拉熱窩事件，由此引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。B項(xiàng)發(fā)生于2001年的美國(guó)；C項(xiàng)發(fā)生于1937年的中國(guó)；D項(xiàng)發(fā)生于1777年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。BCD項(xiàng)時(shí)間、地點(diǎn)均不符合題意，故選A。【點(diǎn)睛】關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)，還需要掌握一戰(zhàn)爆發(fā)的各種原因，一戰(zhàn)中的重大戰(zhàn)役；一戰(zhàn)的結(jié)果和影響等知識(shí)。21、D【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干材料反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，D符合題意。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清朝內(nèi)外交困，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開(kāi)明的官員主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝的統(tǒng)治，這些官員被稱(chēng)為洋務(wù)派。19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)派掀起了以“自強(qiáng)”、“求富”為旗號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦近代工業(yè)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，有安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局等；后期創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)，有輪船招商局、漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局等。洋務(wù)派籌建了北洋、南洋和福建三支海軍，其中以北洋艦隊(duì)規(guī)模最大。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，在客觀上對(duì)中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，對(duì)外國(guó)資本的入侵起了一定的抵制作用。ABC項(xiàng)表述正確，不符合題意；故選擇D。22、C【解析】

根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，原始社會(huì)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了半坡聚落和河姆渡聚落農(nóng)耕文明。河姆渡人生活在現(xiàn)在的浙江一帶，最早種植水稻，居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜；會(huì)建造干欄式房屋，普遍使用磨制石器，也掌握了制陶技術(shù)，能夠在陶器上刻畫(huà)動(dòng)物形象。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、A【解析】

據(jù)“標(biāo)題的前半句是‘英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京西郊’”可知，后半句應(yīng)為圓明園慘遭洗劫。為了進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，1856年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國(guó)為幫兇，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)北京西郊圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，英法聯(lián)軍又放火焚毀了這座著名的皇家園林。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、C【解析】

根據(jù)題干信息“1874——1890年日、英、美、法、德五國(guó)工業(yè)發(fā)工業(yè)發(fā)展速度示意圖”，可知1874——1890年，主要資本主義國(guó)家工業(yè)發(fā)展不平衡；日本工業(yè)高速發(fā)展，發(fā)展最快；英、法兩國(guó)發(fā)展相對(duì)緩慢；選項(xiàng)ABC表述是正確的，但是不符合題意；日本工業(yè)位于資本主義國(guó)家第一的說(shuō)法錯(cuò)誤，題干內(nèi)容也沒(méi)有反映，C符合題意，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、歐洲聯(lián)盟【解析】

1993年在歐洲成立的是歐洲聯(lián)盟，歐洲聯(lián)盟屬于區(qū)域性組織。26、帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)；德國(guó)閃擊（突襲）波蘭?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都是為了爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)，所以一戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。1939年9月1日，德國(guó)閃擊波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故答案為帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)；德國(guó)閃擊（突襲）波蘭。27、凡爾登戰(zhàn)役和斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時(shí)德國(guó)法國(guó)在西線遭遇的時(shí)間最長(zhǎng)，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役，是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此德軍開(kāi)始衰落，逐漸陷入內(nèi)外交困的境地；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)取得的輝煌成果使其成為第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)?？涨啊⑶揖哂修D(zhuǎn)折性意義的戰(zhàn)役，蘇軍從此轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，并掌握了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》。（2）法國(guó)大革命（3）愛(ài)國(guó)、擔(dān)當(dāng)、勇敢、反帝反封建等（寫(xiě)出2個(gè)即可）。（4）開(kāi)國(guó)大典（新中國(guó)成立）；開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元、推翻了三座大山、中國(guó)人民從此站起來(lái)了【解析】

（1）通過(guò)對(duì)材料一的內(nèi)容及時(shí)間“1689年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1689年，英國(guó)議會(huì)審議并通過(guò)《權(quán)利法案》，它是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的重要法律文件。（2）根據(jù)“宣稱(chēng)人們生來(lái)是自由、權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，是法國(guó)大革命時(shí)期頒布的。（3）根據(jù)材料時(shí)間“1919年”、“取消二十一條”、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”可知，材料反映的是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，五四精神的內(nèi)涵有愛(ài)國(guó)、擔(dān)當(dāng)、勇敢、反帝反封建等。（4）根據(jù)材料四內(nèi)容及時(shí)間“1949年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的事件是開(kāi)國(guó)大典（新中國(guó)成立），根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)的成立開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元、推翻了三座大山、中國(guó)人民從此站起來(lái)了。29、（1）科舉制從按門(mén)第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等。【解析】

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”可知，材料一、二反映了我國(guó)古代的科舉制度，隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門(mén)第高低到以考試選拔。由重視門(mén)第到注重才能的變化。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職，給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國(guó)科舉制度較大影響了西方文官制