2022-2023學(xué)年遼寧省葫蘆島市重點(diǎn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中歷史試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年遼寧省葫蘆島市重點(diǎn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中歷史

試卷

一、單選題（本大題共20小題，共30.0分）

1.大運(yùn)河的修建，使得隋朝統(tǒng)治者能夠把南方的糧食物資運(yùn)送到長(zhǎng)安、洛陽，解決了這些

地區(qū)的糧食需求,而且為北方邊境提供了足夠的戰(zhàn)略物資。上述材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開通（）

A.安定了社會(huì)秩序B.加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系

C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.加強(qiáng)了對(duì)北方的控制

2.《唐語林》記載：“…天下大理,河清海晏，物殷俗阜.”描述的是唐玄宗統(tǒng)治前期的

社會(huì)景象.歷史上稱之為（）

A.文景之治B.開皇之治C.貞觀之治D.開元盛世

3.“川中水車如紡車，以細(xì)竹為之,車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則留水，高則瀉水”。

材料描述了圖中工具的好處是O

A.節(jié)省人力，利于灌溉B.排水泄洪

C.省時(shí)省力，利于耕作D.便于開溝

4.下列圖片反映的共同主題是（)

①?篥聚②唐三彩③《鼻IK仕女圖》@《步系圖》

A.對(duì)外交往頻繁B.開明的民族政策C.經(jīng)濟(jì)繁榮D.繁榮與開放

5.隋唐時(shí)期，我國統(tǒng)一的多民族國家得到空前發(fā)展。有一少數(shù)民族首領(lǐng)曾給唐朝皇帝寫信:

“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家?！睋?jù)此判斷該民族是（）

A.回紇B.吐蕃C.蛛羯D.匈奴

6.中國的書法藝術(shù)是中華文化中的瑰寶。唐朝在書法藝術(shù)方面建樹頗豐。下列書法家中都

屬于唐代名家的一組是O

A.鐘繇、胡昭B.顏真卿、柳公權(quán)C.王羲之、懷素D.趙孟）澳、歐陽詢

7.“及范陽節(jié)度使安祿山反，犯京師，天子之兵弱，不能抗，逐路兩京。材宗所述歷史事

遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。其后祿山子慶緒及史思明父子繼起，中國大

亂?！辈牧纤鰵v史事導(dǎo)致了（）

A.唐朝國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰B.文學(xué)藝術(shù)豐富多彩C.五代十國政權(quán)割據(jù)

D.唐朝統(tǒng)治至此滅亡

8.唐朝末年和五代十國時(shí)期，藩鎮(zhèn)割據(jù)，武將專橫，政治更迭頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)

的發(fā)展，國家處于分裂割據(jù)的狀態(tài)。宋朝建立后，宋太祖吸取前代的教訓(xùn)，為了維護(hù)自身的

統(tǒng)治，他采取的政策是（）

A.分封諸侯的政策B.獨(dú)尊儒術(shù)的政策C.重文輕武的政策D.閉關(guān)鎖國的政策

9.《文獻(xiàn)通考》記載：“王安石變法后，熙寧（宋神宗）十年（1077年），國家財(cái)政收入

增加與治平（宋英宗）時(shí)相比增長(zhǎng)了4倍……中央積蓄的錢粟，數(shù)十百巨萬，作為戶部的經(jīng)

費(fèi)，可以支二十年之用”。據(jù)此史料反映了王安石變法

A.抑制土地兼并B.增加財(cái)政收入

C.阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.加強(qiáng)對(duì)人民的控制

10.對(duì)東北地區(qū)的開發(fā)作出重大貢獻(xiàn)的少數(shù)民族有（）

①契丹②女真③突厥④吐蕃

A.①②B.②③C.③④D.①④

11.電視劇《精忠岳飛》聚焦一代英雄岳飛，用符合史料記載的方式，來講述岳飛的生平及

他帶領(lǐng)“岳家軍”征戰(zhàn)的傳奇故事。在此劇中，我們能夠看到的情節(jié)是（）

A.岳飛與西夏議和B.岳飛打敗遼軍C.岳飛取得耶城大捷D.他率領(lǐng)岳家軍抗元

12.不同時(shí)期人口出現(xiàn)如圖所示變化的主要原因是（）

公元2%公元750年公元1078年

長(zhǎng)江流炳YF"一長(zhǎng)江流紇人珠江流域"珠江流域

冶乾不、7%

23%、％

（黃河%場(chǎng)）（長(zhǎng)汀丫A-黃河

W地域、?流域

?58%√35%

總?cè)丝诩s900萬總?cè)丝诩s5300萬總?cè)丝诩s9000萬

A.南方戰(zhàn)亂不斷B.國家政策的推行C.經(jīng)濟(jì)重心南移D.市民階層的發(fā)展

13.鄧小平同志說：“西藏是中國領(lǐng)土的一部分，中國對(duì)西藏的主權(quán)不容否定，西藏獨(dú)立不

行，半獨(dú)立不行，變相獨(dú)立也不行?！毕铝惺穼?shí)中能證明西藏正式成為“中國領(lǐng)土的一部分”

