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河北省唐山市豐南區(qū)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列說(shuō)法正確的是A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B.化合物中一定含有不同種元素C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物2.2015年9月20日7時(shí)01分,中國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用全新研制的長(zhǎng)征六號(hào)運(yùn)載火箭,成功將20顆衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)一箭多星發(fā)射的新紀(jì)錄.為提高火箭的運(yùn)載能力,新型火箭使用的燃料為液氧煤油,液氧煤油燃燒時(shí)主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,X的化學(xué)式為()A.CH4 B.C2H8 C.C9H20 D.C10H203.在化學(xué)反應(yīng)2X+Y=2W+Z中,12gX與18gY恰好完全反應(yīng)生成2gW,則生成Z的質(zhì)量為A.1g B.6g C.18g D.28g4.宏觀辨識(shí)與微觀探析相結(jié)合是化學(xué)特有的思維方式。下表對(duì)應(yīng)內(nèi)容中,正確的是()選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A.“二手煙”會(huì)危害身體健康分子之間有間隙B.無(wú)色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液體分子發(fā)生改變C.過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同原子的排列方式不同D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同A.A B.B C.C D.D5.下列做法中,正確的是()A.用甲醛溶液來(lái)浸泡各種海鮮B.用焚燒塑料的方法減少白色污染C.用燒堿溶液中和沾到皮膚上的稀硫酸D.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維6.成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的精華。下列成語(yǔ)中,蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A.滴水成冰 B.釜底抽薪 C.聚沙成塔 D.磨杵成針7.下列用品,利用了有機(jī)合成材料的是A.真絲圍巾 B.玻璃水杯C.塑料玩具 D.不銹鋼餐具8.實(shí)驗(yàn)室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品50g(雜質(zhì)不含鈉元素,受熱不變化),其中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%,180℃時(shí),將樣品加熱一段時(shí)間后稱得固體質(zhì)量為43.8g,則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(已知)A.60% B.47.3% C.40% D.33.6%9.下列關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說(shuō)法不正確的是(
)A.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子構(gòu)成B.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176C.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3﹕4﹕3D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%10.化學(xué)興趣小組測(cè)量某無(wú)色透明溶液的pH值測(cè)量結(jié)果為pH=2,則下列記錄可能正確的是()A.Fe3+、H+、NO3-、Cl-B.K+、MnO4-、NH4+、OH-C.Ag+、H+、Cl-、SO42-D.Ba2+、H+、NO3-、Cl-11.下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液不另加試劑B鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過(guò)量鐵粉、充分反應(yīng)、過(guò)濾D除去N2中的少量O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)A.A B.B C.C D.D12.以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是()A.化學(xué)變化伴隨有能量變化,則有能量變化的一定是化學(xué)變化B.因?yàn)殇X與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物能防止腐蝕,所以鐵與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物也能防止腐蝕C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同D.分子可以分為原子,因此分子一定是由原子構(gòu)成的13.從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是()A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子14.過(guò)氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為:KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是A.K2O B.KOH C.K2CO3 D.KHCO315.下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是()A.圖中表示原子的只有a、cB.圖中粒子共能表示四種元素C.圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+D.圖中d粒子不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.已知在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生解離;溴化氫(HBr)解離出氫離子(H+)和溴離子(Br-);氫氧化鈉解離出鈉離子(Na+)和氫氧根離子(OH-)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)醫(yī)用酒精(含乙醇70%的水溶液)顯_________性,溴化氫的水溶液顯___________性。(2)溴化氫的水溶液與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有相似性的原因是_____________________。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)碳酸鋇廣泛用于陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石,其主要成分是碳酸鋇和碳酸鈣,現(xiàn)以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇,并得到副產(chǎn)品氫氧化鈣,其流程如下圖所示:已知,氫氧化鋇和氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度是:溫度/℃04080氫氧化鋇溶解度/g1.678.22101.4氫氧化鈣溶解度/g0.1870.1410.094請(qǐng)回答碳酸鋇與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,高溫下能分解成兩種氧化物,碳酸鋇在高溫下分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。氧化鋇與氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,能與水反應(yīng)。溶液A中存在的陽(yáng)離子是___________(寫離子符號(hào))。在實(shí)驗(yàn)室里完成操作1,需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有______________。操作2采用的操作方法依次為_(kāi)___________(填序號(hào))。A.過(guò)濾B.降溫C.加熱D.蒸餾E.灼燒反應(yīng)3的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________。廢渣要經(jīng)過(guò)洗滌后才能棄渣,原因是________________________。假設(shè)該碳酸鹽礦石中含有40%的碳酸鈣,那么50kg該礦石理論上可制得氫氧化鈣的質(zhì)量是________kg。18.(8分)學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)根據(jù)下圖裝置,回答相關(guān)問(wèn)題:儀器①的名稱為_(kāi)_________________。