五年級(jí)下品德教學(xué)設(shè)計(jì)(B)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流VIP

五年級(jí)下品德教學(xué)設(shè)計(jì)（B）國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流課本剖析《國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流》是五年級(jí)第二學(xué)期《品行與社會(huì)》學(xué)科第二單位《人類互助的故里中》的第三課。本課課本內(nèi)容向?qū)W生先容了國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化的交流與合作，領(lǐng)會(huì)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化相互依存，交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步。課文由8個(gè)部分組成：“汗青坊”、“E鏈接”和“新視窗”著重講國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流與合作標(biāo)題，重點(diǎn)明白WTO以及我國(guó)到場(chǎng)世貿(mào)組織的影響和作用，激發(fā)民族自豪感?！肮适聢@”和“七色光”著重先容了國(guó)際文化交流與合作標(biāo)題，重點(diǎn)明白世界各國(guó)的文化都有自己的特點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，有利于互助進(jìn)步?！疤骄拷恰薄ⅰ八湍阋痪湓挕焙汀拔夷苄小敝刂v越有民族性的文化藝術(shù)，才越有世界意義，以及我為世博獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本課在學(xué)生明白《多姿多彩的世界》的基礎(chǔ)上，將學(xué)生的視野進(jìn)一步引向世界的經(jīng)濟(jì)、文化、的交流。前有四年級(jí)第二單位《屈辱與抗?fàn)帯罚迥昙?jí)第一學(xué)期《10鑒真東渡》、《11玄奘西行》、《13通西域下西洋》、《16綻放的中國(guó)》、后有五年級(jí)第二學(xué)期《9我們只有一個(gè)地球》、《10“藍(lán)盔”在行動(dòng)》。學(xué)情剖析議決觀察和通常的發(fā)言明白到學(xué)生具有以下環(huán)境：1、在學(xué)生的平常生活中，他們能感受到經(jīng)濟(jì)環(huán)球化，如2019年底以來(lái)的環(huán)球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，耳染目睹敷衍中國(guó)股市、商業(yè)的影響，但對(duì)國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)、文化的影響，學(xué)生并不是很明白。2、大多數(shù)學(xué)生明白哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸的故事，不過(guò)新大陸的發(fā)覺(jué)敷衍世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響說(shuō)不清。3、多數(shù)學(xué)生知道一些國(guó)際文化交流的事例，但敷衍國(guó)際文化交流的好處知道不多。4、少數(shù)學(xué)生聽(tīng)到過(guò)WTO的名稱，這是一個(gè)怎樣的組織，敷衍世界的經(jīng)濟(jì)交流有何作用，不甚明白。傳授目標(biāo)1、知道國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化相互依存，領(lǐng)會(huì)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化的交流、合作有利于各國(guó)進(jìn)步。2、知道WTO是環(huán)球性的貿(mào)易組織，能收集資料，明白我國(guó)到場(chǎng)WTO后在環(huán)球經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)中的積極作用，激發(fā)民族自豪感。3、自主合作交流辨析，明白在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、文化交流中要善于取人之長(zhǎng)，成長(zhǎng)本民族的經(jīng)濟(jì)文化，這樣才華為人類作出更大的貢獻(xiàn)。4、學(xué)習(xí)討論為2019年上海世博會(huì)提建議、從文明做起。傳授重點(diǎn)知道國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化相互依存，領(lǐng)會(huì)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化的交流、合作有利于各國(guó)進(jìn)步。自主合作交流辨析，明白在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、文化交流中要善于取人之長(zhǎng)，成長(zhǎng)本民族的經(jīng)濟(jì)文化，這樣才華為人類作出更大的貢獻(xiàn)。傳授難點(diǎn)知道WTO是環(huán)球性的貿(mào)易組織，能收集資料，明白我國(guó)到場(chǎng)WTO后在環(huán)球經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)中的積極作用，激發(fā)民族自豪感。