的是（）

A.西漢時(shí)設(shè)置西域都護(hù)B.唐朝時(shí)文成公主入吐蕃

C.元朝時(shí)加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄D.清朝時(shí)設(shè)置駐藏大臣

14.下列各項(xiàng)活動(dòng)屬于成吉思汗歷史功績(jī)的是（）

①統(tǒng)一蒙古各部

②建立蒙古政權(quán)

③發(fā)動(dòng)大規(guī)模擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)

④定國號(hào)為元。

A.①②③④B.①②③C.①@④D.②③④

15.百度關(guān)鍵詞“少數(shù)民族貴族建立的統(tǒng)一王朝”“我國歷史上版圖最大的朝代”，搜索出

的結(jié)果是（）

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝

16.掌握歷史發(fā)展的時(shí)序是歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)方法之一。如圖重大歷史事件的時(shí)間軸中，空白

處應(yīng)填入的是（）

Γ?i618Γ?i9604'≈Γ^?^l^i254≈:公元年：

Γ??^755??^":1368I

,….…f............1..........................i............................i...............f〉

IΓ-

Γ"?'??^i^^≈;…泰天五…j*?

A.靖康之變B.南宋滅亡C.明朝建立D.清軍入關(guān)

17.1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式。中

國正式恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)，澳門回到了祖國的懷抱。澳門被葡萄牙占領(lǐng)最早開始的朝代是

（）

A.南宋B.北宋C.元朝D.明朝

18.“以勢(shì)若游龍的身姿穿群山，越峻嶺，奔騰萬里，浩然大氣，堪稱一部以建筑寫就的中

華民族的史詩?！迸c這段描述有關(guān)的中國古代建筑是（）

A.都江堰B.隋大運(yùn)河C.明長(zhǎng)城D.北京故宮

19.明朝北京城是典型的大一統(tǒng)王朝的都城，全面體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和古建筑藝術(shù)的精髓,

被聯(lián)合國列入《世界遺產(chǎn)名錄》.它有四重，其中被稱為紫禁城的是（）

A.宮城B.皇城C.內(nèi)城D.外城

20.明朝時(shí)期，小說創(chuàng)作處于黃金時(shí)期，產(chǎn)生了一批膾炙人口的小說，最著名的是《三國演

義》《水滸傳》和《西游記》，這三部小說體現(xiàn)的特點(diǎn)是（）

A.都是長(zhǎng)篇?dú)v史小說B.主題和風(fēng)格各異

C.勾畫了神奇光怪的情景D.都創(chuàng)作于明代后期

二、材料解析題（本大題共3小題，共40.0分）

21.明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家，皇權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)繁榮，科技成就突出。然而，由于

種種社會(huì)矛盾，它最終走向滅亡。

材料一明朝的國家體制形成了“我朝罷丞相，設(shè)五府（五軍都督府）、六部、都察院、通政

司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡族，不敢相壓，事皆朝廷總之”的格局。明朝還

設(shè)立錦衣衛(wèi)和東廠，監(jiān)視官民。

一一摘編自部編中國歷史七年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書

（1）依據(jù)材料一，明朝在中央官制的設(shè)置上發(fā)生了什么變化？同時(shí)，在地方官制中做了怎樣的

改動(dòng)？這些變化和改動(dòng)最突出的特點(diǎn)是什么？錦衣衛(wèi)和東廠這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置說明了什么？

材料二明朝的建立、君主專制中央集權(quán)的強(qiáng)化，形成了較為安定的政治局面，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

創(chuàng)造了有利的環(huán)境。明朝的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都在前代的基礎(chǔ)上有了較快的發(fā)展。

一一摘自部編中國歷史七年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書

（2）依據(jù)材料二，明朝經(jīng)濟(jì)繁榮的原因是什么？農(nóng)業(yè)上引進(jìn)了原產(chǎn)于IW里的新品種？列舉一項(xiàng)