實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來(lái)做鐵絲燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),應(yīng)從圖1中選用的收集裝置是______(填裝置編號(hào))。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取的二氧化碳中,常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,用圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是______(填選項(xiàng)序號(hào))。A.a(chǎn)→b→c→dB.a(chǎn)→b→d→cC.c→d→a→bD.d→c→a→b實(shí)驗(yàn)室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產(chǎn)物氯化鉀,并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。從完全反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→(__________)→蒸發(fā)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用為_(kāi)_______________。將配制得到的氯化鉀溶液裝瓶并貼標(biāo)簽。請(qǐng)?zhí)顚懹覀?cè)的標(biāo)簽。_______________配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____________(填序號(hào))。①氯化鉀固體不純②砝碼生銹了③量取水時(shí)仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾,對(duì)濾液中成分有如下猜想:甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4丙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4?。簽V液中的溶質(zhì)是______同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想______不合理,理由是______同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論①取少量濾液于試管中,觀察溶液呈無(wú)色猜想_____不成立②繼續(xù)在上述試管中加入____________猜想丁成立
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】試題分析:只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物,比如氧氣和臭氧;化合物中一定含有不同種元素;混合物一定由不同種分子構(gòu)成;含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物,比如氧氣。故選B.考點(diǎn):基本概念和原理2、C【解析】
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)分別為28,反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為9、28、20,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由9個(gè)碳原子和20個(gè)氫原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為C9H20。故選C。3、D【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量相等,所以Z的質(zhì)量為:12g+18g-2g=28g。故選:D。4、D【解析】
A、“二手煙”會(huì)危害身體健康,微觀實(shí)質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng),故A不正確;B、無(wú)色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液體,分子之間的間隔改變,分子不發(fā)生改變,故B不正確;C、過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同,過(guò)氧化氫和水是由分子構(gòu)成的,則是分子的排列方式不同,故C不正確;D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈,原因是碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同,故D正確。故選D。5、D【解析】
A、甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對(duì)人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;B、將廢棄塑料采用焚燒的方法處理會(huì)生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì),如含氯塑料產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫等氣體,從而對(duì)空氣造成污染,故B錯(cuò)誤;C、燒堿溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能沾到皮膚上,故C錯(cuò)誤;D、羊毛屬于蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒無(wú)此味,故D正確。故選D。6、B【解析】
A、滴水成冰,只是水的狀態(tài)改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、釜底抽薪,抽薪是指抽出正在燃燒的木材,燃燒屬于化學(xué)變化,符合題意;C、聚沙成塔,沙子成堆沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、磨杵成針,只是形狀改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化過(guò)程有新物質(zhì)生成。7、C【解析】
A、真絲圍巾是用真絲制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、玻璃水杯是用玻璃制成的,玻璃的主要成分是硅酸鹽,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、塑料玩具是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)正確。D、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的,不銹鋼屬于金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。8、C【解析】
原混合物中鈉元素的質(zhì)量:50g×23%=11.5g。通過(guò)鈉元素的質(zhì)量可以計(jì)算出原碳酸氫鈉的質(zhì)量為:11.5g÷=42g。加熱一段時(shí)間后固體質(zhì)量為43.8g,則減少的質(zhì)量為:50g-43.8g=6.2g。減少的6.2g是生成的水和二氧化碳的質(zhì)量。社分解碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,則根據(jù)差量法有:解得x=16.8g分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。故選C。9、C【解析】A.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子構(gòu)成,正確;B.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176,正確;C.維生素C中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為3﹕4﹕3,故說(shuō)法錯(cuò)誤;D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為=4.5%。故選C。10、D【解析】
A、Fe3+為黃色,不符合題意;B、MnO4-為紫色,且含有氫氧根離子,pH不可能等于2,不符合題意;C、Ag+能與Cl-結(jié)合形成氯化銀沉淀,不可能共存,不符合題意;D、含有氫離子,離子之間不能形成沉淀、水和氣體,可能正確,符合題意。故選D。11、C【解析】
鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別;除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì);【詳解】A、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液,能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgCl2溶液,無(wú)明顯變化的是NaCl溶液,不加其他試劑可以鑒別,故選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別所選用的方法正確;