學(xué)習(xí)為2019年上海世博會(huì)提建議。傳授準(zhǔn)備西席：1、剪輯動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》2、自制視頻《中國(guó)入世五周年懷念》3、下載世博宣傳片學(xué)生：收集我國(guó)到場(chǎng)WTO后在環(huán)球經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)中的積極作用的事例、數(shù)據(jù)。課時(shí)部署兩課時(shí)傳授實(shí)施基于對(duì)課本和學(xué)情的剖析，首先我對(duì)課本做了如下調(diào)解：有的傳授內(nèi)容學(xué)生不能理解，如E鏈接中的“貿(mào)易逆差”，汗青坊中提到的“西方殖民者”，新視窗中的“關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定”等說(shuō)法。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有的議決自學(xué)閱讀，有的老師簡(jiǎn)而述之，有的議決視頻辦理，真正做到以學(xué)生為本，從學(xué)生的角度化難為簡(jiǎn)，以便于學(xué)生明白、掌握。為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的傳授目標(biāo)，在本課的傳授中，我主要設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：一、呈示圖片，明白哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸的意義二、播放視頻，感受我國(guó)到場(chǎng)WTO后在環(huán)球經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)中的作用三、辨析討論、加深理解，國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化的交流、合作有利于各國(guó)進(jìn)步。四、小組學(xué)習(xí)，形成共鳴，為世博提建議、從文明做起。傳授歷程第一課時(shí)傳授目標(biāo)：1、知道國(guó)際間經(jīng)濟(jì)相互依存，領(lǐng)會(huì)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)的交流、合作有利于各國(guó)進(jìn)步。2、知道WTO是環(huán)球性的貿(mào)易組織，收集資料，明白我國(guó)到場(chǎng)WTO后在環(huán)球經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)中的積極作用，激發(fā)民族自豪感。傳授歷程：溫習(xí)引入、展現(xiàn)課題1、師提問(wèn)：上學(xué)期學(xué)過(guò)中國(guó)汗青上有一位特殊偉大的航海家，你們還記得他是誰(shuí)？2、生思考：聯(lián)合時(shí)期世界上還有四次遠(yuǎn)航壯舉，促進(jìn)了世界的經(jīng)濟(jì)、文化的交流，你明白嗎？3、出示課題：國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流（說(shuō)明：從學(xué)生已有知識(shí)出發(fā)，既可以自然過(guò)渡到新知的學(xué)習(xí)，又可以引起學(xué)習(xí)興趣；用標(biāo)題引出課題不僅自然、而且簡(jiǎn)略激發(fā)學(xué)生的求知欲。）活動(dòng)一：呈現(xiàn)圖片、明白意義1、師：呈示圖片（麥哲倫、哥倫布）先容新航線的開(kāi)辟2、生：看圖片，聽(tīng)先容，讀課文，明白新航線開(kāi)辟的意義3、小結(jié)：新航線開(kāi)辟后，密切了世界各大陸之間的關(guān)聯(lián)，世界各地經(jīng)濟(jì)文化交流擴(kuò)大。從此，世界完成了彼此孤獨(dú)的狀態(tài)，連成一個(gè)整體，真正意義上的世界汗青開(kāi)始了。（說(shuō)明：直觀、形象的內(nèi)簡(jiǎn)略于學(xué)生理解、掌握新知。議決看、聽(tīng)、讀的要領(lǐng)，運(yùn)用直觀的圖片、言語(yǔ)信息、文字，便于學(xué)生明白哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸這一汗青事件及其意義。）活動(dòng)二：自讀交流、體驗(yàn)感悟過(guò)渡：但新航線開(kāi)辟后，國(guó)際貿(mào)易中也存在一些不剛正的現(xiàn)象，為什么呢？1、師：請(qǐng)看“E鏈接”。2、生：先自讀E鏈接，再交流（說(shuō)明：充分運(yùn)用課本，學(xué)習(xí)課本，讓學(xué)生暢所欲言敷衍經(jīng)濟(jì)交往中的不剛正的想法，不過(guò)此時(shí)，應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和建設(shè)祖國(guó)的告急感。為完成傳授重點(diǎn)做準(zhǔn)備。）活動(dòng)三：播放視頻、感受作用過(guò)渡：這時(shí)特殊需要有一個(gè)能夠認(rèn)真治理世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序的組織，世界貿(mào)易組織（縮寫(xiě)WTO）應(yīng)運(yùn)而生，并于2019年1月1日正式開(kāi)始運(yùn)作,。1、師：播放《中國(guó)入世五周年懷念》2、生：連合自己收集的資料，先小組討論，再大組交流感受。