手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。明朝商業(yè)與前代相比不同之處是什么？

材料三

圖一《本草綱目》插圖圖二《天工開物》插圖圖三《農(nóng)政全書》書影

(3)材料三中的圖一巨著在世界上處于什么地位？圖二著作被譽(yù)為什么？圖三農(nóng)書的作者是

誰？

材料四明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重，國家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾不堪重

負(fù)，怨聲載道，階級(jí)矛盾異常尖銳。當(dāng)時(shí)陜西北部一帶連年大旱，莊稼顆粒無收，饑民遍野，

官府不顧民眾死活，催征如故。災(zāi)難深重的廣大農(nóng)民再也無法忍受下去，紛紛舉行起義，反

抗朝廷的統(tǒng)治。

——摘自部編中國歷史七年級(jí)下冊(cè)教材

(4)材料四反映出明末農(nóng)民大起義爆發(fā)的原因是什么？推翻明朝統(tǒng)治的是誰領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義

軍？他領(lǐng)導(dǎo)的起義相比過去有什么突出特點(diǎn)？(答出一點(diǎn)即可)

(5)根據(jù)明朝的興衰歷史，你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在我國社會(huì)主義建設(shè)有哪些借鑒之處？

22.科舉制誕生后，一直為后世歷朝所沿用，影響深遠(yuǎn)，成為國家興盛的基石。閱讀下列材

料，回答問題。

材料一隋王朝廢除了九品中正制，在地方設(shè)立州、縣學(xué)。原有的秀才、明經(jīng)兩種科目可由州

縣學(xué)的生徒“升進(jìn)于朝”，進(jìn)行考試；也可由諸州把人才舉送中央，考試錄用。隋煬帝時(shí)又

添設(shè)了進(jìn)士科。

——翦伯贊《中國史綱要》

(1)材料一反映的是科舉制的創(chuàng)立，其正式確立的標(biāo)志是什么？依據(jù)材料，這一制度與九品中

正制有什么不同？你認(rèn)為該如何評(píng)價(jià)科舉制？

材料二(唐太宗)嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾轂中(原指箭射

出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠、圈套)矣?！薄^“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英

雄盡白頭”。

(2)材料二中，唐太宗為使“天下英雄入吾骰中”而采取的具體措施是什么？唐朝還有哪位皇

帝也大力發(fā)展科舉制，不拘一格選拔人才？她創(chuàng)立了什么制度，親自面試考生？

材料三

圖一南京江南貢院的科舉考場(chǎng)圖二舉子看榜圖

(3)材料三反映了哪個(gè)朝代科舉制的情況？這個(gè)朝代科舉考試與以前的朝代相比,有什么變化？

這種變化在教育和選官方面有什么弊端？

(4)說說古代科舉制與當(dāng)今高考制度有何相同之處。

23.中外交流是文明發(fā)展的重要方式。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

圖一鑒真像圖二玄奘像圖三大食人俑圖四黑人俑

(1)材料一中圖一、圖二兩個(gè)人物都是哪個(gè)朝代的？他們對(duì)外交往的活動(dòng)分別是什么？他們有

哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？圖三和圖四文物反映了怎樣的史實(shí)？

材料二與前代相比，宋元時(shí)期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋朝由于航海技術(shù)的進(jìn)步，南方

的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達(dá)。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了

中外交通的新局面。

一一摘自部編中國歷史七年級(jí)下冊(cè)教材

(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合材料二，分析宋元時(shí)期中外交通發(fā)達(dá)的原因是什么？說出這一時(shí)期陸

上交通的一個(gè)特點(diǎn)。(寫出一例即可)元朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期的是哪一航路？

材料三

圖一鄭和下西洋路線圖圖二戚繼光像

(3)材料三的圖一歷史事件發(fā)生在明朝哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？鄭和下西洋的目的是什么？這一

歷史事件有什么影響？圖二人物的主要功績(jī)是什么？圖一圖二反映了明朝對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)是

什么？

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為當(dāng)今時(shí)代，我國該如何發(fā)展與世界各國的關(guān)系？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】根據(jù)題干材料中的“把南方的糧食物資運(yùn)送到長(zhǎng)安、洛陽……為北方邊境提供了足夠的

戰(zhàn)略物資”可知，隋朝為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治，開始開鑿大運(yùn)河。自605