B、碳酸鈣難溶于水,NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水,但分別使溫度升高、溫度變化不大、降低,可以鑒別,故選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別所選用的試劑正確;
C、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵,不符合除雜原則,故選項(xiàng)除雜所選用的試劑錯(cuò)誤;
D、O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)除雜所選用的試劑正確。
故選:C。12、D【解析】
A、化學(xué)變化一定伴隨著能量的變化,但是有能量變化的不一定是化學(xué)變化,可能是物理變化。例如燈泡發(fā)光,電能轉(zhuǎn)化為光能,但是沒(méi)有生成新物質(zhì)。A錯(cuò)誤;B、鋁和空氣反應(yīng)的產(chǎn)物使氧化鋁,氧化鋁是一層致密的氧化鋁薄膜,可以有效地阻止內(nèi)部的金屬鋁被空氣氧化。而鐵在潮濕的空氣中易生銹,無(wú)法保護(hù)內(nèi)部的金屬鐵。B錯(cuò)誤;C、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。但是由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同,二者的物理性質(zhì)差異較大。C錯(cuò)誤;D、分子可以分為原子。對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì),原子構(gòu)成分子,分子構(gòu)成物質(zhì)。D正確。故選D。13、B【解析】
A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片,都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔;故A正確;B、通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的,此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動(dòng)但卻不能說(shuō)明原子的內(nèi)部構(gòu)成;故B不正確;C、水受熱蒸發(fā)前后相比,加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加,可說(shuō)明受熱能使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快;故C正確;D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成;而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成;通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成;故D正確;故選B。14、D【解析】
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變,可知反應(yīng)前有1個(gè)鉀原子,1個(gè)碳原子,1個(gè)氮原子,4個(gè)氫原子,3個(gè)氧原子,反應(yīng)后有1個(gè)氮原子,3個(gè)氫原子,因此一個(gè)x分子中,含有3個(gè)氧原子,1個(gè)氫原子,1個(gè)鉀原子,1個(gè)碳原子。故選D。15、A【解析】
A、b中質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;acd質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),均為原子,故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
B、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,圖中共有四種質(zhì)子數(shù),圖中共表示四種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、圖中b粒子的質(zhì)子數(shù)是12,電子數(shù)10,表示的是鎂離子,化學(xué)符號(hào)為Mg2+;故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、圖中d粒子的最外層電子數(shù)是1,不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、中酸它們的溶液中都共同含有氫離子【解析】
(1)水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生解離;溴化氫(HBr)解離出氫離子(H+)和溴離子(Br-),故醫(yī)用酒精(含乙醇70%的水溶液)顯中性,溴化氫的水溶液顯酸性。
故填:中;酸。
(2)溴化氫的水溶液與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有相似性的原因是它們的溶液中都共同含有氫離子。
故填:它們的溶液中都共同含有氫離子。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、BaCO3=BaO+CO2↑Ba2+、Ca2+燒杯CABa(OH)2+CO2==BaCO3↓+H2O充分利用原料,保護(hù)環(huán)境14.8【解析】
(1)碳酸鋇與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,高溫下能分解成氧化鋇和二氧化碳,化學(xué)方程式為BaCO3BaO+CO2↑;(2)氧化鋇與氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,能與水反應(yīng)分別生成氫氧化鋇和氫氧化鈣。溶液A中存在的陽(yáng)離子是Ba2+、Ca2+;(3)操作1將固體和液體分開(kāi),所以操作為過(guò)濾,需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯;(4)操作2要將氫氧化鈣和氫氧化鋇分開(kāi),根據(jù)氫氧化鈣和氫氧化鋇的溶解度隨溫度的變化關(guān)系,可以先加熱使氫氧化鈣析出,然后過(guò)濾分離;(5)反應(yīng)3是氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇和水,化學(xué)方程式為Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;(6)廢渣中還含有未溶的氫氧化鈣及氫氧化鋇溶液,要經(jīng)過(guò)洗滌后才能棄渣,及充分利用原料,又保護(hù)環(huán)境;(7)解:設(shè)可制得氫氧化鈣的質(zhì)量為x根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2,可知關(guān)系CaCO3~Ca(OH)21007450kg×40%xx=14.8g答:可制得氫氧化鈣的質(zhì)量為14.8g。18、長(zhǎng)頸漏斗C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C過(guò)濾攪拌使液體受熱均勻,防止液滴飛濺①③【解析】
本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、混合物的分離和溶液的配制等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?!驹斀狻繉?shí)驗(yàn)一:(1)儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;(2)做鐵絲燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),需純度較高的氧氣,集氣瓶放少量的水,氧氣不易溶于水,應(yīng)用排水法收集,選用的收集裝置是C,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,生成的二氧化碳中混有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,碳酸氫鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)生氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,能除去水蒸氣,制取干燥、純凈的二氧化碳,先除雜質(zhì)后干燥,并且長(zhǎng)進(jìn)短出,用圖2裝置導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是c→d→a→b。故選C;實(shí)驗(yàn)二:(1)氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)后的固體混合物中存在反應(yīng)生成的氯化鉀和二氧化錳。氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,可用過(guò)濾的方法除去二氧化錳。從完全反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā),故填:過(guò)濾;(2)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒攪拌時(shí),使液體受熱均勻,防止液滴飛濺;(3)
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