3、小結(jié)：議決剛才播放的視頻和大眾收集的資料，不難看出，中國(guó)到場(chǎng)世貿(mào)組織不僅自己受益，而且也促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)交流和合作，領(lǐng)會(huì)到國(guó)際間經(jīng)濟(jì)交流、合作有利于各國(guó)進(jìn)步。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)國(guó)際間的文化交流與合作。（說(shuō)明：運(yùn)用視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能化解難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生敷衍世界經(jīng)濟(jì)的交流明白甚少，在明白中國(guó)到場(chǎng)世貿(mào)組織對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響后，增強(qiáng)了民族自豪感，也為傳授難點(diǎn)的突破作好充分的準(zhǔn)備。）第二課時(shí)傳授目標(biāo)：知道國(guó)際間文化相互依存，領(lǐng)會(huì)國(guó)際間文化的交流、合作有利于各國(guó)進(jìn)步。自主合作交流辨析，明白在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、文化交流中要善于取人之長(zhǎng)，成長(zhǎng)本民族的經(jīng)濟(jì)文化，并學(xué)習(xí)為2019年上海世博會(huì)提建議，從文明做起。傳授歷程：發(fā)言引入、導(dǎo)入新課1、師：2009年3月1日上海正在舉行第19屆中國(guó)華東收支口商品交易會(huì)(簡(jiǎn)稱“華交會(huì)”)。到場(chǎng)展會(huì)的商戶分別來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、意大利、加拿大、日本、韓國(guó)、中國(guó)香港和中國(guó)臺(tái)灣等8個(gè)國(guó)度和地區(qū)，是中國(guó)范疇最大、客商最多、輻射面最廣、成交額最高的地區(qū)性國(guó)際經(jīng)貿(mào)盛會(huì)。讓我們感受到世界經(jīng)濟(jì)的交流合作越來(lái)越普遍，尤其在我國(guó)到場(chǎng)世貿(mào)組織后，讓我們更能切身領(lǐng)會(huì)到，世界間的經(jīng)濟(jì)交流越來(lái)越一再，彼此的交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步。本來(lái)，國(guó)際間的文化交流也是特殊一再的。說(shuō)說(shuō)你明白的國(guó)際間文化交流的事例？2、生：談自己明白的國(guó)際間文化交流的事例3、師：讓我們一起看“七色光”的內(nèi)容活動(dòng)一：自學(xué)課文、交流內(nèi)容4、生：自學(xué)課文內(nèi)容交流（生說(shuō)到什么，老師出示相關(guān)的圖片、文字資料、視頻，生未說(shuō)到的老師補(bǔ)充。）5、小結(jié)：世界各國(guó)的文化交流都有自己的特點(diǎn)，互相交流，互學(xué)互補(bǔ)，有利于互助進(jìn)步。（說(shuō)明：運(yùn)用貼近學(xué)生生活的原則，發(fā)言引入，密切自然。敷衍世界文化的交流學(xué)生是有所明白的，在充分尊重學(xué)生的條件下，學(xué)生已知的讓學(xué)生先說(shuō)，學(xué)生沒(méi)說(shuō)的議決看書(shū)，老師適時(shí)的補(bǔ)充來(lái)說(shuō)明，有利于落實(shí)傳授重點(diǎn)。）活動(dòng)二：辨析討論、加深理解過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在有這么兩種環(huán)境，正如探究角中所說(shuō)的，你是怎么明白的？1、師：出示標(biāo)題：（1）有些人狂熱地崇拜美國(guó)的影戲大片、日本動(dòng)漫和韓國(guó)電視劇，對(duì)中國(guó)影戲和動(dòng)畫(huà)片不大感興趣，你對(duì)這個(gè)標(biāo)題是怎么看的？（2）一些地方搞現(xiàn)代化城市建設(shè)，把具有民族特色的老屋拆了，造了許多仿制泰西樣式的新建筑。你覺(jué)得這樣做好不好？為什么？2、生：小組討論，大組辯論3、師：播放動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》片斷4、生：談?dòng)^后感5、小結(jié)：在吸收外國(guó)文化的長(zhǎng)處的同時(shí)，要致力于成長(zhǎng)本民族的文化。有句話說(shuō)的好，越是民族性的工具越具有世界性。（說(shuō)明：采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，辯論是學(xué)生喜歡的形式，議決自主合作辯論，加深明白在吸收外國(guó)文化的長(zhǎng)處的同時(shí)，要致力于成長(zhǎng)本民族的文化的明白。播放動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的片斷，引起學(xué)生共鳴，加深明白對(duì)越是民族性的工具越具有世界性的理解。）活動(dòng)三：小組合作、群策群力過(guò)渡語(yǔ)：2019年世博會(huì)是國(guó)際科技文化交流的大舞臺(tái)，我們中國(guó)也應(yīng)當(dāng)把最能代表中華民族的科技與文化成果那出來(lái)。對(duì)此，你有什么好建議呢？1、師；播放《世博宣傳片》2、生：合作提建議，同謀好戰(zhàn)略。