年起，隋煬帝下令陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余

杭，全長(zhǎng)2700多千米。大運(yùn)河的開通便利了南北地區(qū)的交通，加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系，B項(xiàng)正確；

雖然“把南方的糧食物資運(yùn)送到長(zhǎng)安、洛陽，解決了這些地區(qū)的糧食需求”，的確可以起到安定

社會(huì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，“為北方邊境提供了足夠的戰(zhàn)略物資”也可以加強(qiáng)中央對(duì)北方

的控制，但材料強(qiáng)調(diào)的是大運(yùn)河溝通南北的作用，排除ACD三項(xiàng)。

故選：B0

本題主要考查了隋朝大運(yùn)河開通的作用，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握隋朝大運(yùn)河開通的作用。

2.【答案】D

【解析】在唐玄宗統(tǒng)治前期即開元年間穩(wěn)定了動(dòng)蕩的政局，勵(lì)精圖治、重用賢才，提倡節(jié)儉、興

修水利，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為開元盛世。

故選：D。

本題考查的是古代主要的盛世局面.

在大一統(tǒng)王朝統(tǒng)治下主要有四個(gè)，分別是漢初的文景之治、唐朝的貞觀之治與開元盛世、清初的

康乾盛世.

3.【答案】A

【解析】據(jù)“川中水車如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹簡(jiǎn)，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”

并觀察題干圖片可知，材料描述的工具是筒車，其好處是節(jié)省人力，利于灌溉，選項(xiàng)A符合題意；

選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容無關(guān)，排除。

故選：Ao

本題主要考查筒車的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記筒車的相關(guān)史

實(shí)。

4.【答案】D

【解析】依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，曲轅犁是唐朝人民發(fā)明的農(nóng)耕工具，促進(jìn)了

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，唐三彩是唐朝時(shí)期的手工業(yè)繁榮的體現(xiàn)，《弈棋仕女圖》和《步輦圖》體現(xiàn)了

文化的繁榮和開明的民族政策，由此可知，題干圖片描述了唐朝時(shí)期的繁榮和開放，D項(xiàng)符合題

意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意。

故選：D。

本題以四幅圖片為背景材料，考查了盛世唐朝的氣象，掌握唐朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、繪畫成就，掌握

相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查考查了盛世唐朝的氣象，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

5.【答案】B

【解析】唐中宗時(shí)，將金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。唐蕃“和同為一家”有利于漢藏兩族的

友好相處，有利于民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。

故選：Bo

由材料里的“唐朝皇帝”“金城公主”可以判斷該民族為吐蕃。

本題主要考查學(xué)生對(duì)唐朝民族關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。

6.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)可知鐘繇、胡昭是曹魏時(shí)期人，顏真卿、柳公權(quán)是唐朝的著名書法家，分別創(chuàng)

建了顏體和柳體。王羲之是東晉人，懷素是唐朝人，趙孟^是宋朝人，歐陽詢是唐朝人。

故選：B0

本題考查唐朝的書法家。顏真卿、柳公權(quán)是唐朝的著名書法家。

掌握唐朝的書法家的代表作品和影響.

7.【答案】A

【解析】據(jù)“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京，肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之

兵共起誅賊?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，題干與身兼范陽等三地節(jié)度使的安祿山和部將史思明發(fā)動(dòng)的安

史之亂有關(guān)。安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，A項(xiàng)正確；題干事

件與文學(xué)藝術(shù)無關(guān)，排除B項(xiàng)；五代十國是在唐朝滅亡之后，排除C項(xiàng)；唐朝統(tǒng)治至此滅亡是907

年朱溫建立后梁，排除D項(xiàng)。

故選：A0

本題主要考查安史之亂的影響的相關(guān)史實(shí)。安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝國勢(shì)從此

由盛轉(zhuǎn)衰。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干材料信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記安史之亂的相關(guān)史實(shí)。

8.【答案】C

【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用

文臣掌握軍政大權(quán)，實(shí)行重文輕武的政策，C是正確的選項(xiàng)；宋代并沒有分封諸侯，排除A；獨(dú)

尊儒術(shù)的政策是漢武帝推行的，排除B：清朝推行閉關(guān)鎖國的政策，排除D。

故選：Co

本題主要考查宋朝重文輕武政策。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是宋朝重文輕武政策，才能做出正

