幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《比比誰最多》

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?比比誰最多?中班教案?比比誰最多?適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能正確運用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量，感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比擬多少，能大膽地講述自己操作的過程與結(jié)果，快來看看幼兒園中班?比比誰最多?教案吧?；顒幽繕?biāo)：1．感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比擬多少。2．能正確運用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量。3．能大膽地講述自己操作的過程與結(jié)果。4．讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5．讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目?；顒訙?zhǔn)備：1．實物投影儀。2．自制記錄單，黑色水筆；提供3種種子〔蠶豆、花生、玉米〕，每組擺放1種種子；人手一雙筷子、1個小碗?；顒舆^程：一、以游戲的形式引起幼兒參與活動的興趣。教師：小朋友們，你們知道今天我們要玩什么游戲嗎對，我們要玩看誰夾得多的游戲。用筷子夾哪些東西呢它們還有一個共同的名字--種子。二、感知10以內(nèi)數(shù)量--幼兒第一次游戲。1．提出游戲要求。教師：今天我們不僅要看誰夾得多，還要看誰能準(zhǔn)確地把自己夾了多少種子也記錄下來。2．教師出示記錄單，并介紹游戲規(guī)那么。教師：你夾的是什么，就在記錄單上找到相應(yīng)的標(biāo)記，然后在其下面的里用數(shù)字記錄你一共夾了幾顆。聽到開始口令時才能夾，聽到停止口令時就要放下筷子。3．幼兒游戲。、4．幼兒交流。教師：誰來介紹你夾了幾顆什么他夾的種子和記錄的數(shù)字是一樣多嗎誰比他夾的種子的數(shù)量多5．教師小結(jié)：小朋友真能干，不僅數(shù)對了，而且也記對了。三、比擬10以內(nèi)數(shù)量的多少--幼兒第二次游戲。1．提出第二次游戲前的要求。、2．幼兒游戲。3．幼兒交流。四、怎樣夾得多--幼兒第三次游戲。教師：每人想一想，怎樣夾才能讓自己夾得更多這次夾完后不但要記錄你夾了幾顆種子，還要比一比在自己的三次記錄中，哪一次夾得最多，請你在下面的格子中對最多的一次做上標(biāo)記。小百科：數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達方式。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?比比誰最多?

中班教案?比比誰最多?適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能正確運用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量，感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比擬多少，能大膽地講述自己操作的過程與結(jié)果，快來看看幼兒園中班?比比誰最多?教案吧

〔2〕活動目標(biāo)：

1．感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比擬多少

〔3〕活動準(zhǔn)備：