確選擇。

9.【答案】B

【解析】A.抑制土地兼并，與題干材料意思不符，排除。

B.根據(jù)題干材料“王安石變法后，熙寧（宋神宗）十年（1077年），國家財(cái)政收入增加與治平（宋

英宗）時(shí)相比增長(zhǎng)了4倍”結(jié)合所學(xué)分析可知，王安石變法增加了國家的財(cái)政收入，正確。

C.王安石變法阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不符合史實(shí)，排除。

D.材料強(qiáng)調(diào)的是王安石變法增加財(cái)政收入，并未涉及加強(qiáng)對(duì)人民控制的內(nèi)容，排除。

故選：B0

本題考查王安石變法的影響，解答的關(guān)鍵信息是“國家財(cái)政收入增加與治平（宋英宗）時(shí)相比增

長(zhǎng)了4倍”。

本題考查學(xué)生對(duì)材料的解讀和分析能力，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)王安石變法影響的認(rèn)識(shí)。

10.【答案】A

【解析】題目給出的①契丹②女真生活在東北地區(qū)；③突厥生活在西北地區(qū)，④吐蕃生活在西南

地區(qū)。

故選：Ao

本題考查了東北地區(qū)的少數(shù)民族。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用相關(guān)少數(shù)民族的生活區(qū)域。

Ii.【答案】c

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，岳飛是南宋抗金將領(lǐng)，從金軍手中收復(fù)失地；1140年在耶城岳飛大敗金

軍；宋高宗和秦檜以“謀反”罪殺害了岳飛。所以在此劇中，我們能夠看到的情節(jié)是岳飛取得哪

城大捷，C項(xiàng)正確；岳飛為抗金將領(lǐng)，沒有與西夏議和，排除A項(xiàng)；岳飛為抗金將領(lǐng)，沒有與遼

軍作戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；岳飛為抗金將領(lǐng)，沒有與元軍作戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)。南宋初年，金軍南下，抗金名將岳飛收復(fù)建康，后在哪城大

敗金軍，收復(fù)許多失地。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)。

12.【答案】C

【解析】A.北方戰(zhàn)亂不斷是人口南遷的主要原因，南方戰(zhàn)亂不斷與史實(shí)不符，排除。

B.在中國古代國家沒有推行人口南遷的政策，排除。

C.根據(jù)題干餅狀圖可知，公元2年，黃河流域人口占人口總量的75%,公元750年下降到61%,

公元1078年下降到35%；長(zhǎng)江流域人口在人口總量中的占比由公元2年的23%上升到公元1078

年的58%,反映出南方人口占比逐漸超過北方，這主要與我國經(jīng)濟(jì)重心南移有關(guān)，符合題意。

D.公元2年是西漢末年，公元750年是在唐朝，這時(shí)市民階層還沒有興起，所以說市民階層的發(fā)

展不是人口變化的原因，排除。

故選：Co

本題考查中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和原因，屬理解層面的要求，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解

讀材料信息即可得出答案。

記憶中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和原因，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

13.【答案】C

【解析】能證明西藏正式成為“中國領(lǐng)土的一部分”的是元朝時(shí)加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。元朝設(shè)置宣

政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)。

從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。

故選：Co

本題以鄧小平同志的話語為依托，考查元朝時(shí)加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。

14.【答案】B

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，

蒙古貴族在斡難河源召開大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙

古政權(quán)。之后發(fā)動(dòng)了大規(guī)模擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，為后來元朝統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。忽必烈定國號(hào)為元。

故選：B0

本題以成吉思汗歷史功績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，主要考查成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關(guān)史實(shí)。

15.【答案】C

【解析】元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域“北

逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南、東北

廣大地區(qū)、臺(tái)灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的，C項(xiàng)

正確；唐朝、宋朝是由漢族建立，排除AB項(xiàng)；清朝由少數(shù)民族建立，但疆域不及元朝，排除D

項(xiàng)。

故選：C0

本題主要考查了元朝的建立以及元朝的疆域等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了元朝的建立以及元朝的疆域等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

16.【答案】C

【解析】1368年，朱元璋以應(yīng)天為都城，改名為南京，稱皇帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖。

公元1368年，應(yīng)填入的是明朝建立。

故選:Co

本題考查明朝的建立，知道1368年，朱元璋建立明朝。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史時(shí)間的識(shí)記，準(zhǔn)確把握明朝建立的都城是解答本題的關(guān)鍵。

17.【答案】D

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)，明朝1368

年建立，1644年滅亡，所以澳門被葡萄牙占領(lǐng)最早開始的朝代是明朝，D項(xiàng)正確；澳門被葡萄牙

占領(lǐng)最早開始的朝代是明朝，與南宋、北宋、元朝無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查澳門被葡萄牙占領(lǐng)最早開始的朝代的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握葡萄牙的殖民擴(kuò)張的相關(guān)

史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記葡萄牙的殖民擴(kuò)張。

18.【答案】C

【解析】為了防御北方蒙古騎兵南下侵?jǐn)_，明朝在歷代長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，先后花了近二百年時(shí)間修

筑長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)六千余公里。長(zhǎng)城修筑史上，明代修筑長(zhǎng)城的規(guī)

模最大，歷時(shí)最久，布局更合理。技術(shù)更先進(jìn)，設(shè)施更為完善，工程質(zhì)量更為堅(jiān)固。我們今天所

看到的長(zhǎng)城，主要是明代修筑的。據(jù)“以勢(shì)若游龍的身姿穿群山，越峻嶺，奔騰萬里，浩然大氣，

堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩。”及所學(xué)知識(shí)可知，與這段描述有關(guān)的中國古代建筑是

明長(zhǎng)城。

故選：Co

本題主要考查明長(zhǎng)城的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解與識(shí)記明長(zhǎng)城的相關(guān)史實(shí)。

19.【答案】A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，明朝北京城是典型的大一統(tǒng)王朝的都城，他有四重，其中被稱為紫禁城

的是宮城。明朝北京城有宮城、皇城、內(nèi)城和外城。宮城即紫禁城，今稱故宮，它是由木匠出身

的蒯祥等人設(shè)計(jì)的，占地面積72萬平方米，是北京城的核心，A項(xiàng)正確；皇城、內(nèi)城、外城并不

是紫禁城，排除BCD項(xiàng)。

故選：A0

本題考查北京紫禁城。明朝北京城分為四重，分別是宮城、皇城、內(nèi)城、外城。宮城即紫禁城，

今稱故宮。所以被稱為紫禁城的是宮城。

本題考查北京紫禁城，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

20.【答案】B

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，明朝是小說創(chuàng)作的黃金時(shí)期，最著名的是《三國演義》《水滸傳》和《西

游記》，這三部小說雖然主題和風(fēng)格各異，但都規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)曲折。語言生動(dòng)。所

以這三部小說體現(xiàn)的特點(diǎn)是主題和風(fēng)格各異。《三國志通俗演義》成書于元末明初，俗稱《三國

演義》，作者是羅貫中。這部小說以三國的史實(shí)為基礎(chǔ)，充分運(yùn)用文學(xué)手段，生動(dòng)地描寫了魏、

蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿

望。全書結(jié)構(gòu)宏偉，脈絡(luò)細(xì)密，情節(jié)跌宕起伏?！度龂就ㄋ籽萘x》是我國章回體小說的開山之

作，也是我國最為流行的長(zhǎng)篇?dú)v史小說之一。在這部小說之后，長(zhǎng)篇說史的小說大量涌現(xiàn)出來。

《水滸傳》是元末明初另一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇章回體小說，作者施耐庵。書中以官逼民反為主題，揭

示了從皇帝到各級(jí)貪官污吏的丑惡嘴臉，描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭(zhēng)，

通過生動(dòng)、曲折的故事情節(jié)，成功地塑造出一批個(gè)性鮮明的英雄形象?！段饔斡洝烦霈F(xiàn)于明代中

期，作者是吳承恩。這是一部富于浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇章回體神話小說，描寫唐僧師徒四人取經(jīng)

的艱難歷程，突出刻畫了膽大藝高、愛憎分明、滿懷智慧的孫悟空這一神話英雄。作者運(yùn)用大膽

的想象和夸張的筆調(diào)，勾畫出神奇光怪的情境，抒發(fā)了鏟除邪惡勢(shì)力的愿望。小說的語言生動(dòng)流

暢，故事引人入勝，B項(xiàng)正確；《西游記》屬于富于浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇章回體神魔小說，排除

A項(xiàng)；勾畫了神奇光怪的情景的是《西游記》，排除C項(xiàng)；《三國演義》成書于元末明初，排除

D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查《三國演義》《水滸傳》《西游記》三部小說的體裁的相關(guān)史實(shí)?！度龂萘x》《水

滸傳》《西游記》三部小說是屬于長(zhǎng)篇章回體小說。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就。

21?【答案】【小題1】廢除丞相制度和中書省，提升六部的職權(quán)；取消行中書省，設(shè)置“三司”；

權(quán)力的分散與制衡；加